16. 2018年翔安区初三适应性考试语文参考答案
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青年人观看《厉害了，我的国》接近观看总人数的一半。（2 分）原因：一是内容真 实的反映中国改革开放以来的伟大成就，形象生动，震撼人心；二是影片走入学校播放， 而学校是青年人集中地。（2 分）
看出其他内容，有理由，适当给分，但不能给满分。 21.（4 分）要点与评分：观点正确 1 分； 自圆其说 2 分，表达 1 分，共 4 分。
（三）阅读下面的文字，完成 10-14 题。（20 分） 10.（3 分）D 11.（3 分）要点与评分：能简明写出两点（2 分）；语言表达（1 分） 如:兄弟四人吃凉粉满面红光的欢喜；吃凉粉时兄弟四人互相推让的欢喜；母亲知道事情真 相不仅不点破，反而欢喜。 12、(4 分)要点与评分：每点 2 分，答对 2 点给 4 分，意思对即可
厦门市翔安区 2018 年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ年级适应性考试 语文试题参考答案与评分标准
一 积累与运用(20 分)
（一）语言积累（12 分） 1．请根据提示填写相应的古诗文。（12 分） （12 分）要点与评分：填空每处 1 分，有错、漏、添、乱序者，该处不得分。 （1）君子好逑（2）任重而道远 （3）悠然见南山（4）愿驰千里足 （5）四面边声连角起 （6）家书抵万金 （7）烟波江上使人愁（8）庭下如积水空明 （9）谈笑有鸿儒，往来无白丁（10）海内存知己，天涯若比邻 （二）语言运用（8 分） 2.（2 分）D 3.阅读下面文字，回答问题。（6 分） （1）（2 分）①（A ）② （ B） （2）（2 分）【甲】（ B）【乙】（ B）
1
如:①爱吃但是不贪吃。小弟弟知道“我”有母亲给的钱，看见吃食摊子就想吃，但最后只 吃了小小一点，其他都让给几个哥哥吃了。②会“耍赖”。当我不同意买后，他挣脱我的 手，死犟着坐在凉粉摊子前不走。③说话算数，会体贴人。他践行“我只吃一口”的诺 言，还把分给他的那一份留下来给“我”吃。 13、(5 分)要点与评分：每点 1 分，语言 1 分，共 5 分 ①一声喝住小弟弟的“嚷嚷”，这是因为我能体谅家里的难处，深知两毛钱的作用，表现 了我的懂事。②拉小弟弟买盐去，不像刚才那么严厉，表现了面对小弟弟的耍赖和自己馋 得直流口水的现实，我的心开始动摇。③靠吼和威吓来制止小弟弟，表现了处在小弟弟的 耍赖、凉粉的诱惑和少称二两半盐的矛盾中我的内心快顶不住了。④“吃吧”表现了在凉 粉的诱惑和弟弟们的期盼下，我最终放弃坚守，同意买下凉粉。 14.(5 分)要点与评分：自圆其说３分； 语言２分，共 5 分
“欢喜”，强烈对比，极具悬念，能激发读者的阅读兴趣。而“那年的欢喜”，则没有这
样的效果。 （四）阅读下面的文章，完成 15-18 题。（14 分） 15. A （3 分） 16.（4 分）要点与评分：每点 1 分，共 4 分。
①从手机和电视机能获取你的个人隐私； ②超声波跨设备跟踪让人难以察觉异常； ③从台式电脑的 LED 灯可以搜集敏感信息； ④侵入车联网系统就能“劫持”车辆。 17.（3 分）要点与评分：准确表达要点 3 分。 不能，“大多数”并不代表全部，这一词语的使用说明有少数消费者能意识到麦克风可能 是一个严重的隐私泄露渠道，去掉后范围发生变化，就成了全部不知道这一情况，这与实 际不符合。“大多数”的使用体现了说明文语言的准确严密性。 18.（4 分）要点与评分：说明方法 1 分，理由 2 分，表述 1 分 列数字，通过具体的数字具体而准确地说明了黑客能借助硬盘上的 LED 远端获取资料并产 生巨大破坏的特点，使文章更有说服力。 （五）阅读下面材料，完成 19-21 题。（10 分） 19.（3 分）)A 20.（3 分）要点与评分：读出主要内容 2 分； 理由 1 分。
（3）（2 分）体会闽人独特的建筑气息和生活特色，品尝美妙的特色小吃和观赏海岛景
色。
二 阅读(70 分)
（一）阅读下面的诗歌，回答 4-5 题。（5 分） 4. （2 分）A 5.（3 分）要点与评分：能写出意思诗句意思 1 分；能写出意境 1 分；表达 1 分
