2021-2022学年天津市宝坻区部编版六年级下册期末考试语文试卷(含答案解析)

2021-2022学年天津市宝坻区部编版六年级下册期末考试语
文试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）
A．翡翠．（cùi）敦．厚（dūn）一律．（lǜ）搅．和（jiǎo）
B．忧．伤（yōu）防御．（yù）挪．移（nuó）拨弄．（nòng）
C．停顿．（dùn）晃．动（huàng）幼稚．（zhì）魔．鬼（mé）
D．占据．（jǜ）剥削．（xūe）领域．（huò）单调．（diào）
2．下面词语书写完全正确的一项是（）
A．万不得以心平气和重见天日焉知非福
B．地广人稀节然不同司空见惯无独有偶
C．五湖四海万象更新天涯海角死得其所
D．见微知著精兵简正不可思议翻箱倒柜
3．下面加点成语运用恰当的一项是（）
A．这位老师知识渊博，在课堂上经常夸夸其谈
．．．．。

B．我处心积虑
．．．．地练习，就是为了提高学习效率。

C．同学小文语重心长
．．．．地对我说：“你怎么迟到啦？”
D．放映厅里座无虚席
．．．．，观众都沉浸在电影感人的情节当中。

4．纪录片《我在故宫修文物》通过大量的全景镜头，尽可能地展现文物修复的场景，让观众____________。

该片还运用了大量的特写镜头来展现文物修复师们用匠心努力恢复文物原貌的一些细节画面。

横线上应该填（）
A．欣赏故宫的景色B．了解文物修复师的日常生活
C．知道故宫的历史D．切身感受文物重生的现场氛围
5．下面没有语病
．．．．的一项是（）
A．为了优化育人环境，学校加快了校园环境改造的速度和规模。

B．人类一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。

C．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。

D．随着城市交通拥堵日益严重，使电动自行车逐渐成为许多人的首选交通工具。

6．下面句子标点符号使用完全正确的一项是（）
A．——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？
B．面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出，性格鲜明。

C．我最喜欢阅读的小说是“骑鹅旅行记”。

D．为人民利益而死，就比泰山还重。

替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

7．下面说法正确的一项是（）
A．“人们的泪水如雨，洒了一地”和“过去的日子如轻烟，被微风吹散了”两个句子都采用了夸张的写法。

B．同学们写毕业联欢会活动策划书，可以采用“编年体”或“栏目式”方式。

C．“通国之善弈者也”和“虽与之俱学”中的“之”意思不同。

D．王羲之是元代著名的书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。

8．下列句子排列顺序正确的一项是（）
①可是，有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天暗淡下去，落得一事无成。

②这些事例说明一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。

③聪明反被聪明误。

④我在少年时代，曾看见过不少天资聪明、敏锐过人的学生。

⑤这就应验了中国的一句古话。

⑥而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋不懈，遇事寻根究底，终于在攀登科学高峰的道路上做出了优异的成绩。

