2020版高考语文全程训练小题天天练32文言虚词专练含解析

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2020届高考语文小题天天练【33文言翻译专练一】及解析

2020届高考语文小题天天练【33文言翻译专练一】及解析

2020届高考语文小题天天练【33文言翻译专练一】及解析基础过关1.阅读下面的文段,将画线的句子翻译成现代汉语。

''古之君人①,有以千金求千里马者,三年不能得。

涓人②言于君曰:“请求之。

”君遣之。

三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。

君大怒曰:“所求者生马,安事死马而捐五百金?”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。

”于是不能期年,千里之马至者三。

(选自《战国策》,有删改)【注】①君人:国君。

②涓人:国君的近侍。

(1)君遣之。

三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。

译文:________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。

译文:________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)君主派他去了。

三个月后找到了千里马,可马已经死了,他用五百金买了那匹千里马的头,回去后拿它向君主报告。

(2)死马尚且用五百金买,何况活马呢?天下的人必然认为君主您能够买马,千里马现在就会到了。

解析:(1)遣:派遣。

反:通“返”。

(2)且:尚且。

况……乎:何况……呢。

市:买。

【参考译文】古代的君主中,有一个用千金买千里马的,三年没有买到。

一位近侍对君主说:“请让我去买千里马。

”君主派他去了。

三个月后找到了千里马,可马已经死了,他用五百金买了那匹千里马的头,回去后拿它向君主报告。

(2020年整理)高考文言虚词专项训练(答案及译文).pptx

(2020年整理)高考文言虚词专项训练(答案及译文).pptx
讳之即非实录,书此又难为辞,相与见旦。旦曰:“何不曰:‘某少尝操刀以割,示有宰天下之志?’”莫不叹服。
选自《渑水燕谈录》 (1)下列句子中的加点词与例句中的“之”意义和用法相同的一项是( )
例句:史官以为讳之.即非实录 A.辘辘远听,杳不知其所之.也
B.填然鼓之.,兵刃既接,弃甲曳兵而
C.东割膏腴之.地,北收要害之
4.阅读下面文言文,完成(1)~(2)题。 狄梁公与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日。则天问狄公曰:“朕大用卿,卿知所自乎?”对曰:“臣以文章直
道进身,非碌碌因人成事。”则天久之,曰:“朕比①不知卿,卿之遭遇,实师德之力。”因命左右取筐箧,得十许通荐
表,以赐梁公。梁公阅之,恐惧引咎,则天不责。出于外,曰:“吾不意为娄公所涵,而娄公未尝有矜色。”
选自《涑水纪闻》
(1)下列选项中对“以”字的意义和用法分析正确的一项是( )
①臣以.尚急于弹雀②以.赂秦之地封天下之谋臣③木欣欣以.向荣④以.其求思之深而无不在也
A.①②③④全都相同
B.①④相同,②③不同
C.①②相同,③④不同
D.①②③④全都不同
(2)下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是( )
走 D.均之.二策,宁许以负秦曲
地(2)下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是( )
A.① 书 此 又 难 为.辞 ② 因 为.长 句 , 歌 以 赠 之 B.①某少尝操刀以.割 ②思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以.有尺寸之地 C.①何.不曰:‘
某少尝操刀以割 ②汝今何.罪过,不迎而自归
D.① 其.人 少 贱 ② 王 之 好 乐 甚 , 则 齐 国 其.庶 几 乎 3.阅 读下面文言文,完成(1)~(2)题。
一巨商姓段者,蓄一鹦鹉,甚慧,能诵《陇客诗》及李白《宫词》、《心经》。每客至,则呼茶,问客人安否,寒暄。

