2020-2021学年广东省佛山市桂江第一高级中学高一语文月考试题含解析

2020-2021学年广东省佛山市桂江第一高级中学高一语文月考试题含解析
一、现代文阅读（35分，共3题）
1. 现代文阅读（23分）
阅读下面的文字，完成17-19题。

（共23分）
合欢树
史铁生
①10岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。

母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文做得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。

“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。

我那时可能还不到10岁呢。

”我装做根本不在意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。

不过我承认她聪明，她是世界上长得最好看的女的。

她正给自己做一条蓝底白花的裙子。

②我20岁时，我的两条腿残废了。

除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，最后想学写作。

母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。

医院已明确表示，我的病目前没法治。

母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花了很多钱。

后来她发现我在写小说。

她跟我说：“那就好好写吧。

”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。

“我年轻的时候也喜欢文学，跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作。

你小时候的作文不是得过第一吗?那就写着试试看。

”她提醒我说。

我俩都尽力把我的腿忘掉。

她到处给我借书，顶着雨或冒着雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望。

③30岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。

过了几年，我的另一篇小说也获了奖，母亲已离开我整整7年了。

获奖之后，登门采访的记者就多。

大家都好心好意，认为我不容易。

但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。

我摇着车躲了出去。

坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢?迷迷糊糊的，我听见回答：“她心里太苦了。

上帝看她受不住了，就召她回去。

” 我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风正在树林里吹过。

④我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。

⑤母亲去世后，我们搬了家。

我很少再到母亲住过的那个小院子去。

小院在一个大院的尽里头。

我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院子，推说手摇车进去不方便。

院子里的老太太还都把我当儿孙看，怪我不常去。

我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。

有一年，人们终于又提到母亲：“到小院子去看看嘛，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。

大伙忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，刚生了个儿子，孩子不哭不闹，瞪着眼睛看窗户上的树影儿。

⑥我没料到那棵树还活着。

那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的绿苗，以为是含羞草，种在花盆里，竟是一棵合欢树。

第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，依然让它留在瓦盆里。

第三年，合欢树不但长出了叶子，而且还比较茂盛。

母亲高兴了好多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它。

又过了一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。

再过一年，我们搬了家，悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。

⑦与其在街上瞎逛，我想，不如去看看那棵树吧。

我也想再看看母亲住过的那间房。

我老记着，那儿还有个刚来世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。

是那棵合欢树的影子吗?
⑧院儿里的老太太们还是那么喜欢我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。

这回，想摇车进小院儿真是不能了。

家家门前的小厨房都扩大了，过道窄得一个人推自行车进出也要侧身。

我问起那棵合欢树。

大伙说，年年都开花，长得跟房子一样高了。

这么说，我再也看不见它了。

我要是求人背我去看，倒也不是不行。

我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。

⑨我摇车在街上慢慢走，不想急着回家。

人有时候只想独自静静地呆一会。

悲伤也成了享受。

⑩有那么一天，那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。

他会跑去看看那棵树。

但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。

1984年11月
(选自《文汇月刊》1985年6期有删改)
17. 文章前三段选取了人生的三个时段，它们集中表达了哪些内容？（8分）
答：
18．文章结尾说，那个孩子“会跑去看看那棵树”，这样写有什么好处？(6分)
答：
19．联系文章分析“合欢树”的象征意义。

(9分)
答：
参考答案：
17.“我”的长大：童年很淘气，青年经历“两腿残废”的打击，最终成长为能够独立活下去的作家，始终离不开母亲无怨无悔的爱的付出。

（3分）母亲的受苦：默默将命运对于儿子的沉重打击转移到自己身上，母爱日趋无私和深沉。

（3分）“我”的纪念：为母亲不再为“我”受苦而求一种安慰。

（2分）
18.表现生命的轮回，每个孩子都拥有母亲和合欢树般的故事；（2分）渴盼母爱的无逝，希望自己还是孩子，可以看合欢树和亲近母爱；（2分）寄托心中的纪念，物是人非了，母爱却恒在。

