云南省怒江傈僳族自治州七年级上学期语文期中考试试卷
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云南省怒江傈僳族自治州七年级上学期语文期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共7题;共14分)
1. (2分)请选出下列词语中划线的读音和字形正确的一组()
A . 哺(pǔ)育九曲(qū)连环污秽(huì)田垄(nǒng)
B . 重荷(hé)踌躇(chóu chú)深邃(suì)妇孺(rú)
C . 博(bó)学多识积攒(zhǎn)蟠(páng)龙嶙峋(lín xún)
D . 祈(qí)祷雪霁(jì)睥睨(pì
nì)污秽(huì)
2. (2分)下列句子和原文完全相同的是()
A . 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
B . 不畏浮云遮望眼,只缘生在最高层。
C . 千里莺啼绿印红,水村山廓酒旗风。
3. (2分)下列句子划线词语使用错误的一项是()
A . 莫言在获奖演讲中与听众神聊海吹了三个意味深长的故事。
B . 风声一刻不停地呼啸,辨不清风何来何去,仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息。
C . 他“说”了,说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲牛斗,声震天地!
D . 在花海景区,伴随着《桐梓花开了》的优美旋律,游人人头攒动、人声鼎沸。
4. (2分)(2020·昌邑模拟) 下列句子没有语病的一项是()
A . 被誉为“当代散文八大作家”之一的林清玄是中国台湾获得各类文学奖最多的作家,创作了大量优秀散文,在海峡两岸享有很高的知名度。
B . 端午节假期到来,人们除了吃粽子、赛龙舟外,还可以游览名人出生地和文化遗产地,了解和唤醒文化记忆。
C . 根据中国疾病防控中心的相关数据显示,越来越多的青少年迷恋上含有致癌物的电子烟,成为潜在的烟民,这严重危害着青少年的健康成长。
D . 这所学校建筑优美,树木葱郁,一定是一所历史悠久、人才辈出的好学校。
5. (2分)在下列句子横线上依次填入词语,最恰当的一组是()
登上这气势恢宏的小湾大坝,触摸它伟岸的躯体,聆听它沉雷般的心跳,问苍茫大海,有哪一条江河了如此深厚的文化?有哪一条大坝能如此众多的智慧?有那一座建筑能如此壮观的崇高?有哪一
项工程能如此伟大的传奇?
A . 凝聚积淀写满见证
B . 见证写满积淀凝聚
C . 写满见证凝聚积淀
D . 积淀凝聚见证写满
6. (2分) (2016七下·西城期中) 对下列句子使用的修辞手法判断不正确的一项是()
A . 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
(排比)
B . 万里赴戎机,关山度若飞。
(夸张)
C . 出门看火伴,火伴皆惊忙。
(对偶)
D . 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
(对偶)
7. (2分)下列句子连贯顺畅的一项是()
A . 片面地强调读书,而不关心政治,或者只是张口闭口政治,书却不努力地读,都是极端错误的。
B . 他说:“那一对鱼鹰才合作哩,只要一个在水里一露头,叫一声,船上的一个立刻就跳到水里,帮它一手,两个抬出一条大鱼来。
”
C . 王小民同学的这篇习作立意深刻、严谨的结构、语言流畅,在全市作文比赛中被评为一等奖。
D . 我们走上八达岭的城墙高处,倚墙远眺,看见像一条长龙似的长城蜿蜒着,依山势的高低向远处伸展开去,忽起忽落,千态万状,甚为壮观。
二、综合性学习 (共1题;共12分)
8. (12分) (2018七下·高邮月考) 家和万事兴,家齐国安宁。
近年来,全国各地寻找“最美家庭”的活动开展得轰轰烈烈。
全国妇联评选出全国“最美家庭”,重庆也评选出“最美十大家庭”。
请阅读下面三则材料,按要求回答问题。
材料一:广西南宁的王芳20多年精心照顾脑瘫女儿,用至诚的母爱给予女儿最贴心的陪护,使女儿得以康复。
多年来她和丈夫李绿江一起坚持各种社会公益慈善活动,他们创办的民间慈善机构——“安琪之家”,至今已为5000多位脑瘫儿童提供了康复教育服务。
