一年级下册小青蛙教案

一年级下册小青蛙教案
一、教学目标。

1. 认识“清、晴、眼、睛、保、护、害、事、情”等12个生字，会写“青、清、气、晴、情、请、生”7个生字。

2. 正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3. 了解青蛙的特点，懂得保护青蛙的重要性。

二、教学重难点。

1. 教学重点。

- 识字、写字。

- 正确、流利地朗读课文并背诵。

2. 教学难点。

- 了解青蛙对庄稼的益处，树立保护青蛙的意识。

三、教学方法。

讲授法、直观演示法、朗读法、游戏法。

四、教学过程。

（一）导入新课（3分钟）
1. 猜谜语：“小小游泳家，说话呱呱呱，小时没有脚，大了没尾巴。

”（谜底：青蛙）
2. 展示青蛙的图片，引导学生观察青蛙的外形特点，提问：“同学们，你们在哪里见过青蛙呀？青蛙长什么样子呢？”
3. 引出课题，板书“小青蛙”，并让学生齐读课题。

（二）初读课文，识字学词（12分钟）
1. 教师范读课文，要求学生认真听，注意生字的读音。

2. 学生自由读课文，圈出生字，借助拼音多读几遍。

3. 出示生字卡片，采用多种方式认读生字。

- 开火车读。

- 指名读。

- 男女生赛读。

- 小组读。

4. 给生字找朋友，组成词语，如“清水、晴天、眼睛、保护”等，并读一读这些词语。

5. 讲解生字的字形和字义。

- “晴”：日字旁，表示与太阳有关，晴天就是有太阳的天气。

- “清”：三点水旁，与水有关，清水就是清澈的水。

- “眼、睛”：这两个字都是目字旁，眼睛是身体的一个器官，可以让学生指一指自己的眼睛。

- “保”：人字旁加一个“呆”字，保护就是看守住，使不受伤害。

- “护”：提手旁，有保护、爱护的意思，可以让学生做一个“护”的动作，如护着书本。

- “害”：宝盖头下面一个“丰”和一个“口”，害虫就是对庄稼等有害的虫子。

- “事”：中间一横长，要注意笔顺，事情就是人类生活中的活动和所遇到的一切社会现象。

- “情”：竖心旁，与心情、感情有关。

6. 利用识字游戏巩固生字的学习，如摘苹果游戏（每个苹果上写一个生字，学生读对了就摘下苹果）。

（三）再读课文，理解内容（10分钟）
1. 学生再次朗读课文，思考：课文里的小青蛙是什么样的？
2. 引导学生找出描写小青蛙的句子，如“河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。

”并让学生说说从这句话中知道了青蛙的哪些特点（生活在河水清清的地方，有大眼睛）。

3. 提问：“青蛙除了有大眼睛，还有什么本领呢？”引导学生读课文中的句子“保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。

”并让学生理解青蛙吃害虫对庄稼的好处。

4. 让学生讨论：为什么要保护青蛙？
5. 教师总结：青蛙能吃害虫，保护庄稼，是我们人类的好朋友，所以我们要保护青蛙。

（四）朗读背诵课文（10分钟）
1. 指导学生有感情地朗读课文。

- 第一句要读出河水清澈、天气晴朗的感觉。

- 第二句“小小青蛙大眼睛”要读得轻快一些，突出青蛙的可爱。

- 第三句要读出对青蛙的赞美之情。

- 第四句要读得坚定有力，表达出保护青蛙的决心。

2. 采用多种方式朗读课文，如个人读、小组读、全班齐读等。

3. 引导学生背诵课文。

可以先让学生看着黑板上的生字词提示背诵，再逐步脱离提示进行背诵。

（五）指导写字（10分钟）
1. 出示要写的生字“青、清、气、晴、情、请、生”，让学生观察生字的结构和笔画特点。

2. 教师示范书写，边写边强调笔画顺序和书写要点。

- “青”：上下结构，共8画，上面的“”要写得宽一些，下面的“月”字第一笔是竖撇。

- “清”：左右结构，左窄右宽，三点水的第二点略偏左，要写在横中线上。

- “气”：独体字，共4画，注意横斜钩的写法，要写得圆润一些。

- “晴”：左右结构，日字旁要写得窄一些，右边的“青”字要写得紧凑。

- “情”：左右结构，竖心旁先写两点，再写一竖，右边的“青”字上面的
“”要写得扁一些。

- “请”：左右结构，言字旁的点要与横折提的折角对齐，右边的“青”字写法同“晴”字。

- “生”：独体字，共5画，中间的一横最长。

3. 学生进行书写练习，教师巡视指导，纠正学生的书写姿势和笔画错误。

4. 展示学生的书写作品，进行评价，让学生互相学习。

（六）课堂总结（5分钟）
1. 回顾本节课学习的内容，包括生字、课文内容和保护青蛙的重要性。

2. 鼓励学生在生活中要爱护小动物，做保护动物的小使者。

五、教学反思。

在教学过程中，通过多种方式的识字教学，学生较好地掌握了生字的读音、字形和字义。

在朗读和背诵环节，大部分学生能够积极参与，有感情地朗读课文并背诵。

在写字指导方面，还需要加强对个别学生的书写规范训练。

同时，在引导学生理解保护青蛙的意义时，可以让学生联系生活实际，举例说明青蛙对庄稼的保护作用，这样能让学生的理解更加深刻。