2022-2023学年全国初中八年级上语文人教版期中试卷(含答案解析)110455

2022-2023学年全国初中八年级上语文人教版期中试卷
考试总分：118 分考试时间： 120 分钟
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、填空题（本题共计 1 小题，共计3分）
1.(3分) 在下列横线上填写出相应的句子。

（1）海内存知己，________。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）________，波撼岳阳城。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）万籁此都寂，________。

（常建《题破山寺后禅院》）
（4）_______________，并怡然自乐。

（陶渊明《桃花源记》）
（5）安得广厦千万间，_______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（6）________，落日故人情。

（李白《送友人》）
（7）陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是：_______________,_______________
二、解答题（本题共计 1 小题，共计10分）
2.(10分) 欣赏下面这幅书法作品，完成填空。

（1）请把这首诗词的最后一句用楷体正确且规范地书写。

（2）这幅书法作品为行书，其特点是________。

三、文言文阅读（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分）
A.齐师伐我/又患无硕师名人与游
B.衣食所安/尔安敢轻吾射
C.公将鼓之/晓雾将歇
D.再而衰/主人日再食
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①小大之狱，虽不能察，必以情。

②吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

（3）本文借曹刿之语，揭示了战争中的哪些制胜之道？ 4. 阅读下面的文段，完成下面小题。

①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（节选自《出师表》）
（1）下列加点词解释的一项是（ ）
A.未尝不叹息于桓、灵也 痛恨：痛心、遗憾
B.耕于南阳 躬：亲自
C.先帝不以臣 卑鄙：不道德
D.由是 感激：感奋激发
（2）下列各项中加点词的意义和用法的一项是（ ）
A.此悉贞良死节臣 辍耕垄上
B.可计日待也 面山居
C.苟全性命乱世 所欲有甚生者
D.咨臣当世之事 其境过清
（3）下列对选文理解与分析的一项是（ ）
A.选文第①段插叙与先帝论议的往事，表明亲贤远佞是关系到国家存亡的大事。

B.选文第②段追忆当初先帝三顾茅庐之事，抒发了对先帝知遇之恩的感激。

C.“布衣”“卑鄙”等文字，在轻描淡写中自然流露出作者的自骄自傲、自我肯定。

D.本文语言率真质朴，既不失臣子身份，又切合长辈口吻，表现恳切忠贞的感情。

有⋅误⋅
痛⋅恨⋅
躬⋅
卑⋅鄙⋅
感⋅激⋅
相⋅同⋅
之⋅之⋅
而⋅而⋅
于⋅于⋅
以⋅以⋅
有⋅误⋅
四、现代文阅读（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分）
A.这是一篇记叙性散文，作者回忆了发生在母女之间的大量往事，展示了一位平凡而伟大的母亲在教育和影响女儿健廉成长路上的感人故事。

B.本文以时间为序组织材料，通过妈妈在生活上对女儿细心关怀、心理上无声教化和女儿生病后奋不顾身地照顾等往事，表现了妈妈对女儿的深情。

C.这一对母女历尽生活的各种不幸，母女间也曾产生过不少矛盾，有时到了反目的地步，可作者却写得曲折动人、生动有趣，富有文学性。

D.全文线素不够明晰，一会儿写在家发生的几件琐事，一会儿写爸爸生病住院的事，一会又写“我”生病的事，似乎是想写哪儿就写哪儿，显得有点凌乱，不够紧凑。

E.写真人实事的文章一是材料要丰厚，件件经过精心选择；二是组织要讲究，使全文中心明确，浑然一体。

本文达到了这一要求。

（4）文章标题“幸会，妈妈”有何含义？文中的“妈妈”教女有方，请结合原文和链接材料，谈谈你
对“智慧型父母”的看法或感悟。

【链接材料】小羽学习成绩一直不错。

最近，妈妈发现她的学习成绩下降，很是着急，也很奇怪。

于是就跟踪她，查她的手机短信，偷翻她的日记本，终于发现女儿和一个叫大纲的男孩子来往密切。

妈妈大发雷霆，把女儿一顿臭骂。

并且，没收了女儿的手机，不让他们来往。

甚至妈妈还告到老师那里，让老师帮着分开他们。

她专门顾人接送孩子上下学。

没有想到的是，妈妈的做法令女儿极为反感，干脆和妈妈“冷战”。

对妈妈的询问不理不睬。

妈妈非常难过地来找咨询师，泪流满面地说：“我的女儿怎么了？为什么原来的乖乖女，现在对我这么冷漠？”
含义：________
________
看它们分别和材料二的哪组画线词语相对应。

