2021年英语四级听力长对话技巧

英语四六级听力长对话应试技巧
•长对话共两篇每篇300词左右共7道题
•长对话侧重于对话内容理解整体性。

长对话篇幅较长，想要听过之后就能将重要内容都清晰地记在脑子里，几乎是不也许。

考生只有听一遍机会，只能边听、边记、边答。

边听边记是听力中一项非常重要技能，但是做笔记并不是要把听到每一种单词都记下来，笔记无非是协助记忆手段，只要能把重要信息用可辨认符号记录下来，就算达到了目。

因而为了提高听与记效率，应注意把握一定技巧和原则。

英语四六级听力长对话6大边听边记技能
一、抓住首尾句
主题句经常是在对话开头，它对整个对话内容起一种概括和提示作用，事实上是说话人所谈论中心话题。

长对话中第一题很也许是针对对话开头提问，考查考生对整个对话主题或所谈话题把握。

结尾处往往涉及到建议、决定或某种行为等，它对整个对话起到一种总结作用。

长对话最后一题经常是针对对话结尾设题，故留意其中核心动词就成理解题核心。

二、留意对话中一问一答
长对话中，对话双方往往浮现各种一问一答，而这一恰恰是长对话一种出题重点，对话背面问题往往就是对话原文中问题照搬或是同义转述，因而其答
案就是对话中紧接问题之后答语，并且普通不会有同音或近音词干扰，因而对于此类题目答案基本原则就是"听到什么选什么"。

三、留意重复率较高词或短语
对话重要内容理所固然会得到说话人强调，而一种非常重要，也是非常明显强调方式就是重复，并且重复词语往往可以揭示对话主题。

因而对那些对话双方多次提到词语或内容应进行重点记忆。

四、留意选项中要点内容
对的选项往往与原文相似，或是原文同义表达，因而应注意提取选项中核心点，在听音时留意其与否在文中浮现并加以记录。

五、留意数字、人名、地名、时间、年代等有关信息
遇到数字、人名、地名、时间、年代时要对有关信息做简要记录，特别是选项中浮现类似概念时，在听音时更应重点留意。

六、注意使用缩略语
记笔记一定要迅速，而要想在有限时间内尽量比较全面记录重点信息，使用一定缩略语和熟悉符号是十分必要，重要有如下几种办法：
1.运用数学符号。

如equal写成“=”；“≠”表达“unequal”;“↑”代表increase/up；“←”表达result from/because/since/for/as;“→”代表lead to/result in/has become/turn into;“↓”表达d ecrease/drop/dip/fall;“≈”代表
about/almost;>表达more than;<表达less than;“ +”代表
include/cover;“-”则是exclude等。

2.运用数字和其她固定符号。

能用数字或其她固定符号代表词所有用阿拉伯数字或符号，这样既能节约时间，又能避免拼写错误，如：twenty写成 20；nineteen eighty four记作1984；$=dollar；￡=pound；11 in the morning=11 am；11 in the evening=11 pm等。

3.创造自己速写符号。

在平时训练中也可以使用和创造某些符合自己习惯缩略语和符号，如u可代表understand(ing)；m可代表mean(ing)；m=minute；s=second；h=hour；imp.=important/importance；nec.=necessary等。

四六级听力长对话10大听前预测办法
听力题中诸多选项均有比较明显特点，或者使用某种专门表达形式，如均为动词原形或均为人物角色等;或者具有某些标志性词语，通过这些选项特点咱们便可以推测问题也许考查核心内容;此外，咱们经常可以通过对选项分析，排除某些比较明显干扰性，缩小听音范畴，从而在听音时更有针对性。

一、各题主题揭示对话主题
将各题所考查主题内容结合在一起，往往可得出整篇对话主题。

如果某一题目是考核对话主题，其中一种选项明显可以概括其她各题选项内容，那么该选项很也许为答案。

二、选项均以动词某种形式开头
选项均以动词原形开头，问题大多是关于建议某人做某事，有时也表达为了而某种目而要做某事。

选项均为动名词，问题大多是关于正在进行动作或者筹划打算。

选项为不定式，问题很也许是关于做某事目，或是筹划、承诺或规定做某事。

三、选项中具有表达意愿或建议词
如果选项中具有should，had better，would like等一类词语，问题很也许是考查“观点或建议”。

四、选项中具有表达评论或感受动词
如果选项中具有think，like，dislike，enjoy，agree，disagree，mind 等一类词语，听力材料或问题很也许是关于对某人或某事物评价或感受。

四个选项中如均具有表达评论或感受词，则表达问题是关于对人或事物评价或感受;如其中只有个别选项具有表达评论或感受词，则表达听力材料中很也许涉及到对人或事物评价或感受，问题内容则不一定会涉及。

五、选项中具有比较构造
如果选项中具有形容词或副词比较级或最高档，或是其她表达比较词语，则听力材料或问题很也许涉及人或事物之间异同点或优劣比较。

四个选项中如均具有比较级或表达比较词，则表达问题是关于人或事物之间比较;如其中只有个别选项中具有比较级，则表达听力材料中很也许涉及到人或事物之间比较，问题内容则不一定会涉及。

六、选项均为名词性短语
如选项均为概括性较强名词或是名词性短语，且各项内容差别较大，问题则很也许是关于对话所谈论主题或对话中浮现某一事件或问题主题。

七、与对话主题或别的选项内容不同选项往往不是答案
如果某一选项明显与对话主题不有关，那么该选项往往不是答案
如果某一选项明显与其她三个选项内容不同，即与该题主题明显不有关选项往往不是答案。

八、包括其她选项内容选项往往不是答案
有选项明显包括其她选项含义，那么该选项往往不是答案。

九、明显不符常理选项往往不是答案
有选项明显不符合该对话情景下常识或常理，那么该选项往往也不是答案。

十、意思相近选项往往都不是答案
如果有两个选项意思明显相近，那么这两个选项往往都不是答案。