三种常见的力

合集下载

解读力学中三种基本的力

解读力学中三种基本的力

解读力学中三种基本的力一、重力1、由于地球对物体的吸引而使物体受到的力。

计算公式为:G=mg;方向竖直向下。

2、重心:物体所受重力的等效作用点。

物体衷心的位置与物体的的形状以及质量分布有关。

质量分布均匀且有规则几何形状的物体的重心就在其几何中心上,不过需要注意的是,物体的重心不一定在物体上,可以在物体之外,比如圆环的重心就在圆环之外。

3、重力是由于地面附近的物体受到地球的万有引力而产生的,但重力并不等同于该力,它仅仅是万有引力的一个分力,因此,同一物体在地球上不同纬度处的重力大小是不同的,虽然它们的差别很小。

二、弹力1、产生的条件:两个物体直接接触且产生弹性形变。

2、方向:弹力的方向与物体的形变方向相反,具体情形有(1):轻绳只能产生拉力,方向沿着绳子且指向绳子收缩的方向;(2):轻杆产生的弹力,既可以产生压力,也可以产生拉力,而且方向不一定沿着杆子;(3):弹簧产生的压力或者拉力的方向沿着轴线的方向;(4):压力和支持力方向总垂直于接触面,指向受力物体。

3、弹力的大小(1):弹簧的弹力根据虎克定律F=kx来计算;(2):一般物体受到的非弹簧类弹力的大小,应该根据其具体的运动状态,利用平衡条件或者动力学规律进行解答。

4、弹力的判断对于两个接触的物体之间是否存在着弹力作用的判断,是我们学习过程中的一个难点,特别是对于那些微小形变的情形,所以分析弹力是否产生时要注意两个条件:接触而且要相互挤压发生弹性形变。

当难以直接进行判断时,我们可以采用假设法,即先假设弹力存在,再结合物体的具体运动状态看假设的前提是否和物体当前的状态相符合;或者我们可以采用隔离法进行分析,即将与研究对象相接触的物体一一拿走,看所研究的对象的运动状态是否发生变化。

例1、如图1所示,静止在光滑水平面上的均匀圆球A,紧贴着挡板MN,这时圆球是否受到挡板的弹力作用?解析1、假设法。

假设挡板对球的弹力为N/,方向斜向上,同时球还受到重力和地面的支持力作用,在水平方向N/的分力向右,会产生向右的加速度,但事实上,球处于静止状态,所以挡板对球没有弹力的作用。

三种常见的力

三种常见的力

规律方法
【例4】如图所示中的球和棒均光滑,试分析它们受到 的弹力。
A
D
C 乙
B


规律方法
【例5】如图所示,小车上固定着一根弯成α角的轻杆, 杆的另一端固定一个质量为m的小球,试分析下列情况下 杆对球的弹力的大小和方向: ①小车静止; α ②小车以加速度a水平向右加速运动. ③小车以加速度a水平向左加速运动?
解析: 由于车与人相对静止,则两者加速度相同,即a=2F/ (M+m),若车对人的摩擦力向右,人对车的摩擦力向左, 则对人:F-f=ma,对车:F+f=Ma,必须M>m。则D正确;若 车对人的摩擦力向左,人对车的摩擦力向右,则对人: F+f=ma,对车:F-f=Ma,必须M<m。则C正确;
m M M m C、 m M F,方向向左;D m M F,方向向右
规律方法
【例8】如图所示,水平面上两物体 ml、m2经一细绳相 连,在水平力F的作用下处于静止状态,则连结两物体 绳中的张力可能为( ) A.零;B.F/2; C.F;D.大于F
解析:当m2与平面间的摩擦力与F平衡时,绳中的张力为 零,所以A对;当m2与平面间的最大静摩擦力等于F/2时, 则绳中张力为F/2,所以B对,当m2与平面间没有摩擦力时, 则绳中张力为F,所以C对,绳中张力不会大于F,因而D 错. 答案:ABC
2009---2010
高考复习
第一章
力 物体的平衡
第一单元 力 三种常见的力
基础知识
一、力
1、定义: 力是物体对物体的作用 2、力的性质
①力的物质性:力不能离开物体单独存在。
②力的相互性:力的作用是相互的。
③力的矢量性:力是矢量,既有大小也有方向。 ④力的独立性:一个力作用于物体上产生的效果与这 个物体是否同时受其它力作用无关。

力的概念、四种基本相互作用;三种常见力:重力、弹力、摩擦力

力的概念、四种基本相互作用;三种常见力:重力、弹力、摩擦力

力的概念、四种基本相互作用;三种常见力:重力、弹力、摩擦力一、力的概念:1、力:物体间接相互作用。

2、力的作用效果:使物体发生形变或使物体的运动状态发生变化(产生加速度)3、力的性质:(1)物质性:力是物体对物体的作用,一个物体要受到力的作用,一定是另一个物体对它施加这种作用,力是不能离开物体而存在的。

即没有物体(受力物和施力物),就谈不上力的作用(2)力的作用的相互性:任何两个物体之间的作用总是相互的,施力物同时也是受力物。

(3)力的矢量性,力不仅有大小,还有方向,力是矢量,其去处遵守矢量运算法则—平等四边形定则。

(4)力的独立性,一个力作用于某个物体上产生的效果,与这个物体同时受其他力的作用无关,这就是力的独立性作用原理。

说明:物体间的相互作用并不一定要相互接触。

4、力的三要素:大小、方向盘、作用点。

5、力的测量:用测力计测量(最常用的测力计是测力计)6、力的单位:在SI制中,力的主单位是“牛顿”简称:牛,代号:N.7、力的分类:(1)根据力的性质分为:重力(万有引力)、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力等。

(2)根据力的效果可分为:拉力、张力、压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力等。

说明:根据效果命名的不同名称的力的力,性质可相同;同一性质的力,其作用效果可能不同。

如上抛一小球,在球上升的过程中,重力是阻力,而小球越过最高点下落时,重力以成为动力,而将小球和地球看成一个系统时,重力以成为内力。

8、力的表示法:(1)力的图示:用一条有向线段可完整地把力的三要素地表达出来,带有的线段的长短表示力的大小,箭头表示力的方向,箭头或箭尾表示力的作用点。

(2)力的示意图:不需要画出力的标度,只要用一箭头的线段示意出力的方向。

说明:①用力的图示法表示力时,标度的选取是任意的,实际问题中可根据实际力的在大小作恰当的选择,尽量使画出的力既容易分度,以使整个图面匀称、美观,不仅画出力的作用点和方向,还是要将线的长短按标度严格画出。

