国贸实训课课表
《国际贸易单证实训》课程教学大纲
国贸、经济学专业国际贸易单证实验课程大纲课程名称：国际贸易单证实训（英文名称：Internationa1tradedocumenttraining.）课程编号：04154019学分数： 2 （其中讲授学分：实践学分：2）学时：32 （其中讲授学时：实践学时：32 ）先修课程：国际贸易理论、国际贸易实务适用专业：国贸、经济学、电子商务开课学院：商学院课程网站：（选填）一、课程概述（一）课程的性质国际贸易实务是涉外经济与贸易各专业必修的一门专业基础课程。
国际贸易实务是一门专门研究国际间商品交换具体过程的学科,是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用学科。
它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用。
（二）设计理念与开发思路1、本课程以国际贸易理论为先修课程，在了解并掌握了国际贸易的基本理论的基础上,重点介绍了国际贸易交易的整个流程及这个过程中需要操作及注意的事项，实践性更强。
但本课程对国际贸易中货款的结算介绍得不够详细，同学们仍需学习其后续课程一一国际结算。
2、本课程为实践性教学，为国际贸易实务课程的配合课程，为了增强课程的实用性以及培养学生的实践操作能力，本课程的实践学时为28个学时，旨在通过大量的实践操作和跟单训练，让学生具备缮制国际贸易单证的能力及外贸跟单的能力，增强学生的实践能力，为日后的就业奠定更为坚实的基础。
二、课程目标本课程实验内容主要为进出口实务各个操作过程的单据练习，包括各类函电，同业务伙伴建立合作关系，询盘、发盘、还盘和接受，外销合同的签订，进出口货物的运输、保险和索赔，进出口报检、报关，缮制单据，议付结汇，办理出口核销退税等内容。
通过本模拟实验，理解和掌握外贸业务中的各个单据的缮制。
（一）知识目标掌握国际贸易的交易过程中的各类单据的缮制，包括询盘、发盘、还盘和接受，外销合同的签订，进出口货物的运输、保险和索赔，进出口报检、报关，缮制单据，议付结汇，办理出口核销退税等内容。
国际贸易综合实训基础教程课程设计
国际贸易综合实训基础教程课程设计一、课程背景随着国际贸易的不断发展和全球化程度的加深，国际贸易综合实训课程越来越受到大学生的关注。
本课程是为了帮助学生了解国际贸易的基本知识，培养其实践操作能力，为未来进入国际贸易行业做好准备而设立的。
二、课程目标1.了解国际贸易的概念、基本特征和规律，理解国际贸易的重要性以及其在经济全球化进程中的作用。
2.熟悉国际贸易的整个流程，能够掌握外贸业务的一般流程，了解各个环节的职责以及其运作方式。
3.掌握国际贸易中的文件、报关、物流以及结算等关键环节，能够独立完成整个国际贸易出口业务过程。
4.培养学生的团队意识、沟通和协作能力，能够适应国际贸易行业的要求。
三、教学模式本课程采用理论与实践相结合的教学模式。
课程的前半部分主要讲授国际贸易基本知识和操作流程，后半部分则由学生分组完成一个国际贸易项目的模拟实训。
在模拟实训过程中，将组成若干个小组，每个小组负责一部分的任务，如采购、报关、物流、出口、结算等。
学生需要在规定时间内完成自己的任务，并和其他小组成员进行协作，确保整个项目的顺利完成。
四、教学内容第一部分：国际贸易基础知识1.国际贸易的概念、基本特征和规律2.国际贸易中的主要参与方及其职责3.国际贸易的贸易模式4.国际贸易的贸易条款和支付方式5.国际贸易的关税和非关税壁垒第二部分：国际贸易操作流程1.进出口许可证办理2.贸易合同的订立3.信用证的开立和使用4.货物出运的物流环节5.报关手续的办理6.支付结算的方式和操作流程第三部分：模拟实训项目1.项目介绍和分组情况2.需求分析和方案设计3.采购计划和供应商选择4.合同签订和信用证开立5.货物出运和物流管理6.报关手续的办理7.支付结算的方式和操作流程五、教学方法本课程采用多种教学方法，如讲授、案例分析、团队协作、项目实践等。
在教学过程中，将组织学生进行小组活动，开展团队协作和协商沟通，以提高学生的实践操作能力。
六、评估方式本课程的评估方式将包括理论考试和项目实践。
国际贸易模拟操作实训课程
国际贸易模拟操作实训课程实训大纲、实训指导书厦门华厦职业学院外语教学部商务英语专业专业技能实训大纲为贯彻理论联系实际的教学原则，加强实践性教学环节，使每一位学生通过实践锻炼，加深对理论知识的理解，增强动手能力与解决实际问题的能力，并为以后毕业走上工作岗位做准备。
特安排商务英语专业学生于三年级第一学期进行为期一个学期的专业技能实训。
一、学生基本情况商务英语专业学生在大学一年级和而年级基本完成相关先修课程（包括：国际贸易实务外贸函电外贸单证等课程）的学习，具备从事国际贸易实际操作所必备的理论知识与语言基础。
