浅析延安时期鲁迅艺术学院中的美术教育
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大 众 文 艺
・ 文化 教 育 ・
浅析延安时期鲁迅艺术学院中的美术教育
周 明珠 （ 延安 大学 鲁迅 艺术 学 院 ７ １ ６ ０ ０ ０）
摘要 ：本文通过 对延 安 时期 鲁艺 美术学 院的教 育理 念 、教 学建
构及教 育成果的研 究，来揭 示延安模 式的形成过程 ，进而揭示其对２ ０ 世 纪 中国美术学院教育体制的影响。 关键 词 ：延安时期 ；鲁艺 ；教育体制 ；延安模式
为 主 ；普 及 时期 主要 以工农 兵 为主 要 的教 育对 象 ，一 般 以组 成文 普 及 与提 高 并重 时期 的 教育 对象 主 要 是青年 学 生 ， 以学 校的 教学 繁 荣 、发展 奠 定 了基石 。主 要表现 在 以下 几个 方面 ：
艺 工作 队的 形式 来 开展 宣传 和 教育 工 作 ，这 两个 阶段 为 培养 、普
需求 的 文 学工 作者 ，要让 艺 术成 为 革命 运动 的强力 武器 ，使 艺术 专 业技 能 的练 习和 创 作 的结 合 。到 了 １ ９ ４ ２ 年 开始 全面 展 开 “ 整 风 工 作 者 成 为战 争 中不可 或 缺 的 中坚 力量 ，使 鲁 迅艺 术 学 院成 为 中 运 动 ” ，鲁 艺 进入 了普及 时 期 ，普及 时 期 的鲁 艺 美术 教 育主 要 是
鲁迅 艺 术 学 院先后 成 立音 乐 、文 学 、戏 剧 四个 系 别 ，因 中共 如 陕北 剪纸 、新 年木 刻版 画 、新连 环 画应 运而 生 。 三 、延 安 时期鲁 艺 美术教 育成 果
１ ９ ４ ２ 年整 风运 动 之 前 ，人才 培 养是 鲁 艺 的核心 工 作要 求 ，也
育 的特殊 性
一
的 打乱 了鲁 艺 的美术 教学 安排 ，干 扰 了教 学秩序 。 基于 “ 三 三制 ”的不足 ，第 三期 便 将 “ 三三 制 ”改 为 “ 四 四
“ 四 四制 ”十 二个 月的学 习时间 延 长到 三年 ，然 后对 鲁 艺 的课程
、
鲁迅 艺术 学 院的 创办
鲁 迅 艺术 学 院 的 成立 是 毛 泽 东 为 首 的党 中 央 ７ 位 领 导人 共 同 制 ” ， 将 九 个 月 的 学 习 时 间 改 为 十 二 个 月 。到 了 １ ９ ４ １ 年 又 把 努 力 的结 果 。 １ ９ ３ ８ 年初 ，毛 泽 东 、周 恩来 等 ７ 位领导人起草 《 创
及 文学 、 艺术人 才及 工 农兵 文艺 人才 做 出 了巨大 的贡 献 。
根 据 工 农 兵 的 需 要 而 改 变 了 木 刻 版 画 的 传 统 不 受 欢 迎 的形
式 ，在这 个 过程 中形成 了著 名 的 “ 延 安 画派 ”，主要 的代表 人 物 有 古 元 和彦 涵 。 古元 的版 画题 材 多 为 陕甘 宁 边 区 的政 治 社 会 生
是 鲁 艺美 术 教育 的 目标 。这 个 时期 培养 了上 百位 各个 阶 层 的美术 提 升 工农 兵 的文 艺 素养 提供 了坚 实 的基 础 ， 也为 新 中 国美术 界 的 １ ． 延 安时 期鲁 艺木 刻版 画
鲁 迅 艺术 学 院 经历 了两 个 重要 的时 期 即 １ ９ ３ ８ 年到１ ９ ４ ２ 年３ 月 人 才 ，为 后期 美术 启 蒙 工作 的展 开 ，培 养 大批 工 农兵 美 术人 才和 的 普及 与提 高 并 ４ ５ 年１ １ 月 的普 及 时 期 ，
立缘 起 》 一文 ，决 定 成立 鲁 艺 ， 《 创立 缘起 》 中 明确提 出，鲁 艺 和 时 间进 行 了详细 的安排 ，这使 鲁 艺进 入 了正 规 化阶 段 。在 正规 的创 办 是 为 了培养 中共 中央 需要 的 ， 能够不 断 地 为革 命宣 传 提供 化 阶段 中，社 会 实践 更 加注 重和 美 术教 学 的相 关 性 ，而 且更 重 视
