2020年甘肃省武威第一中学高三生物期末试题及答案

2020年甘肃省武威第一中学高三生物期末试题及
答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 人胰岛B细胞能产胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测人胰岛B细胞中（）
A.有合成胰岛素的基因，也有合成血红蛋白的基因，且都表达
B.有合成胰岛素的基因，但没有合成血红蛋白的基因
C.既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因，但进行了基因的选择性表达
D.在细胞分化过程中，基因发生了变化
2. 人体发育的起点是（）
A. 胎儿
B. 生殖细胞
C. 婴儿
D. 受精卵
3. 下列有关蛋白质结构和功能的说法，正确的是（）
A. 每种氨基酸分子都只含有一个氨基和一个羧基
B. 已知胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，则胰岛素分子中肽键的数是49个
C. 有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素、性激素等
D. 蛋白质种类繁多的原因之一是氨基酸互相结合的方式多种多样
4. 蛋白质是生命活动的主要体现者，下列叙述错误的是（）
A.蛋白质的特定功能都与其特定的结构有关
B.唾液淀粉酶进入胃液后将不再发挥催化作用
C.细胞膜上的某些蛋白质起着物质运输的作用
D.蛋白质的结构一旦改变将失去生物学活性
5. 美国科考团在南极湖泊下方深水无光区发现了生活在此的不明类型细菌，并获得了该未知细菌的DNA，以下叙述正确的是（）
A.该细菌没有高尔基体，无法形成细胞壁
B.该细菌中没有染色体，只能进行无丝分裂
C.该细菌细胞中的嘌呤数不一定等于嘧啶数
D.该细菌的生命活动主要由其DNA分子执行
6. T细胞内HIV的遗传物质RNA不能直接翻译成蛋白质；结核杆菌可以边转录边翻译出蛋白质；酵母菌的mRNA从核孔出来之后才能翻译成蛋白质。

下列有关上述材料的叙述，错误的是
A.不同生物的mRNA的基本组成单位相同
B.细菌中蛋白质的合成可以在拟核区进行
C.以上三种生物的遗传信息的传递遵循的中心法则各不相同
D.碱基序列相同的DNA分子控制合成的蛋白质可能不同
7. 下列有关细胞分裂的叙述，正确的是（）
A.减数分裂维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定
B.联会后形成的一个四分体中含2个双链DNA分子
C.细胞质正在发生不均等分裂的时期，细胞中不一定有同源染色体
D.观察减数分裂的实验，材料通常为雌蕊或精巢
8. 不同物质跨膜运输的方式有共同点也有差异性。

下列说法错误的是（）
A.依据物质运输方向与浓度梯度间的关系判断，顺浓度梯度运输的是被动运输
B.依据是否需要转运蛋白的协助判断，需要转运蛋白协助的是主动运输
C.依据运输过程是否消耗能量判断，运输过程中不需要消耗能量的是被动运输
D.依据运输分子大小判断，蛋白质等生物大分子的运输方式是胞吞或胞吐
9. 如图所示，下列遗传图解中可以发生基因重组的过程是（）
A. ①①①①
B. ①①①
C. ①①
D. ①①
10. 下列几项在形成蛋白质分子结构层次中，从小到大依次是（）
①氨基酸①C、H、O、N等元素①氨基酸脱水缩合①一条或几条肽链连在一起①多肽①蛋白质
A. ①→①→①→①→①→①
B. ①→①→①→①→①→①
C. ①→①→①→①→①→①
D. ①→①→①→①→①→①
11. 下列关于生命系统结构层次的叙述，不正确的是
A.细胞是地球上最基本的生命系统
B.“太湖中所有的鱼”属于生命系统研究的一个结构层次
C.病毒不属于生命系统的结构层次
D.蛋白质和核酸不属于生命系统的结构层次
12. 为检测生物组织中某种化合物，常使用一些特定试剂，下列叙述错误的一组是（）
A. 斐林试剂-还原糖-砖红色
B. 苏丹①染液-脂肪-橘黄色
C. 双缩脲试剂-蛋白质-绿色
D. 碘液-淀粉-蓝色
13. 下列关于生物学研究方法的叙述，正确的是（）
A. 拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型
B. 预实验能检验实验设计的科学性、可行性和减小实验误差
C. 用32P标记的磷酸可以验证线粒体内能进行A TP的合成
D. 探究酵母菌呼吸方式时设置了有氧的对照组和无氧的实验组
14. 以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是( )
①有丝分裂中期细胞①有丝分裂后期细胞①减数第一次分裂中期细胞①减数第二次分裂中期细胞
①减数第一次分裂后期细胞①减数第二次分裂后期细胞
A. ①①①
B.①①①
C.①①①①
D.①①①①
15. 假基因是指基因组中与正常基因序列相似，但丧失正常功能的DNA序列。