在力学中常见的力

在力学中常见的力

在力学中常见的力在力学中常见的力主要有摩擦力、重力、弹力、拉力等。

这里的介绍如下:1、摩擦力:阻碍物体相对运动趋势的力叫做摩擦力。

摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反。

摩擦力分为静摩擦力、滚动摩擦、滑动摩擦三种。

摩擦力与我们的生活紧密相连,有对我们利益的摩擦力,也有与我们有害的摩擦力。

比如我们在地上行走,汽车在公路上奔驰等,都是对我们有利的摩擦力;发动机气缸之间的运动产生的摩擦力,轴承转动产生的摩擦力,这是对我们生产生活不利的摩擦力。

2、重力:物体由于地球的吸引而受到的力叫重力,所以重力的施力物体是地球。

就是由于有重力的存在,我们才能看到的很多奇妙的自然现象和自然景观。

比如我们看到美丽壮观的瀑布,高耸入云的建筑物,奔流不息的河流,水力发电等,都是利用重力的作用。

但是当我们发射火箭和卫星时,重力对我们来说,不是一件好事,需要我们的科研人员想办法脱离地球的引力,再能将火箭和卫星发射到预定的轨道。

3、弹力:物体受外力作用发生形变后,若撤去外力,物体能恢复到原来形状的力,叫作弹力。

弹力的方向跟使物体产生形变的外力的方向相反。

例如,我们在一块木板上放一重物,被压弯的木板要恢复原状,产生向上的弹力,这就是它对重物的支持力。

我们用弹簧的弹力制作成了弹簧秤,将一袋水果挂在弹簧上,水果把弹簧拉长,被拉长的弹簧要恢复原状,产生向上的弹力,这就是它对物体的拉力,把拉力显示出来就是这一袋水果的重量。

小时候我们用橡皮制作成弹弓,利用橡皮拉伸后产生的弹力,能够把石子等物体弹出去,而可以用来打猎。

不过有的形变比较明显,能直接见到;而有的形变相当微小,必须用仪器才能觉察出来。

4、拉力:拉力是弹力的一种,在弹性限度以内,物体受外力的作用而产生的形变与所受的外力成正比。

形变随力作用的方向不同而异,使物体延伸的力称拉力。

而从力的作用对象来看,拉力可能是内力,也可能是外力。

比如,我们用来锻炼臂力的拉力器,两节火车厢利用拉力连在一起,水果利用拉力挂满枝头等等,都是由于拉力的作用。

2.3几种常见力

2.3几种常见力
其它力或运动状态的影响。 特点: 其大小往往是未知的,
需要分析或解方程求得。
绳子张力,挤压力,摩擦力;
一、重力(万有引力类)
重力有独立自主的大小和方向,
它从不受其它力或运动状态的影响,
受力分析时很容易确定它的大小和方向。
二、弹性力
当两个物体相互接触而挤压时,要发生形变。
物体因形变而产生的 物体有恢复原来形状的本性。
2.3 几种常见的力
按力性质分: 重力, 弹力, 摩擦力
一、重力(万有引力类)
二、弹性力
三、摩擦力
力按作用表现
主动力: 这类力有独立自主的大小和方向,
从不受其它力或运动状态的影响,
受力分析时很容易确定它的大小和方向。
--------重力,弹簧弹力,静电场力
被动力--------这类力其大小或方向一定受
静摩擦力的方向与相对滑动的趋势方向相反
静摩擦力:大小在 0到最大值之间; 具体要视物体运动状态而定。
最大静摩擦力:
f 0 max 0 N
2、滑动摩擦力(f 表示)
由相对滑动产生,方向与相对运动的方向相反。 大小等于滑动摩擦系数乘正压力.
f N
练习:对A物体所处状态进行受力分析
1、弹簧弹性力 2、 绳子张力
3、 压力
4、支持力
1、弹簧弹力
O
x
Fx kx
2、绳子张力T
由拉伸变形产生,方向在拉伸方向。
绳子拉物体
物体拉绳子
3、压力
由挤压变形产生, 方向与接触面垂直。
4、支撑力N
由1、静摩擦力(f0表示)
两个相互接触的物体间有 相对滑动的趋势但尚未相对滑动。

2-2 力学中常见的三种力

2-2 力学中常见的三种力

0 为静摩擦系数,其值取决于两物体的材料及表面情况
通常
0
上页 下页 返回 帮助
2-2 力学中常见的三种力
思考:1、当力由F变为2F时,物体
第二章 质点动力学 F m
保持静止,物体与墙面之间的静
摩擦力为多少?
2、A与B一起作运减速直线运动, A与B间的最大 静摩擦系数为 ,则A作用于B的静摩擦力为
2
2
重力:忽略地球自转的影响,地球对地面附近物 体的万有引力就是重力。
P mg ,
Gm E -2 g 2 9.80m s R
上页 下页 返回 帮助
2-2 力学中常见的三种力
二、弹性力
第二章 质点动力学
相互接触的物体因挤压或拉伸而产生形变,形变物体内部 产生的反抗这种形变的力称为弹性力 (压力,张力,弹簧弹性力等) 弹簧的弹性力:
A、mB g , 与x轴正向相反 B、mB g , 与x轴正向相同 C、mB a, 与x轴正向相同 D、mB a, 与x轴正向相反
上页 下页BΒιβλιοθήκη vaA x
返回
帮助
2-2 力学中常见的三种力
基本的自然力(了解)
1、引力(或万有引力)
第二章 质点动力学
f
Gm1m2 r
2
引力常量G 6.671011 N m2 / kg 2
2、电磁力(电力和磁力统称电磁力)
f
kq1q2 r2
3、强力:存在于质子、中子、介子等强子之间的作用力
4、弱力: 大多数的粒子(某些反应中才显示它的重要性如 衰变 )
上页
下页
返回
帮助
2-2 力学中常见的三种力
一、万有引力(重力)

1-5力学中常见的力

1-5力学中常见的力

是静摩擦系数, 由两个物体表面状况和材料性质等
因素所决定, 通常由实验测得。
13
一个物体在另一个物体表面上滑动时,接触面 上产生的摩擦力, 称为滑动摩擦力。 F= FN , 为滑动摩擦系数,由接触面的状况和 材料性质所决定。对于给定物体, 要比 0 略小,
滑动摩擦力一般小于最大静摩擦力。
v
2
mv
2
就是发射卫星所需速度,即第一宇宙速度。
5
二、弹性力(Elastic force )
形变物体,由于力图恢复原状,对与它接触的 物体产生的作用力。如压力、张力、拉力、支持 力、弹簧的弹力。从物质的微观结构看, 弹性力起 源于构成物质的微粒之间的电磁力。
弹性力是一种接触力, 其方向永远垂直于过两 物体接触点的切面。 物体受力要发生形变, 当把力撤除后, 物体若 完全恢复到原来的形状,称为弹性形变。
料和形状有关。负号表示弹性力与形变方向相反。
桌面发生形变产生作用于物体的弹性力, 方向垂
直于桌面向上, 称为支撑力; 绳子发生形变产生作 用于物体的弹性力, 方向沿着绳子向上, 称为张力。
9
例3:光滑桌上有一均匀细绳, 质量m、长度 l, 一端 系质量为M的物体, 另一端施加一水平拉力F。求 (1) 细绳作用于物体上的力, (2) 绳上各处的张力。 解: (1) 根据题意, 取物体和绳子为隔离体,分析其
如果作用于物体的力超过一定限度, 物体就不 能完全恢复原状了, 这个限度称为弹性限度。
8
弹簧未形变时物体的位 置, 称为平衡位置(O
k
m
o
x
x
点)。 弹性限度内弹性力与弹簧的形变量(拉伸量或压缩 量)成正比, F=k x。k是弹簧的劲度系数,表示使弹簧

