精选2019-2020年初中语文九年级上册第二单元北师大版复习特训六十二

精选2019-2020年初中语文九年级上册第二单元北师大版复习特训六十二
第1题【单选题】
下列各组划线的词，词义相同的一组是( )
A、手有百指不能指其一端
B、京中有善口技者择其善者而从之
C、众妙毕备群响毕绝
D、满坐寂然口技人坐屏障中
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下面选项中对《口技》内容把握不正确的一项是( )
A、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。

B、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。

C、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。

D、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。

【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
与“不能名其一处”中“名”意思相同的是( )
A、莫可名状
B、至理名言
C、有名无实
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
《琵琶行（节选）》中“行”属“歌行体”古诗的标志，从本诗看，这种诗体的主要特点是哪一项( )。

①篇幅较长②篇幅较短③音节、格律有严格的规定④句式长短偏差，富于变化⑤音节、格律一般比较自由⑥讲究对仗、声调和韵律
A、①③④⑥
B、①④⑤
C、②③⑥
D、③④⑤
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
选出下面说法不正确的一项( )
A、“京中有善口技者”这一句交代口技表演者名气大、技艺高。

“善”字统领全篇。

B、文章开头结尾写到了表演道具的简单，是为了烘托表演者的高超技艺。

C、课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口技者的技艺精湛。

D、在描写表演过程的三段中，都是先写听众的反应，后写口技艺人的表演，从而使表演和效果有机
地联系起来，以听众的反应为烘托，从侧面表现口技表演之“善”。

【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下面句中划线词与“中间力拉崩倒之声”中“之”的意思相同的一项是( )
A、何陋之有
B、予独爱莲之出淤泥而不染
C、驴不胜怒，蹄之
D、水陆草木之花
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
指出下列加线字古今含义解释有误的一项( )
A、因为长句，歌以赠之(古：于是写作；今：表原因的连词) 曲终收拨当心画(古：在……中心；
今：提醒小心)
B、整顿衣裳起敛容(古：穿戴；今：治理) 老大嫁作商人妇(古：年龄大；今：兄弟排行第一)
C、暮去朝来颜色故(古：容貌脸色；今：色彩) 如听仙乐耳暂明(古：突然；今：暂时)
D、凄凄不似向前声(古：以前，刚才；今：向前方) 低眉信手续续弹(古：随着；今：书信) 【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
下列句中不含通假字的一项是( )
A、又夹百千求救声，曳屋许许声……
B、满坐寂然，无敢哗者
C、风吹草低见牛羊
D、出门看火伴，火伴皆惊忙
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
选出下列句子中加线词解释不正确的一项( )
A、京中有善口技（擅长）满坐寂然（同“座”）
B、中间力拉崩倒之声（中间）妇抚儿乳（喂奶）
C、不能名其一处（说出）两股战战（大腿）
D、宾客意少舒（心情）几欲先走（跑）
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
下列句子中划线词的意义与现代汉语意义相同的一项是( )
A、便有妇人惊觉欠伸
B、会宾客大宴
C、奋袖出臂，两股战战
D、夫起大呼，妇亦起大呼
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是( )
A、毕业典礼
B、毕生精力
C、丑态毕露
【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
指出下列句子中“向”字，与“凄凄不似向前声”相同的一项( )。

A、天姥连天向天横
B、失向来之烟霞
C、向吾不为斯役，则久已病矣
D、磨刀霍霍向猪羊
【答案】：
【解析】：
第13题【单选题】
指出对下列景物描写作用分析错误的一项( )。

A、“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”隐隐点染了聆听琵琶时凄清的气氛，又衬托出琵琶女弹奏的
高超技艺。

B、“住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生”写出诗人谪居荒僻之地悲凉凄清的情景，映衬出诗人的寂寞
与苦闷心情。