人体细胞内的假基因形成有两种途径：途径①是复制过程中基因发生序列变化而失去原有功能；途径①是正常基因转录形成的mRNA 经过反转录形成DNA片段，再插入基因组替换正常基因，并失去原有功能。

下列有关分析错误的是（）
A.与原来正常基因相比，假基因在染色体上的位置一般不会改变
B.途径①形成的假基因由于丧失原有功能而不会遗传给下一代
C.途径①获得的假基因序列与原来的正常基因有差异
D.在生物进化过程中，假基因的存在有可能使生物更适应环境
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 嵌合体是指由两个或两个以上具有不同遗传物质的细胞系形成的聚合胚胎发育而成的个体。

嵌合体的制备是研究干细胞体内分化能力的有效方法之一，有望在未来为解决器官移植供体短缺等医学难题开辟新的方向。

研究人员将小鼠诱导性多能干细胞（iPSCs）注入到猪孤雌激活后的囊胚期胚胎后获得猪一鼠嵌合体。

已知孤雌生殖是指某些生物在进行有性生殖时不通过两性生殖细胞的融合，由卵子直接发育成子代个体的生殖现象。

下列相关叙述错误的是（）
A. 培育嵌合体与克隆动物的生物学原理相同，但操作方法有差别
B.iPSCs细胞的培养要置于滋养层细胞上，以维持其不分化的状态
C. 从猪卵巢抽取卵母细胞并培养成熟后，进行激活培养可获得孤雌胚胎
D. 将iPSCs细胞注入猪囊胚的内细胞团处才能获得猪--鼠嵌合体
17. 茉莉酸（JA）广泛存在于高等植物细胞中，含量极少但作用具有多效性，可以促进乙烯的生成、促进叶片脱落、促进不定根的形成，有关JA的说法错误的是（）
A.JA能提高扦插繁殖的成功率
B.JA可抑制与乙烯生成有关基因的表达
C.JA与其他激素相互协调共同调控植物的生长发育
D.JA属于植物激素，需要高浓度才能产生明显的生理效应
18. 原核生物和真核生物的统一性表现在（）
A.都有相似的细胞膜
B.都有遗传物质DNA
C.都有染色体
D.都有核糖体
19. 调定点学说认为，体温调节机制类似于恒温器工作原理。

正常情况下，人体的体温调定点在37①左右。

感冒病毒侵入人体后，会使下丘脑体温调节中枢的调定点上移，使人误感觉到特别冷，导致发烧。

下列说法正确的是（）
A. 接受冷觉感受器的神经冲动后，下丘脑产生冷觉
B. 体温调节中枢的调定点上移后机体会增加产热
C. 感冒病毒侵入人体后，会引起细胞免疫和体液免疫
D. 下丘脑接受到寒冷刺激的过程是体液调节过程
20. 用32P标记磷脂中的磷，在下列各组细胞结构中能检测到32P存在的是（）
A. 线粒体、叶绿体
B. 内质网、高尔基体
C. 线粒体、核糖体
D. 细胞壁、中心体
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 某果园中存在A、B两种果树害虫，果园中的鸟（C）可以捕食这两种害虫；使用人工合成的性引诱剂Y诱杀B可减轻B的危害。

回答下列问题。

（1）果园中包含害虫A的一条食物链是___________。

该食物链的第三营养级是___________。

（2）A和B之间存在种间竞争关系，种间竞争通常是指___________。

（3）性引诱剂Y传递给害虫B的信息属于___________。

使用性引诱剂Y可以诱杀B的雄性个体，从而破坏B种群的___________，导致___________降低，从而减轻B的危害。

（4）流经该果园生态系统能量最终来源是___________，它是由___________所固定的；在上述食物链中含能量最少的是___________。

22. 先天性肌强直是基因突变导致的单基因遗传病，可将其分为与氯离子通道蛋白有关的显性遗传的Thomsen型和隐性遗传的Becker型，两种类型均由编码骨骼肌氯离子通道蛋白的CLCN1基因突变引起。

下图是具有该病患者的家系系谱图，已知该病致病基因不在X与Y染色体的同源区段上且不考虑突变。

请回答下列相关问题：
（1）Becker型的致病基因和Thomsen型的致病基因____________（填是或不是）等位基因，理由是____________________________________。