生活中常见的力

生活中常见的力

一、重力1、重力是由于地球对物体的吸引而产生的。

注意:重力是由于地球的吸引而产生,但不能说重力就是地球的吸引力,重力是万有引力的一个分力。

但在地球表面附近,可以认为重力近似等于万有引力2、重力的大小:地球表面G=mg ,离地面高h 处G ’=mg ’,其中g ’=[R/(R+h )]2g3、重力的方向:竖直向下(不一定指向地心)。

4、重心:物体的各部分所受重力合力的作用点,物体的重心不一定在物体上.二、 弹力1、产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的.2、产生条件:①直接接触;②有弹性形变.3、弹力的方向:与物体形变的方向相反,弹力的受力物体是引起形变的物体,施力物体是发生形变的物体。

4、弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解.★胡克定律:在弹性限度内,弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比,即F=k △x,k 为弹簧的劲度系数,它只与弹簧本身因素有关,△x 为形变量,单位是N/m.三、摩擦力1、产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;②接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动的趋势(静摩擦力),这三点缺一不可.2、摩擦力的方向:沿接触面切线方向,与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反,与物体运动生活中常见的力7的方向可以相同也可以相反.3、判断静摩擦力方向的方法:①假设法:首先假设两物体接触面光滑,这时若两物体不发生相对运动,则说明它们原来没有相对运动趋势,也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动,则说明它们原来有相对运动趋势,并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向.②平衡法:根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向.4、大小:先判明是何种摩擦力,然后再根据各自的规律去分析求解.①滑动摩擦力大小:利用公式f=μF N进行计算,其中F N是物体的正压力,不一定等于物体的重力,甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0与f max 之间变化,一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解.【例题1】下述各力中,不是根据力的性质命名的有()A.重力B.拉力C.弹力D.摩擦力【例题2】关于物体的重心,下列说法正确的是()A.形状规则的物体的重心,一定在它的几何中心上B.形状不规则的物体的重心,不可能在它的几何中心上C.物体的重心一定在物体上D.用悬挂法寻找物体的重心,当物体静止时,细线的方向一定通过重心【例题3】关于弹力方向的有关说法正确的是()A.放在水平桌面上的物体受弹力方向是竖直向下的B.放在斜面上的物体受斜面弹力方向是竖直向上的C.将物体用绳吊在天花板上,绳受物体的弹力方向是向上的D.弹力的方向垂直于接触面或接触点的切线,指向受力物体【例题4】一弹簧的两端各用10N的外力向外拉伸,弹簧伸长了6cm,现将其中的一端固定于墙上,另一端用5N的外力来拉伸它,则弹簧的伸长量应为()A.6cm B.3cm C.1.5cm D.0.75cm【例题5】重100N的物体,静止在粗糙的水平面上,物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,当物体受到一个大小为10N,方向水平向右的拉力作用后,水平面对物体的摩擦力大小和方向是()A.10N,水平向左B.10N,水平向右C.20N,水平向左D.20N,水平向右【例题6】在公式G=mg中,在地球表面处g=9.8N/kg,在月球表面处g′=1.63N/g。

专题一:力--三种常见的力

专题一:力--三种常见的力

专题一:力三种常见的力考点综述一、.力的概念:力是物体对物体的作用。

(1)力的物质性:力不能脱离物体而独立存在。

举例:空中击拳(2)力的相互性:力的作用是相互的。

作用力和反作用力概念及牛顿第三定律(3)力的矢量性:力是矢量,既有大小,又有方向。

(4)力的独立性:力具有独立作用性,用牛顿第二定律表示时,则有合力产生的加速度等于几个分力产生的加速度的矢量和。

(5)力的作用效果:使物体发生形变,改变物体的运动状态.力的作用效果主要由力的三要素决定,学习力的时候从下面两个角度分析各种力:力的概念和力的三要素.二、常见的三类力重力1.重力的定义:重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。

但是要弄清重力到底是什么要从万有引力说起:万有引力有两个分量,一个是物体随地球自转所需的向心力,另一分量则为重力.2.重力的三要素:(1)重力的大小: 定量G=mg重力随纬度增大而增大,随高度增加而减小,只是不专门讨论这个问题时通常认为物体在地球各纬度重力相同举例:将一物体从上海搬到拉萨,物体的重力是否发生变化?如何变化?(2)重力的方向:竖直向下或垂直水平面向下.典型的错误说法有:垂直向下和指向地心.物体只有在两种情况下重力才指向地心:赤道和两极(3)重力的作用点:重心是一个等效概念,指物体各部分所受重力等效集中于一点.物体重心的位置有两个因素决定:物体的形状和质量分布看出的:状规则质量分布均匀的物体重心再其几何中心测出的:薄板类,悬挂法算出的:弹力1、弹力的定义:发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对跟它接触的物体会产生力的作用,这种力叫做弹力.弹力产生的条件:①物体直接相互接触;②物体发生弹性形变.2.弹力的三要素(1)弹力的大小:对有明显形变的弹簧、橡皮条等物体,弹力的大小可以由胡克定律计算。

对没有明显形变的物体,如桌面、绳子等物体,弹力大小由物体的受力情况和运动情况共同决定。

⑴胡克定律可表示为(在弹性限度内):F=kx,还可以表示成ΔF=kΔx,即弹簧弹力的改变量和弹簧形变量的改变量成正比。

力的种类资料

力的种类资料

力的种类
在物理学中,力是指导致物体产生运动或形变的物理量。

力的种类多种多样,
常见的力包括:
1.重力:地球或其他天体吸引物体的力,是最普遍的力之一。

重力使
物体朝着地球的中心运动,决定了物体在重力场中的运动轨迹。

2.弹力:当物体受到挤压或拉伸时,恢复原状的力就是弹力。

弹簧、
橡皮等材料都具有弹性,可以产生弹力。

3.摩擦力:当两个物体相对运动或相互接触时产生的阻碍运动的力。

摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力,影响物体在表面上的滑动或滚动。

4.拉力:以拉拽形式作用在物体上的力。

例如绳索或链条拉扯物体时
施加的力就是拉力。

5.压力:在物体表面向内或外方向的力。

压力是单位面积上的力,可
以是气体或液体对物体施加的力。

6.电磁力:电荷之间相互作用的力称为电力,磁场中的磁性物质所受
的力称为磁力。

电磁力是一种非接触力,广泛存在于自然界中。

7.核力:原子核内部质子和中子之间的相互作用力,主要负责维持原
子核的结构稳定。

8.弯曲力:作用于梁、柱等结构上的力,使结构产生弯曲或变形的力。

以上列举的力只是物理学中常见的一部分,不同环境和情况下会有更多种类的
力作用在物体上,影响着物体的运动和形变。

通过深入了解各种力的性质和作用方式,可以更好地理解物体运动和结构力学的基本原理。

三种性质的力

三种性质的力

第一讲三种性质的力1.重力产生:物体在地面上或地面附近,由于地球的吸引而使物体受到的力方向:竖直向下大小:根据二力平衡条件可知,物体受到的重力等于物体静止时对竖直悬绳的拉力或对水平支持面的压力。