高考语文全程训练小题天天练30古代文化常识专练二含解析

高考语文全程训练小题天天练30古代文化常识专练二含解析

天天练30 古代文化常识专练(二)基础过关1.下列对相关内容的解说,不正确的一项是( )A.侍中,汉时指在其本官职外的加衔。

加此官者可出入宫廷,担任皇帝侍从。

“武与李陵俱为侍中”中的“侍中”即指皇帝的侍从。

B.仗节,手执符节的意思。

古代只有在大臣出使的时候,皇帝才会授予符节,以此作为凭证和权力的象征。

C.“斧钺”“汤镬”指古代军法用以杀人的斧子等兵器,也泛指古代各种刑戮。

D.经学是训解或阐述儒家经典的学问。

它形成于汉代,汉武帝后成为封建文化的正统。

答案:B解析:B项,“只有在大臣出使的时候,皇帝才会授予符节”错。

在大将出师时,皇帝也会授予符节。

2.下列对相关内容的解说,不正确的一项是( )A.六官即天官冢宰、地官司徒、春官宗伯、夏官司马、秋官司寇、冬官司空,又称六卿。

B.“进士及第”指科举时代经考试合格后录取成为进士,科举殿试时的一甲三名,即状元、榜眼、探花,赐“进士及第”的称号。

C.足下,敬辞。

古代下称上或同辈相称都可用。

如《战国策·秦二》:“愿为足下扫室布席,幸无我逐也。

”D.明朝的首辅是指首席内阁大学士,有别于翰林院学士,亦称“首揆”。

主持内阁大政,虽有宰相之名而无宰相之权。

答案:D解析:D项,首辅虽无宰相之名而有宰相之权,权力极大。

3.下列对相关内容的解说,不正确的一项是( )A.唐初开始出现参知政事职衔,宋代曾成为常设官职,职权、礼遇相当于宰相。

B.北面,面向北,指臣服于人。

古代君主面南而坐,臣子朝见君主时是面向北的。

如《史记·项羽本纪》:“汉王曰:吾与项羽俱北面受命怀王。

”C.望夕,望指月光满盈时,夕指日落时分,泛指夜晚。

所以“望夕”通常指旧历十六日的晚上。

D.《公羊传》是我国古代阐释《春秋》的著作,相传为战国时齐人公羊高所著。

答案:C解析:C项,“望夕”通常指旧历十五日的晚上。

4.下列对相关内容的解说,不正确的一项是( )A.平章事之职始于唐初,受此衔者,是唐代非中书令、门下侍中而又实际担任宰相者,任此职者必另兼职事官衔。

2020版高考语文全程训练小题天天练33文言翻译专练(一)(含解析)

2020版高考语文全程训练小题天天练33文言翻译专练(一)(含解析)

天天练33文言翻译专练(一)基础过关1 •阅读下面的文段,将画线的句子翻译成现代汉语。

“古之君人①,有以千金求千里马者,三年不能得。

涓人②言于君曰:“请求之。

”君_ 遣之。

三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。

君大怒曰:“所求者生马,安事死马而捐五百金?”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。

”于是不能期年,千里之马至者三。

(选自《战国策》,有删改)【注】①君人:国君。

②涓人:国君的近侍。

(1)君遣之。

三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。

译文:(2)死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。

译文答案:(1)君主派他去了。

三个月后找到了千里马,可马已经死了,他用五百金买了那匹千里马的头,回去后拿它向君主报告。

(2)死马尚且用五百金买,何况活马呢?天下的人必然认为君主您能够买马,千里马现在就会到了。

解析:⑴遣:派遣。

反:通“返”。

(2)且:尚且。

况……乎:何况……呢。

市:买。

【参考译文】古代的君主中,有一个用千金买千里马的,三年没有买到。

一位近侍对君主说:“请让我去买千里马。

”君主派他去了。

三个月后找到了千里马,可马已经死了,他用五百金买了那匹千里马的头,回去后拿它向君主报告。

君主大怒道:“要你买的是活马,怎么用五百金买死马?”近侍回答说:“死马尚且用五百金买,何况活马呢?天下的人必然认为君主您能够买马,千里马现在就会到了。

”于是不到一年,就有多匹千里马来到。

2 •阅读下面的文段,将画线的句子翻译成现代汉语。

“吴起出,遇故人而止之食。

故人曰:“诺。

”期返而食。

吴子曰:“待公而食。

”故_ 人至暮不来,起不食待之。

明日,早令人求故人。

故人来方与之食。

魏文侯与虞人期猎。

会天疾风,左右止文侯,不听。

曰:“不可以风疾之故而失信,吾不为也。

”(选自《韩非子》,有删改)(1)故人至暮不来,起不食待之。

明日,早令人求故人。

译文(2)魏文侯与虞人期猎。

2020年高考语文复习保分小题天天精练卷三附答案解析

2020年高考语文复习保分小题天天精练卷三附答案解析

2020年高考语文复习保分小题天天精练卷三第5天一、语言文字应用(20分)阅读下面的文字,完成1~3题。

(9分)中国第七大沙漠——库布其沙漠,这里的生态环境正在日益改善,贫困农牧民不用背井离乡,反而借靠生态治理生活水平越来越好,守住了家园,也留住了乡愁。

库布其沙漠是距北京最近的沙漠,总面积为2115.67万亩,其中流动沙丘799.3万亩,横跨内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗、达拉特旗和准格尔旗,受影响人口约74万人。