二、实训目的针对商务英语专业学生以后就业岗位的需要，本实训课程以出口交易的基本过程为主线，以模拟设定的具体出口商品交易做背景，针对出口贸易中业务函电的草拟、商品价格的核算、交易条件的磋商、买卖合同的签订、出口货物的托运订舱、报验通关、信用证的审核与修改以及贸易文件制作和审核等主要业务操作技能，通过具体的实例、详尽的操作指南、具体的图表实例和大量的操作练习，为学生提供了一个在仿真模拟实践中了解和掌握出口交易基本程序和主要操作技能的有效途径。
本课程着重培养学生的动手能力、理解能力以及动态思维能力。
通过本课程的训练，可以使学生把已经学习的有关国际贸易的相关理论知识与模拟实践结合起来，培养学生操作能力，从而突破应届毕业生缺乏实际工作经验的瓶颈，为学生进入职场做好准备，。
三、实训内容以TMT软件设计的模拟出口贸易平台为基础，完成出口贸易全过程的学习及操作。
四、专业技能实训的具体基本要求和基本任务接受专业技能实训的学生需完成以下17个部分的培训及实际操作，在实训结束时学生应掌握出口贸易的基本程序和主要操作技能，并具备一定的国际贸易业务处理能力，能够胜任一个从事国际贸易工作业务员的岗位。
五、专业技能实训的方式专业技能实训以学生实际操作为主，教师讲授时间控制在实训时间的三分之一。
实训安排在学院计算机实验室进行，每个学生根据教师设置的出口商角色在指导教师辅导下进行出口贸易全过程的学习及操作。
《国际经济与贸易专业》综合实习教学大纲
《国际经济与贸易专业》实习教学大纲实习课程名称：国际经济与贸易专业实习实习学分：5学分适用专业：国际经济与贸易实习形式：分散实习一、实习目的与要求：国际经济与贸易专业培养的是从事国际贸易业务的应用型人才，除掌握系统的理论知识和原理外，还需要了解国际贸易业务的实际运作程序，以及国际贸易与经济发展的关系。
认识实习是教学中的重要环节，既是学生接触社会、深入实际的机会，也是学生加深对本专业领域业务了解和熟悉的理想途径。
学生通过认识实习，可以从实践的角度对所学的知识有新的认识和感触，对专业领域的实际工作有所了解，也可以为后续的专业知识的学习奠定更好的基础。
二、实习项目内容与时间安排：1. 实习项目内容：了解国际贸易相关行业的业务流程，如业务的洽谈、合同的签订和履行，贸易的支付手段和方式，单证的流转与方式，贸易环节的衔接等。
积极参与实习单位的经济活动，主动协助从事一些力所能及的工作，如制单、翻译和网页设计等；努力熟悉实习单位的工作程序，实习单位的经营管理活动，组织结构、经营规模、产品组合等。
2. 实习时间安排：三年级第一学期。
期限：不少于5周。
三、实习报告的内容要求与作业：1. 实习的成果可以是论文、调查报告，也可是具体的实习总结与体会，学生根据实习情况自行选择，字数2000字以上，并在实习结束后两周内上交指导老师。
2. 作业：（1）每天写好实习日记；（2）每周和指导教师进行沟通四、实习考核与成绩评定方式：1. 实习成绩评定由实习态度、实习单位评价、实习日记及实习成果组成。
2. 老师定期检查学生实习情况，掌握学生的实习进度与状况，指导和督促学生按规定完成实习任务。
五、参考书与资料：国际贸易相关教材及实习单位有关资料六、其它相关说明（包括实习纪律与安全注意事项等）：1.学生应遵守实习单位的安排和制度，注意维护大学生的自身形象和学院声誉。
2.学生应通过各种有效的手段与指导教师主动交流和沟通（面谈、电话、Email等）。
国际贸易从业技能综合实训
福建对外经济贸易职业技术学院学生实训报告实训项目：国际贸易从业技能综合实训系部：指导教师：学生姓名：专业：班级：学号：填表日期：年月日填表说明1、本表应在实训指导教师指导下完成。
2、字体设置为宋体小四，行距20磅。
拿在做好装箱单，商业发票后，你就要填好投保申请书，保险人要记得写的是买方，在计算报价的时候也要记得加上这项费用。
如果是CFR,CPT时，预算中心里就要填好运费，报关费，报检费，银行费用，实际成本等，切记在填写预算表时，不可粗心大意，一定要实事求是，细心仔细。
还有，结算方式的使用。
不同的结算方式，有不同的风险。
L/C的风险是最小的，跟不认识的客户贸易的时候，我选择采用这种方式，虽然程序比较多，但是实用却安全。
T/T此付款方式虽然对卖家很有利，但通常很难被买家，尤其是初次合作的买家接受，如能争取到，当然是最佳选择。
在作为卖方时，我会优先采用这种方式。
之前提到的即将面临破产的采用的出口方法中，就是采用这种结算方式，叫买方先汇款，我再发货，这样能缓解我的资金周转困难，节省贸易中的时间。
在托收结算中，出口商要尽量采取措施减低收款风险，有以下几种：A、出口商应对进口商的资信和经营作风有所了解；B、及时了解进口国的市场销售状况；C、了解行市行情；D、了解进口国的外贸、外汇管制政策；E、弄清进口国海关和卫生检疫当局的规章；F、要求进口商预付一部分款项，即付一部分订金。
G、尽可能做D/P，不做、或少做D/A。
H、进口国最好有代理商，万一发生意外，也能在进口国办理存货、保险、转运或运回等事宜。
I、在托收业务中各地为降低风险，安全收汇，曾采取过各种防范措施。
如要求进口商预付一定比例的押金，但是也有这样一种情况，对方能够提供的押金数额过小，不能满足出口商对保障出口收汇的需求。
接着我们说说填单，填单时一定要细心，仔细。
报检单跟报关单是有些地方要填中文，一般原产地证跟普惠制原产地证的区别。