作用点:重心。

形状规则、质量分布均匀物体的重心在其几何中心。

用悬挂法可以找薄板状物体的重心。

2.弹力产生条件:接触、发生弹性形变(接触力、被动力)方向:作用在使之发生形变的物体上,与接触面垂直(点接触时,垂直于过接触点的切面),指向形变前的位置常见的弹力:弹簧的弹力、绳的拉力、压力和支持力大小:弹簧的弹力大小遵守胡克定律f=kx,劲度系数k(N/m)3.摩擦力产生条件:接触、接触面不光滑、有正压力、发生相对运动和相对运动的趋势(接触力、被动力,有摩擦力必有弹力)方向:沿接触面,与相对运动或相对运动趋势的方向相反大小:(1).滑动摩擦力f=μF N,动摩擦因数μ,F N指物体对接触面的正压力,其大小与接触面对物体的支持力等大(2).静摩擦力f0、最大静摩擦力f m可由二力平衡条件求,f m略大于滑动摩擦力,在近似计算时,f m近似等于滑动摩擦力摩擦力既可以做阻力,也可以做动力。

二.对物体进行受力分析时应该注意以下几个问题:1、首先应该确定研究对象,并把研究对象从周围的物体隔离出来。

2、要养成按一定步骤分析的习惯,以免漏分析某个力,一般应先分析重力,然后环绕物体一周,找出跟研究对象接触的物体,并逐个分析这些物体对研究对象的弹力和摩擦力,最后再分析其它的力。

3、每分析一个力,都应找出施力物体,以防止多分析出某些不存在的力。

4、只分析研究对象受到的力,不分析研究对象对其它物体所施加的力5、合力和分力不能同时作为物体所受的力6、只分析根据性质命名的力(如:重力、弹力、摩擦力)7、分析物体受力时,除了考虑它与周围物体的作用外,还要考虑物体的运动情况(平衡状态、加速或减速),当物体的运动情况不同时,其受力情况也不同。

