广东省2017年小学教师资格证：中外科技发展史考试试卷

广东省2017年小学教师资格证：中外科技发展史考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.儿童道德性发展的公正阶段是在。

A：2—5岁
B：6—7岁
C：8—10岁
D：11、12岁以后
2.瞬时记忆的贮存时间为。

A：0.25～2秒
B：0.2～0.5秒
C：2秒～1分钟
D：5秒～2分钟
3.个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为。

A：学习兴趣
B：学习期待
C：学习动机
D：学习目的
4.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为。

A：刺激分化
B：消退
C：刺激泛化
D：获得
5. 有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做。

A：教学测量
B：教学测验
C：教学评估
D：教学检查
6. 关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为。

A：形成性评价和总结性评价
B：常模参照评价和标准参照评价
C：配置性评价和诊断性评价
D：正式评价和非正式评价
7. 美国教育心理学家桑代克提出了迁移理论。

A：关系转换说
B：共同要素说
C：形式训练说
D：认知结构说
8. 老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来。

这运用的原理是。

A：刺激强度大的物体容易引起人的无意注意
B：色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意
C：新颖的物体容易引起人的无意注意
D：活动的物体容易引起人的无意注意
9. 创造性主要表现为。

A：创造性意识
B：创造性思维能力
C：创造性情感
D：灵感
10. 下列选项属于学习的是。

A：每天跑步
B：视力下降
C：装修房屋
D：不怕见生人了
11. 教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为。

A：教育目的服务的
B：教师和学生服务的
C：特定的教学服务的
D：当前工作服务的
12. 以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是。

A：望梅止渴
B：画饼充饥
C：谈虎色变
D：叶公好龙
13. 罗森塔尔效应是指。

A：教师的表达能力影响学生
B：教师的外表影响学生
C：教师期望的效应
D：教师的人格效应
14. 短时记忆的容量为以下多少个组块?
A：4±2
B：5±2
C：6±2
D：7±2
15. 经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于。

A：理性概括
B：感性概括
C：形象直观
D：言语直观
16. 能自我控制”属于哪种气质类型?
A：抑郁质
B：黏液质
C：胆汁质
D：多血质
17. 变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期为。

A：幼儿期
B：婴儿期
C：少年期
D：青年期
18. 儿童对某一概念的属性进行抽象，并将类似的属性加以认同，这是概念形成的。

A：抽象化阶段
B：符号化阶段
C：类化阶段
D：辨别阶段
19. 关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是。

A：信度
B：效度
C：区分度
D：难度
20. 个体在单位时间内对事物反应的总量体现了创造性在方面的品质。

A：可逆性
B：变通性
C：独创性
D：流畅性
21. 先行学习对后继学习产生的影响是。

A：一般迁移
B：顺向迁移
C：特殊迁移
D：逆向迁移
22. 在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是哪种现象影响的结果?
A：同化
B：痕迹消退
C：压抑
D：前摄抑制与倒摄抑制
23. 某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。

按照斯坦福一比纳量表的智商计算公式，该生的智商为。

A：80
B：100
C：125
D：81
24. 一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论? A：痕迹衰退说
B：干扰说
C：动机说
D：抑制说
25. 经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于。

A：理性概括
B：感性概括
C：形象直观
D：言语直观
26.学生傺轻松地演奏《二泉映月》，这说明其演奏技能已达到。

A：定向阶段
B：模仿阶段
C：整合阶段
D：熟练阶段
27.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?
A：50％～60％
B：60％～70％
C：70％～80％
D：80％～90％
28.对有关历史生活的领会，不能缺少。

A：言语直观
B：形象直观
C：感知直观
D：表象直观
29.哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?
A：完形一顿悟说
B：认知一结构学习论
C：信息加工学习理论
D：建构主义学习理论
30. 群体的主要功能表现为。

A：生产性与维持性
B：社会助长与社会阻抑
C：竞争与合作
D：从众与服从
31. 中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是。

A：并列结合学习
B：总括学习
C：下位学习
D：上位学习
32. 研究者认为创造性思维的核心是。

A：发散思维
B：聚合思维
C：形象思维
D：抽象思维
33. 把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术? A：位置记忆法
B：关键词法
C：缩简法
D：视觉想象
34. 跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑。

这种现象是。

A：同化
B：条件反射
C：顺应
D：无条件反射
35. 下列不属于专家型教师和新教师的区别的是。

A：专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到
B：专家教师有一套完善的维持学生注意的方法
C：专家教师注重回顾先前知识
D：专家教师具有丰富的教学策略
36. 一个学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于。

A：正强化
B：负强化
C：惩罚
D：替代强化
37. 对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和。

A：教师随堂评价
B：教师自编测验
C：随堂考试
D：课堂提问测验
38. 皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是。

A：2到3岁
B：3到7岁
C：8到10岁
D：11岁到12岁
39. 1903年出版的世界上第一本《教育心理学》专著的作者是。

A：弗洛伊德
B：桑代克
C：皮亚杰
D：马斯洛
40. 当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征? A：关注发展阶段
B：关注学生阶段
C：关注情境阶段
D：关注生存阶段
41. 长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积属于。

A：并列结合学习
B：类属学习
C：下位学习
D：上位学习
42. 记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为。

A：感觉记忆
B：短时记忆
C：长时记忆
D：瞬间记忆
43. 观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为。

A：外部强化
B：自我强化
C：直接强化
D：替代强化
44. 一般来说，最有利于提高学习效率的动机激起水平是。

A：中等程度的动机水平
B：较低的动机水平
C：较高的动机水平
D：非常高的动机水平
45. 基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为。

A：常模参照评价
B：正式评价
C：标准参照评价
D：非正式评价
46. 以下属于关系概念的是。

A：皮衣
B：艺术家
C：高低
D：铅笔室
47. 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在。

A：0—2岁
B：2—7岁
C：7—11岁
D：11—15岁
48. 下列哪个不属于操作技能的特点?
A：物质性
B：外显性
C：观念性
D：展开性
49. 道德行为的依据是。

A：道德动机
B：道德情感
C：道德意志
D：道德品质
50. 课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。

这是一种。

A：吸引的人际关系
B：合作的人际关系
C：沟通的人际关系
D：平等的人际关系。