表达了作者有大鹏高飞之志，要象大鹏那样乘万里风高飞远举，离开那龌龊的社会。 她叫风不要停止地吹着，把作者的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活。 （二）阅读下面的文言文，完成 6-9 题。（16 分） 6.（4 分）要点与评分：解释正确，每个 1 分。 （1）通“遍”，遍及、普遍 （2）赐福，保佑 （3）原因，缘故 （4）大败 7.（3 分）D 8.（4 分）要点与评分：翻译正确，表达通顺，每句 2 分。 （1）大大小小的案件，即使不能件件明察，但一定(以)实情判断。 （2）以先王的美德，还没有不困难、没有不戒惧的。 9.（5 分）要点与评分：能答出齐师和“公”无战略战术、轻敌给 2 分，能答出鲁庄公和 “公”对待谋士进谏的态度给 2 分，大意对即可。语言表达 1 分。 示例：①甲文中的齐师没有讲究战略战术，乙文中的“公”则依仗强国，轻视邾国，没有 做好准备；②甲文中对战齐国的鲁国有曹刿这样善于进谏和讲究战略战术的爱国之士，且 鲁庄公知人善任，所以在“齐人三鼓”后才下令进军，使得“齐师败绩”。而“公”身边 虽有像臧文仲这样善于进谏的人，但“公”却不听劝谏，一意孤行，所以战败。
例 1：我觉得初三学生不要去看电影。（1 分）初三学业多，中考面前，不可放松，要 争分夺秒，完成读书学习的任务。因而，不要去看电影。更何况，像《厉害了，我的国》 这样的影片，能帮助我解决数理化的难题吗？不能。
例 2：我觉得初三学生更要挤出时间看电影。初三是面临中考，时间紧。但劳逸结合 是学习的方式之一。况且，像《厉害了，我的国》这样题材的电影，能丰富作文素材，能 增强我们战胜困难的信心。 （六）名著阅读（5 分） 22. （3 分）C （解析 A、她在作品中把爱情视为最崇高最美好的东西。B、《骆驼祥子》中 小福子是祥子最后的精神依托。D 他后来又出来漫游过。） 23. （2 分）宋江给他下的药。宋江喝了朝廷御赐的毒酒，自知将不久于人世，担心李逵在
例一：不好。“难忘的欢喜”突出的“难忘”二字，而“那年”则突出了那个特定的年
代。只有在那个特定的年代，才会发生这样的故事。“那年的欢喜”既含蓄地表明了故事
发生的背景，又极具悬念，能激发读者的阅读兴趣。而“难忘的欢喜”，则没有这样的效
果。
例二：好。“难忘的欢喜”突出“难忘”二字，而“那年”只是突出时间。用“难忘”与
看出其他内容，有理由，适当给分，但不能给满分。 21.（4 分）要点与评分：观点正确 1 分； 自圆其说 2 分，表达 1 分，共 4 分。
（三）阅读下面的文字，完成 10-14 题。（20 分） 10.（3 分）D 11.（3 分）要点与评分：能简明写出两点（2 分）；语言表达（1 分） 如:兄弟四人吃凉粉满面红光的欢喜；吃凉粉时兄弟四人互相推让的欢喜；母亲知道事情真 相不仅不点破，反而欢喜。 12、(4 分)要点与评分：每点 2 分，答对 2 点给 4 分，意思对即可
厦门市翔安区 2018 年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ年级适应性考试 语文试题参考答案与评分标准
一 积累与运用(20 分)
（一）语言积累（12 分） 1．请根据提示填写相应的古诗文。（12 分） （12 分）要点与评分：填空每处 1 分，有错、漏、添、乱序者，该处不得分。 （1）君子好逑（2）任重而道远 （3）悠然见南山（4）愿驰千里足 （5）四面边声连角起 （6）家书抵万金 （7）烟波江上使人愁（8）庭下如积水空明 （9）谈笑有鸿儒，往来无白丁（10）海内存知己，天涯若比邻 （二）语言运用（8 分） 2.（2 分）D 3.阅读下面文字，回答问题。（6 分） （1）（2 分）①（A ）② （ B） （2）（2 分）【甲】（ B）【乙】（ B）
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如:①爱吃但是不贪吃。小弟弟知道“我”有母亲给的钱，看见吃食摊子就想吃，但最后只 吃了小小一点，其他都让给几个哥哥吃了。②会“耍赖”。当我不同意买后，他挣脱我的 手，死犟着坐在凉粉摊子前不走。③说话算数，会体贴人。他践行“我只吃一口”的诺 言，还把分给他的那一份留下来给“我”吃。 13、(5 分)要点与评分：每点 1 分，语言 1 分，共 5 分 ①一声喝住小弟弟的“嚷嚷”，这是因为我能体谅家里的难处，深知两毛钱的作用，表现 了我的懂事。②拉小弟弟买盐去，不像刚才那么严厉，表现了面对小弟弟的耍赖和自己馋 得直流口水的现实，我的心开始动摇。③靠吼和威吓来制止小弟弟，表现了处在小弟弟的 耍赖、凉粉的诱惑和少称二两半盐的矛盾中我的内心快顶不住了。④“吃吧”表现了在凉 粉的诱惑和弟弟们的期盼下，我最终放弃坚守，同意买下凉粉。 14.(5 分)要点与评分：自圆其说３分； 语言２分，共 5 分
