小学语文_小嘎子和胖墩儿比赛摔跤教学课件设计

找出描写胖墩儿的句子，学着刚才 咱们分析小嘎子的方法，来感受胖墩儿 的形象。
提示：圈画关键词，做批注，小组 之间可以合作完成。
“哈！手枪归我啦！” 小胖家伙直朝门 墩跑去。
“慢着！”小嘎子脑门上哄哄冒火， 又羞又急，“咱们是三盘两胜，倒一回 就归你啦？——还有两盘呢！”
“又三盘二胜啦，你可真会耍赖！好， 三盘就三盘！”
22、人物描写一组
——小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
胖墩儿 一点儿
单褂儿 牛劲儿
虎势儿
精神抖擞 手疾眼快 公鸡鹐架 三抓两挠 膀大腰粗 推拉拽顶 动转不灵 仰面朝天

默读课文第三自然段，用“——” 画出描写小嘎子的句子，抓住重点词 语，在旁边写一写体会。
小嘎子在家里跟人摔跤， 一向仗着手疾眼快，从不单凭 力气，自然不跟他一叉一搂。
请你根据对小嘎子和胖墩儿的 了解，运用语言、动作、心理等描 写人物的方法把你想像中的第二次 摔跤比赛的过程写出来吧！
课下作业：
1、阅读作家徐光耀的儿童小 说《小兵张嘎》。
2、摘抄你喜欢的描写人物的 精彩片段。
起初，小嘎子精神抖擞，欺 负对手傻大黑粗，动转不灵，围 着他 猴儿似的蹦来蹦去，总想使 巧招，下冷绊子，仿佛很占了上 风。
两个人走马灯似的转了三四圈，终于 三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子 可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲 儿，任你怎样推拉拽顶 ，硬是扳不动他。 小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去 钩他的腿，不料反给他把脚别住了。