长春：园校深度合作 破幼小衔接难题
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长春：园校深度合作破幼小衔接难题
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来源：《动漫界·幼教365(管理)》2021年第12期
近日，长春市面向幼儿园家长和教师开展问卷调研，了解家长和教师最关心的幼小科学衔接问题，组织专家团队研究解决问题的方法和路径，出台《长春市推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》，在全省率先启动幼小科学衔接攻坚行动。
長春市以全链条教育改革的视角推进幼小科学衔接，努力把幼小科学衔接的“陡坡”变成“缓坡”。
建立6个幼小科学衔接实验区，完善“61+35”试点园（校）深度合作机制，重点落实“四个做好”。
一是做好宣传引导，通过教师全员培训、制作“一图读懂”、开展“一问一答”等方式，利用广播、微信公众号、抖音等媒体平台，加强政策宣传解读，形成家、校、社工作合力。
二是做好幼儿园入学准备教育，引导幼儿园从兴趣阅读切入，做好学习习惯养成准备;从活动体验切入，做好兴趣培养准备。
三是做好小学一年级入学适应教育，实行“零起点”教学;倡导一年级教学以探究式、体验式为主。
四是做好区域幼小联合教研，开展幼儿园与小学教师共同备课、课程研讨和教学交流。
中国教育新闻网。