6、7的认识和加减法精选习题.doc
6和7的加减法
6和7的加减法在学习数学的过程中，加法和减法是最基础的运算之一。
本篇文档将简要介绍关于6和7的加减法，并提供一些习题供读者练习。
加法加法是两个数相加的运算。
在加法中，被加数是加法的第一个数，加数是加法的第二个数，而和则是两个数相加的结果。
对于6和7的加法，我们可以写成以下形式：6 +7 = 13这意味着将6和7相加得到的和是13。
加法可以用来计算两个数的总和，以及物体的数量等。
下面是一些关于6和7的加法的练习题：1.6 + 7 = ?2.7 + 6 = ?3.6 + 0 = ?4.0 + 7 = ?请读者完成上述练习，并在下方填写答案。
答案： 1. 6 + 7 = 13 2. 7 + 6 = 13 3. 6 + 0 = 6 4. 0 + 7 = 7减法减法是两个数相减的运算。
在减法中，被减数是减法的第一个数，减数是减法的第二个数，而差则是两个数相减的结果。
对于6和7的减法，我们可以写成以下形式：7 - 6 = 1这意味着将6从7中减去得到的差是1。
减法可以用来计算两个数之间的差距，以及从一个数量中减去另一个数量的剩余量等。
下面是一些关于6和7的减法的练习题：1.7 - 6 = ?2.6 - 7 = ?3.6 - 0 = ?4.0 - 6 = ?请读者完成上述练习，并在下方填写答案。
答案： 1. 7 - 6 = 1 2. 6 - 7 = -1 3. 6 - 0 = 6 4. 0 - 6 = -6总结在本篇文档中，我们介绍了6和7的加法和减法。
加法是将两个数相加的运算，而减法是将一个数从另一个数中减去的运算。
通过练习题的完成，读者可以加深对6和7的加减法的理解和掌握。
在日常生活中，加法和减法是非常常见的运算，对于其他数的加减法也可以采用类似的方法进行计算。
6、7的认识和加减法精选习题等
每节课的练习【第一课时】 6、7的认识和加减法⒈ 填空。
▲▲▲▲●▲★▲▲图上一共有（ 7 ）个▲。
★在左起第（ 7 ）个。
● 在右起第（ 5 ）个。
⒉ 小明有6只气球，分别拿在两只手上，可以怎样拿？小芳有7只气球，分别拿在两只手上，可以怎样拿？谁的气球多？多多少？小明左手：1、2、3、4、5右手：5、4、3、2、1小芳左手：1、2、3、4、5、6右手：6、5、4、3、2、1小明的气球多，多1只。
⒊ 括号里最大能填几。
2＋（ 4 ）＜7 7－（ 2 ）＞4【第二课时】 用数学1． 第47页的做一做。
5+2=7 7-2=5 7-5=27只？只 7只？只？只6-3=32．练一练：（独立解答）（1）7-3=4（2）6-2=4（3）6+1=7 ？个6个北师大版二年级上册数学期末试卷一、智慧爷爷和笑笑考不倒我!二、我的计算学得棒！6╳7= 3╳6= 7╳9= 2╳9= 4╳5= 16÷2= 30÷5= 35÷7= 27÷3= 16÷4= 2╳5= 1╳8= 5╳9= 8╳4= 3╳8= 36÷4= 15÷3= 7÷7= 9÷3= 12÷1= 26+13= 59―38= 20+72= 67―53= 三、我会认时间！： ： ：四、我还知道很多时间的知识！小朋友每天需要睡9（ ） 新闻联播用的时间30是（ ） 拨一个电话号码需要4（ ） 一天有24（ ） 1分20秒=（ ）秒 75分=（ ）小时（ ）分 五、比一比每组哪个萝卜大！（填“〈”“〉”或“=”）5×7〇4×8 3×5〇5+5+5 8×8〇7×945÷9〇2×6 32÷4〇36÷6 24÷6〇24÷8六、我帮小猫找老鼠（填出“东”“南”“西”“北”）6╳8= 怎样读（ ）乘（ ）等于（ ）我还知道（ ）和（ ）是乘数，（ ）是积。
6和7的加减法练习题
6和7的加减法练习题6和7的加减法练习题是一个很好的练习孩子计算能力的工具。
通过这些题目，孩子们可以巩固和提高他们对6和7的加减法的理解和运算能力。
下面是一些练习题，帮助孩子们更好地掌握6和7的加减法。
1. 6 + 2 = ____2. 7 - 3 = ____3. 6 + 5 = ____4. 7 - 4 = ____5. 6 + 7 = ____6. 7 - 2 = ____7. 6 + 3 = ____8. 7 - 1 = ____9. 6 + 8 = ____10. 7 - 5 = ____请孩子们仔细阅读每个问题，并在空白处填写正确的答案。
这些问题包括加法和减法，考查了6和7的运算能力。