在收货人（consignee）填写进口商的英文名称、英文地址、所属国家。
温州大学国贸课程设计表
温州大学国贸课程设计表一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握国际贸易的基本概念、原理及流程。
2. 学生能了解我国国际贸易的现状、政策及发展趋势。
3. 学生能掌握国际贸易中的重要术语和计算方法。
技能目标：1. 学生具备运用国际贸易知识分析和解决实际问题的能力。
2. 学生能运用所学知识，进行国际贸易合同的拟定和修改。
3. 学生具备一定的国际商务沟通能力，能在跨文化环境中进行有效沟通。
情感态度价值观目标：1. 学生树立正确的国际贸易观念，认识到国际贸易对国家经济发展的重要性。
2. 学生培养积极的学习态度，对国际贸易领域保持持续关注和探究。
3. 学生树立诚信、公平、合作的国际商务素养，遵循国际贸易规则，尊重不同文化。
课程性质分析：本课程为国际经济与贸易专业核心课程，旨在培养学生掌握国际贸易的基本理论、知识和技能，为从事国际贸易相关工作奠定基础。
学生特点分析：大学国贸专业学生具有一定的经济理论基础，思维活跃，对新事物充满好奇心，但实践经验不足。
教学要求：1. 结合实际案例，激发学生学习兴趣，提高分析问题和解决问题的能力。
2. 强化实践教学，提高学生的实际操作技能。
3. 注重培养学生的国际视野和跨文化沟通能力。
二、教学内容1. 国际贸易基本概念与原理：包括国际贸易的定义、分类、动机与制约因素，比较优势理论、绝对优势理论、要素禀赋理论等。
教材章节：第一章 国际贸易导论2. 国际贸易政策措施：分析关税、配额、补贴等贸易保护措施，以及WTO等国际贸易组织的相关规则。
教材章节：第二章 国际贸易政策与措施3. 国际贸易流程与实务：介绍国际贸易合同的签订、履行，国际贸易支付方式，货物保险与运输等实务操作。
教材章节：第三章 国际贸易实务4. 国际贸易术语与计算：学习FOB、CIF、DDP等贸易术语，以及汇率、关税等计算方法。
教材章节：第四章 国际贸易术语与价格5. 我国国际贸易现状与发展趋势：分析我国对外贸易的现状、主要贸易伙伴、出口商品结构及政策导向。
《国际贸易》课程标准
《国际贸易》课程标准学院：教研室：课程名称：国际贸易课程代码：执笔人：审核人：年月日《国际贸易》课程标准课程编号：03022111 课程名称：《国际贸易》适用专业：商务英语教学模式：讲授先修课程：无后继课程：《外贸单证理论与实务》计划学时：32一、课程性质本课程是为高职高专商务英语专业开设的一门专业必修课，该课程旨在通过系统的国际贸易基本知识和理论，为培养高端外贸人才的培养目标服务，以系统讲授的方式使学生具备基本的的外贸业务能力，为后续课程《外贸单证理论与实务》打下外贸专业知识方面的基础。
二、课程设置与设计思路该课程是依据“商务英语专业工作任务与职业能力分析表”中的外贸业务工作项目设置的。
其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。
课程内容突出对学生职业能力的训练，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
课程设计以外贸业务的开展为线索来进行。
教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。
三、课程目标总目标：通过介绍国际贸易知识，使学生了解国际贸易；引导学生学习国际贸易，使学生掌握国际贸易基础知识，训练学生外贸业务，使学生具备初步外贸业务能力，形成外贸业务素养。
分目标：四、课程内容第一单元1．基础性内容外贸公司的设立程序和组织架构，熟悉外贸产品的方法并了解产品信息的各种渠道，寻找供应商和客户的渠道和方法。
2．提高性内容建交函的内容和格式。
3．拓展性内容企业注册资本。
第二单元1.基础性内容《2010年国际贸易术语解释通则》中各种贸易术语的内容和作用；出口价格构成及出口成本、费用、利润的基本核算方法；交易磋商的程序和方法、报价单的内容，发盘的内容和格式；还价核算的基本方法；还盘函和接受函的内容和格式。
2.提高性内容出口价格构成及出口成本、费用、利润的基本核算方法。
国贸专业课表课表
周二第5,6节{第10-13周}
戴卫明
(A-201)现代物流管理&国际贸易实验室
健康教育
周四第5,6节{第7-14周}
医务室
B-101
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
周五第5,6节{第1-16周}
张存俭
B-201
第6节
第7节
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
周一第7,8节{第1-16周}
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
早晨
上午
第1节
金融学原理
周一第1,2节{第1-16周}
佘时飞
4-408
统计学