A．②④①⑥②⑤B．④①⑤③⑥②C．④①⑤⑥③②D．③④①⑥⑤②9．下列对“最后把‘？’拉直变成了‘！’，找到了真理。

”这句话理解有误的是（）A．这句里的“？”是发现的问题，是不断的追问。

B．这句里的“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。

C．这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

D．这句说把标点符号“？”改成“！”，就能找到真理。

二、现代文阅读
阅读材料，回答问题。

材料一：广东散发的本土新冠疫情，呈现传播链延长及变异株传播力强等特点，极大增加了抗疫难度。

为了尽快掌握病毒传播轨迹，（）感染链条，广州附近多地陆续（）全区全员核酸检测。

一时间，广东省核酸检测需求大幅度增加。

6月1日，广东首个“猎鹰号”气膜方舱实验室正式投入使用，实现了24小时收样检测，单仓检测产
能可达3万管/天，进一步提升了核酸检测效率。

材料二：“猎鹰号”方舱实验室设地广州体育馆，体育馆为5000平方米，（）4个气膜实验室，每个气膜实验室占地约210平方米。

材料三：每个“猎鹰号”气膜方舱实验室全天候运转，日检测产能可达到3万管，保证结果可在24小时内发布。

相比之前需要投入48名人员来完成3万管的核酸检测任务，全面引入自动化设备后的“猎鹰号”气膜方舱实验室减少至40名人员，实现效率提升。

截至5月31日，已完成样本检测119万人份，有力地（）了广东省防疫工作。

10．这三则材料主要想告诉读者什么？以下说法不正确的一项是（）。

A．广东本土新冠疫情情况严重，核酸检测需求大幅度增加。

B．正式投入使用的“猎鹰号”方舱实验室规模很大。

C．方舱实验室的运转，实现了核酸检测效率大提升。

D．方舱实验室运转后，只需8名人员就可完成3万管的核酸检测任务。

11．三则材料中都有运用到的说明方法是（）。

A．举例子B．列数字C．作比较D．打比方12．文中括号处的词语依次为（）。

A．切断支援安置开展B．支援安置切断开展
C．安置开展切断支援D．切断开展安置支援
13．如果设计一条核酸检测宣传语，以下不适用的一项是（）。

A．核酸检测不要慌，积极配合您最棒
B．抗击疫情是一场全民行动，核酸检测是一道你我防线
C．人多莫去凑热闹，出门记得戴口罩
D．抗击疫情人人有责，积极配合核酸检测
①2021年5月22日，“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勤章”获得者袁隆平在湖南长沙逝世，享年91岁。

在他生前，曾经与我们天津的小站稻有着一段（）的情缘。

②袁隆平院士曾回忆：“我自幼就对米有一种莫名的感情。

才稍稍懂事的时候，父亲有时从天津带来小站米，并对我们说：‘这是最有名的小站米。

’在我幼时的记忆中，这个印象特别深，因为觉得那米真的很好吃。

”
③2003年，袁隆平院士受聘为天津市首位特聘专家。

④2004年，国家杂交水稻工程技术研究中心天津分中心成立，袁隆平出任首席科学家。

那年的天津之行，袁隆平对天津小站稻的品种优育和产业化进行了指导，还参与
2003年受聘为天津市首位特聘专家、_______、_______、2018年希望小站稻做出更大贡献、_______、_______。

18．读画横线的句子，思考是什么描写方法，再抓住加点词语谈谈你的理解。

_______________
19．你怎样理解袁隆平院士的“禾下乘凉梦”？写几句话描写那幅美好的画面。

_______________
三、填空题20．看拼音写词语fèi téng qīng fùyán jùn wéi kǒng
(
)(
)(
)(
)
21．请将下面语句补充完整。

①日初出大如车盖，及日中则如_________，_________？
②老舍先生所作《北京的春节》，“京味儿”语言的特点比较突出，请写出两个“京味儿”特点的词_________，_________。

③春天是杜甫笔下的“随风潜入夜，_________”；也是叶绍翁笔下的“_________，一枝红杏出墙来”。

④古人常常借月亮来表达自己的思念之情，在《十五夜望月》中，委婉抒发诗人思念之情的诗句是“_________
，_________”。

⑤同桌王杨很贪玩，总觉得时间很多，经常把今天做的事留着明天再做，请你送他一句诗，告诉他要珍惜时间“_________，_________”。

⑥如果想赞颂革命烈士在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格，可以用清代诗人郑燮的一句诗“_________，_________”。

四、现代文阅读
五、书面表达
24．同学们，在六年的小学生活中，一定有许多老师和同学给予过你无微不至的关怀吧！在毕业离别之际，你想对他们说什么呢？请你给其中一位老师或一位同学写一封信，再现当时的情景，表达你的感激之情。