由此王芳家庭获得全国“最美家庭”称号。
材料二:“传家忠和孝,兴家文和德,持家勤和俭,安家让和忍,守家遵法度,败家酒和赌……”这是“重庆最美十大家庭”称号获得者杨兴明家传承了百年的家训。
这一家训,让五世同堂的大家庭拥有了长久的和睦与幸福。
杨兴明家住武隆县羊角镇石床村,他当年已90岁高龄,共有120余名子孙后人,他家凡是年满12周岁的后生必须熟背家训,其“齐家立德”的家规在当地成为美谈。
材料三:涪陵区的陈朝晖出生于书香文化世家,他甘于清贫,追求精神文化,读书、藏书、品书,建立起了一个丰富的精神家园。
十多年,藏书6万余册,藏书的种类、数量和价值,在私人藏书界都享有盛誉。
他还修复整理古籍3万余本,在古籍文献的收藏方面,已经超过了中国西南各省市的大多数官方图书馆。
陈朝晖用自己对读书和传统文化的爱好,影响着家庭,影响着周边的人。
他的家庭因此获得“重庆最美十大家庭”称号。
(1)【发现“最美”】阅读材料一和材料二,探究以下两个最美家庭的特色。
王芳家庭,美在________
杨兴明家庭,美在________
(2)【分享“最美”】你所在学校准备在本周五下午三点举行“大手牵小手,共建书香家庭”主题活动,你作为学校代表将电话邀请陈朝晖来校作一次报告,请你用得体的语言邀请他。
(3)【弘扬“最美”】市妇联将杨兴明家的老宅确立为“家风教育基地”,请你为这一基地写一条宣传标语。
(要求:有感召力,20字以内)
三、默写 (共1题;共9分)
9. (9分)根据要求默写填空。
(1)杜甫的《春望》中作者以花鸟为喻用拟人手法抒发对国破悲伤之情的诗句是:________,________。
(2)李贺的《雁门太守行》中渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士严阵以待的情形的句子是:________,________。
(3)陶渊明的《饮酒(其五)》一诗中最能表现诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的诗句是:________,________。
(4)晏殊的《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的千古佳句是:________,________。
(5)《生于忧患,死于安乐》一文中论证“死于安乐”的句子是:________。
四、文言文阅读 (共1题;共12分)
10. (12分)(2016·丹阳模拟) 阅读下面一篇文言文,完成文后题目。
张允济,青州北海人也。
隋大业中为武阳令,务以德教训下,百姓怀之。
元武县与其邻接,有人以牸牛①依其妻家者八九年。
牛孳产至十余头,及将异居,妻家不与,县司累政不能决。
其人诣武阳质于允济,允济曰:“尔自有令,何至此也?”其人垂泣不止,具言所以。
允济遂令左右缚牛主,以衫蒙其头,将之诣妻家村中,云捕盗牛贼,召村中牛悉集,各问所从来处。
妻家不知其故,恐被连及,指其所诉牛曰:“此是女婿家牛也。
非我所知。
允济遂发蒙,谓妻家人曰:“此即女婿,可以牛归之。
”妻家叩头服罪。
元武县司闻之,皆大惭。
尝道逢一老母种葱者,结庵②守之。
允济谓母曰:“但归,不烦守也。
若遇盗,当来告令。
”老母如其言,居一宿而葱大失,母以告允济,悉召葱地十里之男女毕集,允济呼前验问,果得盗葱者。
曾有行人候晓先发,遗衫于路,行十数里方觉,或谓曰:“我武阳境内,路不拾遗,但能回取,物必当在。
”如言果得。
远近称之,政绩优异。
(选自《旧唐书•列传第一百三十五》有改动)
【注】:①牸(zì)牛:母牛。
②庵:小草屋。
(1)解释下面句中划线词语的意思:
①牛孳产至十余头孳:________
②允济遂令左右缚牛主左右:________
③将之诣妻家村中诣:________
(2)下列句子中,划线词语意义相同的一组是()
A . 其人诣武阳质于允济/公与之乘,战于长勺
B . 以衫蒙其头/扶苏以数谏故,上使外将兵
C . 老母如其言/忌不自信,而复问其妾曰
D . 悉召葱地十里之男女毕集/孤之有孔明,犹鱼之有水也
(3)把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①尔自有令,何至此也?