（填字母编号）
________ ________ ________
②这学期学校里掀起了读书热潮，一些同学觉得自己读书过目不忘，便贪多求快。

老师针对这种情况，引导大家读一读________朝的________（人名）写给他弟弟的一封家书，思考其中“读书以过目成通为能，最是不济事”这句话的深意。

③想象你处于战火纷飞的年代，许久都没有家人的消息。

就在此时，你收到了一封家人的来信，你的心头不由得涌现出杜甫的名句：“________，________”。

五、综合读写（本题共计 1 小题，共计15分）
（3）【回顾历史读名著】八年级三班的同学仔细阅读了《红星照耀中国》，进一步了解中国共产党人和中国革命。

关于A（人名），我可以单独写一本书。

我跟他谈了许多夜晚，谈到各种广泛的问题，我也从士兵和共产党员那里听到关于他的许多故事。

我同他谈话后写的访问记录就有大约两万字。

他幼年和青年时代的情形，他怎样成为国民党和国民革命的一个领袖，为什么成为一个共产主义者，红军怎样成长壮大起来，他统统告诉了我。

他向我介绍了长征到西北的情形，并且写了一首关于长征的旧诗给我。

上文中A指的是_______________，“我”指的是_______________，该书记录了作者通过采访、对话和实地考察得到的“事实”，是一部_______________的杰出作品。

六、写作（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分）
8. 喜迎“第二界山西艺术节”，榆次区某中学举办了一次别开生面的“点赞中国”摄影作品展。

作品《开往春天的和谐号》获得了本次活动的一等奖，请你仔细观察，发挥联想、想象，为照片配一段情景交融的文字。

要求：抓住画面和季节特点，不少于80字。

9. 阅读下面几则抗疫故事，自主立意，自拟题目，写一篇文章，可以讲述故事，可以抒写感悟，也可以发表看法。

84岁的中国工程院院士一边告诉公众“尽量不要去武汉”，一边自己登上去武汉的高铁，挂帅出征。

他的夫人说：”劝是劝不住的，他太在乎自己的病人了。

”
来自广州医科大学附属第一医院的徐永昊副主任说：“在当下防控疫情的关键时刻，作为一名医护人员，救死扶伤是我义不容辞的责任，哪里需要我，我就到哪里去。

”
还有不少退休人员从新闻报道和街道宣传中得知防疫工作形势严峻，主动请缨参加到社区防控疫情战役中来。

他们一直配合社区工作人员的工作，逐家逐户打电话了解群众的身体状况和外出情况，帮忙张贴宣传海报，跟工作人员一起发放宣传单以及上门入户宣传，不求回报，没有怨言。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C……代替；⑤不得抄袭题干中的材料。

参考答案与试题解析
2022-2023学年全国初中八年级上语文人教版期中试卷
一、填空题（本题共计 1 小题，共计3分）
1.
【答案】
（1）天涯若比邻
（2）气蒸云梦泽
（3）但余钟磬音。

（4）黄发垂髫
（5）大庇天下寒士俱欢颜
（6）浮云游子意
（7）零落成泥碾作尘只有香如故
【考点】
名篇名句默写
卜算子·咏梅（陆游）
送杜少府之任蜀州（王勃）
题破山寺后禅院（常建）
望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）
送友人（李白）
茅屋为秋风所破歌（杜甫）
桃花源记（陶渊明）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，关键是不能错字、别字、形似字。

此题要注
意“涯”“蒸”“磬”“贱”等字词的书写。

略
略
略
略
略
略
二、解答题（本题共计 1 小题，共计10分）
2.
【答案】
小园香径独徘徊
结构简省，笔画连绵、自由随意
【考点】
汉字临摹
【解析】
本题考查学生汉字的赏析和抄写，注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。

【解答】
小园香径独徘徊
结构简省、笔画连绵、自由随意
三、文言文阅读（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分）
3.
【答案】
C
①大大小小的案件，即使不能一一查明，也必定按照实情处理。

②我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。

①“取信于民”的战略思想；②善于抓住战机；③谨慎而又果断的战术思想。

【考点】
课内文言文阅读
曹刿论战（《左传》）
【解析】
译文：
鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。

