语文S版六年级上册测试题

语文S版六年级上册测
试题
SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
语文S 版六年级上册第一单元测试题
姓名： 分数
一、读拼音，写词语。

(10分)
1、jī fūdào suì jú zi huò shì wǎn jiù duō suō jīng zhì quán tuǐ ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 上述音节中，整体认读有( )。

2、选择正确的读音打“√”
娘儿俩．(liǎngliǎ)落．枕（làluòlào） 几．乎（jījǐ） 喷．香（pēnpèn） 明晃晃
．（huǎnghuàng）待．
会儿(dāidài)二、辨字组词。

(6分) 喉（ ） 褐（ ） 梗（ ） 蜷（ ） 僵（ ） 喷pēn（ ） 候（ ） 歇（ ） 便（ ） 倦（ ） 疆（ ）喷pèn（ ） ★三、给带点字选择正确的解释。

（填序号）(2分)
“望”有四种释义：①看，往远处看； ②拜访； ③希图，盼； ④名望，声誉。

⑤对着，朝着
1、我们到学校去看望了老师。

（ ）
2、她是音乐学院一位德高望重的教授。

（ ）
3、我们望他笑了笑。

（ ）
4、公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。

（）
5、直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效的。

（ ）
“精神” ①宗旨； ②表现出来的活力 ； ③活跃，有生气； ④人的意识、思维活动等。

1．东东的爷爷患了一场大病后，精神有些错乱。

（ ）2．夏天来了，我们学习的时候更要振作精神。

（ ）
3．同学们在荒山上植树，越干越有精神。

（ ） 4．“三个代表”的精神在各行各业得到深入贯彻。

（ ）
★四、词语填空，并根据意思把相应的词填入括号内。

（ ）年（ ）月（ ）日在首都 举行开国大典，伟大的中华人民共和国从此诞生了。

中华人民共和国国歌是（ ），中华人民共和国国旗是（ ）
自相（ ）（ ） （ ）舟求（ ） 坐（ ）观天 （ ）竽（ ）数 亡（ ）补（ ） （ ）株（ ）兔 掩（ ）（ ）铃 （ ）（ ）学步
（）蛇（）足叶公（）（）（）牛弹（）（）（）吞枣
（）苗（）长（）假（）威画（）点（）
1、比喻对愚蠢的人讲深刻的道理，或比喻说话不看对象。

（）
2、比喻目光狭小，所见有限。

（）
3、比喻没有本领的人充作有本领，或以次充好。

（）
4、比喻有的人自作聪明，常做多余的事，反而弄巧成拙，把事情办糟。

（）★五、说说下列句中破折号的用法。

(2分)
1、他想，今年的收成一定可以使他的主人——一个可怜的老太太——笑一笑了。

（）
2、“喂——，你过来！”他喊道。

（）
3、那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

（）
4、每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

（）
5、他没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。

（）
六、说说下列句子使用的修辞方法。

(4分)
1、她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！（）
2、他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。

（）
3、稻草人帽子依旧戴得很正；扇子依旧拿在手里，摇动着，发出啪啪的声音；并且依旧站
得很好，直挺挺的，位置没有动，样子也跟以前一模一样。

（）
4、她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

（）
5、你开玩笑吧！这巴掌大的地方怎么能踢足球呢（）
6、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（）
七、句式变化。

(3分)
1、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢（将疑问句改成肯定句）
2、人人都说孔繁森是人民的好领导，党的好干部。