C、“凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣”，不幸者的沦落之情全融进音乐之中，所以声声扣人心扉，
更加“凄凄”感人，听者已不是“悄无言”，而是“皆掩泣”，表达了“满座”对琵琶女的深切同情。

【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
按要求用原文《琵琶行》诗句填空。

①描写乐曲声音轻细的诗句：______。

②描写乐曲声音流畅的诗句：______。

③描写乐曲暂时停歇而使人迷失其中，引起内心愁绪的诗句：______。

【答案】：
【解析】：
第15题【填空题】
读课文《口技》，“虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也”运用的修辞方法有______、______、______。

【答案】：
【解析】：
第16题【填空题】
翻译古汉语。

一时齐发，众妙毕备。

______
【答案】：
【解析】：
第17题【问答题】
古诗文默写①谁家玉笛暗飞声，，（李白《春夜洛城闻笛》）② ，寒光照铁衣。

（《木兰诗》）③荷笠带斜阳，。

（刘长卿《送灵澈上人》）④ ，凭君传语报平安。

（岑参《逢入京使》）⑤虽人有百手，手有百指，；人有百口，口有百舌，。

（林嗣环《口技》）⑥在《孙权劝学》中表示人在短时间内有极大的进步，使人改变了对他的看法的一句是“ ，”。

【答案】：
【解析】：
第18题【问答题】
读《口技》，结尾的“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”能否删去？为什么
【答案】：
【解析】：
第19题【语言表达】
从《口技》中找出相应的时间词语：
①表示突然发生：
②表示同时发生：
③表示相继发生：
④表示在特定时间内发生：
⑤表示过了很短时间就发生：
【答案】：
【解析】：
第20题【翻译】
用现代汉语翻译下列句子。

于厅事之东北角，施八尺屏障。

一时齐发，众妙毕备。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

【答案】：
【解析】：
第21题【文言文阅读】
阅读下列文言文，完成小题。

【甲】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

（节选自《虞初新志·秋声诗自序》）【乙】扬州郭猫儿，善口技。

庚中（清康熙十九年），余在扬州，一友挟猫儿同至寓。

比（及至）晚酒酣，郭起请奏薄技，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。

久之，无声。

少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。

俄闻父呼其子曰：“天将明，可以宰猪矣。

”其子起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。

其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，爝（xún）剥声，历历不爽也。

父又谓子：“天已明，可卖矣。

”闻肉上案声，即闻有卖肉数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。

正在纷纷争闻不已，砉（huā）然一声，四座俱寂。

（节选自《虞初新志·郭猫儿》）
解释下列加线的字。

①虽人有百手( )②几欲先走( )③一友挟猫儿同至寓( )④俄闻父呼其子曰( )
用现代汉语翻译下面文句。

①中间力拉崩倒之声。

②群鸡乱鸣，其声之种种各别。

【甲】文节选语段中口技表演者模拟了的场面，【乙】文郭猫儿表演的口技的主要内容是。

【甲】【乙】两选段都采用了的手法，以此来表现（主旨）。

【答案】：
【解析】：
第22题【文言文阅读】
阅读下面两段文字，完成各题。

【甲】《口技》全文。

【乙】乔山人善琴
[清]徐珂
国初，有乔山人者善弹琴。

精于指法，尝得异人传授。

每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘
^① ，相和悲鸣。

后游郢楚^② ，于旅中独奏洞庭之曲。

邻媪^③闻之，咨嗟惋叹。

既阕^④ ，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。

”款扉^⑤扣之。

媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。

今客鼓此，酷类其声耳。

”
【注】①鹘(ɡǔ)：一种凶猛的鸟。

②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。

③媪
(ǎo)：老妇人。

④阕：止息，终了。

⑤款扉：款，敲；扉，门。

解释下列句中加横线的词语。

①便有妇人惊觉欠伸______
②几欲先走______
③今客鼓此______
用现代汉语翻译下列句子。

①满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

②吾抱此半生，不谓遇知音于此地。

请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。

第一个场面：______
第二个场面：______
第三个场面：______
试设想一下：【乙】文中乔山人听了邻媪的回答后，心里会怎么想？
【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。