要求：①注意书信的格式，500字左右。

②中心突出，内容具体，分段合理，详略得当，写出真实感受。

③书写规范，卷面整洁，不写错别字。

④文中不要出现真实的校名、人名和地名。

参考答案：
1．B
【详解】本题考查对字词读音的掌握。

A．翡翠．（cùi）——cuì；
C．魔．鬼（mé）——mó；
D．占据．（jǜ）——jù，剥削．（xūe）——xuē，领域．（huò）——yù。

故选B。

2．C
【详解】本题考查对字形的辨析。

A．万不得以——万不得已。

B．节然不同——截然不同。

D．精兵简正——精兵简政。

故选C。

3．D
【详解】本题考查词语的搭配。

A．夸夸其谈：指浮夸空泛地大发议论或写文章浮夸，不切合实际。

此处形容老师在课堂上讲课，不恰当。

B．处心积虑：形容蓄谋已久。

此处形容我的练习，不恰当。

C．语重心长：言辞诚恳，情意深长。

一般用来形容长辈对晚辈的教导。

此处形容同学的劝说，不恰当。

D．座无虚席：座位没有空着的。

形容观众、听众或出席的人很多。

形容放映厅的人多，恰当。

故选D。

4．B
【详解】本题考查的是补全句子，仔细分析语境以及空缺部分的前后句可以得出答案。

在本题中，前文中写到纪录片《我在故宫修文物》通过大量的全景镜头，尽可能地展现文物修复的场景，后文中写到运用了大量的特写镜头来展现文物修复师们用匠心努力恢复文物原貌的一些细节画面。

可以得出该段话的语境侧重于修复文物以及文物修复师的相关内容，所以选择B项。

5．C
【详解】考查了修改病句，修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。

完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。

A．搭配不当，应去掉“和规模”。

B．搭配不当，应去掉两个“来自”。

C．正确。

D．缺少主语，应去掉“使”。

6．A
【详解】本题考查标点符号。

B．“形象突出”“性格鲜明”是两个词语，应在中间加上逗号。

C．“骑鹅旅行记”是一本书的名字，应加上书名号。

D．“为人民利益而死，就比泰山还重”与“替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻”是两个并列的句式，应把中间的句号改为分号。

故选A。

7．C
【详解】本题修辞手法、写策划书、多义词及书法。

A．结合“人们的泪水如雨，洒了一地”中的“泪水如雨”可知，是运用了夸张的手法；结合“过去的日子如轻烟，被微风吹散了”中的“如轻烟”可知，句子把“过去的日子”比作了“轻烟”，故运用了比喻的修辞手法。

B．结合六单元的综合性学习中“依依惜别”中的内容可知，毕业联欢会活动策划书包括：活动名称、活动目的、活动时间、活动地点、活动分工等等。

而“编年体”或“栏目”的方式是用来制作成长纪念册。

C．之：的。

\之：指前一个人。

D．赵孟頫是元代著名的书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。

而王羲之是东晋时期著名书法家。

故选C。

8．C
【详解】本题考查句子的正确排序。

首先，认真阅读材料，明确体裁和中心；其次，理清思路；再次，抓语言标志，把握句子间
的逻辑关系；最后，连读，语感检验。

通读所有的句子可知，这段话主要论证了作者的一个观点，即“‘天才’并不可靠，只有勤奋才靠得住”。

在得出这个结论之前，作者先通过正反两个例子来说明，首先“我在少年时代”这句话是一个引子，可以作为这段话的首句；接下来就写了首句中“天资聪明、敏锐过人的学生”的结果，“他们的‘天才’一天天暗淡下去，落得一事无成”；然后从反面写了并无“天才”的人，他们“终日勤奋不懈，遇事寻根究底”并取得了好成绩；接下来通过对正反两个事例的总结得出“一个共同的道理”，即作者的观点；最后再用一句中国的古话进一步证明自己的观点。

故正确的序号为：④①⑤⑥③②。

故选C。

9．D
【详解】本题考查对文章内容的理解与分析，通读全文，结合上下文进行分析，这里的“？”是发现问题、不断地追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。

