东莞市七年级道德与法治上册期末测试卷及答案

东莞市七年级道德与法治上册期末测试卷及答案
一、选择题
1．小伟进入七年级之后，他感到高兴的同时又有些茫然。

他高兴的是进入了一个更好的学习环境，能学到更多的新知识；茫然的是不知道中学生活应该如何度过。

请你给他支招，做好进入中学生活的准备（）
①调整心态，做好心理准备，积极应对新挑战
②及时和同学交流，向其他同学学习好的经验和方法
③明确中学时代的重要性
④及时向老师和父母请教。

A．①②③B．②④C．①③④D．①②③④
2．互联网让我们的生活更加便利，但互联网的使用也存在一些负面问题。

这些问题主要表现在（）
①有的人在网上随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严
②一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系
③网上侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安
④互联网推动科技创新速度加快
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
3．在网络时代，人人能够参与信息的发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。

有的人歪曲事实，误导大众；有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人……这段文字表达的主题是（）
①我们要远离网络②网络信息良莠不齐
③沉迷网络影响学习④网络是把双刃剑
A．①②B．②④C．①③D．③④
4．面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞的更高更远，做更好的自己，就要（）
①扬长避短②主动改正缺点③不断激发自己的潜能④顺其自然，不必强求
A．①③④B．②③④C．①②③④D．①②③
5．下列对于欣赏自己的认识，正确的是（）
①欣赏自己，不是骄傲自大
②欣赏自己，也不是目中无人
③欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽
④欣赏自己的人，既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
6．心理专家指出，网络在生活中，而非生活在网络中。

青少年在网上交友时要（）①理性辨别、慎重选择②对人坦诚，毫无保留
③有一定的自我保护意识④多花时间与网友交流
A．②④B．③④C．①②D．①③
7．网上交往与现实交往相比，具有的特点是（）
①网上交往具有虚拟性
②网上交往具有平等性
③网上交往具有自主性
④网上交往具有真实性
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④
8．从幼儿园到小学，从小学到初中，梳理一下自己的朋友圈，你会发现（）
①伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分
②交友的范围出现了变化
③与朋友的活动内容出现了变化
④朋友在我们生命中越来越不重要
A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④
9．有这样一个不等式：做朋友≠不讲原则。

友谊不仅需要热情、忠诚的浇灌，还需要用原则去培养。

这是因为，交友过程中讲原则才能（）
①保证友谊的纯洁性
②使友谊沿着正确的方向发展
③有利于学习和工作，有利于个人的成长和进步
④“讲义气”“够朋友”
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
10．有朋友陪伴，再远、再曲折的路也不觉漫长和艰难。

友谊能如此打动我们的原因是（）
①友谊是一种亲密的关系②友谊是平等的、双向的
③友谊是一种心灵的相遇④友谊是永远不会改变的
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
11．如今很多校园暴力事件，施暴的多数人不知道为什么要去打人，只是出于朋友的义气“帮忙”，惹下了无端的麻烦。

所以，友谊的小船该翻就得勇敢去翻。

这告诫我们
（）
A．交友是双向的，要求平等互惠
B．加强沟通才能成为好朋友
C．交朋友一定要有原则
D．朋友要分享快乐，避免意见不和
12．小洋和小义是好朋友，他们都参加了学校的演讲比赛。

最终小义得了第一名，小洋当时就向小义表达了祝贺，小义也说到：谢谢你使我得了第一名。

这给我们的启示是（）
①竞争并不必然伤害友谊
②有了竞争，我们就一定能成功
③坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉迷于失利的痛苦
④在竞争中做到自我反省和激励，我们会收获更多
A．①③④B．②③④
C．①②③D．①②④
13．家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定。