鲁庄公将要迎战。

曹刿请求拜见鲁庄公。

他的同乡说：“打仗的事位高禄厚的人自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“位高禄厚的人目光短浅，不能深谋远虑。

”于是入朝去见鲁庄公。

曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身立命的东西，不敢独自享有，一定把它分给身边的大臣。

”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。

”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我（从来）不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。

”曹刿说：“这只是小信用，不能让神灵信服，神是不会保佑你的。

”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。

”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。

如果作战，请允许我跟随您一同去。

”
鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。

鲁庄公将要下令击鼓进军。

曹刿说：“现在不行。

”等到齐军三次击鼓之后。

曹刿说：“可以击鼓进军了。

”齐军溃败。

鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。

曹刿说：“还不行。

”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。

”于是追击齐军。

战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。

曹刿回答说：“作战，是靠敢作敢为毫不畏惧的气概。

第一次击鼓能够振作士气。

第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。

他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。

像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。

我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。

”
【解答】
本题考查学生对一词多义现象的理解能力。

在平时的学习中，一定要对文言词语中的一词多义现象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理。

解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

A．师：军队/老师；
B．安：养生/怎么；
C．将：将要/将要；
D．再：第二次/两次。

故选：C。

本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。

注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。

①句中重点词语有：狱，（诉讼）案件。

虽，即使。

句意为：大大小小的案件，即使不能一一查明，也必定按照实情处理。

②句中重点词语有：辙，车辙。

靡，倒下。

句意为：我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。

本题考查学生的概括能力。

在理解文意的基础上，结合重点语句进行概括。

①从“小大之狱，虽不能察，必以情”可以看出“取信于民”的战略思想；②从“公将鼓之。

刿曰：‘未可。

’齐人三鼓。

刿曰：‘可矣。

’齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：‘未可。

’”可以看出曹刿善于抓住战机；③从“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”谨慎而又果断的战术思想。

答案：（1）C（2）①大大小小的案件，即使不能一一查明，也必定按照实情处理。

②我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。

（3）①“取信于民”的战略思想；②善于抓住战机；③谨慎而又果断的战术思想。

4.
【答案】
C
B
C
【考点】
课外文言文阅读
出师表（诸葛亮）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）1.C项大意：先帝不认为我身份卑微，见识短浅。

卑鄙，社会地位低微，见识短浅。

故选C.
2.
A．的/去，往；
B．表修饰/表修饰；
C．在/比；
D．用，拿/因为；
故选B。

B．C项“自矜自持、自我肯定”属于误判。

这里体现的是诸葛亮的谦逊低调。

故选C.
四、现代文阅读（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分）
5.
【答案】
妈妈看“我”收到的第一封情书,克制悲痛,妈妈背着“我”一家一家医院看病,乐观、平静
①这句话本义是写妈妈说怎么走路，实则是妈妈借“走路”来告诉“我”做人的道理。

②人生恰如行路，目标确定后，贵在一往无前，专心致志，要不快不慢，执着坚定，一步一个脚印地走下去。

这样的人生才是快乐的，才是对人对已有益的人生。

③妈妈这种育人引导人的方式极大地感染了我，表达了“我”对妈妈的深深感激和敬佩之情。

C,D
“幸会”本义是表示跟对方见面很荣幸，在本文中有“多亏有你”“谢谢有你”的意思，表达了女儿对自己和妈妈今生得为母女感到无比庆幸和荣幸，蕴含着女儿对妈妈理解之后的感激之情。

,我认为，智慧型父母是指在教育、陪伴孩子成长的过程中，能民主、平等地与孩子沟通、交流，采用孩子易于并乐于接受的方式陪伴和引导。

文中的妈妈能正确面对和处理女儿遇到的问题，如让收到情书的女儿轻松自然，体现出为人父母的智慧；但材料中的妈妈面对女儿早恋的问题没有进行有效的沟通，而是一味地打压，结果适得其反。

在生活中，父母与孩子应多站在对方的角度思考，多些理解，多些平等的交流和沟通，这样会更有利于营造和谐、美好的家庭氛围，建立更为温馨的亲子关系。

【考点】
记叙文内容理解与分析
【解析】
这是一篇记叙性散文，本文以时间为序组织材料，作者回忆了妈妈在生活上对女儿细心关怀、心理上无声教育和女儿生病后奋不顾身地照顾等往事，展示了平凡而伟大的母亲在教育和影响女儿健康成长路上的感人故事，从而表现了妈妈对女儿的深情，表达了女儿对妈妈的感激、赞美之情。