多年前,这片茫茫沙海被冠以“死亡之海”的称谓,寓意不适宜人类生存和作物生长,表达着人们对恶劣环境的________。

不管多数人此前对环境改善感觉无望,但现在的库布其沙漠确实发生了翻天覆地的变化。

鄂尔多斯市政府的统计数据显示,目前库布其沙漠治理率已达到25%。

如今,穿沙公路在沙漠腹地________,行车在公路上,道路两旁绿油油的樟子松憨态可掬地排成几排。

在它们后面,( ),像绿浪一样一波一波向着看不着边的远处涤荡。

道路的畅通、生态环境的改善,使库布其沙漠旅游迅速发展起来。

在沙漠腹地,一座建设豪华的七星湖酒店拔地而起,目前来自香港、安徽等地的旅客________,房源紧俏。

在酒店不远处,农牧民开的宾馆、农家乐生意十分红火,滑沙、骑骆驼、沙漠越野车等娱乐项目也________。

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( )A.不论多数人此前对环境改善感觉无望,但现在的库布其沙漠确实发生了翻天覆地的变化。

B.尽管多数人此前对环境改善感觉无望,但现在的库布其沙漠确实发生了翻天覆地的变化。

C.多数人不管此前对环境改善感觉无望,但现在的库布其沙漠确实发生了翻天覆地的变化。

D.多数人尽管此前对环境改善感觉无望,但现在的库布其沙漠确实发生了翻天覆地的变化。

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( )A.有满目的沙柳、杨树等绿植,而沙坡地势此起彼伏B.沙坡地势此起彼伏,满目的沙柳、杨树等绿植紧紧锁住流沙C.满目的沙柳、杨树等绿植紧紧锁住流沙,随着沙坡地势此起彼伏D.满目的是此起彼伏的沙坡,和紧紧锁住流沙的沙柳、杨树等绿植3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)( )A.恨之入骨纵横捭阖不绝如缕一应俱全B.深恶痛绝纵横交错络绎不绝一应俱全C.恨之入骨纵横交错不绝如缕无所不有D.深恶痛绝纵横捭阖络绎不绝无所不有4.下面一段文字如果加上一些虚词,表达效果会更好。

2020年高考语文文言虚词专题训练(带答案)

2020年高考语文文言虚词专题训练(带答案)

2020年高考语文文言虚词专题训练【名师精选试题,值得下载练习】【对应训练】1.说出下列句中加点“以”的意义和用法。

①且吾不以.一眚掩大德(《殽之战》)答:___________________________________________________②还军霸上,以.待大王来(《鸿门宴》)答:____________________________________________________③余船以.次俱进(《赤壁之战》)答:_____________________________________________________④以.故法为其国与此同(《察今》)答:____________________________________________________⑤是时以.大中丞抚吴者为魏之私人(《五人墓碑记》)答:_____________________________________________________⑥予分当引决,然而隐忍以.行(《指南录后序》)答:_____________________________________________________⑦秦亦不以.城予赵,赵亦终不予秦璧(《廉颇蔺相如列传》)答:____________________________________________________⑧余以.乾隆三十九年十二月(《登泰山记》)答:____________________________________________________⑨欲以.客往赴秦军(《魏公子列传》)答:____________________________________________________ ⑩樊哙侧其盾以.撞(《鸿门宴》)答:____________________________________________________ ?日削月割,以.趋于亡(《六国论》)答:_____________________________________________________ ?即除逆阉废祠之址以.葬之(《五人墓碑记》)答:____________________________________________________ ?晋侯、秦伯围郑,以.其无礼于晋,且贰于楚也(《烛之武退秦师》)答:____________________________________________________ ?固以.怪之矣(《陈涉世家》)答:_____________________________________________________ 答案:①介词,表示动作、行为产生的原因,可译为“因为”“由于”②连词,表示动作、行为的目的,可译为“以便”“用来”③介词,表示动作、行为的方法或方式,可译为“按照”④介词,表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法,可译为“用”⑤介词,表示动作、行为的凭借,可译为“用(凭)什么身份”⑥连词,相当于“而”,表示修饰⑦介词,起提宾作用,可译为“把”⑧介词,表示“在……时候”⑨介词,表示动作、行为的对象,可译为“和”“跟”⑩连词,表承接关系,可译为“而”?连词,表结果,可译为“以至”?连词,表目的,可译为“来”“用来”?连词,表因果关系,可译为“因为”“由于”?通“已”,副词,“已经”2.说出下列句中加点“而”的意义和用法。

2020版高考语文全程训练小题天天练32文言虚词专练含解析

2020版高考语文全程训练小题天天练32文言虚词专练含解析

天天练32 文言虚词专练基础过关一、解释加点虚词的意义和用法。

1.会于会稽山阴之.兰亭( )答案:结构助词,的。

2.苏子与.客泛舟游于赤壁之下( )答案:连词,和。

3.唐浮图慧褒始舍于.其址( )答案:介词,在。

4.此非孟德之困于.周郎者乎( )答案:介词,表被动。

5.及其所之.既倦( )答案:动词,往,到达。

6.盈虚者如彼,而.卒莫消长也( )答案:连词,却。

7.申之以.孝悌之义( )答案:介词,把。

8.斧斤以.时入山林( )答案:介词,按照。

二、选择题。

9.与“不出,火且.尽”中的“且”字意义和用法相同的一项是( )A.臣死且.不避,卮酒安足辞B.北山愚公者,年且.九十C.卿但暂还家,吾今且.报府D.且.焉置土石答案:B解析:A项,连词,表示让步,尚且;B项,与“不出,火且尽”中的“且”都是副词,将要;C项,副词,暂且;D项,表示递进,况且。