下列做法有利于家庭稳定的是( )
①爸爸努力工作，我认真学习②妈妈病了，小琪给妈妈买药
③周末，一家人去看望姥姥④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听
A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④
14．某校七年级召开“生命可以永恒吗”主题班会活动，同学们发表如下看法，正确的是（）
①生命来之不易，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的
②生命有接续，我们延续的只是身体的生命
③生命是独特的，每个人的生命都不可替代
④生命是不可逆的，每个人都可抗拒生命发展的自然规律
A．①③B．②③C．③④D．②④
15．要创造生命的价值，使生命更加精彩和有意义我们可以做很多事情。

下列言行与之相违背的是（）
A．海尔集团首席执行官张瑞敏将一个当年濒临倒闭的小厂发展成为一个跨国公司
B．小龙放学回家的安排：看电视一吃饭一小区里玩一上网聊天一看电视一睡觉
C．当代毕昇一一王选顶强地与疾病斗争，努力为国家做一些力所能及的事情
D．电影（背起爸爸上学》中的石娃，为了照顾爸爸毅然背着爸爸去上学
16．尊师不仅要扎根在我们的心里，更要落实到日常的具体行为之中，下列行为中属于不尊重老师的是（）
①上课偷看课外书
②午后有点困，课堂上睡觉
③上课铃声响后，慢慢悠悠的走进教室
④背后议论老师的缺点
A．①②④B．①②③C．①②③④D．②③④
17．我国把每年的9月10日定为了教师节。

之所以设立教师节，号召人们尊师，是因为（）
①老师传授我们知识
②老师的工作最辛苦、最累
③老师是人类文明的传播者
④老师是我们精神成长的引路人
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
18．课上，同学们对“爱在家人间”一课进行学习讨论，以下观点中，你认同的是（）
①每个家庭的亲情表现都是不同的
②亲情的表现形式会随着家庭结构的改变而消失
③只有具有血缘关系的人才拥有最美好的亲情
④感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失
A．①②B．①④C．②③D．③④
19．下列做法中，能够让生命充盈的有（）
①阅读好书
②专注地做自己热爱和有兴趣的事情
③生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献
④创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求
A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④
20．下列古诗文名句中，可以提醒我们正确对待挫折的是
A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
B．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
二、非选择题
21．观察下列漫画，探究问题。

(1)小猫对着镜子说：“你是谁？”这表明什么问题？
(2)猫妈妈回答小猫“它为什么那么凶”的答案是：“你怎样对待别人，别人就会怎样对待你。

”猫妈妈的话启示我们应该如何与朋友们相处？
(3)我们应该怎样呵护友谊？
22．成长的节拍
（畅谈中学生活）在七年级新生欢迎仪式上，校长满怀激情地说：中学生活是时光送给你们的礼物，你们一定要珍视这份礼物，不让时光虚度。

（1）结合所学知识，谈谈你对中学生活这份礼物的理解。

（学习的苦与乐）下图是七年级同学美佳对班级同学学习感受的调查结果：
（3）如何能让感觉学习“苦”的同学感受到学习的“乐”？请你提出两点建议。

（做更好的自己）把简单的事做成不简单的事业，意味着千锤百炼，意味着精益求精，这就是工匠精神。

在孔波26年的工作历程里，“苦练业务功夫、磨砺更好的自己”是唯一的信条，他先后获省行、市分行“先进工作者”和“全行工作标兵”、“湖北省分行国际专业先进个人”等荣誉，并成为国际业务专业的专家型人才。

（4）作为中学生，我们应如何向孔波学习，磨砺更好的自己？
23．（亲情至上）
“有钱没钱，回家过年”，中国的春运可谓是世界上独一无二的景观，被称为春运中国“结”。

无论路途多么遥远，归程多么煎熬，什么都挡不住家的诱惑。

（1）“家的诱惑”为什么如此之大？
处于青春期的我们，经常会因与父母意见相左而倍感烦恼。

中国教育科学研究院对北京、黑龙江、广东和山东等六省一市的2万名初中生进行的调查显示，超八成家长和学生均认为亲子之间不同程度的存在冲突。

（2）我们应怎样化解与父母的冲突与矛盾？
在学习“家的意味”的时候，老师在课堂上引用了几句话，“和谐家庭我出力”，“沟通让家更美好”……
（3）通过学习，作为家庭的一员我们应如何让家更美好，更和谐？
【参考答案】
一、选择题
1．D
解析：D
【详解】
中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。

