陶艺幼儿园活动教案模板

一、活动名称：
陶艺手工——制作小动物
二、活动目标：
1. 认知目标：了解陶艺的基本工具和材料，认识陶泥的特性。

2. 技能目标：学习基本的陶艺制作技巧，如揉、搓、捏、塑等。

3. 情感目标：培养幼儿对陶艺的兴趣，体验创作的乐趣，增强动手能力和审美能力。

三、活动准备：
1. 物质准备：陶泥、陶艺工具（如擀面棍、塑料刀、树枝、豆子等）、清洁工具（湿纸巾、抹布、围裙、小墩布等）、小动物模具。

2. 经验准备：预习有关陶艺制作的知识，了解小动物的外形特征。

四、活动过程：
（一）导入环节（5分钟）
1. 教师讲解：向幼儿介绍陶艺的历史和文化，激发幼儿对陶艺的兴趣。

2. 展示作品：展示一些陶艺作品，引导幼儿观察并讨论作品的特点。

（二）技能指导环节（15分钟）
1. 陶泥特性介绍：向幼儿介绍陶泥的可塑性、干湿度和粘性等特性。

2. 工具使用方法：教师示范陶艺工具的使用方法，如擀面棍的使用、塑料刀的切割等。

3. 基本技巧讲解：教师讲解基本的陶艺制作技巧，如揉、搓、捏、塑等。

（三）实践操作环节（30分钟）
1. 分组操作：将幼儿分成小组，每组发放适量的陶泥和工具。

2. 指导制作：教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

3. 作品展示：鼓励幼儿展示自己的作品，并邀请其他幼儿进行评价。

（四）总结与反思环节（10分钟）
1. 教师总结：总结本次活动的主要内容和收获，强调陶艺制作的重要性和技巧。

2. 幼儿分享：邀请幼儿分享自己的制作过程和心得体会。

3. 作品展示：将幼儿的作品进行展示，记录下幼儿的创造力和想象力。

五、活动延伸：
1. 家庭作业：鼓励幼儿在家中尝试制作简单的陶艺作品。

2. 课程整合：将陶艺制作与其他课程相结合，如美术、音乐等。

六、活动注意事项：
1. 安全第一：在活动过程中，确保幼儿的安全，避免发生意外事故。

2. 尊重个性：鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的作品。

3. 耐心指导：教师要耐心指导幼儿，解答他们在制作过程中遇到的问题。

通过以上活动，幼儿不仅能够了解陶艺的基本知识和技能，还能够体验到创作的乐趣，培养他们的审美能力和动手能力。

同时，陶艺活动也有助于增强幼儿的团队合作意识和创造力。