（改成双重否定句，句子意思不变）
3、她的旧围裙里兜着许多能给她一点温暖的火柴。

（缩句）
4、太阳升起来了。

扩句：
5、湖水十分平静。

改为比喻句：
6、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。

修改病句：
7、汉斯对国王说：“想要我给您指路并不难。

”（改为转述句）
八、体会下列句子的含义。

(4分)
1、每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

2、这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。

九、阅读理解。

(39分)
㈠《自相矛盾》
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。

”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如”其人弗能应也。

1、这则寓言名叫《 》，选自《 》作者是 时期 家 。

2、解释下列加点字的意思。

①楚人有鬻．盾与矛者 （ ） ②物莫能陷．
也 （ ）
③以子之．矛，陷子之盾 （ ） ④其人弗能应．
也 （ ） 3、用现代汉语说说下列句子的意思。

①楚人有鬻盾与矛者。

译文： ②吾盾之坚。

物莫能陷也。

译文： ③以子之矛，陷子之盾，何如 译文： ④其人弗能应也。

译文：
4、如果把这段话分层，可以分为几层，用“‖”标明，并写出层意。

5、说说这则寓言的意思。

（或谈谈你对这则寓言的理解。

）
6、这则寓言告诉了我们一个什么道理
㈡ 《卖火柴的小女孩》选段
第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shāi( )通红，嘴上带着微笑。

她死了，在旧年的大年夜冻死了。

新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。

小女孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗( )。

“她想给自己暖和一下……”人们说。

谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、根据短文中的拼音写汉字，给加点的字注音。

2、文段中“多么美丽的东西”是指、、、。

3、“她曾经看到过多么美丽的东西”中的“曾经”是什么意思
4、文段中的省略号表示。

5、理解下面句子。

①第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。

她死了，在旧年的大年夜冻死了。

(小女孩既然冻死的，为什么还“两腮通红，嘴上带着微笑”)
②谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。

(句中的两个“幸福”各是什么意思)
6、假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么把你想到的写下来。

语文S版六年级上册第二单元测试题
姓名：
分数
一、看拼音，写字词。

qízhì sī lìng chǐ rǔ xún mì diǎn zhuì rǔ zhī jīng jí bù huáwān yán
()( )( ) ( ) ( )( ) ( )( ) ()
二、辨字组词。

钮（）扭（）纽（）缓（）援（）烽（）峰（）
擎（）挚（）垠（）银（）狠（）魏（）巍（）
三、补充词语。

（）不（）传（）山（）海骨肉（）（）（）（）不息可（）可（）（）天（）地（）（）一体气势（）（）（）（）起伏（）（）子孙
四、给带“快”字选择正确的解释序号
“快”在字典中可表示： ①速度大； ②赶紧； ③将，就要，接近； ④敏捷； ⑤高兴，舒服。

进步很快。

（ ）天快亮了。

（ ）眼疾手快。

（ ）大快人心。

（ ）快去上学。

（ ）
五、按要求写句子。

1、这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，处处都洒落过我们英雄祖先的殷红热血。

（改为反问句）
2、长城像一条巨龙，顺着那连绵起伏．．．．
的山峦，由西北蜿蜒而来，向南面伸展开去。

（用加点的词语造句）
3、山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！ （缩句）
4、正在这些花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。

（修改病句）
1．他的作文里病句大大地进步了。

（修改病句） 2．强烈的阳光热辣辣地照射着广阔的田野。

（缩句）
___________________________________________
3．他的作文里病句大大地进步了。

（改病句） 5、又烂又软的淤泥承受不住这样重的老象。

（改反问句）
___________________________________
4．老师说：“你认真地完成了今天的作业，是个好学生。

”（改成不用引号的句子）
六、理解句子。

1、两个半钟头的阅兵，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

（“喊哑”与“拍麻”这两个词语说明了什么）
2、两股“红流”分头向东城、西城的街道流去光明充满了整个北京城。

（用“红流”比喻什么有什么作用表达了什么样的思想感情）
3、“你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。

”中“你”指 ，“母亲”指 。

4、山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。

（“伟大的体魄”指什么“忠贞的灵魂”指什么表达了作者怎样的思想感情）
5、体会带点字的意思，并用词造句。

★到了正午，天安门广场已经成了人的海洋．．．．．．，红旗翻动。

像海上的波浪．．．．．．。

体会：
用“…像…”造句:
★每一声炮响，全场就想起一阵雷鸣般的．．．．
掌声。

体会： 用“…般的…”造句:
七、按课文内容填空。

1、这的宣告，这 的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

这 的宣告，这的声音，经过无线电的广播，传到 ，传到 ，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

