志在卧龙 追求卓越

襄城区卧龙中学
襄城区卧龙中学简介
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灵山秀水一奇葩
------襄城区卧龙中学简介悠悠江汉水，巍巍隆中山，在这灵山秀水间，孕育着一朵教育奇葩——卧龙中学。

卧龙中学始建于1984年，现已形成27个班的办学规模，在校学生1200余人。

学校教学场馆建设配套完善，有两幢标准的教学楼，一幢逸夫综合实验楼，两幢学生食堂，两幢学生公寓和一个标准的体育训练场。

各室设备先进齐全，学校物理、生化等实验设备完备；图书室有藏书近10万册；先进的自动寻址广播系统，能满足语音教学的多种需要；现代远程教育校园宽带网，保证教学信息畅通，资源共享；正在筹建的校园电视系统，将使各科教学有声有色，增添学生的学习的乐趣！
学校师资力量雄厚，有专任教师150余人，其中省、市、区级优质课教师70余人，区级及其以上骨干教师、学科带头人80余人。

多年来，学校始终按照“育人为本，给学生最美好的未来，创学生最美好的人生”的办学理念，不断创新管理机制，推行“扁平化”的管理和班级循环制，提高了管理效能。

近年来，我校大力推行教育改革，革新育人观念，广泛开展各种实践活动，着重培养学生的创新精神和社会实践能力，努力提高学生综合素质。

在教学上，革新育人观念，让每个学生都能沐浴爱的阳光；革新课堂教学模式，让学生自己主宰课堂；革新评价方式，让每个学生都能感受成功，享受学习的快乐！在文化氛围上，积极开展以“书香校园”为主的五园创建活动；积极挖掘卧龙深厚的文化底蕴，构建卧中智慧文化，走特色文化发展之路。

在素质培养和学生个性发展上，加强学生社团活动建设，引导学生成立了棋艺、书画、舞蹈、篮球等多个社团，学校在逸夫楼上建立了活动室并安排专业教师组织和引导。

在活动实践和创新能力培养上，以“长江水学校”项目为依托，组织学生开展以“保护江汉母亲”为主题的环保实践活动，拓智添能，提升学生的社会实践能力；在学生品质教育上，注重良好习惯的养成教育，培养学生健全人格。

近几年来，学校承担和完成了国家、省、市级研究课题10多个，发表论文300余篇；中考成绩年年进步，考入省、市级重点高中绝对人数和综合评估年年居于全区前列。

学校先后被评为市级“教研工作先进单位”、“教育科研先进单位”、“教学工作先进单位”、区级“人民满意学校”、“最佳文明单位”、“平安校园”等多种荣誉称号。

学校优美的环境、浓郁的文化氛围、和谐的人文环境和先进的教学设备和教学手段成为广大莘莘学子扬帆激进，奔向理想的优良港湾。

展望未来，机遇与挑战并存，卧龙中学全体师生，将聆听时代的号角，踏着时代的鼓点，向内挖潜，自我加压，续写更加光辉的篇章!
志在卧龙追求卓越
办学目标：
先进的办学理念、优美的育人环境、标准的教学设施、优秀的教师团队；育勤学博识、兴趣广泛、人格健全、崇知尚行的阳光少年。

办学理念：
以人为本，给学生最美好的人生，创学生最美好的未来。

校训：
勤学、守纪、博学、笃志。

校风：
立德树人、爱岗敬业、明理自强、勤学善思。

教风：
立德树人、爱岗敬业、倾注爱心、德艺双馨。

学风：
勤学善思、明理自强、严谨务实、实践创新。

科学管理 民主和谐
和谐之声
合作竞争 校务公开
多年来，学校始终按照“育人为本，给学生最美好的未来，创学生最美好的人生”的办学理念，不断创新管理机制，推行“扁平化”的管理和班级循环制，提高了管理效能。

学校校领导班子
科研兴校 成果丰硕
数学教研组正在集
体备课
论文获奖证书
课题研究结题证书
优质课证书
学生自主学习合作探究课
区域合作研讨课
多年来，我校积极实施科研兴校战略，通过加强校本教研、积极开展对外交流、引导教师开展合作竞争等手段，努力提高教师专业素质；深化教学改革，革新育人观念，让每个学生都能沐浴爱的阳光；革新课堂教学模式，让学生自己主宰课堂；革新评价方式，让每个学生都能感受成功，享受学习的快乐！
学校的教育科研在全体教师的共同努力下取得了可喜的成绩。