“欢喜”，强烈对比，极具悬念，能激发读者的阅读兴趣。而“那年的欢喜”，则没有这
样的效果。 （四）阅读下面的文章，完成 15-18 题。（14 分） 15. A （3 分） 16.（4 分）要点与评分：每点 1 分，共 4 分。
①从手机和电视机能获取你的个人隐私； ②超声波跨设备跟踪让人难以察觉异常； ③从台式电脑的 LED 灯可以搜集敏感信息； ④侵入车联网系统就能“劫持”车辆。 17.（3 分）要点与评分：准确表达要点 3 分。 不能，“大多数”并不代表全部，这一词语的使用说明有少数消费者能意识到麦克风可能 是一个严重的隐私泄露渠道，去掉后范围发生变化，就成了全部不知道这一情况，这与实 际不符合。“大多数”的使用体现了说明文语言的准确严密性。 18.（4 分）要点与评分：说明方法 1 分，理由 2 分，表述 1 分 列数字，通过具体的数字具体而准确地说明了黑客能借助硬盘上的 LED 远端获取资料并产 生巨大破坏的特点，使文章更有说服力。 （五）阅读下面材料，完成 19-21 题。（10 分） 19.（3 分）)A 20.（3 分）要点与评分：读出主要内容 2 分； 理由 1 分。
（3）（2 分）体会闽人独特的建筑气息和生活特色，品尝美妙的特色小吃和观赏海岛景
色。
二 阅读(70 分)
（一）阅读下面的诗歌，回答 4-5 题。（5 分） 4. （2 分）A 5.（3 分）要点与评分：能写出意思诗句意思 1 分；能写出意境 1 分；表达 1 分
表达了作者有大鹏高飞之志，要象大鹏那样乘万里风高飞远举，离开那龌龊的社会。 她叫风不要停止地吹着，把作者的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活。 （二）阅读下面的文言文，完成 6-9 题。（16 分） 6.（4 分）要点与评分：解释正确，每个 1 分。 （1）通“遍”，遍及、普遍 （2）赐福，保佑 （3）原因，缘故 （4）大败 7.（3 分）D 8.（4 分）要点与评分：翻译正确，表达通顺，每句 2 分。 （1）大大小小的案件，即使不能件件明察，但一定(以)实情判断。 （2）以先王的美德，还没有不困难、没有不戒惧的。 9.（5 分）要点与评分：能答出齐师和“公”无战略战术、轻敌给 2 分，能答出鲁庄公和 “公”对待谋士进谏的态度给 2 分，大意对即可。语言表达 1 分。 示例：①甲文中的齐师没有讲究战略战术，乙文中的“公”则依仗强国，轻视邾国，没有 做好准备；②甲文中对战齐国的鲁国有曹刿这样善于进谏和讲究战略战术的爱国之士，且 鲁庄公知人善任，所以在“齐人三鼓”后才下令进军，使得“齐师败绩”。而“公”身边 虽有像臧文仲这样善于进谏的人，但“公”却不听劝谏，一意孤行，所以战败。
例 1：我觉得初三学生不要去看电影。（1 分）初三学业多，中考面前，不可放松，要 争分夺秒，完成读书学习的任务。因而，不要去看电影。更何况，像《厉害了，我的国》 这样的影片，能帮助我解决数理化的难题吗？不能。
例 2：我觉得初三学生更要挤出时间看电影。初三是面临中考，时间紧。但劳逸结合 是学习的方式之一。况且，像《厉害了，我的国》这样题材的电影，能丰富作文素材，能 增强我们战胜困难的信心。 （六）名著阅读（5 分） 22. （3 分）C （解析 A、她在作品中把爱情视为最崇高最美好的东西。B、《骆驼祥子》中 小福子是祥子最后的精神依托。D 他后来又出来漫游过。） 23. （2 分）宋江给他下的药。宋江喝了朝廷御赐的毒酒，自知将不久于人世，担心李逵在
例一：不好。“难忘的欢喜”突出的“难忘”二字，而“那年”则突出了那个特定的年
代。只有在那个特定的年代，才会发生这样的故事。“那年的欢喜”既含蓄地表明了故事
发生的背景，又极具悬念，能激发读者的阅读兴趣。而“难忘的欢喜”，则没有这样的效
果。
例二：好。“难忘的欢喜”突出“难忘”二字，而“那年”只是突出时间。用“难忘”与