（2）由题干可知，该病致病基因与性状的关系是基因通过____________控制生物体的性状。

（3）分析系谱图，____________（填能或不能）确定该家系的患病类型是Thomsen型还是Becker型；_____________（填能或不能）确定该病致病基因位于常染色体上还是位于X染色体上，理由是______________________。

23. 下列为某一多肽化合物的分子结构式，请回答有关问题：
（1）上图所示结构中，代表氨基的结构式为____________，代表羧基的结构式为____________，代表肽键的结构式为____________。

（2）上述化合物是由________种氨基酸组成的。

（3）该化合物是由_______个氨基酸失去____________分子水形成的，该化合物称为____________，这样的反应叫做____________。

水分子中的氧来自于____________，氢来自于____________。

24. 图甲、乙是动植物细胞亚显微结构模式图，①～①表示细胞的各结构。

请据图分析：
（1）图示细胞中，具有双层膜的细胞器有_____(填序号)；图中植物细胞特有的细胞器是____________(填序号)。

（2）细胞器①的功能是____________；若要在显微镜下观察①的形态，应选择的试剂是_____________，出现的颜色是____________。

（3）图中①的作用是________；该细胞中磷脂的合成场所是图中的_____。

(填中文名称)
（4）科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如下图。

下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序，正确的是：__________。

A．a核糖体→b内质网→c高尔基体
B．a内质网→b高尔基体→c细胞膜
C．a高尔基体→c内质网→b细胞膜
D．a内质网→c高尔基体→b细胞膜
25. 果蝇的长翅与残翅为一对相对性状（基因用A/a表示）；直毛与分叉毛为另一对相对性状（基因用F/f 表示）。

两只亲代果蝇杂交得到的子一代类型和数量比如图所示。

请回答：
（1）长翅与残翅中显性性状是________相关基因位于________染色体上；直毛与分叉毛中显性性状是________，相关基因位于_______染色体上。

（2）由实验结果推知，亲代果蝇的基因型为_________，子一代中残翅直毛雌果蝇的基因型为_________。

（3）若让子一代果蝇中的残翅直毛雌果蝇与长翅分叉毛雄果蝇杂交，后代中残翅直毛雄果蝇出现的概率是________。

（4）某实验小组用上述亲代果蝇重复该实验时，在子一代中发现了一只分叉毛雌果蝇。

该分叉毛雌果蝇是基因突变所致，还是发育过程中受到环境影响？请设计实验证明_________（设计实验方案并预测结果及结论）。

参考答案
1. C
2. D
3. B
4. D
5. C
6. C
7. C
8. B
9. C
10. B
11. B
12. C
13. C
14. C
15. B
17. BD
18. ABD
19. BC
20. AB
21.
(1).果树→A→C
(2). C
(3).两种或两种以上的生物相互争夺相同的资源和空间而表现出来的相互抑制现象
(4).化学信息
(5).性别比例
(6).种群密度
(7).太阳能
(8).果树（生产者）
(9). C
22.
(1).是
(2).Bedker型和Thomsen型的致病基因均是由编码骨骼肌氯离子通道蛋白的CLCN1基因突变产生的，一个基因突变成它的等位基因
(3).控制蛋白质的结构直接
(4).不能
(5).能
(6).若该病是伴X染色体的显性遗传病，则①-2生出的①-2一定为该病患者；若该病是伴X染色体的隐性遗传病．则①-3患病，①-2一定为该病患者（或有女性患者存在．排除致病基因位于Y染色体上；有女孩患病而父亲正常，排除伴X染色体隐性遗传病；有儿子患病而母亲正常，排除伴X染包体显性遗传病）23.
(1).—NH2
(2).—COOH
(3).—CO—NH—
(4).2
(5).3
(6).2
(7).三肽（肽链）
(8).脱水缩合
(9).—COOH
(10).—NH2和—COOH
24.
(1).①①
(2).①①
(3).细胞有氧呼吸的主要场所
(4).健那绿染液
(5).蓝绿色
(6).与细胞的有丝分裂有关
(7).内质网
25.
(1).长翅
(2).常
(3).直毛
(4). X
(5). AaXfXf、AaXFY
(6). aaXFXf
(7). 1/12
(8).让该分叉毛雌果蝇与直毛雄果蝇杂交，观察后代的表现型及比例。

若后代雌性全是直毛，雄性全是分叉毛，则是基因突变所致；若后代雌性全是直毛，雄性有直毛和分叉毛，则说明是环境影响的结果。