答案:1. 82. 43. 114. 35. 136. 57. 98. 69. 1410. 2这些练习题的答案提供给孩子们自行核对，以便他们纠正自己的错误并获得更好的学习效果。
为了帮助孩子们更好地理解计算的过程，我们还可以在每个问题的旁边提供详细的计算步骤。
例如：3. 6 + 5 = ____解答步骤：首先，我们将数字6写在第一行，将数字5写在第二行，然后从个位开始相加。
6+ 5———11所以，6 + 5 = 11通过这种方式，孩子们可以更清晰地理解每个问题的解决过程，并培养他们逐步解决问题的思维能力。
此外，我们可以将这些加减法练习题设计成游戏的形式，让孩子们感到有趣并提高他们参与的积极性。
比如，可以通过设置时间限制，竞赛模式或奖励机制，激发孩子们的兴趣和动力。
总结：通过6和7的加减法练习题，孩子们可以巩固和提高他们的计算能力。
这些练习题可以通过提供答案和详细的计算步骤来帮助孩子们纠正错误和理解解题过程。
同时，将练习设计成游戏形式可以增加孩子们的参与度，使学习过程更加有趣。
这些练习题对于孩子们建立坚实的数学基础非常有帮助。
6和7的加减法练习题(打印版)
6和7的加减法练习题（打印版）### 6和7的加减法练习题一、加法练习1. 6 + 0 = ____2. 6 + 1 = ____3. 6 + 2 = ____4. 6 + 3 = ____5. 6 + 4 = ____6. 6 + 5 = ____7. 6 + 6 = ____8. 7 + 0 = ____9. 7 + 1 = ____10. 7 + 2 = ____11. 7 + 3 = ____12. 7 + 4 = ____13. 7 + 5 = ____14. 7 + 6 = ____15. 7 + 7 = ____二、减法练习1. 6 - 0 = ____2. 6 - 1 = ____3. 6 - 2 = ____4. 6 - 3 = ____5. 6 - 4 = ____6. 6 - 5 = ____7. 6 - 6 = ____8. 7 - 0 = ____9. 7 - 1 = ____10. 7 - 2 = ____11. 7 - 3 = ____12. 7 - 4 = ____13. 7 - 5 = ____14. 7 - 6 = ____15. 7 - 7 = ____三、混合练习1. 6 + 7 = ____2. 7 + 6 = ____3. 13 - 6 = ____4. 13 - 7 = ____5. 14 - 6 = ____6. 14 - 7 = ____7. 15 - 6 = ____8. 15 - 7 = ____9. 12 - 6 = ____10. 12 - 7 = ____11. 11 - 6 = ____12. 11 - 7 = ____13. 10 - 6 = ____14. 10 - 7 = ____15. 9 - 6 = ____四、应用题1. 小明有6个苹果，他的朋友给了他一些，现在他有12个苹果。
请问他的朋友给了他多少个苹果？2. 小红有7个橙子，她给了她的弟弟一些，现在她有3个橙子。
人教版一年级数学上册66_10的认识和加减法6、7的认识和加减法试卷
6、7的认识和加减法
【第一课时】 6、7的认识和加减法
⒈填空。
▲▲▲▲●▲★▲▲
图上一共有（ 7 ）个▲。
★在左起第（ 7 ）个。
●在右起第（ 5 ）个。
⒉小明有6只气球，分别拿在两只手上，可以怎样拿？小芳有7只气球，分别拿在两只手上，可以怎样拿？谁的气球多？多多少？
小明左手：1、2、3、4、5
右手：5、4、3、2、1
小芳左手：1、2、3、4、5、6
右手：6、5、4、3、2、1
小明的气球多，多1只。
⒊括号里最大能填几。
2＋（ 4 ）＜7 7－（ 2 ）＞4
【第二课时】用数学
1．第47页的做一做。
？只
7只7只5+2=7 7-2=5 7-5=2
个
6个
6-3=3
2．练一练：（独立解答）（1）
7-3=4 （2）
6-2=4
（3）
6+1=7
教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
——好词好句。
一年级上册6和7的熟悉和加减法练习题
第XX小学数学计算能力训练（一年级）一、课前练习一、看图填数（）（）2、按要求排一排五、4、7、六、二、0从大到小排列：（）从小到大排列：（）二、课后练习一、填一填（1）6前面的数是（），6后面的数是（）。