这段文字选自《 》，文章主要运用了 描写的方法。

主要写了典礼开始、 、 、放礼炮、宣读公告、 、群众游行等场面。

话中的“宣告”指 ，表达了全国人民 、 、 的思想感情。

2、《明天更辉煌》是以 事件为背景，这一事件发生的时间是 。

3、诵读下面的诗句，体会作者表达了什么思想感情。

◆你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。

滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。

自强不息的华夏子孙，企盼着你的归航。

◆斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。

百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。

回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。

4、默写《己亥杂诗》，并写出三句爱国名言。

， 。

， 。

1、
2、
3、 八、阅读理解。

㈠
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

从六点钟起，就有群众入场了。

人们有的qíng( )着红旗，有的提着红灯，进入会场后按照预定的地点排列。

工人队伍中，有从老远的长辛店、丰谷、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。

到了正午，天安门广场上队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

接着，升国旗。

毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的第一面国旗——五星红旗徐徐上升。

三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。

五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

1、根据拼音在文中括号里写出相应的汉字。

2、写出下列词语的近义词
汇集（ ） 预定（ ） 肃立（ ）瞻仰（ ）
3、用“”画出第一段的中心句。

这段文字运用了 描写手法，是按 顺序来写的。

4、短文中的破折号的作用是
5、“丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

”缩句：
6、“五星红旗升起来了”的意义是
7、理解重点句子，选择正确的答案，在括号里打“√”。

①他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

A、“直奔”可以换成“走向”，都说明大家很急。

（）
B、“直奔”比“走向”更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。

（）
②天安门广场上队伍已经满满的，成了人的海洋。

A、这句话运用了比喻手法，形容人很多。

（）
B、这句话是说天安门广场成了海洋，没有运用比喻的手法。

（）
（二）
①先说那城楼吧：它是那么雄伟，那么坚固。

②那高高的箭楼，巍然耸立于蓝天白云之间；那“天下第一关”的巨大匾额，高悬于箭楼之上，特别引人瞩目，从老远的地方，就看得清清楚楚。

③这五个大字，笔力雄浑苍劲，与那高耸入云、气势磅礴的雄关浑然一体，无比壮观。

④但是，最壮观的还是它那形势的险要。

⑤顺着城门左侧的台阶拾级而上，走到城墙之上，站在箭楼底下，手扶着雉堞（zhì dié）的垛口，昂首远眺，你会情不自禁地发出一声又惊又喜的赞叹：“嗬，好雄伟的关塞，好险要的去处！”
1、解释词语。

浑然一体：
2、写近义词。

坚固——（）险要——（）
3、用“‖”将这段话分成两层，概括出每层的意思。

第一层写；第二层写。

4、“嗬，好雄伟的关塞，好险要的去处！”中的“嗬”的读音是，意思是。

5、这一段话主要是通过介绍了，说明山海关的特点。

6、请用“情不自禁”写一个句子。

（三）蝉与狐狸
蝉在一棵高树上唱歌。

狐狸想要吃它，想了这样一个计策。

它站在大树前，赞美蝉的美妙的声音，劝它下来，说是想要看一看它是怎样发出这样美妙的声音的。

蝉猜到狐狸在打鬼主意，便摘了个树叶，抛了下来。

狐狸以为是蝉，猛扑了上去……
蝉说道喂伙计你以为我下来了那就错了我自从在狐狸的粪里见到了蝉的翅膀后从此对你就很提防了
是啊，邻人的灾难会使有思想的人更加聪明起来。

1．在第三自然段加上标点符号。

（2分）
2．写出下面词的近义词。

计策──（）赞美──（）提防──（）
3．狐狸想要吃到蝉，想了一个怎样的计策在文中用“～～～～～～”画出有关的语句。

然后写出狐狸当时的“如意算盘”是怎样的（3分）
狐狸想：我
4．蝉想了一个好主意来揭穿狐狸的把戏，它又是怎样想的呢（3分）
蝉想：我只要
5．这是一篇故事，它告诉了我们的道理。