把“？”拉直变成“！”的前提条件是要刨根问底，一有问题就问。

要见微知著，敢于探索，有坚持不懈/锲而不舍的精神。

这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

D选项说把标点改了就能发现真理是错误的。

10．D11．B12．D13．C
【解析】10．本题考查提取关键信息。

D.从材料三“全面引入自动化设备后的‘猎鹰号’气膜方舱实验室减少至40名人员，实现效率提升”可知，方舱实验室运转后，只需40名人员就可完成3万管的核酸检测任务，不是8名人员。

说法错误。

故选D。

11．本题考查说明方法。

从材料一“单仓检测产能可达3万管/天”；材料二“5000平方米、4个气膜实验室、占地约210平方米”；材料三“48名人员来完成3万管的核酸检测任务、减少至40名人员、119万人份”可知三则材料中都有运用到的说明方法是列数字。

列数字也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具有说服力。

数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。

注意列举时间年代不属于列数字。

故选B。

12．本题考查选词填空。

括号里填的都是动词，同学们要分清楚每个动词的用法，根据文意来选择合适的动词。

该段落是写的是“猎鹰号”方舱实验室的4个气膜实验室。

根据事情处置的逻辑顺序，有序排列。

处理已经存在的病毒，要减少扩大传染面，要先切断病毒传播途径；然后根据具体病症轻重缓急，开展分类工作；接着，安置好；最后，根据实际情况，增加支援。

故选D。

13．本题考查宣传标语。

宣传标语一般语言简洁句式简短、字数较少、表情达意准确，能达到宣传鼓动目的。

本题要围绕“核酸检测”这一主题写宣传语即可。

“人多莫去凑热闹，出门记得戴口罩”是宣传戴口罩，少聚集，C说法不适合主题。

故选C。

14．C15．D16．A17．2004年出任研究中心天津分中心首席科学家2005年提出要加大研究和开发节水型优质水稻2019年在小站稻振兴峰会上亲笔题词2020年在小站稻品牌推介会上再次亲笔题词18．动作描写、语言描写。

“捧着宝贝一般”“一见水稻就来精神儿”表现了袁隆平院士对水稻发自内心的热爱，正因为这份热爱，袁隆平院士才会把毕生心血都献给他所热爱的杂交水稻的研究事业，并且作出卓越贡献。

19．“禾下乘凉梦”既是袁隆平院士的美好心愿，也象征着他毕生的使命与执着追求。

袁隆平院士有个美好的梦：梦里的稻穗比高梁还高，穗粒比花生还大，风轻轻吹过，袁老戴着草帽，就坐在稻穗下乘凉。

【解析】14．本题考查选词填空。

A．不可取代：指某人或某物是不能够用他人或他物来进行代替的。

B．不可思议：指无法想象，难以理解。

C．不可割舍：形容人对事或人的感情深，难以放弃或分开。

D．不可抗拒：指没有可能，没办法拒绝。

从文中“在他生前，曾经与我们天津的小站稻有着一段”可知，袁老和小站稻建立了深厚的感情，是难以舍弃的。

用“不可割舍”。

故选C。

15．本题考查文章内容理解。

A．从第②自然段“父亲有时从天津带来小站米，并对我们说：‘这是最有名的小站米。

’在我幼时的记忆中，这个印象特别深，因为觉得那米真的很好吃。

”可知，在幼时就和天津小站
米结下了情缘，不是2003年，此项说法错误。

B．结合第④自然段可知，文章详写的部分是2004年袁老出任首席科学家，在天津一行的活动，不是2018年。

结合第⑥自然段可知，写了2018年袁老多次关心小站稻发展，并发去贺信的事情，不是去天津一行的事情。

此项说法错误。

C．从第⑥自然段“在2019年10月召开的天津小站稻振兴峰会上，袁隆平亲笔题词”及“2020年10月天津小站稻品牌推介会上，袁隆平院士再次亲笔题词”可知，他为小站稻题词２词，不是３次。

