20182019学年上学期八年级语文(第14周)组合阅读(无答案)

2021-2021 学年上学期八年级语文〔第14 周〕组合阅读〔无答案〕
2021-2021 学年上学期八年级语文〔第14 周〕组合阅读
【诗词鉴赏】
阅读古诗词，完成1—2 题。

采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面玻璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

1．以下对本词的赏析不正确的一项为哪一项〔〕
A．这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的景色。

B．上片轻舟短棹，春草碧色，绿水清波，长堤掩映，柔和的笙箫随风飘来，描绘的一
幅淡远的画面。

C．下片结合“惊起沙禽掠岸飞〞以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠
过湖岸飞去，愈显西湖的幽静。

D．“无风水面玻璃滑〞中的“滑〞字生动形象的描绘了水面的平滑，更显其晶莹、澄澈。

2．这首词表达了作者怎样的思想感情？
【文言文阅读】
阅读下面的文言文，完成3～6 题。

【甲】愚公移山〔节选〕
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。

本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也。

聚室而谋曰：“吾与汝毕
力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？〞杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父
之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？〞杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

〞遂率子
孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

【乙】卖蒜老叟
【清】袁枚
南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。

一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝
声，旁睨而揶揄之。

杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？〞叟曰：“君能打墙，不能打人。

〞杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！〞叟笑曰：“垂
死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！〞老人自缚于树，解衣露腹。

杨故取势于十步外，
奋拳击之。

老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。

〞拔其拳已夹入老人
腹中坚不可出。

哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。

老人徐徐负蒜而归，卒不肯
告人姓氏。

【注释】①睨：眼睛斜着看。

②揶揄：出言嘲笑、挖苦。

3．以下加点词的意义和用法相同的一项为哪一项〔〕
A ．叩石垦壤叩头曰：“晚生知罪矣。

〞
．．
B．年且九十且焉置土石
2021-2021 学年上学期八年级语文〔第14 周〕组合阅读〔无答案〕
C．跳往助之．旁睨而揶揄之．
D．杂然相许陷入尺许
．．
4．以下加点字的解释有误的一项为哪一项〔〕
A ．箕畚运于渤海之尾〔箕畚：用箕畚装土石〕
B ．始一反焉〔始：开始〕
．．．
C．观者如堵．〔堵：墙〕 D ．老人鼓腹纵．之〔纵：放开〕
5．翻译以下句子。

〔4 分〕
① 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
② 杨故取势于十步外，奋拳击之。

6．以下说法不正确的一项为哪一项〔〕
A．甲文段中写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，说明了移山工程的艰巨，显
示了愚公的气魄。

B．乙文段中画线句“拔其拳／已夹入老人腹中／坚不可出〞的节奏划分是正确的。

C．甲乙两文段都运用了比照手法。

甲文段将妻子和愚公进行比照，乙文段将卖蒜老叟
与杨二进行比照。

D．乙文“卖蒜老叟〞故事给我们的启示有：天外有天，人外有人；任何时候都要谦
虚谨慎，戒骄戒躁。

【现代文阅读】
田鼠不冬眠
①田鼠离不开田，只要有田，吃喝不愁。

可人类不愿意自己辛辛苦苦种的粮食被偷走。

田鼠呢，自有对策，它们个个都是建筑高手，像挖掘机一样，走到哪里挖到哪里。

它们最喜
欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝。

这些地方有个共同特点：地势高，防水淹，
既隐蔽又凉爽。

②把房子建在这里再理想不过了。

装修方面，田鼠可是大动了一番脑筋：里面呢，要有卧室、餐厅、卫生间，还要有一个仓库，反正要功能齐全，布局合理。

建成后的田鼠别墅是
这样的：大房套小房，小房挨大房，洞洞相连，功能各异。

它们是这样干的：先掏一个1米深的立洞，再平掏一个 2 米长的主洞，洞口斜通地面，作为运土通道。

另有三到四个分洞，
一个做卧室，里面铺满了软草；一个斜洞通到地面，作为通气孔；一个是库房，库房里一般
有两三个分洞，田鼠把偷来的食物分门别类，存放在不同的库房里，直到装满食物堵住洞口，这
样就相当于把门儿锁住了；田鼠窝里还有一个专门的洞，那是厕所专区。