九、作文。

要求：自拟题目，可以写人、事、物、景，语言通顺，内容具体，不
语文S版六年级上册第三单元测试题
姓名：一、看拼音，写字词。

给多音字组词。

zhuài zhù yāo he mí lì tān huàn shì nòng chuí dǎmiǎn tiǎn jǐn shèn téng xiě cān zhuō
qiáng（）jué（）zhòng（）强觉重
jiàng（）jiào（）chóng （）
二、给加点字选择正确的读音打“√”
母亲的肝常常疼得她整宿（xiǔ sù）整宿翻来覆去地睡不着(zháo zhe zhuó)觉(jiào jué)。

我们兴（xīng xìng ）高采烈地抱着草药，拎（lín līn）着小鱼往回走。

三、辨字组词。

淙( )踪( ) 辫( )瓣( ) 剃( )递( ) 决( ) 诀( ) 悴( ) 碎( )
★四、补充词语。

（）（）扬扬（）牙（）嘴（）出（）外（）（）无常
威风（）（）大（）大（）（）不（）传画（）（）足
为人子，（）尊长辈，（）习礼仪。

（）小黄香，（）意深长。

能让梨，（）手足谊，（）。

（）须继承，（）骨肉亲。

五、按要求写句子。

1、鲁本准备礼物。

扩句：
2、：我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。

缩句
3、填关联词语：我还和姐姐争论过，( )是我们老师有知识，( )村长、区长有知识。

4、难道这世界上糟糕的诗还不够多么改为陈述句：
5、都像你这样白看书，人家怎么过日子（改成陈述句）
6、沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

（仿写句子）
7、学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。

（缩句）
★六、用符号修改病句。

下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门口走去，一把把雨伞撑起来了，向一朵朵胜开的鲜花。

我没带雨伞，呆呆的站在那里。

忽然听到有人叫我的名字，我抬头一看，是尚老师。

只见她向我挥手举着一把伞，我赶紧连
忙跑了过去。

七、说说下列句子分别运用了什么描写方法。

①我们老师……剪着短头发，又年轻、又漂亮。

( )
②我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。

( )
③我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。

( )
④那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落。

( )
⑤放学的路上，二牛拽住我，悄悄地问：“是男子汉吗是，明天就跟我进东山去！我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。

”( )
八、按课文内容填空。

1、《永远的歌声》表达的是孩子们对老师的之情；《秋天的怀念》既表现了母亲对子女，也表达的是子女对母亲的之情。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》通过父母对“我”习作的及所产生的影响，表达出“我”从中感悟到的爱。

2、走出山乡、走出童年已经很久了。

童年，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了，而童年的一些歌却，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边……
3、走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声，一直滋润着我童年的梦。

上面这两段话运用了（）手法。

九、阅读理解。

㈠
第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。

我们沿着曲曲折折的小路往山里走。

在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花；眼尖的二兰忽然发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。

我和二牛干脆下了水□摸呀□捉呀□追呀□堵呀□一条条小鱼被甩上岸□二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来……
1、在文中方框里填上适当的标点符号。

2、用自己的话说说这段文字所写的主要内容。

答:
3、这段文字中等动作词语具体写出了我抓鱼和穿鱼的动作，这些描写，充分表达了这群孩子对老师的之情。

4、我们抓鱼是因为。

(用原文句子回答)
5、文段中省略号表示（）。

A、引文或引述的话有所省略
B、重复词语的省略
C、说话断断续续
D、话未说完，语意未尽
㈡
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。

那黄色的花（），白色的花（），紫红色的花（），泼泼洒洒，在秋风中正开得（）。

我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。

我俩在一块儿，要好好儿活……
1、在括号里填上适当的词语，把原文补充完整。

2、“烂漫”的意思是。

3、文中景物描写的作用是什么
4、理解文中划线语句的意思。

5、用自己的话概括这话文字的主要内容。

6、联系上下文，写出母亲没有说完的话。

7、联系短文内容，说说你对题目“秋天的怀念”是怎么理解的
8、从这一段中，你体会到什么
9、读一读文中结尾处的语句，说说母亲为什么要让我看菊花
㈢
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。