教师撰写的教育论文获得省市、区级的奖励的300余篇，有20余外研究课题获得国家、省、市姿助和奖励。

学校荣誉
巧为庞公
智耘卧龙
蔡金菊中学一级教师
襄阳市骨干教师、区级优质课教师、优秀教师。

教育教学论文多篇在市、区级获奖辅导多名学生竞赛在省、市获奖。

王平中学一级教师
区级优秀教师，论文《未成年人思想道德建设》获国家级一等奖，课题研究《孤独之旅》创新教学案例获省级三等奖，报导学生习作获《语文教学与研究》指导三等奖另有多篇教育教学论文获市级奖励。

陈兴华中学一级教师区级优秀教师，曾获全国“教学基本功”大赛论文三等奖，
有多篇教育教学论文获市级一、二等奖
王爱民中学一级教师区级骨干教师，曾先后获得“三育人”先进个人、区优质课教师等光荣称号、全国文学作品大赛指导二等奖、“新世纪”杯
全国中学生大赛作文指导三等奖、创新案例《心声》获省级一等奖。

敦玉中学一级教师。

襄阳市骨干教师，市级优质课教师，有多篇教育教学论文在省、市、区级获奖，辅导多名学生在省、市级竞赛中获奖。

王勇中学一级教师。

襄阳市骨干教师、市级优质课教师，有二十多篇论文获省、市级奖或在省市级刊物上发表，多次主讲区级、市级公开课并获得好评。

敦先宽校校长参加区级“校长诗歌朗诵赛”获得二等奖
艺术节上，教师与学生同台竞技。

我校教师女子排球队，奋力拼搏，先后获得全区第四名、第二名的好成绩。

陈顺龙老师正在讲数学原形研讨课。

赵海龙、郑思思等老师的歌伴舞诗朗诵获区级一等奖。

赵海龙老师正在指导学生绘画。

立德树人 实践创新
学校德育工作，坚持用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去引领，用文化去熏陶。

注重培养学生养成良好习惯，培养学生健全人格。

同时积极开展各种教育活动培养学生高雅的情趣，促进学生个性发展。

环保实践“保护汉江”
唱革命歌曲诵红色经典
保护汉江”
诵读大赛”
别开生面的“家长会”
班级文化一角
每周一次的升旗仪式
对弈
诵读“诫子书”比赛 田径运动会 为灾区募捐
学生竞选“校团委书
记”
演讲比赛
安全演练
舞蹈“大长今”
菁菁校园青春飞扬
菁莆校园洒下我们奋斗的汗水，
跳绳比赛留下我们奔跑的足迹！
集体跑步
学生在书画室练习
学生的书法作品
书画比赛载誉归来
校内篮球赛
校内“希望之星”雕塑
开放交流 胸怀天下
襄阳市著名书法家涂挺多到校参观学生书法展
我校教工篮球队与市第一实验小学、市二中交流
我校对外人文交流平台“卧龙讲堂”
区内兄弟学校到校参观我校班级文化建设
湖北文理学院环境与地理学院杨剑教
授等到校指导环保实践活动
襄城区各校校长到我校观摩学生读书活动
学校通过“卧龙讲堂”搭建对外交流、学习平台。

积极聘请校外知
名专家、学者来校交流、讲学和指导学生开展各种活动，促进学生个性发展。

这既便于广大教师及时学习和借鉴外地的先进经验、拓展师生的视野，也增强校园的人文气息。

学生作文比赛获奖证
课间操剪影
孔明智慧 卧龙文化
著名励志教育家到校对学生进行感恩教育
我校以“长江水学校”项目为平台，积极扩大对外交流，不断学习和借鉴外地先进经验
在学校文化建设上，我校积极挖掘卧龙镇丰厚的文化底蕴，打造了特色鲜明的卧龙智慧文化。

这
一文化的突出特点是：立足本地，突出智慧，学思结合，知行统一。

具体说，一是开发校本课程《诸葛智慧故事》，用卧龙的志气、经历激励学生，用诸葛的智慧启发、引导学生；二是建立卧龙讲堂这一
开放性的平台，引导教师、学生读书思考；让他们自由的交流思想、分享成功的经验，促进师生相互卧龙智慧文化精髓
志 志存高远 胸怀天下 知 勤学尚思 博闻广才 行 严谨慎行 自律自尊 践增智添能 实践创新 赏 美丽入眼 智慧前行
卧龙智慧文化建设指导思想
活用孔明智慧，打造卧龙文化；师生携手，智慧前行；美好生活，幸福人生。

纪道安老师在给学生做报告
班级图书角
学生的小制作作品
卧龙讲堂宣传海报
学生开展的放飞孔明灯活动
校本教材《诸葛智慧故事》
学生环保实践活动。