谈阅读教学中小学语文核心素养的培养

谈阅读教学中小学语文核心素养的培养
阅读教育是语文教育的核心，也是培养学生语文核心素养的重要途径之一。

通过阅读，学生能够积累知识，提高语言表达能力，培养文学欣赏能力，并且对于提高学生的综合素
质也有很大的帮助。

本文将谈论中小学阅读教学中如何培养学生的语文核心素养。

要培养学生的阅读兴趣。

兴趣是阅读的基础，只有对阅读感兴趣，学生才会主动去阅读。

教师需要通过精心设计的阅读材料，如故事书、小说、诗歌等，引发学生的兴趣。

教
师也可以通过讲解阅读的好处，如开阔眼界、增长知识等，培养学生对阅读的兴趣。

要提高学生的阅读理解能力。

阅读理解是阅读教学的核心目标之一，通过对文本的理
解和分析，学生可以提高自己的语言理解能力和思维能力。

教师可以引导学生使用多种阅
读策略，如预测、推测、归纳等，帮助学生更好地理解和掌握文本内容。

要培养学生的文学鉴赏能力。

文学鉴赏是培养学生文化素养的重要途径，通过阅读文
学作品，学生可以领略各种文化背景下的人生百态，并且培养审美情趣和艺术欣赏能力。

教师可以选择一些经典的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，引导学生深入理解文
学作品的内涵，并欣赏作品中的艺术形式。

要培养学生的创新思维能力。

阅读可以激发学生的创造力和想象力，通过多种文本材
料的阅读，学生可以学习到不同的思维方式和表达方式。

教师可以引导学生进行创新性的
阅读任务，如写一篇结局不同于原文的故事，或者根据所读内容进行演讲等，帮助学生锻
炼自己的创新思维能力。