小组合作中的英语单词记忆学习

小组合作中的英语单词记忆学习
我们学校的“小组合作自主学习为形式”的课堂教学改革已经越来越为我校师生所接受，那么结合英语学科，在小组合作自主学习的课堂模式下，如何有效地指导学生记忆英语单词，为此，我也尝试了一段时间，让学生小组合作学习记忆单词，真没想到，这方法还挺管用。

下面我来说说我是怎样来指导学生开展小组合作的。

一、学生小组合作学习单词的具体方式及步骤
第一步：明确学习任务和目标，加强朗读。

让发音准确的同学多领读，正确地朗读生词对记忆单词有很大的帮助。

第二步：检测单词。

组长负责组织，可以通过听写或者默写的方式检查单词的读音及拼写。

不会的同学在其他成员的帮助下会有所提高。

第三步，记录记忆单词情况。

我们知道，一劳永逸地记忆生词几乎是不可能的，我们为什么对we , she , country , bike 等词记得特别扎实，原因在于经常使用它们。

反复记忆是长时间记忆单词的惟一途径，利用遗忘规律指导学生反复记忆生单词。

第四步，组织小组竞赛。

小组竞赛可以提供给每一个学生较多的发言机会和展示自己的机会。

提高了学生学习的自信心和成就感，大大的调动了学习英语的积极性。

通过以上的几点，一段时间后，我真发现我班的学生在记忆单词方面有了很大的提高。