A.一个受力物体可以找到多个施力物体B.两物体相互作用不一定直接接触C.物体受到力作用后,形状及运动状态都一定发生变化D.物体受到力作用后,形状及运动状态可能都不发生变化答案:AB关于力的分类,下列叙述正确的是( )A.根据效果命名的同一名称的力,性质一定相同B.根据效果命名的不同名称的力,性质可能相同C.性质不同的力,对物体的作用效果一定不同D.性质相同的力,对物体的作用效果一定相同答案:B以下说法正确的是( )A.不相互接触的物体之间也会产生力的作用,可见力是可以离开物体而单独存在的B.只要确定了力的大小和方向,这个力就完全确定了C.画某力的图示时,选定的标度不同,表示这个力的线段的长度也不同,但箭头的指向是相同的D.在日常生活中,人们常用杆秤来测量力的大小答案:C下列有关力的叙述中正确的是( )A.甲用力把乙推倒而自己不倒,说明甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用B.只有存在生命或动力的物体才可能施力,无生命或动力的物体只能受力不能施力C.只有运动的物体才会受到力的作用D,找不到施力物体的力是不存在的答案:D下列关于重力的说法中正确的是( )A.只有静止不动的物体才受到重力B.一个悬挂于绳子下的物体,它受到的重力就是绳子对它的拉力C.重力只有受力物体,没有施力物体D.在地面上同一地点,物体的质量越大,它所受到的重力也越大答案:D关于重力的方向,下列各种叙述中正确的是( )A.重力的方向总是垂直向下B.重力的方向总是竖直向下C.重力的方向总是跟支持重物的支持面垂直D重力的方向总是跟支持面对重物的支持力方向相反答案:B关于物体的重心,下列说法正确的是( )A.形状规则的物体的重心,一定在它的几何中心上B.形状不规则的物体的重心,不可能在它的几何中心上C.物体的重心位置跟物体的质量分布和几何形状有关D.用悬挂法寻找物体的重心,当物体静止时,细线的方向一定通过重心答案:CD以下说法正确的是( )A.静止在水平地面上的物体对地面的压力就是重力B.物体重力的大小与物体的运动状态有关.C.物体所受的重力大小与地理纬度及离地面的高度有关,与物体的形状及运动状态无关D.两质量相同的物体,它们的重力有可能不同答案:CD下列说法中正确的是( )A在空中将物体释放后,物体不受任何力作用B.物体向上运动时所受的重力比向下运动时所受的重力大C.只受重力作用的物体一定沿重力方向运动D.在地球上方的物体都要受到重力作用,不管是否存在其他力的作用答案:D下列关于重力的说法,正确的是( )A.物体对悬线的拉力一定等于物体所受的重力B.物体对水平支持面的压力一定等于物体的重力C.重力可以由弹簧秤测出,弹簧秤的示数一定等于重力的大小D.站在匀速运动的电梯中的人,受到的重力和水平底面给他的支持力相平衡答案:D(点拨:在平衡力作用下物体保持静止或匀速直线运动状态)重4N的木块放在水平桌面上,桌面受到4N的压力,以下说法正确的是( )A.这个压力就是重力,施力物是地球B.这个压力就是重力,施力物是木块C.这个压力不是重力,这个压力的施力物是木块,木块所受重力的施力物是地球D.这个压力与木块所受的重力相平衡答案:C(点拨:这个压力跟木块所受的重力不是同一个物体所受的力,不同物体所受的力无平衡可言)物体A受到外力作用发生弹性形变时,发生形变的物体A对使它发生形变的物体B产生弹力作用,下列关于弹性形变和弹力的说法中正确的是( )A.物体A先发生形变,后产生弹力B.物体A先产生弹力,后发生形变C.弹力和形变是同时产生,同时变化的D.物体A由于形变而对物体B产生了弹力作用答案:CD下面有关于弹力的几种说法:①只要两物体接触就一定产生弹力②只有发生弹性形变的物体才能产生弹力③只有受到弹簧作用的物体才会受弹力作用④相互接触的物体间不一定存在弹力其中正确的是( )A.①②B.③④C.①③D.②④答案:D如图所示,物体A静止在斜面B上.下列说法正确的是( )A.斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的B.物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的C.斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的D.物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相同的答案:CD关于弹簧的劲度系数k,下列说法正确的是( )A.与弹簧所受的拉力大小有关,拉力越大,k值也越大B.由弹簧本身决定,与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关C.与弹簧发生的形变的大小有关,形变越大,k值越小D.与弹簧本身特性,所受拉力的大小.形变大小都无关答案:B关于弹力下列说法正确的是( )A.静止在水平面上的物体所受的重力就是它对水平面的压力B.压力、支持力、绳中的张力都属于弹力C.弹力的大小与物体的形变程度有关,在弹性限度内形变程度越大,弹力越大D.弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同答案:BCD如图所示,小球A系在坚直拉紧的细绳下端,球恰又与斜面接触并处于静止状态,则小球A所受的力是()A.重力和绳对它的拉力B.重力、绳对它的拉力和斜面对它的弹力C.重力和斜面对球的支持力D.绳对它的拉力和斜面对它的支持力答案:A如图所示,静止的弹簧秤受到大小都为4N的拉力F1、F2的作用,弹簧秤的示数为( )D.无法确定答案:B(点拨:弹簧秤的示数是作用在它吊钩上的作用力大小,即作用在弹簧秤自由端上作用力的大小)如图所示,两个同样的弹簧秤每个自重都是,下端挂钩的重力忽略不计,甲”正挂”,乙”倒挂”,在乙的下方挂上重的砝码,则甲、乙两弹簧秤的示数分别为( )A.0.2答案:c如图所示,条形磁铁A、B质量均为m,C为木块,它们放在水平面上静止时,B对A的弹力为F1,C对B的弹力为F2,则F1、F2与重力mg的大小关系正确的是( )=mg,F2=2mg >mg,F2=2mg>mg,F2=mg =mg,F2>2mg答案:B(点拨:A、B两磁铁由于异名磁极相对,它们间存在相互吸引的磁力,所以B对A向上的支持力除了平衡A所受的重力外,还要平衡B对A的磁力)一弹簧的两端各用10N的外力向外拉伸,弹簧伸长了6cm,现将其中的一端固定于墙上,另一端用5N的外力来拉伸它,则弹簧的伸长量应为( )A.6cmB.3cmC.1.5cmD.0.75cm 答案:B关于摩擦力,下列说法正确的是( )A.物体受到摩擦力作用时,一定受到弹力作用B.只有运动的物体才能受到滑动摩擦力作用C.具有相对运动的两物体间一定存在滑动摩擦力作用D.摩擦力的方向与物体运动方向相反答案:A关于摩擦力下列说法正确的是( )A.静摩擦力产生在两个相对静止的物体之间,滑动摩擦力产生在两个相对运动的物体之间B.静摩擦力可以作为动力、阻力,而滑动摩擦力只能作为阻力C.有摩擦力一定存在弹力,且摩擦力的方向总与相对应的弹力方向垂直D.摩擦力的大小与正压力大小成正比答案:AC关于静摩擦力的说法下列正确的是( )A.静摩擦力的方向总与物体的运动方向相反B.静摩擦力的大小与相应的正压力成正比C.静摩擦力只能在物体静止时产生D.静摩擦力的方向与接触物体相对运动的趋势方向相反答案:D关于滑动摩擦力说法中正确的是( )A.滑动摩擦力的方向总与物体的运动方向相反B.运动着的物体不可能受静摩擦力作用,只能受滑动摩擦力作用C.滑动摩擦力的方向总与相对运动的方向相反D.滑动摩擦力的大小与相应的正压力成正比答案:CD关于动摩擦因数μ,下列说法正确的是( )A.两物体间没有摩擦力产生说明两物体间的动摩擦因数μ=0B.增大两物体的接触面积,则两物体间的动摩擦因数增大C.增大两物体间的正压力,则两物体间的动摩擦因数增大D.两物体的材料一定,两物体间的动摩擦因数仅决定于两接触面的粗糙程度答案:D重100N的物体,静止在粗糙的水平面上,物体与水平面间的动摩擦因数为,当物体受到一个大小为10N,方向水平向右的拉力作用后,水平面对物体的摩擦力大小和方向是( ),水平向左,水平向右,水平向左,水平向右答案:A(点拨:物体所受的向右拉力小于×100(N),物体保持静止状态所受的是静摩擦力)如图所示,用力F把铁块压在竖直墙上不动,那么,当F增大时,关于铁块对墙的压力N,铁块受墙的摩擦力f,下列判断正确的是( )增大,f不变增大,f增大变小,f不变不变,f不变答案:A如图所示,两个相同的立方体A和B,叠放在水平桌面上,今以水平力F拉B,而两立方体均保持静止,则下列结论正确的是( )和B之间不存在摩擦力作用和B之间存在静摩擦力作用与桌面间存在静摩擦力作用D.若撤去外力F,则A和B之间,B与水平面之间都不存在摩擦力答案:ACD如图所示,物块A放在木板上处于静止状态,现将木块B略向右移动一些,使倾角α减小,则下列结论正确的是( )A.物块A与木板间的正压力减小B.物块A所受的摩擦力减小C.物块A仍可保持静止状态D.木板对A的作用力减小答案:BC(点拨:物块A的重力由木板给它的作用力平衡,物块A的重力是不变的)物体A静止在倾角为α的斜面上,如图所示,当给物体施加一个水平推力F时,物体仍然静止,则下列判断正确的是( )A.物体A所受的静摩擦力一定变大B.物体A所受的静摩擦力一定变小C.物体A所受的静摩擦力可能为零D.物体A与斜面间的正压力一定增大答案:CD(点拨:A受推力F作用后,在F较小时物体仍具有相对斜面下滑的趋势,在F较大时物体具有相对斜面上滑的趋势,当F为某一适当值时物体相对斜面无运动的趋势下列关于静摩擦力的说法,正确的是( )A.两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用,并且受静摩擦力作用的物体一定是静止的B.静摩擦力方向总与物体的运动趋势方向相反C.静摩擦力的大小可以用公式F=μN直接计算D.在压力一定的条件下静摩擦力的大小是可以变化的,但有一个限度答案:D水平的传输带将工件匀速地从一端传输到另一端的过程中(不计空气阻力)( )A.工件受到与运动方向相同的静摩擦力作用B.工件受到与运动方向相同的滑动摩擦力作用C,工件受到与运动方向相反的滑动摩擦力作用D.工件不受摩擦力作用答案:D关于滑动摩擦力,下列说法正确的是( )A.两物体间的接触面积越大,滑动摩擦力就越大B.物体的运动速度越大,滑动摩擦力就越大C.两接触面间的滑动摩擦力越大,说明两接触面越粗糙D.滑动摩擦力大小不仅与两接触面的粗糙程度有关,还与它们间的正压力有关,而与接触面积的大小无关答案:D37,B运动员双手紧握竹竿匀速攀升和匀速下滑时,所受的摩擦力分别是f1和f2,则( )向下,f2向上,且f1=f2向下,f2向上,且f1>f2向上,f2向上,且f1=f2向上,f2向下,且f1>f2答案:C(点拨:运动员不管是匀速攀升还是匀速下滑,所受的摩擦力都是用来平衡他的重力)如图所示,三个相同的物体叠放在一起,当作用在B物体上的水平力F为2N时,三个物体都静止,则物体A、B之间,B、C之间,C与水平面之间的摩擦力大小分别为( )、0、0 、1N、1N、2N、2N 、2N、2N答案:C粗糙的水平桌面上有一斜面体处于静止状态,斜面上有一物块静止在斜面上,如图所示,则下列结论正确的是( )A.斜面体给物块有沿斜面向上的静摩擦力作用B.水平面给斜面体有向左的静摩擦力作用C.物块相对斜面有下滑的趋势,斜面相对水平桌面有向右运动的趋势D.斜面体对水平桌面只有向下的弹力作用,不存在摩擦力作用答案:AD(点拨:将物块与斜面体作为整体来看,这一整体放在水平面上没有相对桌面运动的趋势)如图所示,皮带运输机将物体匀速地送往高处,下列结论正确的是( )A.物体受到与运动方向相同的摩擦力作用B.传送的速度越大,物体受的摩擦力也越大C.物体所受的摩擦力与匀速传送的速度无关D.若匀速地向下传送物体,物体所受的摩擦力沿皮带向F答案:AC放在水平地面上的物体M上表面有一物体m,m与M之间有一处于压缩状态的弹簧,整个装置处于静止状态,如图所示,则关于M和m 受力情况的判断,正确的是( )受到向右的摩擦力受到m对它向左的摩擦力C.地面对M的摩擦力方向右D.地面对M不存在摩擦力作用答案:ABD如图所示,A是主动轮,B是从动轮,它们通过不打滑的皮带转动,轮的转动方向见图.在B轮上带有负载,P、Q分别是两轮边缘上的点,则关于P、Q所受的摩擦力的判断正确的是( )所受的是静摩擦力,方向向上所受的是滑动摩擦力,方向向下所受的是静摩擦力,方向向下所受的是滑动摩擦力,方向向上答案:A(点拨:皮带不打滑,说明P和Q处的摩擦力都是静摩擦力,A轮上的P点相对接触处的皮带具有向下滑动的趋势,B轮上的Q点相对接触处的皮带也具有向下滑动的趋势)二、填空题(每小题8分,共16分)如图所示,三块相同砖被压在两竖直方向的木板之间,设每块砖的重力为G,则A与左板间的摩擦力大小为_____,A与B 之间的摩擦力大小为_____答案:1.5G;0.5G如图所示,A、B的重力分别为5N和8N,各接触面间的动摩擦因数均为,则要能从A下方拉出B所需的最小水平拉力F=_____N,这时系A的水平绳中的张力大小为_____N答案:;1如图所示,两物体A和B的质量分别为M和m,用跨过定滑轮的轻绳相连,A静止于水平地面上,不计绳与滑轮间的摩擦,则A对绳的作用力大小与地面对A的作用力大小分别为_____.答案:mg;(M-m)g如图所示,用弹簧秤水平地拉重10N的物块,物块放在水平桌面上,逐渐增大拉力,当弹簧秤的示数为时物块开始滑动,为维持物块匀速运动,以后拉力只需.则物块与桌面间的最大静摩擦力为__________N,物块与桌面间的动摩擦因数为__________.答案:;三、作图与计算题(每小题12分,共24分)如图所示,一个金属球放在凹槽上,它的重心位置C在它的球心位置O的下方请在图中画出该金属球所受弹力的示意图答案:图略(点拨:弹力垂直于接触面,与物体的重心位置无关,所以两侧的弹力均指向球心O)如图所示,水平面上有一重为40N的物体,受到F1=13N和F2=6N的水平力的作用而保持静止,F1与F2的方向相反.物体与水平面间的动摩擦因数μ=,设最大的静摩擦力等于滑动摩擦力.求:(1)物体所受摩擦力的大小和方向.(2)若只撤去F1,物体所受摩擦力的大小和方向(3)若只撤去F2,物体所受摩擦力的大小和方向.答案:物体所受的最大静摩擦力f m=μG=8N(1)∵F-F2=7N<f m∴物体保持静止所受的静摩擦力为f1=F1-F2=7N,方向水平向右.(2)∵F2=6N<f m∴物体保持静止,所受的静摩擦力为f2=F2=6N,方向水平向左(3)∵F1=13N>f m∴物体相对水平面向左滑动,物体所受的滑动摩擦力f3=μG=8N.方向水平向右.如图所示,在水平桌面上放一个重G A=20N的木块A,A与桌面间的动摩擦因数μ1=,在A上放有重G B=10N的木块B,B与A接触面间的动摩擦因数μ2=,求:(1)使A和B一起匀速运动的水平拉力F(2)若水平力F作用在B上,使B匀速运动时水平面给A的摩擦力多大答案:(1)12N(2)1N(点拨:F作用在B上时,A不可能受摩擦力作用,否则它不可能做匀速运动;F作用在A上时,B保持静止,受静摩擦力作用)第二讲力的合成和分解一、标量和矢量1.将物理量区分为矢量和标量体现了用分类方法研究物理问题的思想。