周三第1,2节{第1-12周}
戴卫明
B-105
英语IV
周四第1,2节{第1-16周}
刘红梅
1-206
统计学
周五第1,2节{第1-12周}
戴卫明
B-102
第2节
第3节
宏观经济学
周一第3,4节{第1-16周}
陈泉
3-109
英语IV
周二第3,4节{第1-16周}
刘红梅
3-106
金融学原理
周三第3,4节{第1-16周}
佘时飞
2-304
宏观经济学
周四第3,4节{第1-16周}
陈泉
3-109
第4节
下午
第5节
营销实训
周一第5,6节{第3-6周}
伍燕妩
4-209
统计学实验
周二第5,6节{第3-6周}
戴卫明
(A-201)现代物流管理&国际贸易实验室
时间星期一星期二星期三星期四星期五早晨上午第1节金融学原理周一第12节第116周佘时飞4408统计学周三第12节第112周戴卫明b105英语iv周四第12节第116周刘红梅1206统计学周五第12节第112周戴卫明b102第2节第3节宏观经济学周一第34节第116周陈泉3109英语iv周二第34节第116周刘红梅3106金融学原理周三第34节第116周佘时飞2304宏观经济学周四第34节第116周陈泉3109第4节下午第5节营销实训周一第56节第36周伍燕妩4209统计学实验周二第56节第36周戴卫明a201现代物流管理国际贸易实验室统计学实验周二第56节第1013周戴卫明a201现代物流管理国际贸易实验室健康教育周四第56节第714周医务室b101毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论周五第56节第116周张存俭b201第6节第7节毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论周一第78节第116周张存俭畅想photoshop周五第78节第217周程文彬2204第8节b201晚上第9节第10节第11节第12节
国际贸易综合实训(实验)教学大纲
《国际贸易综合实训》课程教学大纲课程编码：12020401H601课程性质：实训课程学分：2课时：36开课学期：5适用专业：国际经济与贸易一、课程简介《国际贸易综合实训》为国际经济与贸易专业的专业必修课程，主要以商品进出口贸易为实验对象，以我国的对外贸易方针政策和国际贸易惯例为指导，以外贸函电和单证为媒介，训练学生在商品进出口操作中应掌握的基本知识与基本技能。
通过实训操作，使学生理解外贸合同的各项交易条件，掌握进出口业务工作的基本环节的操作，并能比较熟练的进行合同条款的谈判及外贸合同的签订与履行工作。
本课程的先修课程为《国际贸易概论》、《国际贸易实务》等课程，后续课程为《外贸函电》、《国际商务谈判》等课程。
二、教学目标本课程通过实训操作，使学生理解外贸合同的各项交易条件，掌握进出口业务工作的基本环节的操作，并能比较熟练的进行合同条款的谈判及外贸合同的签订与履行工作。
通过国际贸易综合实训，达到以下目标：了解国际贸易流程，掌握进出口的成本核算，完成询盘、发盘、还盘等操作。
理解国际贸易适用的国际法和国际贸易惯例，运用国际贸易相关法律与惯例解决实际问题。
理解国际贸易中当事人的不同地位、具体工作和互动关系，掌握利用网络资源寻找有利信息的基本技巧。
理解合同条款、信用证条款、单证内容，掌握进出口各个业务环节的具体操作，如：参加国际商展、发布新产品、交易磋商、货运代理、单证制作等操作。
三、实验项目与课时分配四、实验条件五、实验内容及要求六、实验报告每一个实验项目写一次实验报告，内容包括：实验名称、实验日期（完成整个实验的时间段）、实验操作人员、实验地点及操作设备、实验过程及实验总结。
七、考核办法和成绩评定1.考核方式：考查2.成绩评定：实验报告及出席50%（侧重考核学生的业务能力和实验态度）＋期末实验考核50%（侧重考核学生的交易磋商能力及函电写作的准确程度）八、推荐实验指导书教材：《进出口贸易综合实训教程》，主编：李二敏，对外经济贸易大学出版社，2016年8月第4版参考书：《国际商务运作综合实训教程》（第2版），吴祖建、杜艳红、何冬兰编著，大连理工大学出版社，2015年2月《国际商务综合实训教程》，主编：李宗顺, 魏春忠，科学技术文献出版社，2015年9月第2版《国际贸易综合实训》（第1版），黄涛、沙鹏飞编著，对外经济贸易大学出版社，2014年9月大纲制订人：张文进大纲审定人：汪陈友制订时间：2017年 9月 1 日。
国际经济与贸易专业课程设置及教学进程表
