L1启蒙课高年级

L1启蒙课高年级
一、启蒙课活动设计意图
高年级中段的生涯规划主要包括生活和社会适应，重点是引导学生合理分配时间和增强自主性，帮助高年级生们养成适应学校生活和身心健康的规律作息，并且开始体验独立完成学习、生活任务的成就感，做到自己的事情自己做。

因此本次活动课教师从小处着眼，针对高年级四年级的学生，分四个篇章进行活动设计，第一篇章：初识职业，旨在通过游戏和观看视频让学生对职业有一个基本的概念，了解职业的变迁。

第二篇章：谈谈未来自己想做什么职业，从现在开始，我们可以怎么做？引导学生畅所欲言，分享自己的看法，调动积极性。

顺势进入第三个篇章：从现在开始，学习合理安排时间。

通过事例分析让学生意识到不合理利用时间带来的烦恼，结合自己平时的学习生活找出不合理安排时间的地方进行重新计划，唤起孩子合理利用时间的意识；第四篇章通过名人故事分享，激发孩子独立自主做事情的欲望，培养独立性。

通过第三、四篇章的活动和探讨，深入到高年级生的日常学习和生活中，引导他们规范现在的学习习惯、注意合理利用时间、培养独立自主性，为以后的学习和将来的求职打下牢固的基础，为以后的幸福生活奠基。

二、启蒙课活动目标
1、初步了解职业及职业变迁，畅谈自己长大想做什么；
2、引导学生从现在开始，注重合理利用时间、培养独立自主性，为未来的学习生活和求职打下基础。

三、启蒙课活动重难点
引导学生学习合理利用时间、培养独立自主的习惯
四、启蒙课授课年级及课时八年级一课时
五、启蒙课活动准备课件、视频、导学单。