中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，①③观点正确；当我们遇到困难的时候，要及时和老师、父母请教，和其他同学交流好的学习经验和方法，一起分享成长的快乐，②④观点正确，所以本题选择D答案。

2．D
【详解】
本题考查网络的消极作用。

①②③：根据所学可知，网络信息良莠不齐，在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活
解析：D
【详解】
本题考查网络的消极作用。

①②③：根据所学可知，网络信息良莠不齐，在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活，大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间，碎片化信息影响人们思考的深度，一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系；个人隐私容易被侵犯，在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防，各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。

据此，①②③说法正确；
④：不属于网络存在的负面问题，④不符合题意；
故本题选D。

3．B
【详解】
本题考查网络的双面性。

②④：题干说明了网络具有双面性。

网络使信息变得丰富，但也出现虚假不良信息，网络信息良莠不齐、网络是把双刃剑，故②④正确；
①：不能远离网络，它忽略了网络的积极作
解析：B
【详解】
本题考查网络的双面性。

②④：题干说明了网络具有双面性。

网络使信息变得丰富，但也出现虚假不良信息，网络信息良莠不齐、网络是把双刃剑，故②④正确；
①：不能远离网络，它忽略了网络的积极作用，故排除①；
③：题干未涉及沉迷网络影响学习，故排除③；
故本题选B。

4．D
【详解】
本题考查对做更好的自己的认识和把握。

①②③④：依据教材知识，做更好的自己，就要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能等，故①②③说法正确；顺其自然，不必强求，这是消极被动的做法，故④说法错误；
故本题选D。

5．D
【详解】
本题考查欣赏自己。

①②：依据教材知识，欣赏自己，不是骄傲自大，欣赏自己，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。

①②正确；
③④：欣赏自己的同时，要善于向他人学习。

欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽，欣赏自己的人，既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。

③④正确；
故本题选D。

6．D
【详解】
本题考查网络交往中的自我保护。

①③：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，要理性辨别、慎重选择，①③说法正确；
②：错误，是缺乏自我保护意识的做法；
④：错误，要注重现实生活中的交往；
故本题选D。

7．C
【详解】
本题考查网上交往的特点。

①②③：依据教材知识，网上交往具有虚拟性；网上交往具有平等性；网上交往具有自主性，故①②③正确；
④：网上交往不具有真实性，故排除④；
故本题选C。

8．B
【详解】
本题考查认识朋友圈的知识点，旨在培养学生健康生活的核心素养。

①②③：根据课本知识，伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分；随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，交往的内容更丰富了。

故①②③正确；
④：朋友在我们生命中越来越不重要，说法错误，故④不正确；
故本题选B。

9．C
【详解】
本题考查的知识点是交友的原则。

①②③：依据教材知识，建立真正的友谊要讲原则。

建立真正的友谊必须以分清正确和错误、正义与邪恶为前提。

讲原则，才能保持友谊的纯洁性；才能使友谊沿着正确的方向发展；有利于学习和工作，有利于成长和进步。

故①②③符合题意；
④：“哥们儿”义气不是真正的友谊，“哥们儿”义气不分是非，不讲原则，④错误。

故本题选C。

10．A
【详解】
本题考查对友谊的认识。

①②③：依据教材知识，友谊之所以能打动我们，是因为友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的，友谊是一种心灵的相遇，故①②③说法正确；
④：友谊不是一成不变的，故④说法错误；
故本题选A。

11．C
【详解】
本题考查交友的原则。

C：题干描述说明了“哥们儿义气”不是真正的友情，不分是非，不讲原则，其结果是害人害己，启示我们交友要讲原则，故C说法符合题意；
A：友谊是双向的，平等的，我们共同分享，也相互分担，感受关怀，也学会关怀对方，故A说法错误；
B：朋友间加强沟通有助于促进友谊，而不是加强沟通才能成为好朋友，故B说法错误；
D：说法片面，朋友间要求同存异，故D说法错误；
故本题选C。