附表1：国际经济与贸易专业课程设置及教学进程表International Econmics and Trade Curriculum and Teaching Progress通识平台必修课程课程编号课程名称英文名称学分学时开设学期和学时第一学年第二学年第三学年第四学年一二三四五六七八0001B001思想道德修养与法律基础Morality and Legal Basis 3 54 540001B002中国近现代史纲要Chinese History 2 36 360001B003毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Mao Zedong Thought andSocialism Theory6 108 1080001B004马克思主义基本原理The Principles ofMarxism3 54 540001B005民族理论与民族政策Ethical Theory andPolicy2 36 360006B014 体育1PE 1 1 36 360006B015 体育2PE 2 1 36 360006B016 体育3PE 3 1 36 360006B017 体育4PE 4 1 36 360017B018计算机文化基础教育Computer CultureEducation3 72 720017B020 计算机应用教育Computer ApplicationEducation3 72 720001B022 形势与政策Situation and Policies 2 128 16 16 16 16 16 16 16 16 0000B023国防教育与军事训练National defenseeducation and militarytraining1 36 36小计29 740 214 160 160 106 52 16 16 16通识平台选修课程IELI1220 英语写作Writing 4 72 72IELI1260 英语阅读Reading 4 72 72IELI2310学术论文及讲座解读Comprehending AcademicDiscourse3 54 54 IELI2320 学术论文撰写Writing authentic texts 4 72 72 IELI2420 文献综述写作Writing from sources 4 72 72 IELI2410学术讲座Lecture Discourse 3 54 54 IELI2360 学术论文阅读Reading Authentic Texts 4 72 72 IELI2460 文献综述阅读Reading from sources 4 72 72小计30 648 324 324 0 0 0 0 0 0专业平台必修课程ACCT2010 会计学基础ⅠSurvey of Accounting I 3 54 54BIOL1010 生物学Biology and the Citizen 3 54 54ECN1500经济制度、历史和原理概述Introduction to EconInstitutions, History,and Principles3 54 54ECN2010 微观经济学概论Introduction toMicroeconomics3 5454MATH1100 微积分Calculus Techniques 3 54 54MATH1050 线性代数College Algebra 4 72 72USU1300 美国机构U.S. Institutions 3 54 54CHEM1010 化学概论Introduction toChemistry3 54 54ACCT2020 会计学基础ⅡSurvey of Accounting II 3 54 54MUSC1010 音乐概论Introduction to Music 3 54 54MIS2100 管理信息系统Principles of MIS 3 54 54MGT2050商业法律和道德环境Legal and EthicalEnvironment of Business3 5454MIS2200 商务交流Business Communication 3 54 54ECN3010 管理经济学Managerial Economics 3 54 54CS3010 材料采集分析InformationAcquisition, Analysis,and Persuasive Mode3 54 54ENGL1010 英语写作Introduction toWriting:Academic Prose354POLS3170 法律与经济学Low and Uneconomic 3 54ECN3400 国际商务International Economicsfor Business3 5454HIST1510 当代世界The Modern World 3 54POLS3100 国际问题Global Issues 3 54 54PHIL3520 商业道德Business Ethics 3 54BUS3500 商场营销基础Fundamentals ofMarketing3 5454ECN4020管理者宏观经济学Macroeconomics forManagers3 5454USU1320 人文科学Civilization:Humanities 3 54 54OSS1550 商业书信Business Correspondence 4 72 72BUS3110 管理学Management Fundamentals 3 54 54ECN4310经济和金融的数理方法ⅠMathematical Methods