（2分）
19.象征了母爱，它寄托着母亲对儿子的希望，见证了母亲对儿子的无私付出；（3分）象征了作者的生命，它也曾弱不禁风，因承受着母爱而生机蓬勃；（3分）象征了流逝的岁月，它见证了“我”走向成熟的心理历程。

（3分）
略
2. 阅读下面的作品，完成小题。

柳信
宗璞
①今年的春，来得特别踌躇、迟疑，乍暖还寒，翻来复去，仿佛总下不定决心。

但是路边的杨柳，不知不觉间已绿了起来，绿得这样浅，这样轻，远望去迷迷蒙蒙，像是一片轻盈的、明亮的雾。

我窗前的一株垂柳，也不知不觉在枝条上缀满新芽，泛出轻浅的绿，随着冷风，自如地拂动。

这园中原有许多花木。

这些年也和人一样，经历了各种斧钺虫豸之灾，只剩下一园黄土、几株俗称瓜子碴的树。

还有这棵杨柳，年复一年，只管自己绿着。

②少年时候，每到春来，见杨柳枝头一夜间染上了新绿，总是兴高采烈，觉得欢喜极了，轻快极了，好像那生命的颜色也染透了心头。

③抗战期间在南方，为躲避空袭，我们住在郊外一个庙里。

庙的右侧，有一个小山坡，草很深，杂生着野花。

坡下有一条深沟，沟上横生着一株柳树，据说是雷击倒的。

虽是倒着，还是每年发芽。

靠山坡的一头有一个斜生的枝杈，总是长满长长的柳丝，一年有大半年绿阴阴的，好像一把撑开的绿伞。

我和弟弟经常在这里跑来跑去，采野花、捉迷藏，不用树和灌木，只是草，已足够把我们藏起来了。

④一个残冬，我家的小花猫死了。

那是我第一次看到什么是死。

它躺着，闭着眼。

我和弟弟用猪肝拌了饭，放在它嘴边，它仍一动也不动。

“它死了。

”母亲说，“埋了吧。

”我们呆呆地看着那显得格外瘦小的小猫，弟弟呜呜地哭了。

我心里像堵上了什么，看了半天，还不离开。

“埋了吧，以后再买一只。

”母亲安慰地说。

⑤我做了一篇祭文，记得有“呜呼小花”一类的话，放在小猫身上。

我们抬着盒子，来到山坡。

我一眼便看中那柳伞下的地方，虽然当时只有枯枝。

我们掘了浅浅的坑，埋葬了小猫。

我拉着弟弟的手，呆呆地站着。

忽然间，那晃动的枯枝上透出的一点青绿色，照亮了我们的眼睛，那枝头竟然有一点嫩芽了，多鲜多亮呵！我猛然觉得心头轻松好多。

杨柳绿了，杨柳绿了，我轻轻地反复在心里念诵着。

那时我的词汇里还没有"生命"这些字眼，但只觉得自己又有了精神，一切都又有了希望似的。

⑥时光流去了近四十年，我已经历了好多次的死别，到一九七七年，连我的母亲也撒手别去了。

我们家里，最不能想象的就是没有我们的母亲了。

母亲病重时，父亲说过一句话：“没有你娘，这房子太空。

”这房子里怎能没有母亲料理家务来去的身影，怎能没有母亲照顾每一个人、关怀每一个人的呵叱和提醒，那充满乡土风味的话音呢!然而母亲毕竟去了，抛下了年迈的父亲。

⑦两个多月过去，时届深秋。

园中衰草凄迷，落叶堆积。

我从外面回来，走过藏在衰草落叶中的小径——这小径，我曾在深夜里走过多少次啊。

请医生，灌氧气，到医院送汤送药，但终于抵挡不住人生大限的到来。

我茫然地打量着这园子，这时，侄儿迎上来说，家里的大猫死了，是让人用鸟枪打死的，已经埋了。

