初一政治自尊自强试题

初一政治自尊自强试题
1.我们关注和追求的形象美，应该是心灵美和仪表美的和谐与统一。

（）
【答案】对
【解析】本题考查形象美的理解。

知耻，就是在内心建立起辨别善恶是非，美丑的标准，这是一
个人形成良好品德素质的重要条件我们关注和追求的形象美，应该是心灵美和仪表美的和谐与统一，一个时代有一个时代的精神风尚。

2.一个完满希望的民族，在外敌入侵时，应该是（）
A．勇敢正视“耻辱”从中吸取动力B．躲避现实，听之任之
C．投降敌人，保存实力D．失去信心，不作抵抗
【答案】A
【解析】本题考查耻辱。

世界上任何一个民族的历史既有其辉煌璀璨的一面，也有其阴暗屈辱的
一面。

对国家和民族的道德责任感，从某种角度上说，是在民族耻辱感的基础上萌动、产生和发
展的。

只有勇敢正视“耻辱”，并从中吸取动力的民族，才是伟大的民族。

3.中学生小敏，期中考试两门功课不及格。

班主任老师在班会上批评她学习不努力，并当着全班
同学骂她比猪还笨，使小敏从此在同学面前抬不头来。

这说明（）
①严师出高徒，班主任老师对学生的要求十分严格②班主任王老师侵犯了小敏的人格尊严
权③班主任王老师的行为既是不尊重他人的行为，也是一种违法行为④班主任王老师的行为
违反了我国宪法第38条的有关规定
A．①②③④B．①②③C．①②D．②③④
【答案】D
【解析】本题考查公民依法享有人格尊严权。

人与人之间在人格上是平等的。

《宪法》38条规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。

禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和陷害。

班主任老师在班会上批评她学习不努力，并当着
全班同学骂她比猪还笨，是侵犯小敏人格尊严权的表现，是对小敏的不尊重，也是违法的。

所以
①错误，②③④正确，本题选择D。

4.在中国传统的道德伦理中，历来被视为“立人之大节”。

【答案】廉耻
【解析】本题考查廉耻。

在中国传统的道德伦理中，廉耻历来被视为“立人之大节”,“耻之一字,乃
人生第一要事”。

这就是说每个人都要树立一种观念：对自己的言行的过失和对自己不道德、不负
责任的行为要有羞辱惭愧之感。

5.学会做人，应从开始。

【答案】知耻
【解析】本题考查知耻。

知耻是自尊的重要表现。

一个真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人。

知耻的人能够做到正确全面地看待自己正视自己的缺点，并且努力改正它维护自己良好的形象，
这是自我尊重的表现。

相反如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧不感到难为情，
那就是不知羞耻这样的人永远不会有自尊。

故学会做人应从知耻开始。

6.我们每一个人都要树立一种观念对自己客行的过失和对自己不道德不负责任的行为要有：（）A．内疚感B．羞辱惭愧之感C．不道德感D．犯罪感
【答案】B
【解析】本题考查羞辱惭愧之感。

在中国传统的道德伦理中，廉耻历来被视为“立人之大节”,“耻之
一字,乃人生第一要事”。

这就是说每个人都要树立一种观念：对自己的言行的过失和对自己不道
德、不负责任的行为要有羞辱惭愧之感。

7.在感到羞耻的时候，我们正确的方法是（）
A．找个地方躲起来B．大哭一场
C．由知耻而记耻，由记耻而奋发D．就当没有这回事
【答案】C
【解析】本题考查知耻。

羞耻感是一种强烈的心理反应，它能够催人奋进，也可能使人丧失对自
己的信心。

试图掩饰错误，逃避现实，或是采取不正当的方法来保全面子，往往会给自己带来更
大的耻辱和痛苦。

正确的方法是由知耻而记耻，由记耻而奋发，这样才能不断进步。

8.当受到称赞，我们会感到分外高兴，当受到指责，我们又会感到十分难过。

这是因为我们有
（）
①生存、安全等方面的需要
②自己的言行受尊重的需要
③维护自己名声、形象、荣誉的自尊需要
④克服困难的自信心
A、①②④ B①④ C、②③ D、②③④
【答案】C
【解析】本题考查自尊。