我越来越体会到我当初是多么幸运。

我有个慈祥的母亲，他常常对我说：“巴迪，这是你写的吗精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕极了。

”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。

但是仅有这个是不全面的，他可能会把人引入歧途。

所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。

”
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕极了”；“精彩透了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。

我谨慎地把握住生活的小船，使他不被哪一股风刮倒。

我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1、文中有一处省略号，表示；有一处破折号，它表示。

2、用自己的话理解：“我越来越体会到我当初是多么幸运。

”
3、“需要来自的力量”，指的是。

4、“还需要警告的力量来平衡”，指的是。

5、“仅仅有这个是不全面的，他可能会把人引入歧途”，句中的“这个”指的是。

“歧途”，指，这里指。

6、理解：我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有
一个共同的出发点──那就是爱。

”
7、“它们像两股风不断地向我吹来”中，“两股风”分别指什么？
8、这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际中的“这两种声音”指的是什么
十、习作题目：我的自传
要求：写清自己成长中的重要经历，语言通顺，内容具体，不少于500字。

语文S版六年级上册第四单元测试题
姓名：
分数
一、看拼音，写字词。

yāoxiédǒuqiào cèhuìjīxiào chángshìhōngdòng jiēduàn yáodòng rú léi guàn ěr
()()()() ( ) （）（）（） ( )
Xīn cháo péng pài jīng tāo hài làng kuáng fēng nù háo xuán yá qiào bì f ān shān yuè lǐng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、第一行修改成语中的错别字。

第二行词语填空
脍灸人口（）恬目相看（）惊涛赅浪（）虎萧龙吟（）挠勇善战（）披荆斩刺（）
（）风而起大义（）然宁死不（）洋洋（）意花言（）语（）然正气
四、把正确字义的番号填在句子括号里。

任：①相信，依赖；②任命，使用，给予职务；③负担，担当；
④职务，责任；⑤由着，听凭；⑥随便，不论。

1、清政府任命詹天佑为总工程师。

（）
2、我那里不大用功，有时也很任性。

（）？
3、同学们很信任他。

（）
4、我们要以天下为己任。

（）？
5、任你怎么说，他就是不听。

（）
6、解剖学是由两个教授分任的。

（）
★五、选择名句名言（序号），填入句子。

①人生自古谁无死，留取丹心照汗青②一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴③每逢佳节倍思亲
④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐⑤少壮不努力，老大徒伤悲⑥有朋自远方来，不亦悦乎
⑦拳不离手，曲不离口⑧台上一分钟，台下千日功⑨人固有一死，或重于泰山，
或轻于鸿毛
1、从此以后，我事事讲效率，不甘落后，而（）也成为了我的座右铭，每天用来
不断地激励和鞭策自己，它成了我的路标，成了我的导航台，让我成为了一个做事干净
利落的小男子汉。

2、爱国华侨陈嘉庚（）。

为了孩子的未来，为了祖国的振兴，他毫无保留地献出
自己辛辛苦苦挣来的钱，为家乡兴办学校，自己却过着俭朴的生活。

3、（）在那个难忘的中秋之夜，身居美国的钱学森是多么思念亲人、思念祖国啊！
4、不论清早、夜晚，不论往东往西，在这走着总听到一阵阵好听的琴声，这弹琴的人真是
（）
5、（）这脍炙人口的诗句是我国文天祥所作，这正是他爱国精神和民族气节
的真实写照。