这是母亲喜欢的猫。

这两个月，它天天坐在母亲房门外等，也没有等得见母亲出来。

我没有问埋在哪里，无非是在这一派清冷荒凉之中罢了。

我却格外清楚地知道，再没有母亲来安慰我了，再没有母亲许诺我要的一切了。

⑧深秋的风将落叶吹得团团转，枯草像是久未梳理的乱发，竖起来又倒下去。

我的心直在往下沉，往下沉……忽然，我看见几缕绿色在冷风中瑟瑟地抖颤，原来是那株柳树。

在秋日的萧索中，柳色有些黯淡，但在一片枯黄之间，它是在绿着。

“这容易生长的、到处都有的、普通的柳树，并不怕冷。

”我想着，觉得很安慰，仿佛得到了支持似的。

⑨清明时节，我们将柳枝插在门外，据说是可以辟邪，又选了两枝，插在母亲骨灰盒旁的花瓶里。

柳枝并不想跻身松柏等岁寒之友中，它只是努力尽自己的本分，尽量绿得长一些，就像一个普通正常的母亲，平凡清白的人一样。

⑩柳枝在绿着，衬托着万紫千红。

这些丝丝垂柳，是会织出大好春光的。

19. 下列对文章的理解，不正确的一项是
A. 从全文看，园中早春的杨柳触发了作者对往事的回忆；首段奠定了全文悲凉而又充满希望的基调。

B. 作者用较多的篇幅写了母亲去世前后的情境，在于表达对生命有限、人生无常的感慨和无奈。

C. 第⑧段中，作者以深秋的冷风、落叶、衰草渲染园子清冷荒凉的气氛，反衬了柳树的坚韧顽强。

D. 作者选取平凡的景物和生活中大大小小的变故来抒真情、写真意，文字朴素无华却感人至深。

20. 请解释“还有这棵杨柳，年复一年，只管自己绿着”这句话在文中的含义。

21. 通读全文，回答下面问题。

⑴作者写母亲去世后大猫被打死这件事，有何用意？
⑵本文以“柳信”为题有什么好处？请分条回答。

22. 作者说：“柳枝并不想跻身松柏等岁寒之友中，它只是努力尽自己的本分，尽量绿得长一些，就像一个普通正常的母亲，平凡清白的人一样。

”生活中也有许多像柳一样的人，请展开联想，谈谈你对这句话的理解和感悟。

（100字左右）
参考答案：
19. B
20. 无论历经了怎样的磨难，柳树总是表现出了无穷的生命力，对未来充满了希望。

借柳表达了对柳树的赞美、敬仰之情，也表现出对未来、对生活的信心。

21. （1）与小猫死后的情境呼应（或形成对比），作者已永远失去母亲的安慰了，进一步强化了失去母亲后的极度悲伤的情感；为下文写从柳树那里得到支持、看到希望做铺垫。

（2）柳枝透露春的信息、生命的信息，给人以生机和希望，暗示文章的主旨；以柳喻人，目的是以柳树的平常普通来表现如像母亲一样的平凡清白的人，对母亲的怀念；以柳为线索组织材料，照应全文。

22. （参考）文中的柳树在萧瑟的深秋依旧绿着，努力进好自己的本分，装点生机。

柳树是平凡而又伟大的。

现实生活中有许多柳树一样恪尽职守、平凡又伟大的人，辛勤的环卫工人放弃假日，坚守本分让城市变得整洁；交通警察冒雨指挥交通，让道路畅通无阻；我们的父母努力做好应尽的职责，让我们生活的更加幸福（举例）……正是由于这些平凡普通者努力做好本职，恪尽职守辛勤工作我们才能幸福快乐的生活的生活。