forEconomics and Finance I3 5454 ENGL2010 中级英语写作Intermediate Writing 3 54 54 STAT2300 商业统计学Business Statistics 3 54 54FIN4300 国际金融International Finance 3 54 54ECN5330 应用计量经济学Applied Econometrics 3 54 54ECN5300 工业组织与博弈论Industrial Organization- Game Theory3 5454ECN5150 比较经济学体系Comparative EconomicSystems3 5454ECN5400 国际化与经济发展International andDevelopment Economics3 5454ECN5600 金融经济Financial Economics 3 54 54 BUS3400 公司金融Corporate Finance 3 54 54 BUS3700 运营管理学Operations Management 3 54 54ECON5950 国际贸易实务International TradePractice3 5454小计116 2088 0 0 378 342 612 270 270 216实践创新平台0200B018职业生涯与发展规划Career and ProfessionalDevelopment1 18 180200B019 就业指导Career Guidance 1 18 180200B021 专业实习Internship 8 144 18 18 18 18 24 48 ECN5900 毕业论文Graduation Thesis 10小计20 180 0 18 18 18 18 18 42 48总计有IELI英语课程195 3656 538 502 556 466 682 304 328 280 总计没有IELI英语课程165 3008 214 178 556 466 682 07 328 280课外指导体系0000W001 专业教育0000W002 学术讲座0000W003 文献检索0000W004 实践创新辅导0000W005 素质拓展训练0000W006 心理健康教育0000W007 创业教育。
《国际贸易单证操作实训》课程标准(含思政元素)
《国际贸易单证操作实训》课程标准（含思政元素）一、课程基本信息课程名称：国际贸易单证操作实训课程学时:64（其中理论学时：32实践学时：32）课程学分：4开课专业：国际经济与贸易、国际贸易实务开课学期：第4学期先修课程：《国际贸易原理》、《国际贸易实务》制定人：制定时间：2021年7月二、课程定位1.课程定位本课程定位综合考虑了高职学生、社会工作人员和任课教师不同的需求，在调研服务对象的基础上力争最大程度满足不同教学使用者的需求。
（1）人才培养方案中的定位《国际贸易单证操作实训》是国际经济与贸易专业学生的专业核心课，也是立志从事外贸工作所必备的一门专业知识课程。
课程针对国际贸易单证和跟单岗位群，"工学结合”，以适应跟单员、单证员和外贸业务员等岗位的要求为培养目标，通过课程实训，培养学生团队合作和敬业精神，养成良好的职业素养，学生毕业后具备胜任外经贸一线工作岗位的能力，又具有可持续发展能力。
本课程在专业人才培养中处于基础的、重要的地位，是专业人才培养的核心课程。
（2）面向行业和社会的课程定位为适应精品资源共享课转型要求，本课程资源积极向社会开放，在课程的定位上强调外贸单证员岗位职业标准，以职业能力为本位，以实际工作任务为引领，以工作过程为主导，强调课程内容的易用性和岗位要求的匹配性。
课程依据单证岗位说明书中的审证开证、制作和办理单证、审单交单和单证归档等四个工作项目设置。
打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以外贸单证工作任务为中心组织课程内容，让学习者在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务,并构建相关理论知识，发展外贸单证职业能力。
（3）教师使用课程的定位本课程与单证考试紧密结合，与广东企业（单证考试组织单位）紧密联系，将上课用的整套资料（教材、实训手册、ppt、教案、教学视频和考题）进行共享，方便教师使用，力争使任课老师愿意、乐意使用本课程资源。
三、课程作用和目标本课程以能力培养和技术应用为根本出发点，结合外贸单证员和跟单员考试要求进行教学。
国际贸易实务实训课程
《国际贸易实务实训》课程教学大纲（2005年上学期）责任教师：翟江南一、教学目的国际贸易实务实训是专门针对国际贸易等相关课程日常教学训练系统，是专业教育的一个重要实践性教学环节。
通过实训平台的方法进行实务操作，在很大程度上解决了外贸学生实习难的问题。
通过案例教学，让学生在一个仿真的国际商业环境中切身体会商品进出口交易的全过程。
教师通过本软件提供的对外贸易操作的最基本功能，让学生在实习中回味和吸收课堂中所学的知识，真刀真枪似地进行操作演练。
