八年级下学期期中物理试卷分析

八年级下学期期中物理试卷分析
刘铭涛
一、试题总量情况
本试题题量较中，共4大题，21小题，呈现了常规的考查模式，即选择题、填空题、作图与实验题、计算与简答题，试题图文并茂，覆盖面较全，应用物理知识较多，试卷各知识块的结构、比例较合理，试题加强了基础知识和主要知识的检测，重视对学生实验探究能力的检查，有利于考查学生的物理能力。

二、试卷的效果分析
八年级共五个班，我任八年级（1）（3）两个班，最高分为99分，90分以上有21人，及格人数为75人，不及格人数为20人。

遗憾的是,这次考试没有满分。

三、各题解答情况
第一大题，选择题。

学生答的相对不好，是失分率较高的题，题比较难，17、19、20失分比较严重，基本都是基础知识和基础知识的灵活运用，部分题与人类生活息息相关，但也有一部分学生答的较好。

第二大题，填空题。

比选择题略容易，学生答题情况较好，答题中出现错别字（如惯性写为贯性），对惯性和惯性力难以区分（如15题），而对于27题比较液体对容器底的压力和压强的比较是考试前复习过的内容，还是有很多学生不会描述。

第三大题，作图与实验题。

共5小题，难度逐渐增加，29、30题画图比较难，学生答题情况不好，不掌握压力的作用点及方向；在以后的教学中该培养学生的理解能力。

第四大题，计算题共1小题。

计算题学生不掌握公式，计算过程中忽略单位，很多学生得满分也有学生得0分。

四、启示与思考
通过此次试卷看，学生对基础知识掌握不牢，对于灵活性试题、开放性试题的解答还有待提高，对于生活物理知识理解不透彻，在今后的工作要注重运用新教材的新理念，“从
生活走向物理，从物理走向社会”来指导教学，要从身边、生活中的、自然现象中去寻找物理知识，要用物理知识去解释常见的现象，要把物理知识和生活中、生产中的实际运用相结合，还要注意培养学生的语言叙述能力，争取在下一次考试中取得更好的成绩。

五、今后教学要注意的问题
从学生答卷情况看，今后要加强以下几个方面的教学：
1、关注全体学生，特别是学困生。

注重基础知识和基本概念的教学，并根据学生实际调整教学要求和教学进度，提高教学实效。

2、提高学生兴趣，注重知识应用；密切联系生活实际、加强STS教育。

3、加强实验教学，培养科学探究能力。

实验教学要让学生有效参与实验的全过程。

4、强化计算题的教学，特别要注重提高中下水平学生的解题能力。

5、规范教学。

加强作图基本功的训练，加强规范解题和答题的训练。