四年级上品德与社会课件-2.3说不完的家乡故事｜北师大版

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课后作业：
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向自己的长辈汇报今天的学习内容， 向他们询问关于家乡的更多情况。
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家乡的水资源情况 家乡水不断地在变化,从过去人们挑水喝,到现在开龙头就有自 来水喝等等。这些变化中,有好的变化,也有坏的变化。
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现在请同学们阅读书本49~53页的内容,并请思考, 家乡水的发展有哪些是好的,哪些是不好的。
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先进的污水处理厂
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开挖自来水管道
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污水管道
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看了家乡水资源的现状 你想说些什么呢？我们又应该做些什么呢？
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本课小结： 我们的家乡，在历史的长河中虽然不是那么显赫，但同样 是不可忽视的，我们祖祖辈辈生活的这块土地，记载着千 百年的沧桑，而如今，需要我们这些未来的生力军，从小 打下坚实的人格和知识基础，将来续写我们家乡的辉煌。 我们以后也要更加珍惜家乡的水资源。
除了地名外，家乡还有很多可以反映过去 的历史事物，如古庙，古井，古树等。
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古井
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古树
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家乡名人
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古今历史上的名人
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自由阅读书本第44～45页的照片和文字。 思考：我们的家乡有什么美丽的故事或传说？
“五羊城”之名 与美丽的五羊传说有关
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小组交流讨论。 评出一个大家熟悉的地名来历，小组成 员一起补充完善，选出一名播报员。
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第二单元 ·家乡故事
说不完的家乡故事
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今天，我们要踏上这条寻访过去的道路，一起去了解一下我们世世代代居 住的家乡，它的名称究竟是如何得来的？
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家乡的名称，有的根据地理位置而得名，有的是由于此 地的著名人物而得名，还有的是来自于一些美丽的传说。