【19题详解】
本题考查的是对文本内容的理解的能力。

题干要求选出“下列对文章的理解，不正确的一项是”，这是一道综合题，既有内容的考查，也有技巧的考查。

首先要明确题干的要求，是“正确”还是“错误”，是“一项”还是“两项”。

选项B，“表达对生命有限、人生无常的感慨和无奈”理解有误。

根据对原文的理解：母亲去世是要突出柳树予人的安慰和希望，表达一种乐观向上、顽强奋进的精神！故答案选B。

【20题详解】
本题考查的是理解文本中句子的含义的能力。

理解句子含义类试题，在作答的时候要注意，首先要抓住句子本身的意思的理解，其次是要注意结合文本内容深入理解句子的含义。

本题题干问的是：请解释“还有这棵杨柳，年复一年，只管自己绿着”这句话在文中的含义。

本题首先要理解句子本身的意思是，柳树的日复一日年复一年的生命力，结合文本内容作者旨在歌颂杨柳的生命力的强大和对柳树的喜爱和赞美之情。

【21题详解】
本题考查的是对文本情节解读及标题的赏读的能力。

这类试题考生要注意立足对文本的理解和把握，在作答的时候要注意从文本内容、情节、主题等角度去挖掘文本内容。

本题第一小问在作答的时候要注意从内容和情节的角度作答，从内容上看大猫的死代表了作者失去母爱的感伤。

从情节上看为下文写柳枝中的希望做铺垫。

第二小问是标题的好处，本文标题是“柳信”，考生要从内容上文本中重点在写柳树生命力的强大和我对柳树的喜爱。

从主题上看，本文是在歌颂柳树生命力的顽强和给人们带来的希望。

【22题详解】
本题考查的是结合现实解读文本的能力。

考生要注意这类试题，首先要立足对文本的理解，其次是把握文本的主旨和主题，最后是结合现实把握和评价。

本题题干问的是：作者说：“柳枝并不想跻身松柏等岁寒之友中，它只是努力尽自己的本分，尽量绿得长一些，就像一个普通正常的母亲，平凡清白的人一样。

”生活中也有许多像柳一样的人，请展开联想，谈谈你对这句话的理解和感悟。

根据对题干的把握和文本的理解，考生在作答的时候要注意挖掘文本中柳树的特点，根据理解柳树的特点是平凡和普通，结合现实生活中的人和事，要从平凡中的伟大来挖掘答题的内容。

【点睛】文学类文本阅读的选择题重在对手法和内容进行考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，考生在作答这类试题的时候，首先要认真研读文本内容，其次要将选项内容与文本内容进行仔细的比对，注意常见的错误有曲解文意、强加因果、枉家推断、无中生有、张冠李戴等。

3. 阅读下面的作品，完成下列小题。

阿 Q 正传
鲁迅
第二章优胜记略
阿Q不独是姓名籍贯有些渺茫，连他先前的“行状”（见注释）也渺茫。

因为未庄的人们之于阿Q，只要他帮忙，只拿他玩笑，从来没有留心他的“行状”的。

而阿Q自己也不说，独有和别人口角的时候，间或瞪着眼睛道：
“我们先前——比你阔的多啦！你算是什么东西！”
阿Q没有家，住在未庄的土谷祠里；也没有固定的职业，只给人家做短工，割麦便割麦，舂米便舂米，撑船便撑船。

工作略长久时，他也或住在临时主人的家里，但一完就走了。

所以，人们忙碌的时候，也还记起阿Q来，然而记起的是做工，并不是“行状”；一闲空，连阿Q都早忘却，更不必说“行状”了。

只是有一回，有一个老头子颂扬说：“阿Q真能做！”这时阿Q赤着膊，懒洋洋的瘦伶仃的正在他面前，别人也摸不着这话是真心还是讥笑，然而阿Q很喜欢。

阿Q又很自尊，所有未庄的居民，全不在他眼睛里，甚而至于对于两位“文童”（指童生，指科举时代习举业而尚未考取秀才的人）也有以为不值一笑的神情。

夫文童者，将来恐怕要变秀才者也；赵太爷，钱太爷大受居民的尊敬，除有钱之外，就因为都是文童的爹爹，而阿Q在精神上独不表格外的崇奉，他想：我的儿子会阔得多啦！加以进了几回城，阿Q自然更自负，然而他又很鄙薄城里人，譬如用三尺长三寸宽的木板做成的凳子，未庄叫“长凳”，他也叫“长凳”，城里人却叫“条凳”，他想：这是错的，可笑！油煎大头鱼，未庄都加上半寸长的葱叶，城里却加上切细的葱丝，他想：这
也是错的，可英！然而未庄人真是不见世面的可笑的乡下人呵，他们没有见过城里的煎鱼！
阿Q“先前阔”，见识高，而且“真能做”，本来几乎是一个“完人”了，但可惜他体质上还有一些缺点。