（2）4和6中间的数是（）。
二、数一数，填一填☆△☆☆□☆△△□△○☆○□□□△☆○○☆○△○○（1）○（）个□（）个△（）个☆（）个（2）○比□多（）个，△比☆少（）个3、比一比4+1○6 5-2○3 4+0○4 2+2○55-1○2+1 6+0○5-2 4-3○1+3 3+2○6+04、应填几？6＞5=7＞＜2＞53＞6＜4＜＞=第XX小学数学计算能力训练（一年级）一、课前练习一、看谁算得又对又快2＋5＝7－7＝3＋2＝3＋4＝3＋4＝3＋2＝5＋1＝7－3= 6－3= 5－4=7－2＝0＋6＝3＋1＝6＋1＝4＋3＝6－2＝7－2＝6－4＝7－2＝7－4＝5＋1＝5＋2＝7－4＝5＋1＝7－1＝2、填一填6 6 6 6 6（）1 3（）（）4 5（）4（）7 7 7（）1 3（）（）5二、课后练习一、秋季到了，树上的叶子不多了，让我来数一数。
（1）左数第6棵树上有（）片叶子。
（2）右数第（）棵树上有6片叶子。
有7片叶子的是右数第（）棵树。
右数第7棵树上有（）片叶子。
二、你能写出几道得数是1的减法算式吗？第XX小学数学计算能力训练（一年级）一、课前练习1、看谁算得又对又快4＋2= 2＋3＝7－5＝3＋3＝4－2＝7－4＝1＋2＝5－3＝0＋6＝7－7＝2＋4＝6－5＝4＋3＝5－1＝1＋6＝6－4＝6＋0＝3－3＝1＋5＝7－5＝1＋6＝5＋1＝ 4－3＝7－3＝3＋2＝2＋5＝7－7＝3＋2＝3＋4＝2＋4＝2、填一填6-( )=0 ( )+6=7 4+( )=7 ( )-5=1 ( )-3=3( )+1=6 ( )-4=3 ( )+2=5 7-( )=4 ( )-5=14+( )=6 ( )+5=7 ( )-2=5 6-( )=2 ( )-1=4( )-4=2 7-( )=2 6-( )=1 ( )+3=7 5+( )=7二、课后练习1、连连续7-4 0 7-6 7+03+3 2 4+3 7-16-4 3 5+1 2+36-6 6 7-2 1-0二、看图列式计算。
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每节课的练习【第一课时】 6、7的认识和加减法⒈ 填空。
▲▲▲▲●▲★▲▲图上一共有（ 7 ）个▲。
★在左起第（ 7 ）个。
● 在右起第（ 5 ）个。
⒉ 小明有6只气球，分别拿在两只手上，可以怎样拿？小芳有7只气球，分别拿在两只手上，可以怎样拿？谁的气球多？多多少？小明左手：1、2、3、4、5右手：5、4、3、2、1小芳左手：1、2、3、4、5、6右手：6、5、4、3、2、1小明的气球多，多1只。
⒊ 括号里最大能填几。
2＋（ 4 ）＜7 7－（ 2 ）＞4【第二课时】 用数学1． 第47页的做一做。
5+2=7 7-2=5 7-5=27只？只 7只？只？只6-3=32．练一练：（独立解答）（1）7-3=4（2）6-2=4（3）6+1=7 ？个6个2018-2019北师大版五年级数学上册期中试卷（A ）（北师大版）一、我会填（共27分，每空1分） 1、最小的自然数是（ ），最小的质数是（ ）， 最小的合数是（ ），最小的偶数（ ），最小的奇数是（ ）。
2、根据7×8=56，所以56是7和8的（ ），7和8是56的（ ）。
3、（ ）既不是质数也不是合数。
4、一个数既是6的因数，又是6的倍数这个数是（ ）。
5、把一张画放在桌子上，翻动一次画面朝下，翻动两次画面朝上，翻动12次画面朝（ ），翻动53次画面朝（ ）。
6、偶数×偶数=（ ）奇数－奇数=（ ）奇数×偶数=（ ）7、一个平行四边形的面积是64平方厘米，底是16厘米，高是（ ）厘米。
8、一个三角形的底是7厘米，高是6厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
9、16=( )+( ) 30=( ) ×( )10、涂色部分是几分之几。
） 11、把5米长的绳子平均分成6），每段的长是（ ）米。
12、43= ()8=()9=()2413、如果a 是b 倍数，那么a 和b 的最大公因数是（ ），a 和b 的最小公倍数是（ ）。
14、分母是7的最大真分数是（ ）， 最小假分数是（ ）。
二、火眼金睛判对错（共12分，每题2分）1、3是因数，18是倍数。