自尊是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才与成功的重要条件。

一个人有了自尊，就会有一种奋发向上的精神，为人处世就会光明磊落。

个人的生命因为有了自尊，才显得更加有力，社会也正因为有了千千万万这样的人，才更加繁荣强大。

故①生存、安全
等方面的需要、④克服困难的自信心不符合题意。

9.小江因为长得矮胖，因此有的同学给他起外号，叫他“武大郎”，有讽刺、挖苦、嘲笑小江身材
矮小的意思。

有时候不分场合地叫，使得小江很难堪，也很烦恼。

这种行为（）
①实际上是对小江的人格的侮辱，既不道德，也违反法律规定。

②是对小江的侮辱，侵害了小
江的名誉权。

③是对小江表示亲近的表现，没有什么其他意思。

④是对小江友好的表现，也是
同学之间的一种常见现象。

A．①②B．③④C．①②③D．②③④
【答案】A
【解析】本题考查如何看待对同学起绰号的问题。

给小江起“武大郎”的绰号，有讽刺、挖苦、嘲笑小江身材矮小的意思。

是对小江的人格的侮辱，
既不道德，也违反法律规定。

也是侵害了小江的名誉权的表现，因此，选项①和②是正确的。

因
为是侮辱性的绰号，且不分场合地叫同学绰号，所以不可能是亲近和友好的表现，所以选项③和
④错误，故本题选择A。

10.在农村，有个别学生的家长仍然认为：初中生是小孩子，哪有什么人格，老师尽管严厉管教，随便打骂，出了事由家长们负责。

对此，你持什么态度？
【答案】我认为这种观点是错误的。

人格尊严权，是指公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵
犯的权利。

人与人之间的人格上是平等的。

《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：中华人民
共和国公民的人格尊严不受侵犯。

禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

这些学生
的家长认为中学生因年龄小没有人格权是错误的。

对学生任意打骂更是对公民人格权的侵犯，是
违反法律的，应该承担相应的法律责任。

所以，上述观点是错误的。

【解析】本题考查的是怎样对待子女和学生的人格。

家长的态度显然是错误的，人格尊严权，是指公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。

人与人之间的人格上是平等的。

《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：中华人民共和国公民
的人格尊严不受侵犯。

禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

这些学生的家长认为
中学生因年龄小没有人格权是错误的。

对学生任意打骂更是对公民人格权的侵犯，是违反法律的，应该承担相应的法律责任。

所以，上述观点是错误的。

11.小玲在小学时一直是一个很优秀的学生，进入中学后，她经常放学回家后就显得心事重重，
也不敢与父母说说笑笑了。

这主要是因为（）
A．中学生活新变化带来的影响B．小玲的心理素质低
C．中学生活压力太大D．玲玲还没有适应中学生活
【答案】D
【解析】本题考查的是适应学校新生活。

题干中玲在小学时一直是一个很优秀的学生，进入中学后，她经常放学回家后就显得心事重重，
也不敢与父母说说笑笑了。

是没有适应中学生活的表现。

所以D选项正确，A、B、C三个选项都是不能适应中学生活的具体表现和原因，但都不全面，因此均不正确。

故本题选择D。

12.羞耻感是一种强烈的心理反应，它能够催人奋进，也可以使人丧失对自己的信心。

（）
【答案】对
【解析】本题考查羞耻感。

知耻是一个人形成良好道德素质的重要条件，它能催人奋进；羞耻之
心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要；羞耻之心使公民树立对国家和民族的道德责任感，牢记历史，勿忘国耻。

13.自卑是一种对自己失去信心的心理状态。

（）
【答案】对
【解析】本题考查自卑。

当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信，就有可能陷入自卑，自己看
不起自己，自我贬低，甚至自暴自弃。

故克服自卑的方法需客观看待自己，树立自信。

自卑的人
轻视自己，看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。

14.一个完满希望的民族，在外敌入侵时，应该是（）
A．勇敢正视“耻辱”从中吸取动力B．躲避现实，听之任之
C．投降敌人，保存实力D．失去信心，不作抵抗
【答案】A
【解析】本题考查耻辱。

世界上任何一个民族的历史既有其辉煌璀璨的一面，也有其阴暗屈辱的
一面。

对国家和民族的道德责任感，从某种角度上说，是在民族耻辱感的基础上萌动、产生和发
展的。

只有勇敢正视“耻辱”，并从中吸取动力的民族，才是伟大的民族。

15.下列属于侵犯公民人格尊严权的是（）
①道听途说，无中生有，诬陷他人。

②因盗窃被人发现，为消除证据而致人死亡的。

③嘲笑他
人生理上的缺陷和隐疾的。

④趁同学家人不在家，到同学家盗窃财物。

A．①②③B．②③④C．①③D．②④
【答案】C
【解析】本题考查公民的人格尊严权的表现。

对公民进行侮辱、诽谤、诬告和陷害都是侵犯他人人格尊严权的表现。

由此可见①和③是侵犯人
格尊严权，②因盗窃被人发现，为消除证据而致人死亡的，④趁同学家人不在家，到同学家盗窃
财物。

都是犯罪行为，与人格尊严权无关。

故本题选择C。

16.侵犯他人姓名权的两种具体表现是（）
①盗用他人姓名②冒用他人的姓名③使用笔名发表作品的④使用艺名登台表演的。

A．①②③B．②③④C．①②D．①②③④
【答案】C
【解析】本题考查公民的姓名权的规定
姓名权是公民人格尊严权的重要内容。

公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的
姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。