最恼人的是在他头皮上，颇有几处不知起于何时的癞疮疤。

这虽然也在他身上，而看阿Q 的意思，倒也似乎以为不足贵的，因为他讳说“癞”以及一切近于“赖”的音，后来推而广之，“光”也讳，“亮”也讳，再后来，连“灯”“烛”都讳了。

一犯讳，不问有心与无心，阿Q便全疤通红的发起怒来，估量了对手，口讷的他便骂，气力小的他便打；然而不知怎么一回事，总还是阿Q 吃亏的时候多。

于是他渐渐的变换了方针，大抵改为怒目而视了。

谁知道阿Q采用怒目主义之后，未庄的闲人们便愈喜欢玩笑他。

一见面，他们便假作吃惊的说：“哙，亮起来了。

”
阿Q照例的发了怒，他怒目而视了。

“原来有保险灯在这里！”他们并不怕。

阿Q没有法，只得另外想出报复的话来：
“你还不配……”这时候，又仿佛在他头上的是一种高尚的光荣的癞头疮，并非平常的癞头疮了；但上文说过，阿Q是有见识的，他立刻知道和“犯忌”有点抵触，便不再往底下说。

闲人还不完，只撩他，于是终而至于打。

阿Q在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，阿Q站了一刻，心里想，“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样……”于是也心满意足的得胜的走了。

阿Q想在心里的，后来每每说出口来，所以凡有和阿Q玩笑的人们，几乎全知道他有这一种精神上的胜利法，此后每逢揪住他黄辫子的时候，人就先一着对他说：
“阿Q，这不是儿子打老子，是人打畜生。

自己说：人打畜生！”
阿Q两只手都捏住了自己的辫根，歪着头，说道：
“打虫豸，好不好？我是虫豸——还不放么？”
但虽然是虫豸，闲人也并不放，仍旧在就近什么地方给他碰了五六个响头，这才心满意足的得胜的走了，他以为阿Q这回可遭了瘟。

然而不到十秒钟，阿Q也心满意足的得胜的走了，他觉得他是第一个能够自轻自贱的人，除了“自轻自贱”不算外，余下的就是“第一个”。

状元不也是“第一个”么？“你算是什么东西”呢！？
阿Q以如是等等妙法克服怨敌之后，便愉快的跑到酒店里喝几碗酒，又和别人调笑一通，口角一通，又得了胜，愉快的回到土谷祠，放倒头睡着了。

