（公开课设计）北师大版四年级上册数学《去图书馆》教案

（公开课设计）北师大版四年级上册数学《去图书馆》教案
第五单元方向与位置
单元内容：
在方格纸上用数对确定位置；根据方向和距离确定物体位置；描述简单的路线图。

教材分析：
学生在学习本单元之前，学生已经在第一学段学习了前后、上下、左右等表示物体具体位置的知识，也学习了简单的路线等知识。

这些知识为学生进一步认识物体在空间的具体位置打下了基础。

而本单元的学习则是第一学段学习内容的发展，它对提高学生的空间观念，认识生活周围的环境，都有较大的作用。

本单元学习内容的特点是：
1、结合具体情境，探索确定位置的方法，理解“数对”在确定位置中的作用
2、在操作活动中，能根据方向和距离确定物体的位置
单元目标：
1、在具体的情境中，能在方格纸上用数对确定位置。

2、通过具体的情境，理解方向、距离两个条件对确定位置的作用，并能根据
方向和距离确定物体的位置。

3、能描述简单的路线图。

重点难点：
在方格纸上用“数对”确定位置，能根据方向和距离确定物体的位置。

能用自己的语言叙述如何确定物体的位置。

课时安排：总4课时
去图书馆2课时
确定位置 2课时
第一课时：去图书馆（1）
学习时间___________ 学生姓名___________ 【学习内容】：课本61-62页上的内容及数学配套上的相关练习题。

【学习目标】：
1、通过自学，初步认识方向与距离对确定位置的作用。

2、学习如何运用方向和距离确定位。

【学习重点】：学会寻找观测点，并能利用方向和距离确定位置。

【学习难点】：对任意角度具体方向的描述。

【自学指导】：
1、我会读（2颗红星等你摘★★）
阅读课本第61页至第62页，把你认为重要的语句用直线划下来，多读几遍看看是否理解，把不懂得地方做上标记，把自己的理解、体会写下来。

2、比一比，谁最爱问（2颗红星等你摘★★）
想一想教材内容的要点，学习新知识要运用哪些旧知识？除了了解书中的知识外，要多问几个为什么，你有什么问题考考同学们吗？
3、练一练（2颗红星等你摘★★）
在做预习时你哪道题做起来有困难，请你将它指出来。

4、自学检测（4颗红星等你摘★★★★）
首先,祝贺你以最短的时间完成了以上三个自学任务!那么，接下来我们来做个检测。

请完成数学配套练习上的第______________题。

哪道题做起来有困难请你提出来？。