（ ）2、0.6÷0.2=3，所以0.6是0.2和3的倍数，3和0.2是0.6的因数。
（ ）3、自然数分为质数和合数。
（ ）4、三角形的面积等于平行四边形的面积的一半。
（ ）5、边长是4分米的正方形，面积和周长一样。
（ ）6、3÷5=35（ ）三、点兵点将（共10分，每题2分）1、分数单位是121的最简真分数有（ ）个。
A 、3 B 、4 C 、5 D 、无数2、质数和合数是把自然数（ ）来区分的。
A 、按照因数的个数B 、按照能否被2整除C 、按照数的大小 3、10以内所有质数的和是（ ）。
A 、18 B 、26 C 、 17D 、274、平行四边形的高不变，它的底越长，面积（ ）。
A 、越大 B 、不变 C 、越小 D 、无法确定5、下图是一个梯形，甲、乙两个三角形的面积关系是（ ）。
A 、甲=乙B 、甲﹥乙C 、甲﹤乙四、想一想，做一做（共6分，每题3分）1、找朋友524015 2、按要求填一填。
83 15691 455 五、动手做一做（共6分，作图和计算各3分）平行四边形的面积是18平方厘米，请你在图中画 出一个最大的三角形，面积是（ ）平方厘米。
六、解决生活中的数学问题。
（共36分，1、2、4、5每题6分，3题12分）1、铺一块平行四边形草坪，每平方米要用32元，铺完这块草坪要用多少元？2、为庆祝祖国60周年生日，五二班同学计划“十一”在教室插60面小彩旗。
如果每面小彩旗形状大小如下图，这60面小彩旗的总面积是多少？3、、甲乙两站相距900千米，一列货车和一列客车分别同时从甲乙两站相对开出。
货车每小时行80千米，客车每小时行120千米，经过多少小时两车在途中相遇？（用两种方法做）4、把100克的药粉放入5000克的水中配成一种农药，药粉占农药的几分之几？45米45米 6厘米 35、学校要在一间长15米、宽8米的长方形游艺室里铺地砖，已知每块地砖是边长为0.4米的正方形。
铺这间游艺室至少要用这种地砖多少块？附加题：小明和小军去买贺卡，小军买的张数是小明的2.5倍。
小明又买了15张后，现在两人的张数相等。
原来两人各买了多少张？（6分）参考答案及评分标准：一、我会填（共27分，每空一分）1、0 2 4 2 12、倍数因数3、14、65、上下6、偶数偶数奇数7、4厘米8、42平方厘米9、13+3 2×3×5 10、 43 11、65 12、86 129 241813、b a 12、76 71 二、火眼金睛判对错（共12分，每题2分） 1、× 2、× 3、× 4、× 5、× 6、× 三、点兵点将（共10分，每题2分） 1、B 2、A 3、C 4、A 5、A四、想一想，做一做（共6分，每题3分）略、 五、动手做一做（共6分，作图和计算各3分）9平方厘米六、解决生活中的数学问题（共36分，每题6分） 1、45×20=900（平方厘米） 900×32=2880（元）2、3×6÷2=9（平方分米）9×60=540（平方分米）=5.4（平方米） 3、4.5小时4、100÷（5000+100）=511 5、15×8=120（平方米） 0.4×0.4=0.16（平方米）120÷0.16=750（块） 附加题：小明 10张 小军25张命题说明：此次五年级期中试卷命题的是以课程标准实验教材为依据，结合课改所倡导的新的教育理念，以北师大版四年级数学教材为基准命制。
紧扣新课程理念，从基础以及相关知识、计算、绘图、应用几个大方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力，全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。
试卷说明：1、测试目的测试是考察学生对应该掌握的基础知识、基本技能掌握的情况如何，同时检测应用所学知识解决生活中实际问题的能力，近而帮助学生明确自己的不足和努力的方向。
总之，主要目的是全面了解学生的数学学习历程，激发学生的学习和改进教师的教学。
2、试卷结构本次试卷考试时间为：60分钟,卷面总分为106分（含附加题）,共分为三大部分。
主要由基础知识部分（包括填空、选择、判断、）和、基本能力部分（计算、分析推理、解决问题）和探索、发展、创新部分（附加题）三大部分构成。
试题题型多、考查角度灵活。