10.与“天下事有难易乎.”中的“乎”字意义和用法相同的一项是( )A.布衣之交尚不相欺,况大国乎.B.项王曰:“壮士!能复饮乎.?”C.浩浩乎.如冯虚御风,而不知其所止D.醉翁之意不在酒,在乎.山水之间也答案:B解析:A项,语气词,表反问语气,译为“呢”;B项,语气词,表疑问语气,译为“吗”,与例句同;C项,助词,用在形容词词尾,译为“……的样子”;D项,介词,相当于“于”。

11.与“犹且从师而问焉.”中的“焉”字意义和用法相同的一项是( )A.谨食之,时而献焉.B.且焉.置土石C.然力足以至焉.D.盘盘焉.,囷囷焉,蜂房水涡答案:A解析:“犹且从师而问焉”中的“焉”与A项中的“焉”均为代词,相当于“之”。

B 项,疑问代词,哪里。

C项,代词,那里。

D项,形容词词尾,……的样子。

12.与“寡人之于.国也”中的“于”字意义和用法相同的一项是( )A.于.其身也,则耻师焉B.皆以美于.徐公C.春水碧于.天D.是何异于.刺人而杀之答案:A解析:“寡人之于国也”中的“于”与A项中的“于”都是介词,对于。

2020届高考语文小题天天练【31文言实词专练】及解析

2020届高考语文小题天天练【31文言实词专练】及解析

2020届高考语文小题天天练【31文言实词专练】及解析基础过关一、解释加点词。

1.越国以鄙.远,君知其难也()答案:边邑,这里用作动词,以……为边邑。

2.杂然相许.()答案:赞同。

3.图穷而匕首见.()答案:通“现”,显露。

4.便要.还家,设酒杀鸡作食()答案:通“邀”,邀请。

5.卮酒安足辞.()答案:推辞。

6.此地有崇山峻岭,茂林修.竹()答案:长,高。

7.处分适兄意.()答案:主意、意见。

8.始适.还家门()答案:出嫁。

9.项伯即入见.沛公()答案:拜见。

10.是.日也,天朗气清()答案:这。

11.哀.民生之多艰()答案:为……哀伤。

12.亦余心之所善.兮()答案:爱惜,喜好。

13.匪我愆.期()答案:拖延。

二、解释每组实词。

14.解释下面句中加点的词语。

(1)肉食者鄙.,未能远谋()(2)敢竭鄙.怀,恭疏短引()答案:(1)鄙陋,目光短浅(2)自谦之词15.解释下面句中加点的词语。

(1)愿大王少假.借之()(2)人多以书假.余()答案:(1)宽容(2)借给16.解释下面句中加点的词语。

(1)良曰:“甚急.!”()(2)时恐急.,剑坚,故不可立拔()答案:(1)紧急(2)着急三、选择题。

17.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是() A.且贰.于楚也贰:从属二主B.朝济.而夕设版焉济:成功C.又欲肆.其西封肆:延伸、扩张D.若不阙.秦,将焉取之阙:侵损、削减答案:B解析:济:渡河。

18.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是() A.既至秦,持千金之资币.物币:钱币B.遂收盛樊於期之首,函.封之函:用匣子C.适.莽苍者,三餐而反适:往D.秦王复击轲,被.八创被:受、遭受答案:A解析:币:礼品。

19.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.君安与项伯有故.故:老交情B.旦日不可不蚤自来谢.项王谢:道歉C.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻..婚姻:夫妻D.常以身翼.蔽沛公翼:像翅膀一样答案:C解析:婚姻:儿女亲家。

2020版高考语文全程训练小题天天练34文言翻译专练二含解析

2020版高考语文全程训练小题天天练34文言翻译专练二含解析

天天练34 文言翻译专练(二)基础过关1.阅读下面的文段.将画线的句子翻译成现代汉语。

''楚厉王有警鼓.与百姓为戒。

饮酒醉.过而击.民大惊。

使人止之.曰:“吾醉而与左右戏而击之也。

”民皆罢。

居数月.有警.击鼓而民不赴。

乃更令明号而民信之。

李悝警其两和.曰:“谨警敌人.旦暮且至击汝。

”如是者再三而敌不至。

两和懈怠.不信李悝。

居数月.秦人来袭之.至几夺其军。

此不信患也。

(选自《韩非子》.有删改)(1)居数月.有警.击鼓而民不赴。

乃更令明号而民信之。

译文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)“谨警敌人.旦暮且至击汝。

”如是者再三而敌不至。

译文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)过了几个月.真的有警报了.楚厉王击鼓却没有民众前来。

