什么事学校重要的内容

教育的理想和追求(学校的理念、价值观、信仰等。

);对学校职能和社会责任的认识(形成健康向上的校园文化氛围)；对个性的理解(校服、校旗、校徽、校报等。

);学习和工作态度(优秀的校园文化培养了优秀的人才)；集体观(看自己的成绩，找出自己的不足)。

教育的理想和追求：办学理念、价值观、信念、教风、学风。

对学校职能和社会责任的认识：良好的人际关系有利于调动积极性，提高工作效率，形成健康向上的校园文化氛围。

对个性的理解：为了创造出有特色的校园文化，每所学校都应该有自己独特的标识，如校徽、校服、校旗、校徽、校报等。

这些标志一方面突出了学校的整体形象，另一方面又能激发师生的荣誉感和责任感。

学习和工作态度：校风是学校全体成员在长期的教育实践中形成的相对稳定的精神状态和作风。

优秀的校风是一面旗帜，它鼓励教师做教师，勤于育人，也促使学生努力学习，积极向上。

对集体的看法：正确把握自己的条件，看到自己的成绩，找出自己的不足，界定学校最近的发展区域，提出重点发展项目，落实切实可行的措施。

学校文化的一部分由观念文化、规范文化和物质文化组成。

观念文化，又称精神文化，包括指导思想、教育观、道德观、思维方式、校风和行为习惯。

概念文化可以分为四个组成部分：认知部分、情感部分、价值部分和理想部分。

观念文化是学校文化的核心和灵魂，是学校组织发展的精神动力。

规范文化又称制度文化，是一种建立组织结构、明确成员角色和责任、规范成员行为的文化。

规范文化有三种表达方式：组织形式、规章制度、角色规范。

标准化文化是育人的制度保障。