假使有钱，他便去押牌宝，一堆人蹲在地面上，阿Q即汗流满面的夹在这中间，声音他最响：
“青龙四百！”
咳——开——啦！”桩家揭开盒子盖，也是汗流满面的唱。

“天门啦——角回啦！人和穿堂空在那里啦！阿Q的铜钱拿过来——！”
“穿堂一百——一百五十！”
阿Q的钱便在这样的歌吟之下，渐渐的输入别个汗流满面的人物的腰间。

他终于只好挤出堆外，站在后面看，替别人着急，一直到散场，然后恋恋的回到土谷祠，第二天，肿着眼睛去工作。

但真所谓“塞翁失马安知非福”罢，阿Q不幸而赢了一回，他倒几乎失败了。

这是未庄赛神的晚上。

这晚上照例有一台戏，戏台左近，也照例有许多的赌摊。

做戏的锣鼓，在阿Q耳朵里仿佛在十里之外；他只听得桩家的歌唱了。

他赢而又赢，铜钱变成角洋，角洋变成大洋，大洋又成了迭。

他兴高采烈得非常：
“天门两块！”
他不知道谁和谁为什么打起架来了。

骂声打声脚步声，昏头昏脑的一大阵，他才爬起来，赌摊不见了，人们也不见了，身上有几处很似乎有些痛，似乎也挨了几拳几脚似的，几个人诧异的对他看。

他如有所失的走进土谷祠，定一定神，知道他的一堆洋钱不见了。

赶赛会的赌摊多不是本村人，还到那里去寻根柢呢？
很白很亮的一堆洋钱！而且是他的——现在不见了！说是算被儿子拿去了罢，总还是忽忽不乐；说自己是虫豸罢，也还是忽忽不乐：他这回才有些感到失败的苦痛了。

但他立刻转败为胜了。

他擎起右手，用力的在自己脸上连打了两个嘴巴，热剌剌的有些痛；打完之后，便心平气和起来，似乎打的是自己，被打的是别一个自己，不久也就仿佛是自己打了别个一般，——虽然还有些热剌剌，——心满意足的得胜的躺下了。

他睡着了。

【注释】行状：原指封建时代记述死者世系、籍贯、生卒、事迹的文字，一般由其家属撰写。

这里泛指经历。

22. 阿Q是世界文学宝库中一个深入人心的经典人物。

试结合文章，分析阿Q的形象特点。

23. 阿Q的生存法宝是“精神胜利法”。

精神胜利法的形成原因，一直吸引着读者的关注。

请你从总结未庄的环境入手，分析其成因。

24. 鲁迅先生的语言总是那么耐人咀嚼。

请鉴赏下列语言表达的妙处。

（1）阿Q不幸而赢了一回，他倒几乎失败了。

（2）他睡着了。

25. 我们现在需要“精神胜利法”吗？请举现实生活中的事例加以说明。

参考答案：
22. 被压榨得一无所有的最底层的劳动人民：无名、无姓、无籍贯、无家庭、无固定职业、无固定居所；质朴勤劳、狭隘守旧、自尊自大、卑怯自贱、自欺欺人
23. 成因：①未庄人孤陋寡闻，眼界狭窄，闭塞固执，排斥异端；
②未庄人冷酷无情、闲散无聊、欺软怕硬。