【解答】
本题考查对信息的筛选和概括能力。

此题要找到相关语句或情节进行概括。

第①题根据“我初中的时候第一次收到情书，非常忧心，试探地拿给妈妈看”的语句适当概括。

第②题根据“她规定自己每天只准痛哭一个小时，剩下的时间就要振作起来”的语句，将妈妈的心理可概括为“克制悲痛”。

第③题根据“但妈妈心不死，她照样背着我，一家一家的医院去看，到处寻访偏方和疗法”适当概括。

第④题根据“妈妈笑着说，她以前不是很会走路，现在腿脚不如以前了，反而领悟到一些道理”、“我看到她平静地望着远方，脚步均匀地走着，全身显出协调而动人的姿态”等语句将妈妈的心理概括为：乐观平静。

本题考查理解句子的含义。

结合文中母亲用摔西瓜教育女儿注意安全以及爸爸生病住院时她规定自己每天只准痛哭一个小时等对女儿言传身教的事例可知，妈妈在海边对“我”说的有关“走路”的话是妈妈借“走路”来告诉“我”做人的道理。

“专心致志”指人生目标确定后，要一往无前，专心致志的向着目标前进；“不要突然变快，也不要突然变慢。

要这样，一脚一脚地走”指在通往人生目标的道路上，要不快不慢，执着坚定，一步一个脚印地走下去。

本题考查对文章的理解分析能力。

ABE．正确。

C．有误，“这一对母女历尽生活的各种不幸，母女间也曾产生过不少矛盾，有时到了反目的地步”曲解文意，本文主要内容是表达对母亲的感激之情，并非表现母女的不幸生活。

D．有误，本文线索清晰，以从小到大母亲对自己的教育、关爱为线索贯穿全文。

故选：C D。

本题考查标题的含义和阅读感悟能力。

第一问标题含义，既要理解其表面含义，又要探究其深层含义。

“幸会”本义是荣幸遇到，结合作者在文中表达的思想感情，这个标题表达了对母亲对自己教育、关爱的深深感激之情，点明了文章主旨。

第二问考查阅读感悟，是开放性试题，答案不唯一。

可结合本文母亲对女儿民主、耐心教育的成功事例与链接材料中粗暴、不民主而导致母女矛盾加深的事例，从民主、沟通等角度谈“智慧型父母”应有的做法，回答时结合本文和链接材料的事例来谈。

答案：（1）①妈妈看“我”收到的第一封情书②克制悲痛③妈妈背着“我”一家一家医院看病④乐观、平静（2）①这句话本义是写妈妈说怎么走路，实则是妈妈借“走路”来告诉“我”做人的道理。

②人生恰如行路，目标确定后，贵在一往无前，专心致志，要不快不慢，执着坚定，一步一个脚印地走下去。

这样的人生才是快乐的，才是对人对已有益的人生。

③妈妈这种育人引导人的方式极大地感染了我，表达了“我”对妈妈的深深感激和敬佩之情。

（3）C D（4）标题含义：“幸会”本义是表示跟对方见面很荣幸，在本文中有“多亏有你”“谢谢有你”的意思，表达了女儿对自己和妈妈今生得为母女感到无比庆幸和荣幸，蕴含着女儿对妈妈理解之后的感激之情。

看法：我认为，智慧型父母是指在教育、陪伴孩子成长的过程中，能民主、平等地与孩子沟通、交流，采用孩子易于并乐于接受的方式陪伴和引导。

文中的妈妈能正确面对和处理女儿遇到的问题，如让收到情书的女儿轻松自然，体现出为人父母的智慧；但材料中的妈妈面对女儿早恋的问题没有进行有效的沟通，而是一味地打压，结果适得其反。

在生活中，父母与孩子应多站在对方的角度思考，多些理解，多些平等的交流和沟通，这样会更有利于营造和谐、美好的家庭氛围，建立更为温馨的亲子关系。

6.
【答案】
嘈杂；魅力
C,A,B
行人临发又开封,清,郑燮,烽火连三月,家书抵万金
【考点】
材料探究
【解析】
材料一论述了《见字如面》这个节目火爆的原因及节目开设的意义。