3、试题特点试题有一定的综合性和灵活性，难易适度，考虑全体，面向中等水平学生，既考察结果、又考察过程，选择贴近生活实际的问题，培养学生应用意识,让学生认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息，面对实际问题能从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决策略，体会数学在生活中的价值。
2018-2019北师大版五年级数学上册期中试卷（B）同学们，本学期我们愉快地度过了一半的时间了，你在知识的海洋中有哪些收获呢？下面我们来检测一下自己吧！一、轻松填一填：1．1～20的自然数中，奇数有（）个，偶数有（）个，质数有（）个，合数有（）个。
2．327至少加上（），才是2的倍数，至少减去（），才是5的倍数。
3.在15、18、20、30、45这五个数中，是3的倍数是（）。
有因数5的数是（），既是3的倍数，又是5的倍数有（）。
4．在三位数4□2的“□”中分别填上（）、（）、（）和（）后组成的数、都是3的倍数。
5．两个完全一样的三角形，拼成一个面积是8.2平方厘米的平行四边形,其中一个三角形的面积是( )平方厘米。
6．一个平行四边形面积是38平方厘米，底是9.5厘米，高是（）。
7．把3吨煤平均分成3堆，每堆煤重（）吨，每堆煤是3吨煤的（）。
8.3/4的分数单位是（），再加上（）个这样的单位就是最小的质数。
9.3620平方厘米=（）平方分米=（）平方米0.15公顷=（）平方米 500米=（）千米10.自然数a和b，当a（）b时，b/a是真分数，当a（）b时，b/a是假分数，当a（）b时，b/a=1。
11、一个数的倍数的个数是（），其中最小的是（）。
二、判断。
1.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。
（）2．两个连续奇数的积一定是合数。
（）3.一个数的倍数总比这个数的因数大。
（）4．5是因数，15是倍数。
（）5.在献爱心活动中，笑笑捐了自己零花钱的1/5，淘气捐了自己零花钱的3/5，淘气捐的钱比笑笑多。
（）6、假分数都比1大。
（）三、选择。
1．既是2的倍数，又是5的倍数的最大三位数是（）A、999B、995C、990D、9502.一个质数（）A、没有因数B、只有一个因数C、只有2个因数D、有3个因数3.下面各组数中，三个连续自然数都是合数的是（）A、14、15、16B、7、8、9C、13、15、164．分数的分母与除法算式中的除数（）A、可以是任何数B、不能是0C、可以是05．一个梯形的上底、下底都不变，高扩大为原来的2倍，它的面积（）A、不变B、扩大为原来的2倍C、缩小为原来的4倍四、计算。
1、直接写出得数。
4.1×0.5= 7.6×2.5×4= 2.88÷0.4=1.35÷5= 7a-0.2a+a=2.5-1.37=2、解方程。
2X+3X=50 m-0.85m=37(X-1)=6.3 3X+7X+2.6=74五、先作出图形的高，再量出面积计算所需要的数据，最后算出面积。
六、生活中的数学。
1、五（2）班学生在为灾区献爱心活动中捐书129本，其中男生捐书78本，剩下的是女生捐的。
男生捐书的本数占全班捐书总数的几分之几？女生捐书的本数占全班捐书总数的几分之几？2、甲、乙两地相距460千米，客车与货车同时从甲、乙两地出发，相向而行，客车每小时行60千米，货车每小时行55千米。
（1）经过多久两车可能相遇？（2）相遇时客车比货车多行多少千米？3、小明家的菜地是梯形的，上底是6米，下底是10米，高12米，如果每平方米收西红柿7千克，这块菜地可以收西红柿多少千克？4、一批零件平均分给3个，5个，7个师傅做都剩1个，这批零件在100—110个之间。
请问这批零件有多少个？5、甲5小时行24千米，乙7小时行32千米。
他们两人谁的速度快？夺冠平台：同学们去游览自然风景区，门票如下：学生票每人30元，成人票每人60人，团体20人以上（含20人）每人40元;有40名学生和5位教师。
1、怎样购票最省钱？2、共需多少元?2018-2019北师大版五年级数学上册期中试卷（五）一、每空1分，共28分。
1、10，10，8，11；2、1，7；3、15，18，30，45；15，20，30，45；15，30，45； 4、0，3，6，9；5、4.1平方厘米；6、4厘米；7、1，1/3；8、1/4，5； 9、36.2，0.362，1500，0.5； 10、＞，＜，=；11、有限的，它本身；二、判断：每题1分，共6分。