此项说法错误。

D．从结尾“您的贺信还在，您守望的稻田还在，您的梦想还在传递。

每一年的‘稻花香里说丰年’，说的都是您。

禾下乘凉的梦里，您在笑，我们在笑”可知，以第二人称“您”来叙述，这是敬称，使表达更亲切、自然，真挚的表达了对袁老的崇高的敬意。

此项说法正确。

故选D。

16．本题考查的是给短文加标题。

结合整篇文章的内容进行分析，可以得出整篇文章是围绕袁老和天津小站稻的之间的故事展开来写的，根据时间顺序，从幼时结缘写到2020年10月再次为小站稻题词。

并再次在结尾处提到“您的贺信还在，您守望的稻田还在，您的梦想还在传递”抒发对袁老的思念和敬意。

所以标题可以是《袁隆平与天津小站稻的情缘》。

故选A。

17．本题考查文章内容理解和概括。

文章按时间顺序来写的。

第①自然段引出话题，要开始讲述袁老和天津小站稻的不解之缘。

第②自然段写袁老从幼时便于小站稻结下缘分。

第③自然段略写袁老受聘为天津市首位特聘专家。

第④自然段详写2004年袁老出任研究中心天津分中心首席科学家，那年天津之行，对小站稻进行了专业指导。

第⑤自然段写了袁老提出加大研究和开发节水型优质水稻，实现小站稻种植面积的扩大。

第⑥自然段写了三件事：写了2018年袁老向天津小站稻发去贺信希望为我国水稻产业发展做出更大贡献：写了2019年袁老在天津小站稻振兴峰会上亲笔题词；写了2020年在小站稻品牌推介会上再次亲笔题词。

第⑦自然段写袁老的崇高梦想，提升人物形象。

第⑧自然段抒发了对袁老深深的怀念和崇高的敬意。

18．本题考查人物描写。

写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。

从“蹲下、捧”这些动词可知，这里运用了动作描写。

语言描写包括人物的独白和对话。

从“说：‘别的我不感兴趣，一见水稻就来精神儿。

’”可知，是袁老的说的话，属于语言描写。

“捧着宝贝一般”可见袁老视水稻为无价之宝，“捧”字看出了他的无比珍视；“一见水稻就来精神儿”可见袁老只对水稻充满热情，无比痴迷。

表现了袁隆平院士对水稻发自内心的热爱，正因为这份热爱，袁隆平院士才会把毕生心血都献给他所热爱的杂交水稻的研究事业，并且作出卓越贡献。

19．本题考查语言表达。

开放性作答。

首先解释“禾下乘凉梦”是一个什么样的梦想。

然后展开想象，具体描述这个画面，语句通顺，符合禾下乘凉的意境即可。

如：禾下乘凉梦是“杂交水稻之父”袁隆平对杂交水稻高产的一个理想追求，是袁隆平的中国梦。

袁隆平院士有个美好的梦：秧苗吸饱了水，笔直地腰杆被沉重的稻米压弯了，一排排金黄的稻穗如同金色的海洋，风一吹，秧苗轻轻浮动，送来阵阵稻香。

袁爷爷在自己毕生的心血下轻摇蒲扇，嘴角萦绕淡淡笑意，梦里他看到的，此刻正在围绕在他身边。

20．沸腾倾覆严峻
唯恐
【详解】本题考查看拼音写词语。

解答此题，要先拼准字音，知道要写什么词语，然后才能写出相应词语，写完后读读，看看是否正确。

注意书写要正确，不出现错别字和不规范的字。

书写时要注意“沸、腾、覆、峻”容易写错。

21．盘盂
此不为远者小而近者大乎零七八碎儿玩意儿润物细无声
春色满园关不住今夜月明人尽望不知秋思落谁家少壮不努力老大徒伤悲千磨万击还坚劲任尔东西南北风
【详解】本题考查文言文、古诗的默写、词语和名言的积累。

（1）书写时注意“盘”“盂”“此”的正确写法。

（2）积累《北京的春节》一文中带“京味儿”的词语，比如：零七八碎儿、玩意儿、闲在等。

（3）书写时要注意“润”“满”的正确写法。

（4）“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月》，意思：今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？赏析：此句诗人没有正面写自己的思亲之愁，而是用一种疑问式的委婉语气道出那绵绵的愁念会落在谁家，更具月明人远、思深情长的意境。