12．A
【详解】
本题考查正确对待友谊。

①③④：依据教材知识，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉迷于失利的痛苦，在竞争中做到自我反省和激励，我们会收获更多。

①③④正确；
②：观点中“一定能成功”的说法太绝对，②错误；
故本题选A。

13．C
【详解】
本题考查构建和谐家庭的重要性和方法。

①②③：分析题干“家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定。

”启示我们要在家庭中多会承担责任，学会处理家庭矛盾，如爸爸努力工作，我认真学习；妈妈病了，小琪给妈妈买药；周末，一家人去看望姥姥，都是积极承担家庭责任，有益于集体和谐、稳定，故①②③说法符合题意；
④：妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听，侵犯我们的隐私权，影响家庭成员间的和睦，故④说法错误；
故本题选C。

14．A
【详解】
本题考查对生命的正确认识。

①②③：生命来之不易，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的；生命有接续，我们延续的不仅只是身体的生命；生命是独特的，每个人的生命都不可替代。

②说法错误，①③说法正确；
④：生命是不可逆的，每个人都不可抗拒生命发展的自然规律，④说法错误；
故本题选A。

15．B
【详解】
本题考查生命的意义和价值。

ACD：根据所学，怎样的一生是值得过的？能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。

据此，ACD做法可以使生命更加精彩和有意义；
B：做法是浪费时间的表现，不能使生命更加精彩和有意义；
故本题选B。

16．C
【详解】
本题考查尊重老师。

①②③④：教师是文明的使者，尊重老师就是给予文明应有的尊严；尊师重教是中华民族的传统美德；尊重老师就是尊重知识，尊重人类的文明和进步，尊重老师，最重要的是尊重老师的劳动，正确对待老师的表扬与批评，还要对老师有礼貌，如上课偷看课外书；午后有点困，课堂上睡觉；上课铃声响后，慢慢悠悠的走进教室；背后议论老师的缺点，都是不尊重老师表现，故①②③④说法符合题意；
故本题选C。

17．C
【详解】
本题考查老师职业的认识。

①③④：之所以设立教师节，号召人们尊师，尊重老师是因为老师传授我们知识；老师对我们的成长很重要，对人与社会发展很重要，老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者；老师是我们精神成上的引路人，①③④说法正确；
②：老师的工作很辛苦，但不是最辛苦、最累的，故②说法错误；
故本题选C。

18．B
【详解】
本题考查对亲情的认识。

①④：依据教材可知，每个家庭的亲情表现都是不同的，感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失。

故①④正确；
②：随着家庭结构的改变亲情的表现形式可能会发生变化，故②错误；
③：“只有”说法绝对，故③错误；
故本题选B。

19．B
【详解】
本题考查实现生命的价值。

①②③④：我们要珍爱生命，实现生命的价值，要远离贫乏，充盈自己的生命，如阅读好书；专注地做自己热爱和有兴趣的事情；生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献；创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求，①②③④正确；
故本题选B。

20．B
【解析】
正确对待挫折，首先就要求直面挫折、不畏不惧，采用正确的态度，积极乐观的心态面对挫折，AC是写景的，没有体现面对挫折，选项D说的是作者的心情，不能选；选项B说的是只有经历挫折，面对挫折，才能成功，符合题意。