于是重新申明号令后民众才相信了他。

(2)“要谨慎地戒备敌人.很快他们就要来袭击你们。

”像这样重复了好几次而敌人都没有来。

解析:(1)更令明号:重新申明号令。

(2)谨警:谨慎戒备。

旦暮:很快。

【参考译文】楚厉王有用来报警的鼓.和民众一起警戒。

有一天喝酒喝醉了.就错误地敲鼓.民众大惊。

楚厉王派人阻止民众.说:“我喝醉了和身边的人开玩笑就误敲了鼓。

”民众都散去了。

过了几个月.真的有警报了.楚厉王击鼓却没有民众前来。

于是重新申明号令后民众才相信了他。

2020版高考语文全程训练小题天天练31文言实词专练含解析

2020版高考语文全程训练小题天天练31文言实词专练含解析

天天练文言实词专练基础过关一、解释加点词。

.越国以鄙.远,君知其难也( )答案:边邑,这里用作动词,以……为边邑。

.杂然相许.( )答案:赞同。

.图穷而匕首见.( )答案:通“现”,显露。

.便要.还家,设酒杀鸡作食( )答案:通“邀”,邀请。

.卮酒安足辞.( )答案:推辞。

.此地有崇山峻岭,茂林修.竹( )答案:长,高。

.处分适兄意.( )答案:主意、意见。

.始适.还家门( )答案:出嫁。

.项伯即入见.沛公( )答案:拜见。

.是.日也,天朗气清( )答案:这。

.哀.民生之多艰( )答案:为……哀伤。

.亦余心之所善.兮( )答案:爱惜,喜好。

.匪我愆.期( )答案:拖延。

二、解释每组实词。

.解释下面句中加点的词语。

()肉食者鄙.,未能远谋( )()敢竭鄙.怀,恭疏短引( )答案:()鄙陋,目光短浅()自谦之词.解释下面句中加点的词语。

()愿大王少假.借之( )()人多以书假.余( )答案:()宽容()借给.解释下面句中加点的词语。

()良曰:“甚急.!”()()时恐急.,剑坚,故不可立拔( )答案:()紧急()着急三、选择题。

.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( ).且贰.于楚也贰:从属二主.朝济.而夕设版焉济:成功.又欲肆.其西封肆:延伸、扩张.若不阙.秦,将焉取之阙:侵损、削减答案:解析:济:渡河。

.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( ).既至秦,持千金之资币.物币:钱币.遂收盛樊於期之首,函.封之函:用匣子.适.莽苍者,三餐而反适:往.秦王复击轲,被.八创被:受、遭受答案:解析:币:礼品。

.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( ).君安与项伯有故.故:老交情.旦日不可不蚤自来谢.项王谢:道歉.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻..婚姻:夫妻.常以身翼.蔽沛公翼:像翅膀一样答案:解析:婚姻:儿女亲家。

.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( ).其叶沃若..沃若:润泽的样子.于嗟..女兮于嗟:感叹词,“于”通“吁”.女也不爽..不爽:不舒服.靡室劳..矣室劳:家里的劳苦活儿答案:解析:“爽”,这里是“过错”的意思。

2020版高考语文全程训练小题天天练34文言翻译专练二含解析

2020版高考语文全程训练小题天天练34文言翻译专练二含解析

天天练34 文言翻译专练(二)基础过关1.阅读下面的文段,将画线的句子翻译成现代汉语。

''楚厉王有警鼓,与百姓为戒。

饮酒醉,过而击,民大惊。

使人止之,曰:“吾醉而与左右戏而击之也。

”民皆罢。

居数月,有警,击鼓而民不赴。

乃更令明号而民信之。

李悝警其两和,曰:“谨警敌人,旦暮且至击汝。

”如是者再三而敌不至。

两和懈怠,不信李悝。

居数月,秦人来袭之,至几夺其军。

此不信患也。

(选自《韩非子》,有删改)(1)居数月,有警,击鼓而民不赴。

乃更令明号而民信之。

译文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)“谨警敌人,旦暮且至击汝。

”如是者再三而敌不至。

译文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)过了几个月,真的有警报了,楚厉王击鼓却没有民众前来。

于是重新申明号令后民众才相信了他。

(2)“要谨慎地戒备敌人,很快他们就要来袭击你们。

”像这样重复了好几次而敌人都没有来。

解析:(1)更令明号:重新申明号令。

(2)谨警:谨慎戒备。

旦暮:很快。

【参考译文】楚厉王有用来报警的鼓,和民众一起警戒。

有一天喝酒喝醉了,就错误地敲鼓,民众大惊。

楚厉王派人阻止民众,说:“我喝醉了和身边的人开玩笑就误敲了鼓。

”民众都散去了。

过了几个月,真的有警报了,楚厉王击鼓却没有民众前来。

于是重新申明号令后民众才相信了他。

(完整版)高考语文文言文虚词练习题(附完整详解答案)