共 中央在 抗 日战争 中文艺 政策 的核 心地 带 。
中 央和 革 命战 争 的现 实 需要 ， 开设 了普 通班 、前线 艺 术干 部培 训 班 、地 方 艺术 干部 培 训班 ，并大 量 短期 培训 过 前方 和边 区的 文艺
战士。
向大众 普 及 ，在 文艺 普及 的 过程 中 ，陕 甘 宁边 区 知名 的美 术 品牌
一
般 我 们把 １ ９ ４ ２ 年 《 讲话 》 的发 表 到１ ９ ７ ６ 年毛 主席 逝世 的这 个 时期 非常 重 视和 实 践 的结合 ，所 学的 专业 技术 ，所创 造 的 艺术
段 时间成 为 “ 延安 时期 ”，也 成 为 “ 毛泽 东 时代 的 美术 ”。这 个 作 品也 是直 接 为革 命 战斗 服 务 。摸索 阶 段所 制 定 的 “ 三 三 制 ”路 时期 的 美术 主 张充 分 的体 现 了毛 主席 的 思想 政 治意 识 ，不但 政 治 线 是正 确 的 ，但是 这个 学 制 的在 校 学习 时 间太 短 ，学 生还 没 有精 居于 中 心地 位 ，而 且文 学 艺术 都 必须 要 为革 命 工作 服务 ，这 些 都 通 艺术 就被 送 到前 线 实 习 ，而 实 习 中又 因某 些 原 因而无 法 按 时返 体现 了延 安时 期美 术 的基 本特 点 ，也 宣 告 了这 段历 史 时期 美术 教 校 ，另 外还 要 承担 前线 所 交给 的 文 艺宣 传任 务 ，这 些情 况 都 严重
２ ． 延 安 时期鲁 艺美 术 系学 制
鲁 艺美术 系在摸索 阶段 （ １ ９ ３ ８ 年４ 月到１ ９ ４ ０ 年６ 月 ） 实 行
“ 三三制”。 “ 三 三制 ”一共 分 为九 个 月来 完成 学 习 ，前三 个 月
在本 校 学 习基 本的 知识 技 能之 后 三个 月 到前 线体 验 生活 ，就地 实 习 ，然 后再 回 到学 校学 习更 高的专 业 技 能 ，并进 行 绘 画创 作 。这
・ 文化 教 育 ・
浅析延安时期鲁迅艺术学院中的美术教育
周 明珠 （ 延安 大学 鲁迅 艺术 学 院 ７ １ ６ ０ ０ ０）
摘要 ：本文通过 对延 安 时期 鲁艺 美术学 院的教 育理 念 、教 学建
构及教 育成果的研 究，来揭 示延安模 式的形成过程 ，进而揭示其对２ ０ 世 纪 中国美术学院教育体制的影响。 关键 词 ：延安时期 ；鲁艺 ；教育体制 ；延安模式
为 主 ；普 及 时期 主要 以工农 兵 为主 要 的教 育对 象 ，一 般 以组 成文 普 及 与提 高 并重 时期 的 教育 对象 主 要 是青年 学 生 ， 以学 校的 教学 繁 荣 、发展 奠 定 了基石 。主 要表现 在 以下 几个 方面 ：
艺 工作 队的 形式 来 开展 宣传 和 教育 工 作 ，这 两个 阶段 为 培养 、普
需求 的 文 学工 作者 ，要让 艺 术成 为 革命 运动 的强力 武器 ，使 艺术 专 业技 能 的练 习和 创 作 的结 合 。到 了 １ ９ ４ ２ 年 开始 全面 展 开 “ 整 风 工 作 者 成 为战 争 中不可 或 缺 的 中坚 力量 ，使 鲁 迅艺 术 学 院成 为 中 运 动 ” ，鲁 艺 进入 了普及 时 期 ，普及 时 期 的鲁 艺 美术 教 育主 要 是
鲁迅 艺 术 学 院先后 成 立音 乐 、文 学 、戏 剧 四个 系 别 ，因 中共 如 陕北 剪纸 、新 年木 刻版 画 、新连 环 画应 运而 生 。 三 、延 安 时期鲁 艺 美术教 育成 果
１ ９ ４ ２ 年整 风运 动 之 前 ，人才 培 养是 鲁 艺 的核心 工 作要 求 ，也
育 的特殊 性
一
的 打乱 了鲁 艺 的美术 教学 安排 ，干 扰 了教 学秩序 。 基于 “ 三 三制 ”的不足 ，第 三期 便 将 “ 三三 制 ”改 为 “ 四 四