系统通过情景模拟、实务操作的方式，抓住出口、进口的单证制作等核心环节，帮助学生们在较短的时间内，通过反复实践，快速、熟练、规范地掌握从事进出口贸易的各项业务操作的要领和技能。
学生在模拟实习中，可熟悉和了解外贸实务的具体操作程序，熟练运用进出口的成本核算、询盘、报盘、还盘等各种基本技巧，熟悉国际贸易的物流、资金流和业务流的运作方式，体会国际贸易中不同当事人的不同地位、面临的具体工作和互动关系，学会外贸公司利用各种方式控制成本以达到利润最大化的思路，了解供求平衡、竞争等宏观经济现象，并且学会合理地利用，从而增强一些感性认识，进一步了解、巩固和深化已学过的理论、方法，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，为将来步入工作岗位打下良好基础。
二、实习平台本外贸模拟练习系统收集、汇编了几个典型的进出口业务操作模拟案例，分类清晰，针对性强。
这些案例既有针对独立知识点的训练，也有综合的整体练习，内容上涵盖了国际贸易实务、国际商务谈判、商业函电、进出口报关、国际货运、国际结算、国际贸易单证等课程以及它们各自具体的知识体系。
根据情景描述和练习要求，要求学生有国际贸易实务、外经贸英语函电等相关课程基础或正在学习的该课程。
三、教学大纲编制依据本教学大纲根据浙江航大科技开发有限公司《国际贸易进出口模拟教学软件实验指导手册》编制。
四、对学生的练习要求•按实习内容，认真进行准备，积极开展调查活动，刻苦学习。
国际贸易综合实训实训报告
英语A0802
B310
英语A0802
B310
英语A0801
B310
3-4节
英语A0801
B310
英语A0802
A311
英语A0802
A311
英语A0802
B310
英语A0801
B310
中午
5-6节
英语A0802
B310
英语A0802
B310
英语A0801
B310
7-8节
英语A0801
B310
英语A0802
A311
英语A0802
B310
英语A0802
B310
英语A0801
B310
9-10节
英语A0801
B310
英语A0802
B310
英语A0802Biblioteka B310英语A0801
B310
11-12节
英语A0801
B310
英语A0802
B310
英语A0802
B310
文化产业管理学院
╳╳╳╳（实习课程名称）实训汇报
商务英语专业《国际贸易综合实训》课表
第八周
星期一
╳月╳日
星期二
╳月╳日
星期三
╳月╳日
星期四
╳月╳日
星期五
╳月╳日
星期六
10月30日
星期日
10月31日
1-2节
英语A0801
B310
英语A0802
B310
3-4节
英语A0801
B310
英语A0802
B310
中午
5-6节
英语A0801
国际贸易仿真实训课程标准(国贸)
《国际贸易仿真实训》课程标准编制单位：国贸教研室编制时间：2013年9月1日执笔人：任艳教研室主任：审核人：系（部）主任：一、课程基本信息二、课程性质与定位（一）课程性质对于国际经济与贸易专业来说，本门课程是该专业的专业必修课。
其先修课程是国际贸易实务、国际贸易单证实务等。
后续课程为顶岗实习和毕业综合训练。
（二）课程定位依据高职院校的办学定位和国际经济与贸易专业定位即培养高素质、技能型人才确立本课程的课程定位：即依据学生毕业后的就业面向的职业岗位（群），明确主要岗位（群）所需要的能力、知识和素养，从而确立学习领域，确立通过哪些项目和任务来完成这些学习领域。
国际经济与贸易专业学习国际贸易仿真实训课程主要面向的职业岗位（群）包括：基础岗位-跟单员、外销员、单证员等，发展岗位-跟单主管、外销主管、单证主管等，拓展岗位-跟单经理、外销经理、单证经理等。
本课程需要训练完成以上岗位所需的各项能力，重点培养学生的国际贸易实操的专业能力。
三、课程设计思路（一）总体设计原则根据外贸从业人员工作岗位提炼课程能力目标；根据岗位任务确定学习领域；通过若干项目、任务训练达成工作的能力。
（二）课程设置依据根据学院的办学定位和国际经济与贸易专业的人才培养目标确定设置本门课程的必要性；国际经济与贸易专业确定本门课程为专业必修课，纯实践课程。
（三）课程模块的编排（四）教学组织的思路本课程采取项目化模式组织教学，根据国际贸易仿真实训的主要学习领域来设计完成学习领域需要进行的项目和任务。
通过项目、任务来训练职业岗位能力。
体现“学生主体、能力本位、职业导向、工学结合、教学做一体化”教学理念。
要求学生做学结合、边学边做，以培养学生胜任国际贸易操作的职业能力，提高学生分析和解决国际贸易问题的实际操作能力，适应该岗位实际运用需要。
（五）理论与实训比例本课程总学时为60学时，其中理论学时为0学时，实践学时为60学时。
理论和实践学时比例各占0：100。
国际贸易综合实训课程大纲方案一
国际贸易实训课程大纲一、实训课程目标与任务本课程实训主要以商品进出口贸易为实验对象，以我国的对外贸易方针政策和国际贸易惯例为指导，以外贸函电和单证为媒介，训练学生在商品进出口操作中应掌握的基本知识与基本技能。