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(完整版)高考语文文言文虚词练习题(附完整详解答案)文言虚词练习(一)一、解释句中“而”字的意义和用法1、得双石于潭上,扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏之6、温故而知新7、入于太庙,还矢先王,而告以成功8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦,二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出,而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力,而又不随以怠15、邹忌修八尺有余,而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊,负而前驱18、徐而察之19、夫诸侯而骄人则失其国20、诸君而有意,瞻予马首可也21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22、玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯23、必欲烹而翁,则幸分我一杯羹24、既而儿醒,大啼二.下列句中加点的“而”字分类正确的一组是( )①顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境,而无车马喧⑦余方心动欲还,而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧B.①⑦/②③/⑤⑧/④⑥C.①⑥/②④/③⑦/⑤⑧D.①④/②③/⑥⑦/⑤⑧文言虚词练习(二)一、解释句中“何”字的意义和用法。

1.何者?严大国之威以修敬也。

(《廉颇蔺相如列传》)2.予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(《岳阳楼记》)3.豫州今欲何至?(《赤壁之战》)大王来何操?(《鸿门宴》)4.然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》)其间旦暮闻何物?(《琵琶行》)5.何不按兵束甲,北面而事之?(《赤壁之战》)6.徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)7.秦王扫六合,虎视何雄哉!(李白《古风十九首?其三》)8.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)11其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉(《五人墓碑记》)12何以哉?(《曹刿论战》)13.吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也(《庄暴见孟子》)14.沛公大惊,曰:"为之奈何?"(《鸿门宴》)15.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(《阿房宫赋》)二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( )例:作计何不量!先嫁得府吏,后嫁得郎君A.徐公何能及君也B.大王来何操C.其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣D.邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也E.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!文言虚词练习(三)一、解释句中“乎”字的意义和用法1、王侯将相宁有种乎?(《陈涉世家》)2、儿寒乎?欲食乎?(《项脊轩志》)3、王之好乐甚,则齐其庶几乎?(《庄暴见孟子》)4、师劳力竭,远主备之。

20XX高考语文文言文虚词练习及答案

20XX高考语文文言文虚词练习及答案

20XX高考语文文言文虚词练习及答案文言虚词一直是高考语文的至爱,考生在平时就要加强相关练习,下面是WTT给大家带来的20XX高考语文文言文虚词练习及答案,希望对你有帮助。

高考语文文言文虚词练习(一)一、解释句中“乃”字的意义和用法。

1、刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。

”乃入见。

2、而陋者乃以斧斤考击而求之。

3、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

4、项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。

5、臣乃敢上璧。

6、若事之不济,此乃天也。

7、当立者乃公子扶苏。

8、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

9、与尔三矢,矢其无忘乃父之志!二、下列加点的“乃”字意义和用法相同的是()A.必以长安君为质,兵乃出B.当立者乃公子扶苏C.而陋者乃以斧斤考击而求之D.大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。

E.使杞子、杨孙、逢孙戍之,乃还F.夫我乃行之,反而求之,不得吾心G.侯生视公子色终不变,乃谢客就车H.尔其无忘乃父之志三、判断“乃”在文中的意义。

尝闻放翁志节,毕现《示儿》,(1)乃读之。

至“王师北定中原日,家祭无望告(2)乃翁”一句,大为感佩,其真(3)乃忠贞之士也!然亦有人不齿,(4)乃曰:“此徒沽名耳。

”众人质之以理,其辞穷,(5)乃不得已而谢。

(二)一、解释句中“其”字的意义和用法。

1、工欲善其事,必先利其器2、较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍3、燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦4、向使六国各爱其地5、童微伺其睡6、洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也7、独其为文犹可识8、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也9、有蒋氏者,专其利三世矣10、以故其后名之曰“褒禅”11、距其院东五里12、问其深,则其好游者不能穷也14、其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?15、其皆出于此乎?16、子其勉之17、尔其无忘乃父之志18、国无主,其能久乎?19、如吾之衰者,其能久存乎?20、其竟以此而陨其生乎?21、尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?22、吾其还也23、其极刑,曰:“顺我,即先刺心;否则四肢解尽,心犹不死。