材料二论述了“见字如面”的含义及不同字体给人的感受。

【解答】
本题考查看拼音写汉字。

写时要注意汉字笔画的条理清晰，正楷字书写，书写要规范、工整、美观，间架结构合理。

“cáo zá”应写作“嘈杂”；“mèi lì”应写作“魅力”。

本题考查学生对书法作品的鉴赏能力。

（一）幅书法作品明显属于草书，特点就是C的“狂放恣肆、
洒脱不羁”。

（二）幅书法作品明显属于楷书，特点就是A的“棱角分明、中规中矩”。

（三）幅书法作品明显属于行书，特点就是B的“行云流水，舒展飘逸“。

由此即可得出正确答案。

①本题考查诗词的默写，默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

此题考查的是张籍《秋思》中相关书信的诗句，要注意“封”字的书写。

②本题考查文学常识。

“读书以过目成通为能，最是不济事”出自清代郑板桥《潍县署中寄舍弟墨第一书》。

这两句大意是：假如读书把过目成诵作为追求的目标，这种追求最无济于事。

此句通过对过目成诵现象的否定，希望人们脚踏实地，扎扎实实地学习。

③本题考查理解性默写。

顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢。

此题考查的是杜甫《春望》中相关书信的诗句。

要注意“烽”“抵”等字词的书写。

五、综合读写（本题共计 1 小题，共计15分）
7.
【答案】
C
C
（3）毛泽东,埃德加·斯诺,纪实性很强
【考点】
表达方式及作用（新闻阅读）
导语
标题
《红星照耀中国》
作家作品
修辞手法的辨识
观点评价
名著人物形象
修辞手法的表达效果
短语类型
常见易错字
易误读常见字
课内名著阅读
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）A项，“教诲”意思是“教导训戒”，写法正确。

B项，“万众一心”和“众志成城”都是主谓短语，结构相同。

D项，“一刻也不能分割”是客观陈述，没有使用修辞手法。

故选C。

（2）A项，“一次有意义的活动”过于笼统，没有指出主要的新闻事实。

B项，画线部分是导语，不是电头。

D项，第②主要运用了记叙的表达方式。

故选C。

（3）阅读语段可知，这段文字出自《红星照耀中国》第四篇中对毛泽东的采访。

《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

作者埃德加·斯诺真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

由此可知，A即毛泽东，“我”即埃德加·斯诺。

六、写作（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分）
8.
【答案】
这是一幅图，需要我们为“开往春天的和谐号”配一段情景交融的文字。

可以灵活运用写景方法如：多种感官、动静结合、虚实结合等，突出景物的季节特征和画面特征，字里行间流露出赞美之情。

可以在展现画面的基础上合理想象，不可天马行空，运用拟人、比喻等修辞手法，展现春天的美景。

一定要做到语言流畅，力求优美。

可以加入阳光、白雪等美好意象。

答案示例：
阳光穿透晨雾划过太行山巅，那几片未化的白雪好似忽然害了羞，微微露出点粉色，在鹅黄色晨光映衬下，青山宛如一位头插白羽、身披霞衣的少女，羞涩而灵动。

“呜……”随着低鸣声，一道亮白穿山而至，“和谐”号动车携香而来，带来阵阵花雨。

原来是近前那株调皮的幼桃，在春光的召唤下探出头来，被劲风卷下枝头花瓣，洒下一路芬芳。

【考点】
其他（图表文转换）
【解析】
此题考查的知识点是图文转换。

【解答】
这是一幅图，需要我们为“开往春天的和谐号”配一段情景交融的文字。

可以灵活运用写景方法如：多种感官、动静结合、虚实结合等，突出景物的季节特征和画面特征，字里行间流露出赞美之情。

可以在展现画面的基础上合理想象，不可天马行空，运用拟人、比喻等修辞手法，展现春天的美景。

一定要做到语言流畅，力求优美。

可以加入阳光、白雪等美好意象。

答案示例：
阳光穿透晨雾划过太行山巅，那几片未化的白雪好似忽然害了羞，微微露出点粉色，在鹅黄色晨光映衬下，青山宛如一位头插白羽、身披霞衣的少女，羞涩而灵动。

“呜……”随着低鸣声，一道亮白穿山而至，“和谐”号动车携香而来，带来阵阵花雨。

原来是近前那株调皮的幼桃，在春光的召唤下探出头来，被劲风卷下枝头花瓣，洒下一路芬芳。

9.
【答案】。