24. （1）“不幸”写出了阿Q赌博赢钱之难得，赢了钱反而遭遇莫名其妙的痛打，赢的钱一文也不曾拿到。

这样独特的经历让阿Q有些痛苦，但他打自己耳光，又“得胜”了,所以作者用“几乎”来形容他的失败。

（2）表面上写阿Q在经历赌博赢钱被打又失去所有的钱后，在自我麻痹中睡着；实际暗示了阿Q生活在黑暗中而不自知的麻木。

25. 自圆其说即可
【22题详解】
本题考查的是对人物形象分析的能力。

这类试题考生要注意把握文中对人物语言、动作、心理等描写，抓住文本对人物形象进行概括和分析。

本题题干问的是：阿Q是世界文学宝库中一个深入人心的经典人物。

试结合文章，分析阿Q的形象特点。

根据对文本内容的把握进行分析人物形象：阿Q不独是姓名籍贯有些渺茫，连他先前的“行状”（见注释）也渺茫。

阿Q没有家，住在未庄的土谷祠里；也没有固定的职业，只给人家做短工，割麦便割麦，舂米便舂米，撑船便撑船。

阿Q又很自尊，所有未庄的居民，全不在他眼睛里，甚而至于对于两位“文童”（指童生，指科举时代习举业而尚未考取秀才的人）也有以为不值一笑的神情。

阿Q想在心里的，后来每每说出口来，所以凡有和阿Q玩笑的人们，几乎全知道他有这一种精神上的胜利法，此后每逢揪住他黄辫子的时候。

根据以上情节的把握，可以概括阿Q是一个没有地位、没有身份、活在精神世界、滑稽可笑、勤劳质朴、自欺欺人的怪异的人。

【23题详解】
本题考查的是对文本内容的解读的能力。

这类试题考生主要要把握题干，然后结合文本进行分析和把握。

本题题干问的是：阿Q的生存法宝是“精神胜利法”。

精神胜利法的形成原因，一直吸引着读者的关注。

请你从总结未庄的环境入手，分析其成因。

小说中主要介绍的未庄的人文环境，人们都是生活在闭塞的环境中，人们的愚昧无知、孤陋寡闻、目光短浅、人情淡薄，这些都体现在对阿Q的嘲笑和歧视上。

因为阿Q得不到任何的物质满足和人们的同情，所以其只能自欺欺人得在精神世界生存着。

【24题详解】
本题考查的是赏析小说的语言的能力。

探究文中重要语句的丰富含意与分析文中重要语句的丰富含意在答题方法上是相同的，都要抓住句中关键词语、结构层次、表达特色并联系上下文。

但是两者在选取句子上有所不同，前者一定选取最能涵盖全文主旨、情感或关涉文章的多数内容的句子作探究，不像后者可以选取一些关涉局部文字的句子。

前者之所以叫探究，是因为它强调由浅入深、由表层到深层。

例如本题第一句要抓住关键词：不幸、几乎失败、睡着了。

“不幸”深层是揭示主人公命运的悲惨。

“几乎失败”是写主人公不幸的遭遇。

“睡着了”是说主人公在遭受毒打后仍然内心麻木。

【25题详解】本题考查的是结合现实解读文本的能力。

这类试题在作答的时候要注意首先要结合文本分析，然后结合现实对文本中的观点做深入的挖掘。

本题题干问的是：我们现在需要“精神胜利法”吗？请举现实生活中的事例加以说明。

“精神胜利法”要注意从精神层面去解读，文中主人公过于追求虚幻的精神世界，导致了自欺欺人的麻木。

所以，在我们生活中要对“精神胜利法”有一个合理的度的控制，有的时候光有物质是不够的，精神层面的拥有也是必要的。

【点睛】人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。

注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。

二、古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 阅读下面的文言文，完成4～7题。

鹅笼夫人传（节选）
（清）周容
鹅笼夫人者，毗陵某氏女也。

幼时，父知女必贵，慎卜婿，得鹅笼文，即婿之。

母曰：“家云何？”曰：“吾恃其文为家也。

”家果贫，数年犹不能展一礼。

壬子秋，鹅笼岁二十四，举于乡。

夫人母谓已出意外，即鹅笼亦急告娶，夫人谓母曰：“总迟矣。

”于是鹅笼愧而赴京。

中两榜，俱第一人，名哄天下。

南京兆闻状元贫，移公帑金代行聘，官吏奔走执事，宗戚媪婢间，视妹时加甚。

夫人仍静坐治针黹，无少异容。

已而鹅笼奉特恩赐归，以命服娶。

抚、按使者已下及郡守，俱集驿庭候，鹅笼亲迎。

自毗陵抵鹅笼家，绛纱并两岸数十里，县令角带出郊，伏道左。

女子显荣，闻见未之有也。

十年为相，夫人常以礼规放佚，故鹅笼当时犹用寡过闻。

壬申，夫人卒于京邸，朝廷赐祭者七，遣官护丧归，敕有司营葬。

绋引日，公卿勋贵，尊幄鳞次，东郊如云。

水陆南经二十余里，几筵相接。

卒时语鹅笼曰：“地高坠重，公可休矣！妾不自知何故，以今日死为幸。

”阅岁，鹅笼予告回里。

久之，复夤缘再相，纵淫恣乱政，赐死。

赞曰：予至燕，闻鹅笼小帽青衫死古庙中，刑部锦衣诸官钥门复命去。

尸挂三日，旨下始殓，牛车载柳棺出郭，无一视者。

鹅笼再相如此，知夫人卒时所言固已窥其微也。

呜呼！夫夫之得罪于国也，固先得罪于妇矣。

4. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（2分）（）
A. 幼时，父知女必贵，慎卜婿卜：占卜
B. 中两榜，俱第一人俱：都
C. 地高坠重，公可休矣休：退下，离职
D. 知夫人卒时所言固已窥其微也窥：看出。