(中考物理必刷题)专题12 三种常见的力及其作用效果(解析版)

(中考物理必刷题)专题12 三种常见的力及其作用效果(解析版)

专题12 三种常见的力及其作用效果【核心考点讲解】一、力的三要素及作用效果1、力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。

(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体,且同时存在。

(2)单独一个物体不能产生力的作用。

(3)力的作用可发生在相互接触的物体间,也可以发生在不直接接触的物体间。

2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。

(1)力可以改变物体的运动状态。

(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)举例:用力推小车,小车由静止变为运动,守门员接住飞来的足球。

(2)力可以改变物体的形状。

举例:用力压弹簧,弹簧变形,用力拉弓弓变形。

3、力的单位:牛顿(N)4、力的三要素:力的大小、方向、作用点,称为力的三要素,它们都能影响力的作用效果。

5、力的表示方法:画力的示意图。

在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,线段的长表示力的大小,这种图示法叫力的示意图。

二、三种常见的力1、弹力(1)弹性:物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性;塑性:物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。

(2)定义:物体由于发生弹性形变而产生的力。

(例如:压力,支持力,拉力)(3)产生条件:发生弹性形变。

(4)弹簧测力计①测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。

②弹簧测力计(弹簧秤)工作原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

即弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。

③使用弹簧测力计的注意事项:A、观察弹簧测力计的量程和分度值,不能超过它的测量范围,否则会损坏测力计。

B、使用前指针要校零;如果不能调节归零,应该在读数后减去起始末测量力时的示数,才得到被测力的大小。

C、测量前,沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次,放手后观察指针是否能回到原来指针的位置,以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦。

D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致,以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦。