2020版高考语文全程训练小题天天练34文言翻译专练二含解析

2020版高考语文全程训练小题天天练34文言翻译专练二含解析

天天练34 文言翻译专练(二)基础过关1.阅读下面的文段,将画线的句子翻译成现代汉语。

''楚厉王有警鼓,与百姓为戒。

饮酒醉,过而击,民大惊。

使人止之,曰:“吾醉而与左右戏而击之也。

”民皆罢。

居数月,有警,击鼓而民不赴。

乃更令明号而民信之。

李悝警其两和,曰:“谨警敌人,旦暮且至击汝。

”如是者再三而敌不至。

两和懈怠,不信李悝。

居数月,秦人来袭之,至几夺其军。

此不信患也。

(选自《韩非子》,有删改)(1)居数月,有警,击鼓而民不赴。

乃更令明号而民信之。

译文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)“谨警敌人,旦暮且至击汝。

”如是者再三而敌不至。

译文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)过了几个月,真的有警报了,楚厉王击鼓却没有民众前来。

于是重新申明号令后民众才相信了他。

(2)“要谨慎地戒备敌人,很快他们就要来袭击你们。

”像这样重复了好几次而敌人都没有来。

解析:(1)更令明号:重新申明号令。

(2)谨警:谨慎戒备。

旦暮:很快。

【参考译文】楚厉王有用来报警的鼓,和民众一起警戒。

有一天喝酒喝醉了,就错误地敲鼓,民众大惊。

楚厉王派人阻止民众,说:“我喝醉了和身边的人开玩笑就误敲了鼓。

”民众都散去了。

过了几个月,真的有警报了,楚厉王击鼓却没有民众前来。

于是重新申明号令后民众才相信了他。

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B.Error! C.Error! D.Error! 答案:B 解析:A 项,介词,比;介词,被。B 项,都是介词,在。C 项,介词,与;介词,对。D 项,介词,到;介词,对。 29.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是( ) A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 答案:A 解析:A 项,副词,才/连词,于是。B 项,都为副词,于是。C 项,都为代词,他的。D 项,都为介词,用。 30.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( ) A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 答案:D 解析:A 项,助词,用在时间词后,表示“……时候”;代词,“……的人”。B 项,代词, 他的;副词,表揣测,大概。C 项,连词,于是;副词,竟然。D 项,都是连词,表目的,来。 六、阅读下面的文字,然后回答问题。 先生姓梁氏,讳熙,字曰缉,皙次其别号也。先生生世族,幼不喜纨绔之习,读书好古, 视声利蔑如也。于诗嗜陶渊明,少得句云:“明月生东隅,清辉照北床。”长老惊异。十三 岁补诸生第一,文名籍甚。 举顺治三年乡试,又十年成进士。出知西安之咸宁,誓于神,不以一钱自污。视民如子, 治行冠三辅。官咸宁半载,入为云南道监察御史。(选自王士禛《御史梁皙次先生传》) 31.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( ) A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 答案:C 解析:A 项,代词,他的;副词,表示商量的语气,还是。B 项,结构助词,的;代词, 他。C 项,都是介词,因为。D 项,动词,担任;介词,替。 【参考译文】 先生姓梁,名熙,字缉,皙次是他的别号。梁先生出生在世代显贵的家族,幼年时就不 喜欢贵族子弟的习气,读书喜好年代久远的书,轻视声名利益。在诗歌方面特别喜欢陶渊明, 年少时写有诗句:“明月生东隅,清辉照北床。”年长之人(对他的才华)感到惊奇诧异。十 三岁入学学习获得生员第一名,文学名声很大。 顺治三年考中乡试,又于顺治十年成为进士。(梁熙)出任西安府咸宁知县,向神灵发誓 不会因一文钱而玷污自己。(他)爱民如子,政绩在三辅地区最好。在咸宁做官半年,入朝担 任云南道监察御史。
天天练 点虚词的意义和用法。 1.会于会稽山阴之兰亭( ) 答案:结构助词,的。 2.苏子与客泛舟游于赤壁之下( ) 答案:连词,和。 3.唐浮图慧褒始舍于其址( ) 答案:介词,在。 4.此非孟德之困于周郎者乎( ) 答案:介词,表被动。 5.及其所之既倦( ) 答案:动词,往,到达。 6.盈虚者如彼,而卒莫消长也( ) 答案:连词,却。 7.申之以孝悌之义( ) 答案:介词,把。 8.斧斤以时入山林( ) 答案:介词,按照。 二、选择题。 9.与“不出,火且尽”中的“且”字意义和用法相同的一项是( ) A.臣死且不避,卮酒安足辞 B.北山愚公者,年且九十 C.卿但暂还家,吾今且报府 D.且焉置土石 答案:B 解析:A 项,连词,表示让步,尚且;B 项,与“不出,火且尽”中的“且”都是副词, 将要;C 项,副词,暂且;D 项,表示递进,况且。 10.与“天下事有难易乎”中的“乎”字意义和用法相同的一项是( ) A.布衣之交尚不相欺,况大国乎 B.项王曰:“壮士!能复饮乎?” C.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止 D.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也 答案:B 解析:A 项,语气词,表反问语气,译为“呢”;B 项,语气词,表疑问语气,译为“吗”, 与例句同;C 项,助词,用在形容词词尾,译为“……的样子”;D 项,介词,相当于“于”。 11.与“犹且从师而问焉”中的“焉”字意义和用法相同的一项是( ) A.谨食之,时而献焉 B.且焉置土石 C.然力足以至焉 D.盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡 答案:A 解析:“犹且从师而问焉”中的“焉”与 A 项中的“焉”均为代词,相当于“之”。B 项, 疑问代词,哪里。C 项,代词,那里。D 项,形容词词尾,……的样子。 12.与“寡人之于国也”中的“于”字意义和用法相同的一项是( ) A.于其身也,则耻师焉 B.皆以美于徐公