“ 四 四制 ”十 二个 月的学 习时间 延 长到 三年 ，然 后对 鲁 艺 的课程
、
鲁迅 艺术 学 院的 创办
鲁 迅 艺术 学 院 的 成立 是 毛 泽 东 为 首 的党 中 央 ７ 位 领 导人 共 同 制 ” ， 将 九 个 月 的 学 习 时 间 改 为 十 二 个 月 。到 了 １ ９ ４ １ 年 又 把 努 力 的结 果 。 １ ９ ３ ８ 年初 ，毛 泽 东 、周 恩来 等 ７ 位领导人起草 《 创
及 文学 、 艺术人 才及 工 农兵 文艺 人才 做 出 了巨大 的贡 献 。
根 据 工 农 兵 的 需 要 而 改 变 了 木 刻 版 画 的 传 统 不 受 欢 迎 的形
式 ，在这 个 过程 中形成 了著 名 的 “ 延 安 画派 ”，主要 的代表 人 物 有 古 元 和彦 涵 。 古元 的版 画题 材 多 为 陕甘 宁 边 区 的政 治 社 会 生
是 鲁 艺美 术 教育 的 目标 。这 个 时期 培养 了上 百位 各个 阶 层 的美术 提 升 工农 兵 的文 艺 素养 提供 了坚 实 的基 础 ， 也为 新 中 国美术 界 的 １ ． 延 安时 期鲁 艺木 刻版 画
鲁 迅 艺术 学 院 经历 了两 个 重要 的时 期 即 １ ９ ３ ８ 年到１ ９ ４ ２ 年３ 月 人 才 ，为 后期 美术 启 蒙 工作 的展 开 ，培 养 大批 工 农兵 美 术人 才和 的 普及 与提 高 并 ４ ５ 年１ １ 月 的普 及 时 期 ，
立缘 起 》 一文 ，决 定 成立 鲁 艺 ， 《 创立 缘起 》 中 明确提 出，鲁 艺 和 时 间进 行 了详细 的安排 ，这使 鲁 艺进 入 了正 规 化阶 段 。在 正规 的创 办 是 为 了培养 中共 中央 需要 的 ， 能够不 断 地 为革 命宣 传 提供 化 阶段 中，社 会 实践 更 加注 重和 美 术教 学 的相 关 性 ，而 且更 重 视
共 中央在 抗 日战争 中文艺 政策 的核 心地 带 。
中 央和 革 命战 争 的现 实 需要 ， 开设 了普 通班 、前线 艺 术干 部培 训 班 、地 方 艺术 干部 培 训班 ，并大 量 短期 培训 过 前方 和边 区的 文艺
战士。
向大众 普 及 ，在 文艺 普及 的 过程 中 ，陕 甘 宁边 区 知名 的美 术 品牌
一
般 我 们把 １ ９ ４ ２ 年 《 讲话 》 的发 表 到１ ９ ７ ６ 年毛 主席 逝世 的这 个 时期 非常 重 视和 实 践 的结合 ，所 学的 专业 技术 ，所创 造 的 艺术
段 时间成 为 “ 延安 时期 ”，也 成 为 “ 毛泽 东 时代 的 美术 ”。这 个 作 品也 是直 接 为革 命 战斗 服 务 。摸索 阶 段所 制 定 的 “ 三 三 制 ”路 时期 的 美术 主 张充 分 的体 现 了毛 主席 的 思想 政 治意 识 ，不但 政 治 线 是正 确 的 ，但是 这个 学 制 的在 校 学习 时 间太 短 ，学 生还 没 有精 居于 中 心地 位 ，而 且文 学 艺术 都 必须 要 为革 命 工作 服务 ，这 些 都 通 艺术 就被 送 到前 线 实 习 ，而 实 习 中又 因某 些 原 因而无 法 按 时返 体现 了延 安时 期美 术 的基 本特 点 ，也 宣 告 了这 段历 史 时期 美术 教 校 ，另 外还 要 承担 前线 所 交给 的 文 艺宣 传任 务 ，这 些情 况 都 严重
２ ． 延 安 时期鲁 艺美 术 系学 制
鲁 艺美术 系在摸索 阶段 （ １ ９ ３ ８ 年４ 月到１ ９ ４ ０ 年６ 月 ） 实 行
“ 三三制”。 “ 三 三制 ”一共 分 为九 个 月来 完成 学 习 ，前三 个 月
在本 校 学 习基 本的 知识 技 能之 后 三个 月 到前 线体 验 生活 ，就地 实 习 ，然 后再 回 到学 校学 习更 高的专 业 技 能 ，并进 行 绘 画创 作 。这