力的性质 三种力

力的性质  三种力
6
三种力的比较
力 重力 产生条件 物体处在地球附近 方向特征 总是竖直向下
物体与其他物体接触 总与接触面垂直 弹力 接触处因挤、压、拉作用而产 总与形变方向相 反 生弹性形变 摩擦力 物体与其他物体接触 总与接触面平行 接触处因挤、压、拉等作用而产生 总与相对运动或 弹性形变 相对运动趋势方 相对于接触的物体有沿切线方向的 向相反
相对运动(或相对运动趋势)
7
问题1:弄清弹力有无的判断方法和 弹力方向的判定方法
直接接触的物体间由于发生弹性形变而产生 的力叫弹力。弹力产生的条件是“接触且有 弹性形变”。若物体间虽然有接触但无拉伸 或挤压,则无弹力产生。在许多情况下由于 物体的形变很小,难于观察到,因而判断弹 力的产生要用“反证法 ”,即由已知运动状 态及有关条件,利用平衡条件或牛顿运动定 律进行逆向分析推理。
13
例.Sa和Sb表示劲度系数分别为ka和kb 的两根弹簧,Ka>kb,a和b表示质量分 别为ma和mb的两个小物块, ma>mb将 弹簧与物块按图所示方式悬挂起来.现 要求两根弹簧的总长度最大,则应使 A.Sa在上,a在上 B.Sa在上,b在上 C.Sb在上,a在上 D.Sb在上,b在上
14
例.如图所示,物体质量为m,与甲、乙两 根弹簧相连,乙弹簧下端与地面连接, 甲、 乙两弹簧质量不计,其劲度系数分别为k1、 k2.起初甲弹簧处于自由长度,现用手将甲 弹簧的A端缓慢上提,使乙弹簧产生的弹力 大小变为原来的2/3,则A端上移的距离可能 是多少?若乙下端与放在地面上质量为M物体 连接,现用手将甲弹簧的A端 缓慢上提,使物体恰离开地面, A端上移的距离是多少?
① ③
F
②F


[D]

第一讲: 力学中的三种力(奥赛辅导讲义 自用)

第一讲: 力学中的三种力(奥赛辅导讲义 自用)

【知识要点】(一)重力重力大小G=mg ,方向竖直向下。

一般来说,重力是万有引力的一个分力,静止在地球表面的物体,其万有引力的另一个分力充当物体随地球自转的向心力,但向心力极小。

(二)弹力1.弹力产生在直接接触又发生非永久性形变的物体之间(或发生非永久性形变的物体一部分和另一部分之间),两物体间的弹力的方向和接触面的法线方向平行,作用点在两物体的接触面上.2.弹力的方向确定要根据实际情况而定.3.弹力的大小一般情况下不能计算,只能根据平衡法或动力学方法求得.但弹簧弹力的大小可用.f=kx(k 为弹簧劲度系数,x 为弹簧的拉伸或压缩量)来计算 .在高考中,弹簧弹力的计算往往是一根弹簧,而竞赛中经常扩展到弹簧组.例如:当劲度系数分别为k 1,k 2,…的若干个弹簧串联使用时.等效弹簧的劲度系数的倒数为:nk k k 1...111+=,即弹簧变软;反之.若以上弹簧并联使用时,弹簧的劲度系数为:k=k 1+…k n ,即弹簧变硬.(k=k 1+…k n 适用于所有并联弹簧的原长相等;弹簧原长不相等时,应具体考虑) 长为0L 的弹簧的劲度系数为k ,则剪去一半后,剩余2L 的弹簧的劲度系数为2k (三)摩擦力 1.摩擦力一个物体在另一物体表面有相对运动或相对运动趋势时,产生的阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力叫摩擦力。

方向沿接触面的切线且阻碍物体间相对运动或相对运动趋势。

2.滑动摩擦力的大小由公式f=μN 计算。

3.静摩擦力的大小是可变化的,无特定计算式,一般根据物体运动性质和受力情况分析求解。

其大小范围在0<f≤f m 之间,式中f m 为最大静摩擦力,其值为f m =μs N ,这里μs 为最大静摩擦因数,一般情况下μs 略大于μ,在没有特别指明的情况下可以认为μs =μ。

4.摩擦角将摩擦力f 和接触面对物体的正压力N 合成一个力F ,合力F 称为全反力。

在滑动摩擦情况下定义tgφ=μ=f/N ,则角φ为滑动摩擦角;在静摩擦力达到临界状态时,定义tgφ0=μs =f m /N ,则称φ0为静摩擦角。

初中物理三种常见力知识点总结归纳

初中物理三种常见力知识点总结归纳

初中物理三种常见力知识点总结归纳常见力是指在物理学中经常遇到的、对物体产生作用的力。

在初中物理中,有三种常见力,分别是重力、弹力和摩擦力。

一、重力重力是地球对物体的吸引力。

简单来说,重力就是地球对物体产生的向下的作用力。

根据牛顿第二定律,物体的重力与物体的质量成正比,与物体的重力加速度成正比。

在地球上,重力加速度约为9.8米/秒²。

重力的作用有以下几个特点:1. 重力是万有引力的一种特例,即所有物体之间都存在着引力作用。

2. 重力的大小与物体的质量有关,质量越大,重力越大。

3. 重力的方向是垂直向下的,与地球的表面垂直。

重力在日常生活中有很多应用。

例如,我们走路时,地球对我们的引力使我们脚着地,保持平衡。

当我们扔东西时,地球的引力使物体落地。

此外,重力还是物体下落的原因,也是建筑物和桥梁的设计中必须考虑的因素之一。

二、弹力弹力是指物体被压缩或拉伸后产生的力。

当物体的形状发生变化时,分子之间的相互作用力会使物体恢复原来的形状,这个恢复形状的力就是弹力。

弹力的特点如下:1. 弹力的方向与物体形状的变化方向相反。

2. 弹力的大小与物体形状的变化量成正比,即压缩或拉伸的程度越大,弹力越大。

弹力在日常生活中也有很多应用。

例如,弹簧的弹力使得我们可以弹奏乐器,弹簧门承受外力后可以自动关闭等等。

三、摩擦力摩擦力是物体相对运动或相对静止时的阻碍力。

摩擦力是由物体表面间的相互作用力产生的,阻碍了物体的运动或静止。

摩擦力的特点如下:1. 摩擦力的方向与物体相对运动或相对静止的方向相反。

2. 摩擦力的大小与物体之间的接触面积以及物体表面的粗糙程度有关。

摩擦力在日常生活中也有许多应用。

例如,我们走路时,地面对我们的摩擦力使我们能够保持平衡。

摩擦力还可以使车辆行驶,防止滑倒等等。

总结:重力、弹力和摩擦力是初中物理中的三种常见力。

重力是地球对物体的吸引力,弹力是物体形状变化后的恢复力,摩擦力是物体相对运动或相对静止时的阻碍力。

常见的三种力

常见的三种力

{{常见的三种力}}一、力(1).力是物体对物体的作用。

①力不能脱离物体而独立存在。

②物体间的作用是相互的。

(2).力的三要素:力的大小、方向、作用点。

(3).力作用于物体产生的两个作用效果。

①使受力物体发生形变②使受力物体的运动状态发生改变。

(4).力的分类①按照力的性质命名:重力、弹力、摩擦力等。

②按照力的作用效果命名:拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力、浮力、向心力等。

二、重力(1).重力是由于地球的吸引而使物体受到的力, 不等于万有引力,是万有引力的一个分力。

①地球上的物体受到重力,施力物体是地球。

②重力的方向总是竖直向下的,不能说垂直向下。

(2).重心:物体的各个部分都受重力的作用,但从效果上看,我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点,这个点就是物体所受重力的作用点,叫做物体的重心。

