校本教研展评活动方案

校本教研展评活动方案
一、活动背景介绍
近年来，随着教育体制改革的不断深化，校本教研活动已经成为学校教育教学工作的重要组成部分。

校本教研活动通过集体研究、交流教育教学经验，提高教师教学能力，促进教育教学水平的全面提升，对于推动学校的发展和教育教学的改进起到了至关重要的作用。

为了更好地推进校本教研活动，激发教师的研究热情，提高学校的教育教学质量，我们学校决定举办一场校本教研展评活动，以激励教
师积极参与校本教研，分享教育教学的成果和经验。

二、活动目的和意义
本次校本教研展评活动的主要目的是：
•激发教师的教育教学研究热情，促进其专业成长；
•加强教师间的交流合作，促进彼此之间的共同提高；
•营造积极向上的教育教学氛围，提高学校教育教学质量。

本次活动的意义在于：
•创造一个教师交流、共同成长的平台；
•发现和重视教师的教育教学创新成果；•提高学校的教育教学水平，推动学校的整体发展。

三、活动内容
本次校本教研展评活动分为以下几个环节：
1. 报名阶段
所有教师均可自愿参加本次活动。

在活动开始前，学校将组织一次宣讲会，介绍活动的目的、意义和参与方式，并邀请曾获奖励的教师分享校本教研经验。

2. 校本教研项目开展阶段
经过报名后，教师们将自行组队（或个人参与），选择自己感兴趣且有一定创新意义的教
育教学课题进行深入研究，开展校本教研项目。

在这一阶段，学校将为教师提供必要的支持和
资源，鼓励教师走进课堂，观摩交流，开展教
学研究。

3. 教师展示阶段
在校本教研项目开展完成后的一个月内，所
有参与活动的教师将进行教育教学成果的展示。

展示形式可以包括教育教学课件、教学设计、
教育教学实录等。

4. 评选环节
学校将组织评审团对教育教学成果进行评选。

评审团将从创新性、可实施性、教育教学效果
等方面进行评估，选出一等奖、二等奖和三等
奖教师组或个人。

同时，学校也将进行对口学
科或年级的最佳教师评选。

四、活动要求
为了确保本次校本教研展评活动的顺利开展，以下是对教师的要求：
1.参赛教师要选择切实可行的校本教研课题，确保教研成果具有一定的创新性和实用性；
2.参赛教师要积极主动，尽可能多地参与到
教学实践中，不断调整和改进教学策略和方法；
3.参赛教师要遵循学校的评选标准，准备好
相关的教育教学成果展示材料。

五、活动计划安排
为了确保本次校本教研展评活动的顺利进行，学校将制定以下时间安排：
•报名阶段：12月1日-12月10日；
•校本教研项目开展阶段：12月11日-次年
6月30日；
•教师展示阶段：次年7月1日-7月31日；•评选环节：8月1日-8月10日；
•颁奖及表彰仪式：8月31日。

六、活动预期效果
本次校本教研展评活动的预期效果有：
•提高教师的教育教学研究能力，推动其专业成长；
•加强学校教师之间的交流合作，促进共同学习、共同提高；
•提高学校的教育教学质量，推动学校的整体发展。

七、活动总结
本次校本教研展评活动将成为我校教师教育教学研究的重要平台，促进教师之间的交流和
合作，全面提升学校的教育教学质量。

通过本次活动，相信学校的教师队伍将更加专业化、精细化，为学生的全面发展提供更好的保障。

同时，本次活动也将激发教师们的创新热情，推动学校的持续发展和进步。