人教五年级集体备课计划

五年级集体备课计划
一、指导思想：
以学校工作计划，教导处工作计划和语文教研组工作计划为根本指导思想，一切从学生出发，以学生为本，以学定教，以教促学，以提高课堂四十分钟质量为核心。

深化新课程改革，认真开展教育教学研究，确保提高教育教学质量，使我们组的语文教学和教研工作更上一层楼。

二、工作目标：
1、充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源，组织备课组教师学习新课程等现代教育理念，转变教育观念，促进教学研究和教育、教学的发展。

2、通过理论学习和教育实践，反思教育、教学和教研中存在的不足，及时弥补和改进，把教学工作做得更好。

3、认真组织备课组活动，进行备课分工，认真进行教学研究，提高教学质量，保质保量地完成学校布置的各项工作。

4、认认真真地备好每一堂课、上好每一堂课，实实在在地听好每一堂课，扎扎实实地评好每一节课。

每位教师每学期要认真听足学校要求的课时，不流于形式，要切实通过听课、评课来互相促进，共同提高。

5、加强备课组建设，备课组必须定时开展活动。

组织教材进行钻研，认真分析教材，明确教学目标及重点、难点，确定教学任务，设计教学活动。

阶段性对教学情况组织分析，
特别是学生的学习情况，研究教法和学法。

重视培养学生形成良好的学习心理品质，改进教学方法。

精选例题和习题，合理控制作业量。

加强教法研究，做好教学质量分析，及时反馈调控。

6、课堂上要结合学科特点突出素质教育，要真正面向全体学生，做好“因材施教、分层教学”的工作，加强基础知识和基本技能的培养和训练，进一步开展探究性学习合作性学习，营造学生主动参与教学活动的课堂氛围，加强学习方法的指导，重在培养学生的学习兴趣，使学生掌握科学有效的学习方法并养成良好的学习习惯，培养学生自学能力，独立分析问题和解决问题的能力。

注重提优补差，提高教学质量。

7、作业要本着减轻学生过重的课业负担，提高教学质量的目的，精选，作业批改要规范，注重反馈，并倡导教师自己动手，精心设计编写各种练习题、试卷和复习资料。

三、主要工作安排：
第一周：制定计划，提出建议。

第二周：学习学校教导计划。

第三周：集体备课《古诗两首》。

第四周：谈论交流教研课，教案复备。

第五周：集体备课《神奇的克隆》。

第六周：交流教研，教案复备。

第七周：集体备课《二泉印月》。

第八周：讨论交流，教后感。

第九周：集体备课,《司马迁发愤写史记》。

第十周：讨论交友，教后感。

第十一周：期中考试。

第十二周：理论学习，期中总结。

第十三周：集体备课，《爱如茉莉》。

第十四周：讨论交流，教案复备。

第十五周：集体备课《长征》。

第十六周：讨论交流，教后感。

第十七周：集体备课《望月》。

第十八周：讨论交流。

第十九周：制定复习计划。

第二十周：复习，学期工作总结。