通过实训操作，使学生掌握进出口业务工作的基本环节，掌握外贸合同的各项交易条件，并能比较熟练的进行合同条款的谈判及外贸合同的签订与履行工作，特别针对学生在外贸展销会业务方面进行训练，使其掌握参展商业计划书制作、产品发布会（英文）、展场设计与商品陈列、展场商务沟通等相关业务，为以后从事对外贸易工作奠定基础。
二、实训课程的基本要求1、学习本实训课程后达到的知识要求：掌握外贸展销会相关业务；掌握外贸业务函电知识；理解磋商的交易条款；理解商品价格的构成；掌握签订买卖合同的知识；理解开立信用证、审核信用证的要点和修改信用证的流程；掌握办理报检通关知识、货物托运预订舱知识、办理保险知识。
2、学习本实训课程后达到的能力和技能要求：熟练掌握参展商业计划书制作、产品发布会（英文）、展场设计与商品陈列、展场商务沟通等相关业务；熟练进行进出口的成本核算，完成询盘、发盘、还盘等操作；熟练掌握函电、合同及信用证操作、单据制作等技能；熟悉国际贸易中的物流、资金流和业务流程；体会国际贸易中当事人的不同地位、具体工作和互动关系；掌握利用网络资源寻找有利信息的基本技巧；应用国际贸易相关法律与惯例解决实际问题。
三、实验课程内容实训1 展销会业务实训【实训目的要求】1）学会制作参展商业计划书（中文）2）组织开展产品发布会（英文）3）展场设计与商品陈列4）掌握展场商务沟通（英文）【实训内容】1）起草参展商业计划书2）模拟产品发布会实训3）展场设计与商品陈列实训4）模拟展场商务沟通实训实训2 进出口成交与合同签订【实训目的要求】1）通过对国际市场的调查研究，特别是对产品和市场情况的广泛了解，培养学生选择适当的产品和市场的能力，并能有针对性地制定适当的策略。
国贸贸易务实训指导书
3.请登陆互联网调查：你在展会上收集的 5 家参展商是否有自己的电子商 务网站，如果有，请你利用自己学过的电子商务知识，对参展商的网站 功能进行简单描述。
4.请登陆阿里巴巴中国站和国际站调查：你在展会上收集的 5 家参展商是 否已在阿里巴巴中国站和国际站注册登记，并发布了公司产品等信息
资信等）
实训项目一评分标准
班级： 姓名：
项目
要求
分数
得分
5
评语
hing at a time and All things in their being are good for somethin
1.调查 5 家有 书面材料
10
规模的参展商 知识运用
10
的（1）名称 小组协作
10
步骤三：请实训同学以业务员王伟的身份给 JOHNSON 先生写一封发盘函
品名：E-TOY
（表 1）玩具工厂给出的产品细节 货号：SP9806
计量单位： 艘
包装： 纸箱
包装方式：2PCS/CTN
每个纸箱尺码： 42CM（长）
30CM（宽）
40CM（高） 每个纸箱毛重/GW ：49.80kg
净重/NW：46.20KG
3
hing at a time and All things in their being are good for somethin
收集有国际竞争优势的创汇型农副产品的目录 3）如何理解政府的科技兴农和 科技兴贸战略；4）要求学生掌握与国内内和国外客户联系的基本途径与沟通方 法，能撰写建立业务关系的函电。
0.35% 7.80 元
预期利润:销售利润率为:
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二
7-8 5-6 7-8 5-6
三
7-8
电子商务模 拟实训 吴小娟 D405
四
9-10 9-10 1-2 3-4
五
5-6 7-8
国际贸易单 证模拟实训 熊燕 D402 电子商务模 拟实训 张应来 D405 电子商务模 拟实训 王志强 D405 国际贸易单证 模拟实训 熊燕 D402
09国际经济与贸易 国际经济与贸易2 国际经济与贸易
厦门南洋职业学院2011-2012学年度第一学期经贸学院课程表（ 厦门南洋职业学院2011-2012学年度第一学期经贸学院课程表（G） 2011 学年度第一学期经贸学院课程表
执行时间：10月24日开始
星期 节序 班级
09国际经济与贸易 国际经济与贸易1 国际经济与贸易
班 级 人数
48
一
5-6
外贸流程模拟 实训 王璐 D402
电子商务模 拟实训 苏 巧琳 D405
09国际经济与贸易 国际经济与贸易5 国际经济与贸易
51
外贸流程模 电子商务模 拟实训 拟实训 孙 黄芸 诗铁 D405 D410
国际贸易单 证模拟实训 熊燕 D402
09国际经济与贸易 国际经济与贸易6 国际经济与贸易
外贸流程模 拟实训 黄芸 D410
注：1、410教室只有40台电脑，上《外贸流程模拟实训》时，学号在40号以后的，去6班上课
51
外贸流程模拟 实训 王 璐 D402
国际贸易单 证模拟实训 熊燕 D402 外贸流程模 拟实训 王璐 D410 外贸流程模 拟实训 孔佩伊 D410
09国际经济与贸易 国际经济与贸易3 国际经济与贸易
44
09国际经济与贸易 国际经济与贸易4 国际经济与贸易
49
国际贸易单 证模拟实训 熊燕 D402