③盖好房子后，田鼠爱干啥干啥，如果心情好就出去溜达溜达，找点儿点心吃。

田鼠的
点心很多，各种谷物粮食、瓜子、水果，反正人爱吃什么，它就爱吃什么。

如果心情不爽，
它会在晚上出去兜兜风，观察观察哪块地里的粮食长得好，做个记号备用。

④田鼠住在大别墅里，夏天忙着怀孕、产崽、分窝。

这时候地里的庄稼还没成熟，青黄
不接，窝里的口粮越吃越少，有时为了节省粮食，田鼠会成心少吃或不吃，经常饥一顿，饱
一顿。

⑤秋天到了，所有的作物都沉甸甸地挂在枝头。

田鼠见到这样的景象，就像打了鸡血一
样兴奋。

它们召集全体成员开会，然后组成偷粮小分队，分头行动，为漫长的冬天储藏粮食。

田鼠嘴里一边长有一个“袋子〞，大豆成熟时，它们日夜在大豆地里忙碌，把长得饱满健壮的
豆子挑出来，然后装在“袋子〞里，尽管两腮被撑得鼓鼓囊囊的很难受，但它们依然乐此不疲，
⑥这些小毛贼，一个月下来，能偷五六十斤粮食。

你以为田鼠偷这么多粮食，是为了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使满天飘大雪，它们仍然会出洞活动。

⑦田鼠在偷粮食时，一般都是齐心协力联合作战。

不过，当它们的成员多到一定程度时，
就表现得不那么团结了。

田鼠们靠着丰厚的储存，吃得好、睡得好，小田鼠也个个膘肥体壮，数量越来越庞大。

这时，田鼠就会出现肝脏退化和神经错乱等病症，有时甚至会自相残杀。

这种现象在生物学上叫作种内斗争，看着挺残酷，但对田鼠种群的生存是相当有利的。

⑧这些偷粮的小毛贼，是农业、牧业、林业的大害。

还好，猫头鹰、狐狸、猫都是它们
的天敌。

光一只猫头鹰，一个夏季就能捕食1000 只田鼠，等于保护了一吨粮食。

〔有删改〕7．根据文章内容，完成下面表格。

生活习性具体表现
栖息地隐蔽凉爽①
洞系构造复杂②
③吃各种谷物、瓜子、水果、豆子等
④数量庞大时，会出现种内斗争
8．第⑧段画线的句子用了哪些说明方法？有什么作用？
9．为了准确说明事物，说明文语言很讲究分寸。

说一说，如果把下边句子中加点的词语
去掉，表达的意思有什么变化？
不过，当它们的成员多到一定程度时，就表现得不那么．．团结了。

10．文章说：“这种现象在生物学上叫作种内斗争，看着挺残酷，但对田鼠种群的生存是
相当有利的。

〞思考这样说有无道理？为什么？
片片蝶衣生
镯耳
①那日闲暇，单独一人到鼓浪屿游走。

挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。

耳畔不
是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。

我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。

②走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。

那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小
花儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。

可我到底还是厌倦了嘈
杂的人群，被那一抹微蓝所吸引。

③移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。

时值冬季，
它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。

微风拂来，它们的翅
膀随风颤抖，飘来幽幽的香气，沁人心脾。

微风吹动蓝色的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫
的蝴蝶别无两样。

④借助搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。

我惊叹于造物主的神奇，将这样一朵小花装扮得如此美丽。

它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，无不娇美可人。

在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛假设一群蝴蝶
仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！
⑤我在这片篮色的花海中徘徊，想起杜甫那首?江畔独步寻花?，想起眷恋芬芳的花间
彰蝶，想起自由自在的欢啼黄莺。

杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所，他在春
暖花开时节，单独在江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？
⑥眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中。

它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似
红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。

它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，
飞在绿叶间，在湿润的草地上，片片蝶衣生。

⑦我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。

有的人生来不
甘，总不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徒，也难逃“枯萎〞的命运；有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。

好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。

它不俗不媚，凭一身高洁之色来示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放。

⑧夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。

它们
清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里。

〔选自?厦门日报?副刊，有删改〕
11．依据文章第②③段的内容，概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。

12．文中画线的句子使用了什么修辞方法？结合文章内容，具体分析其表达作用。

这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛假设一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是
那样的惹人怜惜！
13．下面对文章的理解分析，不正确的两项是〔〕〔〕
A．在鼓浪屿游走时，作者因邂逅美丽的蓝蝴蝶花，内心由焦躁不安变得欣然。

B．在蓝色的花海中徘徊，想起杜甫的?江畔独步寻花?，作者感受到诗人对生活的知
足与热爱。

C．第⑥段中，作者用三角梅、曼陀罗、合欢、月季与蓝蝴蝶花做比照，突山了蓝蝴蝶
花的雍容华贵。

D．第⑦段描写蓝蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中静默绽放，是为了表达对即使生长
在乡野间，依然知足惜福、一身正气之人的赞赏。

E．文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对蓝蝴蝶花美丽却安于平凡
的惋惜之情。

14．简要分析文章最后一段在全文中的作用。

2021-2021 学年上学期八年级语文〔第14 周〕组合阅读〔无答案〕。