能力提升 四、填空题。 17.少以父任,兄弟并为郎( )
答案:介词,因为。 18.则请立太子为王,以绝秦望( ) 答案:目的连词,来。 19.虽生,何面目以归汉( ) 答案:疑问代词,什么。 20.穷且益坚,不坠青云之志( ) 答案:连词,却。 21.蜩与学鸠笑之曰( ) 答案:代词,它。 22.君为我呼入,吾得兄事之( ) 答案:介词,替。 23.若入前为寿,寿毕,请以剑舞( ) 答案:代词,你。 五、单选题。 24.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是( ) A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 答案:A 解析:A 项,连词,表目的,来/介词,按照。B 项,都是助词,用在主谓之间,取消句 子独立性。C 项,都是连词,于是,就。D 项,都是介词,对。 25.下列各组句子中,加点虚词的意义和用法不相同的一组是( ) A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 答案:C 解析:A 项,均为连词,表并列。B 项,均可译为“趁机”。C 项,代词,代指“这件事”; 助词,定语后置的标志。D 项,均为介词,译为“和”。 26.对下列加点虚词的意义和用法,判断正确的一项是( ) ①因人之力而敝之 ②此四君者,皆明智而忠信 ③而乃以手共搏之 ④侍医夏无且以其所奉药囊提轲 A.①②不同,③④不同 B.①②相同,③④不同 C.①②不同,③④相同 D.①②相同,③④相同 答案:C 解析:①连词,表转折关系;②连词,表并列关系;③④都是介词,译为“用”。 27.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是( ) A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 答案:A 解析:A 项,连词,表修饰;连词,表转折,但。B 项,均为结构助词,的。C 项,均 为介词,在。D 项,均为语气词,表示疑问。 28.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( ) A.Error!
C.春水碧于天 D.是何异于刺人而杀之 答案:A 解析:“寡人之于国也”中的“于”与 A 项中的“于”都是介词,对于。B 项,介词, 表比较。C 项,介词,表比较。D 项,介词,相当于“与”。 13.与“蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者”中的“而”字意义和用法相同的一项 是( ) A.君子博学而日参省乎己 B.人非生而知之者,孰能无惑 C.剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开 D.死而有知,其几何离 答案:C 解析:“蟹六跪而二螯”中的“而”与 C 项中的“而”都是连词,表并列,又。A 项, 连词,表递进,而且。B 项,连词,表顺承,就。D 项,连词,表假设。 14.与“何者?严大国之威以修敬也”中的“何”字意义和用法相同的一项是( ) A.大王来何操 B.信臣精卒陈利兵而谁何 C.徐公何能及君也 D.予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉 答案:D 解析:A.疑问代词,可译为“什么”;B.动词,可译为“呵斥”;C.疑问代词,可译为“怎 么”;D.疑问代词,可译为“为什么”,与例句同。 15.与“欲速则不达”中的“则”字意义和用法相同的一项是( ) A.风之积也不厚,则其负大翼也无力 B.此则岳阳楼之大观也 C.于其身也,则耻师焉 D.学而不思则罔,思而不学则殆 答案:C 解析:A 项,连词,表承接,那么;B 项,副词,用于加强判断,相当于“乃”“即”;C 项,与“欲速则不达”中的“则”都为连词,表转折,却;D 项,连词,表承接,就。 三、阅读下面的文字,然后回答问题。 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。一人虽听 之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰: 非然也。(选自《孟子》) 16.下列各组句子中,加点虚词的意义和用法相同的一项是( ) A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 答案:A 解析:A 项,都是句末语气词,表示判断和肯定。B 项,代词,“其中的”;代词,“他 的”。C 项,宾语前置的标志,没有意义;代词,他。D 项,介词,和、同;语气助词,用于 句末,表示疑问。 【参考译文】 弈秋,是全国最善于下棋的人。让他教两个人学习下棋,其中一个人专心致志,只听弈 秋的讲解。另一个人虽然也在听讲,心里却老想着会有大雁飞来,想着拉开弓将它射下,虽 然他和另一个人一起向弈秋学习,却比不上人家。难道是他的智慧比不上另一个人吗?回答 说:不是这样。
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