故本题①、②两个选项正确，故选择C。

17.德沃金说：“社会中的每个成员都享有一种作为同类而受到他人最低限度尊重的权利。

”这句话
告诉我们（）
A．任何人，无论年长还是年幼，都享有最起码的人格尊严权
B．社会中的每个成员都享有被其他的动物尊重的权利
C．社会中的每个成员有时受到他人的尊重，有时不能受到他人的尊重
D．社会中的每个成员可以尊重他人，也可以不尊重他人
【答案】A
【解析】本题考查对人格尊严权的理解。

“社会中的每个成员都享有一种作为同类而受到他人最低限度尊重的权利。

”强调的是任何人，无
论年长还是年幼，都享有最起码的人格尊严权。

故本题选择A。

18.在农村，有个别学生的家长仍然认为：初中生是小孩子，哪有什么人格，老师尽管严厉管教，随便打骂，出了事由家长们负责。

对此，你持什么态度？
【答案】我认为这种观点是错误的。

人格尊严权，是指公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵
犯的权利。

人与人之间的人格上是平等的。

《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：中华人民
共和国公民的人格尊严不受侵犯。

禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

这些学生
的家长认为中学生因年龄小没有人格权是错误的。

对学生任意打骂更是对公民人格权的侵犯，是
违反法律的，应该承担相应的法律责任。

所以，上述观点是错误的。

【解析】本题考查的是怎样对待子女和学生的人格。

家长的态度显然是错误的，人格尊严权，是指公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。

人与人之间的人格上是平等的。

《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：中华人民共和国公民
的人格尊严不受侵犯。

禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

这些学生的家长认为
中学生因年龄小没有人格权是错误的。

对学生任意打骂更是对公民人格权的侵犯，是违反法律的，应该承担相应的法律责任。

所以，上述观点是错误的。

19. 2007年9月12日《郑州晚报》讯：昨日凌晨，有人在文化宫路一商店门口，摆放了花圈以
及骨灰盒等物品，花圈上还写着侮辱人的语言。

据附近的居民介绍，该店是一对夫妇开的，已在
这里经营了好多年，因为附近只有他们一家类似商店，所以因生意上的竞争而产生恩怨的可能性
不大。

“用这种方式来侮辱人，太歹毒了。

”住在附近的赵老先生说。

（1）该行为人的行为属于一种什么行为？
（2）作为店主应该如何维护自己的合法权益？
【答案】（1）该行为人的行为属于较严重的侮辱诽谤行为，是侵犯他人人格尊严权的违法行为（2）店主应及时报警，依法查处侵权人。

并要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害，
恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，要求赔偿精神损失。

【解析】本题考查公民对人格尊严权的理解以及如何维护自己的人格尊严权。

在商店门口，摆放了花圈以及骨灰盒等物品，花圈上还写着侮辱人的语言。

严重侮辱了店主的人
格尊严，是一种违法行为。

当店主的人格尊严遭到侵害时，有权要求侵权人或请求人民法院责令
侵权人停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，要求赔偿精神损失。

本题中第一问该行为属于什么行为，常用回答方式有“是违法行为”、“是犯罪行为”、“是不道德的
行为”等，但需要结合材料来回答。

第二问要会转化成“当公民的人格尊严遭到侵害时怎么办？”就
不容易得出答案。

20.下列属于能积极主动适应中学新生活的做法有（）
①见到同学时，等对方开口，才与他打招呼②根据中学的特点和自身的特点，制定计划③遵守各
项规章制度④中学活动太多了，会影响学习，能不参加的就不参加
A．②④B．①③C．②③D．③④
【答案】C
【解析】本题考查如何主动适应中学的新生活
从题干中要抓住“主动适应”一题来分析。

①见到同学时，等对方开口，才与他打招呼显然是被动适应，本选项错误；②根据中学的特点和自身的特点，制定计划是主动适应；③遵守各项规章制度是主动适应；④中学活动太多了，会影响学习，能不参加的就不参加，是一种错误的观念。

综上可见，本题选C。