请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。

【答案】：
【解析】：
第23题【文言文阅读】
阅读《口技》，完成题。

京中有善口技者。

会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。

撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

选出划线词语解释正确的一项( )
A、京中有善口技者（好的）
B、妇抚儿乳（喂奶）
C、中间力拉崩倒之声（间断）
D、两股战战（屁股）
下面句中划线词与“中间力拉崩倒之声”中“之”的意思相同的一项是( )
A、何陋之有
B、予独爱莲之出淤泥而不染
C、驴不胜怒，蹄之
D、水陆草木之花
选出下面说法不正确的一项( )
A、“京中有善口技者”这一句交代口技表演者名气大、技艺高。

“善”字统领全篇。

B、文章开头结尾写到了表演道具的简单，是为了烘托表演者的高超技艺。

C、课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口技者的技艺精湛。

D、在描写表演过程的三段中，都是先写听众的反应，后写口技艺人的表演，从而使表演和效果有机地联系起来，以听众的反应为烘托，从侧面表现口技表演之“善”。

【答案】：
【解析】：
第24题【文言文阅读】
国有三不祥
景公出猎，上山见虎，下泽见蛇。

归，召晏子而问曰：“今日寡人出猎，上山则见虎，下泽则见蛇，殆所谓不祥也？”晏子对曰：“国有三不祥，是不与焉。

夫有贤而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。

所谓不祥，乃若此者也。

今上山见虎，虎之室也；下泽见蛇，蛇之穴也。

如虎之室，如蛇之穴而见之，曷为不祥也？”
对画线句“如虎之室，如蛇之穴而见之，曷为不祥也”翻译正确的一项是( )
A、如果在虎穴见到了虎，在蛇洞见到了蛇，怎么能说是不祥之兆呢?
B、到虎穴去，到蛇洞去就见到了蛇，怎么能说是不祥之兆呢?
C、如果在虎穴，在蛇洞见到了蛇，怎么能说是不祥之兆呢?
D、到虎穴去就见到了虎，到蛇洞去就见到了蛇，怎么能说是不祥之兆呢?
晏子借向景公解疑的机会，巧妙地给君王提出了什么建议？
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第25题【文言文阅读】
阅读下文，回答相关问题。

郭猫儿扬州郭猫儿，善口技。

庚申（清康熙十九年）中，余在扬州，一友挟猫儿同至寓。

比晚酒酣，郭起请奏薄技，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。

久之，无声。

少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。

俄闻父呼其子曰：“天将明，可以宰猪矣。

”其子起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。

其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，爝（xún）剥声，历历不爽也。

父又谓子：“天已明，可卖矣。

”闻肉上案声，即闻有卖肉数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。

正在纷纷争闻不已，砉（huā）然一声，四座俱寂。

解释加线词语在句子中的意思。

①一友挟猫儿同至寓( )
②其子遂缚一猪( )
对画线句“比晚酒酣，郭起请奏薄技，于席右设围屏”翻译正确的一项是( )
A、等到那晚酒过三巡，郭猫儿站起来，请主人允许略献薄技以助兴，在宴席右侧摆设围屏数扇。

B、那个晚上酒过三巡后，郭猫儿站起来，请主人允许略献薄技以助兴，在宴席右侧摆设围屏数扇。

C、等到那晚酒过三巡，郭猫儿站起来，请主人允许演奏薄技以助兴，在宴席右侧摆设围屏数扇。

D、那个晚上酒过三巡后，郭猫儿站起来，请主人允许演奏薄技以助兴，在宴席右侧摆设围屏数扇。

用四字短语概括郭猫儿表演的口技的主要内容，并说说作者主要从哪几个方面来表现郭猫儿技艺的精湛。

【答案】：
【解析】：。