故选B。

考点：增强生命的韧性
二、非选择题
21．(1)表明小猫没有正确认识自己。

(2)①友谊是平等的、双向的。

②接受帮助，也要学习帮助对方。

③感受关怀，
也要学习关怀对方。

④交友能共同分享快乐，也能相互分担忧愁。

⑤朋友双方要互相尊重。

(3)呵护
解析：(1)表明小猫没有正确认识自己。

(2)①友谊是平等的、双向的。

②接受帮助，也要学习帮助对方。

③感受关怀，也要学习关怀对方。

④交友能共同分享快乐，也能相互分担忧愁。

⑤朋友双方要互相尊重。

(3)呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

【详解】
（1）仔细观察漫画内容，小猫不认识镜中的自己，根据所学知识，这是不能正确认识自己的表现。

据此进行说明。

（2）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。

题目中，我们要学会与人相处，把握好交友的原则。

具体来看，从友谊是平等的、双向的；接受帮助，也要学习帮助对方；感受关怀，也要学习关怀对方；共同分享快乐，也能相互分担忧愁；双方要互相尊重等方面进行说明。

（3）本问考查对如何呵护友谊的认识和把握。

根据所学知识，从用心去关怀对方、学会尊重对方、学会正确处理冲突、学会正确对待交友中受到的伤害等方面的内容进行说明。

【点睛】
在解答漫画型时，首先要认真观察漫画，尤其是漫画的标题、文字提示、人物表情等，准确提取有效信息；二要深刻理解漫画的寓意；三要与课本知识相结合。

此题解答的关键是读懂漫画的寓意，在此基础上结合教材知识组织答案。

22．（1）只要学生所答符合题意，说法正确，写出两点即可。

例答：①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

②中学生活为我们的发展提供了多种机会。

（2）只要学生所答符合题意说法正
解析：（1）只要学生所答符合题意，说法正确，写出两点即可。

例答：①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

②中学生活为我们的发展提供了多种机会。

（2）只要学生所答符合题意说法正确即可。

例答：学习是多方面的，有快乐也有辛苦。

（3）只要学生所答符合题意，建议正确，写出两点即可。

例答：①保持对学习的兴趣，在坚持中摸索出适当的方法；②掌握科学的学习方法，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。

（4）只要学生所答符合题意说法正确，写出两点即可。

例答：①不断激发自己的潜能；②为他人、为社会带来福祉。

【详解】
（1）本题考查成长的礼物，考查学生知识再现的能力。

依据教材知识，从中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，意味着新的目标和挑战，为我们的发展提供了多种机会等方面来回答。

（2）本题为图表分析题，考查学生分析问题的能力。

从图表中的认为学习快乐的占到50%，认为学习苦的占到32%，不苦不乐的占到18%，结合所学知识，结论从学习是多方面的，有快乐也有辛苦方面来回答。

（3）本题考查学会学习。

结合所学知识，分析让感觉学习“苦”的同学感受到学习的“乐”，就要学会学习，从保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力等方面来回答。

（4）本题考查如何做更好的自己，考查学生知识再现的能力。

依据教材知识，从不断激发自己的潜能；为他人、为社会带来福祉方面来回答。

23．（1）家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾；家中有亲情，家中有亲人。

（2）①爱是需要呵护的，互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间的润滑剂；②选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；③
解析：（1）家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾；家中有亲情，家中有亲人。

（2）①爱是需要呵护的，互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间的润滑剂；②选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；③可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；④可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱；⑤掌握和父母沟通的技巧。

（3）①家庭成员之间互相理解、信任、体晾和包容；②有效交流与沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突；③以良好的心态面对家庭发生的变化。

【详解】
（1）本问考查对家的特点以及对家的作用的认识和把握。

根据所学知识，从家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾；家中有亲情，家中有亲人等角度进行说明。

（2）本问考查对怎样化解与父母的冲突与矛盾的认识和把握。

根据所学知识，从爱是需要呵护的，互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法，试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱，掌握和父母沟通的技巧等方面进行说明，组织问题的答案。

（3）本问考查对让家更和谐的认识和理解。

根据所学知识，从家庭成员之间互相理解、信任、体晾和包容；有效交流与沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突；以良好的心态面对家庭发生的变化等方面进行分析说明即可。

【点睛】
本题为综合性探究题，具有开放性，以材料为依托，引导学生发散思维，自主探究。

做好此题，首先明确题意，既要认真阅读材料明确材料反映的重要观点和答题要求，又要避免答非所问，这是解答试题的关键。

要按照题目要求，创造性地、有理有据地作答。