①质量均匀分布的有规则形状的均匀物体,它的重心在几何中心上。

②一般物体的重心不一定在几何中心上,可以在物体内,也可以在物体外。

一般采用悬挂法。

(3).重力的大小:G=mg三、形变与弹力(1)弹力①发生弹性形变的物体,会对跟它接触的物体产生力的作用,这种力叫做弹力。

②产生弹力必须具备两个条件:①两物体直接接触;②两物体的接触处发生弹性形变。

(2)弹力的方向:物体之间的正压力一定垂直于它们的接触面。

绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向,在分析拉力方向时应先确定受力物体。

(3)弹力的大小弹力的大小与弹性形变的大小有关,弹性形变越大,弹力越大.弹簧弹力:F = Kx (x为伸长量或压缩量,K为劲度系数)(4)相互接触的物体是否存在弹力的判断方法如果物体间存在微小形变,不易觉察,这时可用假设法进行判定.四、摩擦力1.滑动摩擦力(1)当一个物体在另一个物体表面滑动的时候,会受到另一个物体阻碍它滑动的力,这个力叫做滑动摩擦力。

(2)滑动摩擦力的产生条件:a、直接接触b、接触面粗糙c、有相对运动d、有弹力(3)滑动摩擦力的方向:总是与相对运动方向相反,可以与运动同方向,可以与运动反方向,可以是阻力,可以是动力。

相互作用,第二单元三种常见的力

相互作用,第二单元三种常见的力
【答案】m1g/k2
例.如图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右
端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:①弹簧 的左端固定在墙上;②弹簧的左端受大小也为F的拉力作用;③
弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动;④弹簧的 左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧质
例.关于重力的说法下述正确的是( AD) A.物体不论是静止还是运动时都受到重力作用 B.跳伞员在下落过程中,由于受空气阻力作用,因而重力
比静止时小 C.向上抛出的物体上升过程中的重力大于下落过程的重力 D.一个物体无论上升还是下降,不论运动中是否有阻力,
其重力大小不变
例.关于重力的说法正确的是( ) A.物体重力的大小与物体的运动状态有关,当物体处于超重 状态时重力大,当物体处于失重状态时,物体的重力小。 B.重力的方向跟支承面垂直 C.重力的作用点是物体的重心 D.重力的方向是垂直向下
(3)杆对物体的弹力方向不一定沿杆的方向.如果轻秆只有杆 上的两个点受力且处于平衡处态,则该轻杆在这两点对物体的 弹力方向一定沿杆的方向.轻杆的弹力方向可能沿杆也可能不 沿杆,杆可产生拉力也可产生压力 ,这一点跟绳是不同的。
三种 模型
轻杆
Байду номын сангаас
模型 图示
轻绳
轻弹簧
形变特点
只能发生 微小形变
柔软,只能发生 微小形变,各处 张力大小相等
训练一 弹力的有无及方向的判断 1.弹力有无的判断“四法” (1)条件法:根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否
存在弹力.此方法多用来判断形变较明显的情况. (2)假设法:对形变不明显的情况,可假设两个物体间弹力不存
在,看物体能否保持原有的状态,若运动状态不变,则此处 不存在弹力;若运动状态改变,则此处一定有弹力. (3)状态法:根据物体的运动状态,利用牛顿第二定律或`共点 力平衡条件判断弹力是否存在。 (4)替换法:可以将硬的、形变不明显的施力物体用软的、易产 生明显形变的物体来替换,看能否发生形态的变化,若发生 形变,则此处一定有弹力.
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

擦力与滑动摩擦力大小视为相等。

求下列情况中物体受到的摩擦力: (1)当给物体施加一个水平向左、大小为=10 N 的拉力时; (2)当给物体施加一个水平向左、大小为=30 N 的拉力时。

课后练习
1. 画出图1中物体A 的受力分析图。

图1
2. 关于弹力,下列说法正确的是( ) A. 只要两个物体接触就一定产生弹力
B. 木块放在桌面上要受到一个向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的
C. 拿一根细竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿的弹力,这是由于细竹竿发生形变而产生的
D. 绳对物体的拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向 3. 关于静摩擦力的方法,下列错误的有( )
A. 两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用
B. 受静摩擦力作用的物体一定是静止的
C. 静摩擦力一定是阻力
D. 在压力一定的条件下,静摩擦力的大小是可以变化的,但有一个限度 4. 关于滑动摩擦力,以下说法正确的是( ) A. 滑动摩擦力不可能是动力
B. 滑动摩擦力总是和物体的运动方向相反

C. 滑动摩擦力总是阻碍着物体间的相对运动
D. 滑动摩擦力跟物体的重力成正比
5. 如图所示,细绳竖直拉紧,小球和光滑斜面接触,并处于静止状态,则小球受到的力是( ) A. 重力、绳的拉力 B. 重力、绳的拉力、斜面的弹力 C. 重力、斜面的弹力 D. 绳的拉力、斜面的弹力
6. 如图3所示,三根质量和形状都相同的光滑圆柱体,它们的重力位置不同,搁在两墙之间(为了方便,将它们画在同一截面图上,重心位置分别用1,2,3标出),设N 1,N 2,N 3分别为三根圆柱体对墙的压力,则( )
A. 321N N N ==
B. 321N N N <<
C. 321N N N >>
D. 231N N N >=
7. 运动员用双手握住竖直的竹杆匀速攀上和匀速滑下。

他所受的摩擦力分别是1f 和
2f ,那么( )
A. 1f 向下,2f 向上,且21f f =
B. 1f 向下,2f 向上,且21f f >
C. 1f 向上,2f 向上,且21f f =
D. 1f 向上,2f 向上,且21f f >
8. a 、b 、c 为三个质量相同的木块、叠放于水平桌面上。

水平恒力F 作用于木块b ,三木块以共同速度v 沿水平桌面匀速移动,如图5所示,则在运动过程中( )
A. b 作用于a 的静摩擦力为零
B. b 作用于a 的静摩擦力为F/3
C. b 作用于c 的静摩擦力为2F/3
D. b 作用于c 的静摩擦力为F
9. 重物A 与B 用跨过滑轮的细绳相连,滑轮挂在弹簧秤下,如图8所示。

若A 重20N ,B 重5N ,滑轮重3N 。

则弹簧秤的读数是 N 。

重力、弹力、摩擦力 典型例题
参考答案:
【例1】D 【例2】C
【例3】C 解析:物体无论是处于超重或失重状态,其重力不变,只是视重发生了变化,物体的重力随在地球上的纬度变化而变化,所以 A 错.
【例4】AC 解析:实际上,一个物体的各个部分都受到重力,重心的说法是从宏观上研究重力对物体的作用效果时而引入的一个概念,重心是指一个点(重力的作用点)。

由此可知,重心的具体位置应该由物体的形状和质量分布情况决定,也就是说只要物体的形状和质量分布情况不变,重心与物体的空间位置关系就保持不变。

重心可能在物体外,也可能在物体内,对具有规则集合形状质量均匀分布的物体,重心在物体的几何。

相关文档
最新文档