6、古时候司马迁说过（）为人民而死，比泰山还重，为法西斯而死，比鸿毛还
轻。

7、着名演员，为了上台表演不分严寒酷暑，不分昼夜，不停地演练，可真是（）
8、人们喜欢用古诗句表达一定的意思。

如：班主任常用《竹石》中的
（）来激励我们紧盯目标不放松；李老师用《长歌行》中的诗句
（）劝勉我们珍惜时间。

六、默写古诗，回答问题。

石灰吟
1、解词。

若等闲：浑不怕：
2、写出后两行诗的意思是
3、作者借石灰赞扬了
的品质
七、选词填空
无论......都...... 只要......就...... 既然......就...... 尽管......也......
只有……才……哪怕……也……既……又……因为……所以……
不但……而且……即使……也……之所以……是因为…… 如果……就……1、（）在前进的道路上有许多艰难险阻，（）阻挡不住我们的步伐。

２、（）对人民有益的事，（）应该努力去做。

３、（）刻苦学习，
（）能取得好成绩。

４、（）在什么情况下，我们（）不能被困难所吓倒。

5、（）你已经做好了充分的准备，那么你（）勇敢地上场吧。

6、你（）不甘落后，那（）应该奋起直追。

7、我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。

8、李明（）在全校语文竞赛中获得了第一名，（）在全区竞赛中也获得了第一名。

9、（）她天天坚持体育锻炼，（）身体一直很好。

10、音乐（）给人以美的享受，（）陶冶人的情操。

11、武松（）能打败猛虎，（）他胆量过人，武艺高强。

八、按要求写句子。

（1）星星在夜空中闪烁光芒。

（2）寒风刮在脸上很痛。

①改为拟人句：。

①改为夸张
句：。

②改为比喻句：。

②“被”字
句。

（3）窗外，风吹翠竹，飒飒作响。

（4）精彩的演出结束了，场内爆发出很响的掌声。

①改为拟人句：。

①改为夸张
句：。

（5）特务很狡猾。

（6）我们一定回家吃饭。

十、阅读短文
《詹天佑》节选
詹天佑不怕困难（nán nàn），也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。

詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。

‘大概’‘差(chāchà cī)不多’这类说法不应该出自工程人员之口。

”他亲自带着学生和工人，扛着标杆(gān gǎn)，背(bēi bèi )着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。

塞(sài sāi)外常常狂风怒号(hào háo )，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。

不管条件怎样恶(ěè wù)劣，詹天佑始终坚持在野外工作。

白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。

为了寻找一条合适的线路，他常常请教(jiào jiāo)当地的农民。

遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。

居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。

山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。

工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。

他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。

八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。

他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。

先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。

外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。

1、划掉不正确的读音。

2、画“ ”句子用什么修辞手法这样写有什么好处用“哪里… 哪里…哪里… 哪里…”造句。

3、为什么‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口在你心中詹天佑是个怎样的人
4、遇到困难时，詹天佑是什么想体现了什么精神
5、根据山势写出山名，詹天佑在开凿隧道时什么地方采用了哪些凿进法原因是什么
（ ） （ ）
第一种是 ，原因是
第二种是 ，原因是
6、根据短文我提出的一个问题是
我的答案是
《怒吼吧，黄河》课内句段读练
掌声中，一直坐在门边的冼星海激动得站起来，一把将稿子抓在手里，斩钉截铁地说道：“我有把握把曲谱好！一定能！”
谱曲的过程异常艰苦。

但是，就在六天后，冼星海竟然谱出了《黄河大合唱》的全曲。

仅仅六天，简直是一个奇迹！就在昏黄的灯光下，就在一孔小小的土窑洞里，就在没有一架没有钢琴的延安，冼星海谱出了这部让中华儿女骄傲、让世界刮目相看的《黄河大合唱》！
1.联系上下文，谈谈你对下列句中加点词语的理解。

（1）冼星海一把将稿子抓．在手里，斩钉截铁．．．．
地说道：“我有把握把曲谱好！一定能！”
（2）就在六天后，冼星海竟然．．
谱出了《黄河大合唱》的全曲。

2.“冼星海一把将稿子抓在手里”，一个“抓”字，表现了冼星海什么样的思想感情？ ？
3.读读文中画线的句子，通过三个“就在”，你感受到了什么。