（5）“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《乐府诗集·长歌行》，意思：人在少年的时候如果不
努力，不珍惜时光，那么等到老的时候，就会后悔。

告诉大家要珍惜时间。

（6）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，意思：经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。

赏析：此句描写岩竹的品格，表现诗人正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。

22．G101次，因为这车次到北京的时间比较早，游玩的时间比较充足，余票也很多。

23．×√√×
【解析】22．本题主要考查了获取信息解决问题的能力。

从“列车时刻表”可知，G101车次06：43从北京南出发，11：14经过南京南，历时04：31分，而且当日到达，游览时间比较充足。

一等座和二等座的票还没售完，有余票。

因此小明应该乘坐G101车次的火车。

23．本题主要考查了表达能力及生活实践能力。

（1）接站的亲人是在终点站，所以不需要告诉接站的亲人出发站和坐的二等座。

（2）为了让接站的亲人更快地接到自己，而不是盲目地在车站等待，要把乘坐的日期以及车次告知接站的亲人，应该告诉乘坐的是8月2日G117次车。

（3）为了让姑姑来接我时不盲目地在车站等待，应把列车到站的时间14：04到，把具体到的那个站：南京南站，告诉姑姑。

（4）行车时间的长短不用告诉接站的亲人，只要把到站的时间告诉亲人即可。

24．例文：
给老师的一封信
敬爱的老师：
您好！
光阴似箭，我已是六年级的学生了。

自从您在六年级接班以来，你不仅是我的老师，也是一位使世界都敬爱的灵魂的工程师。

老师，您曾在那神圣的七尺讲台，洒下您的汗水滴滴；老师，您曾亲切的教育我们；老师，您曾送过多少界届毕业班啊！老师，您把您的一生都用在学生身上，您就像一只蜡烛一样，永不停息的绽放着光和热；老师……
老师，在您接这个班以前，说实话，我的作文并不是很好，可是就是您的一句话，改变了我对作文无趣的想法：
您说过：“作文一定要真，真的事情就是从生活中积累来的。

”从此，我便观察起生活，
我发现了生活其实也很有趣。

比如，听完同学讲的一个小笑话后有什么想法；逛街时看见有人买衣服在讲价；考试前后的心情。

还有我不停的看作文书，有时觉得看没有读记得快，便一个人躲在厕所高声朗读。

再加上我学了一年的作文，作文水平有了明显的提高。

老师，我的点滴进步也有您的一份功劳，是您为我打下了一定的基础。

老师，9月10日那天，有好多同学都送了礼物表示感谢，我却没有送，那是因为我知道您不是希望每年都得到学生的礼物，而是每年都希望得到学生最好的成绩，因为那是学生的改变，也是对您工作的肯定。

老师，您的爱，像一股暖流，永远温暖着学生的心；老师，您的爱，又像一把熊熊燃烧的火焰，照亮我学习的前程，我将终生难忘！
老师，您辛苦了！
祝：一帆风顺，工作顺利！
学生：小青
2023年5月25日【详解】本题考查书面表达。

通过阅读题目要求可知，本要求学生给某一位老师或一位同学写一封信，因此写作时除了要写好内容，格式也要正确。

写作时要注意以下几点：
称呼：写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。

问候语：问候语要写在称呼的下一行，空两格。

它可以独立成为一段。

正文：另起一行空两格写，一般件事一段，注意层次要清楚，语言要准确通俗。

祝福语：祝福语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。

应独占一行，空两格写。

另外，在写与“此致”或“祝”相配套的“敬礼”、“健康”等类表示祝福的话语时，一般要另起一行顶格写。

署名：写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。

在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如”你的同学”、“你的好友“，“您的学生”等。

日期：日期写在署名的下一行。

注意表达自己的深情实感，字体要工整、规范。