②尝道逢一老母种葱者,结庵守之。
(4)现代汉语中“路不拾遗”经常与________连用,这两个成语形容________。
五、现代文阅读 (共2题;共44分)
11. (24分)阅读下面文章,完成题目。
生命赋
①我常常在大自然中看到种种生命的奇观。
②挺拔的巨树,葱茏的森林,绿色的草原,成熟的庄稼,盛开的野花,望着它们,或徜徉其中,那种洋溢着的博大的生命力,常常催发我爆发我的生命激情,在体内蔓延,奔涌,激荡。
③但是,有一些更细微更不显眼的现象,往往特别作用于我的心尖和神经末梢,引起我异常深刻的震颤。
④早春,当冰尚未完全消融、万物尚未苏醒的时候,柳树的枝条还是铁灰色,可如小米粒般的新芽已经顶着严寒冒出来。
它就是报春的最早的使者,万木峥嵘的自然之春就是从它开始的。
⑤当柳芽发出不久,在棉花地里,可以看见棉芽冲破柔韧的壳子,一个个钻出地面,遍地都写着两个字:突破。
⑥麦收过后,麦地里新播种的大豆,不几天工夫,从薄薄的透明的外衣中露出茁壮的一点胚芽,探头顶破地表,满地像是用五线谱写成的生命第一乐章。
它预示着,也开始演奏着一部生命交响乐;活泼泼的胖乎乎的豆苗,无边无际的宜人眼目的豆绿色波浪,成熟的金黄色的小山。
⑦我害怕看见花蕾。
特别是那种已露出一点亮色,将要绽开的花蕾。
我一看见它,就如痴如醉,就完全被它吸引,不顾一切地去做生命瑰丽巅峰的想象:经过长久的默默经营、吮吸、积累,所积蓄的全部精华、神采、光辉,就要在一刹那间展现,这是怎样激动人心的时刻!恰如刚刚构思好一篇十分得意的文章,将要展纸挥笔的当口,也恰如自己崇拜的球员,在终场前得到一个绝佳的射门机会,即将起脚攻入致胜一球的那一刻,我有时有一种喘不过气来的感觉。
⑧我还有一个执拗的习惯:好在贫瘠的荒凉的山间沙漠流连。
岩间石缝中生长的斑痕累累千扭百弯的怪柏齐松,荒漠中的一株或一丛“沙打旺”或骆驼草,石板上的一片黄绿浅灰的苔藓,我都向他们注目。
这些景象剥落了我热烈的情感,凸现出严峻的理性,它们并不可怜,我是敬仰它们!
⑨这是怎样坚忍不拔的生命追求!在极端恶劣的条件下,它们全都生长得很顽强,很自信,很精神!外在的温度、湿度、肥沃度等条件,对它们都不重要;它们几乎全靠自己内在的生命力。
如果条件再恶劣一点,别的茂盛的生命可能化为死亡的尘埃,而它们却能依然故我,生机盎然;若果条件好一点,那它们该是一副怎样的葱茂!
⑩还有比生命现象更瑰丽更丰富的吗?
⑪有幸获得一次生命,就让生命严肃的展示吧。
(1)文章④至⑦段所写的“细微更不显眼的现象”有________ 、________ 、________ 、________ 。
(2)文章第⑦段“我害怕见花蕾”这句话中,“害怕”一词表现了作者怎样的心情?
(3)第⑧段中,对奇松怪柏、苔藓、骆驼草等,作者为什么说“它们并不可怜”,我应该敬仰它们?
(4)将画线的句子换成“世上再也没有比生命现象更瑰丽更丰富的了”,你认为好不好?为什么?
(5)文末“有幸获得一次生命,就让生命庄严地展示吧”一句,对你有什么启示?
12. (20分)(2018·扬州) 阅读下文,完成下列小题。
父亲的背影
章中林
①和父亲没有相见已经一年有余了,我常常梦到父亲的那个背影……
②去年国庆放假回家,父亲说从镇上到家没有车,他开电瓶车来接我。
七十岁的老人了,能开电瓶车吗?望着坐在前面开车的父亲,我看到的是他的背影:他低着头看着前方,脊背突起,根根骨头清晰可辨,上面只裹着一张皮。
他扶着方向盘,弯着腰,整个人看上去就像一张犁辕。
这还是我那伟岸高大的父亲吗?
③父亲年轻的时候,在山里帮人炸石头。
我空闲的时候,喜欢到他那里玩耍。
那时,我经常看到他挥舞着大铁锤,把石头砸得金星乱飞。
这是怎样一个形象呢?也许用个特写就能表现出来:身形高大的父亲,脊背宽阔如门,两腿站立如柱,两臂肌肉暴起,挥舞起铁锤来,带着呼呼的风声。
④前些日子,看到库尔贝的一幅油画《采石工》,我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。
因为那时生活拮据,父亲就和《采石工》中的主人公类似,戴着没有檐的草帽,穿着满是补丁的衣服,鞋子也是破的,连脚后跟都露出来了。
这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。
⑤这就是残酷的现实,但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影:棕色的脊背,绷紧的双臂,高举的铁锤。
整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力,谁看了会不对他翘起大拇指呢?但是,眼前的父亲却完全没有了那种气势,委顿矮小,说话都有些不能关风,还怎么和当年那个形象相比较呢?不忍再想,不能再看。
⑥回到家,我感冒了。
身体软软的,提不起精神。
看到父亲挑着一担粪去浇地,我说我来。
父亲笑说,你是纸扎的,经不起风。
这时,我又看到了父亲的背影:他伸着颈,哈着腰,两手抓着扁担,整个人弯成了一张弓。
望着他步履蹒跚,我的眼泪流了出来。
身为儿子,我却不能让年迈的父亲颐养天年。
⑦走的那天,临出门,父亲叫我等一等,摘些苦柚带着。
他说苦柚对我的高血压和高血脂有益,一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。
望着树顶上的苦柚,他准备爬上树去摘。
这么大年纪的人了,危险!我叫嚷着跑到父亲的跟前,想要夺下他的腰篮,但他断然回绝了:别看你比我年轻,但是爬树,我灵活,你不行。
⑧倒吊在树上的父亲,就像一只塑料袋挂在树上,迎风飞舞着,似乎随时都会被风吹落。
这时我的泪又来了。
父亲哪里还有当年的宽阔背脊,人瘦得有些变形,只剩下一手可握的轮廓了。
一件夹克被风扬起来,就像被鼓起的风帆,整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。
那手更是让人不忍直视——黢黑的烧火棍一样,没有一点光泽;皲裂
的麻秆一样,没有一点肌肉。
这还是父亲吗?眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。
⑨一年多来的每一个日子里,我都思念着父亲,忘不了他的背影。
无论怎样,我一定要回去看看父亲,和他说一说今天我的工作、我的生活……
(1)本文写了父亲哪几件事?
(2)请从人物描写方法或修辞手法的角度赏析第③段画线句子。
身形高大的父亲,脊背宽阔如门,两腿站立如柱,两臂肌肉暴起,挥舞起铁锤来,带着呼呼的风声。
(3)第④段中写到油画《采石工》有何作用?
(4)作者在第⑤段中说“还是喜欢父亲那个砸石头的背影”,文章开头和结尾又说“常常梦到”“忘不了”一年多以前见到的父亲背影,这两者矛盾吗?为什么?
六、命题作文 (共1题;共5分)
13. (5分)阅读下面文字,按要求作文。
亲人的重逢,朋友的惜别;获得成功的时刻,遭遇失败的瞬间;误会冰释后的拥抱,绝处逢生时的欢笑……这一幕幕难以忘怀的画面,长久地定格在我们记忆的屏上。
让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。
请你以“那一幕,我难以忘怀”为题目,写一篇记叙文。
要求:①有真情实感。
②字数不少于500字。
③不出现真实校名、人名。
④不得抄袭。
参考答案一、选择题 (共7题;共14分)
答案:1-1、
考点:
解析:
答案:2-1、
考点:
解析:
答案:3-1、
考点:
解析:
答案:4-1、
考点:
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答案:5-1、考点:
解析:
答案:6-1、考点:
解析:
答案:7-1、考点:
解析:
二、综合性学习 (共1题;共12分)
答案:8-1、
答案:8-2、
答案:8-3、
考点:
解析:
三、默写 (共1题;共9分)答案:9-1、
答案:9-2、
答案:9-3、
答案:9-4、
答案:9-5、
考点:
解析:
四、文言文阅读 (共1题;共12分)
答案:10-1、
答案:10-2、
答案:10-3、
答案:10-4、
考点:
解析:
五、现代文阅读 (共2题;共44分)
答案:11-1、
答案:11-2、
答案:11-3、
答案:11-4、答案:11-5、考点:
解析:
答案:12-1、答案:12-2、答案:12-3、答案:12-4、
考点:
解析:
六、命题作文 (共1题;共5分)答案:13-1、
考点:解析:。