湖北省黄冈市《中小学教师综合知识测试》教师教育真题

湖北省黄冈市《中小学教师综合知识测试》教师教育真题
《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》
本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分
一、单选题
1. 下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（）。

A、导向性原则
B、因材施教原则
C、直观性原则
D、理论联系实际原则
【参考答案】B
2. 进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

这一原则是（）。

A、导向原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育的一贯性原则
【参考答案】B
3. 已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为（）。

A、明确问题
B、模糊问题
C、有结构问题
D、无结构问题
【参考答案】C
4. 现代教育的（）是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面，另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。

A、公共性
B、生产性
C、科学性
D、终身性
【参考答案】C
5. 在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（）。

A、生物起源说
B、神话起源说
C、心理起源说" />
D、劳动起源说
【参考答案】A
6. 德育在青少年学生的发展中具有（）。

A、积极作用
B、影响作用
C、制约作用
D、导向作用
【参考答案】D
7. 教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是（）。

A、启发性原则
B、直观性原则" />
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
【参考答案】D
8. 下列说法不正确的是（）。

A、教育将随国家的消亡而消亡
B、一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性
C、教育常常超前或滞后于社会政治经济发展
D、教育现象最早出现于奴隶社会
【参考答案】A
9. 指导课程编制过程最为关键的准则是（）。

A、课程内容
B、课程计划
C、课程目标
D、课程设计
【参考答案】C
10. 我国奴隶社会的教育内容是（）。

" />A、四书五经
B、六艺
C、自然科学
D、生产技能
【参考答案】B
11. 关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）。

A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
【参考答案】A
12. 在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。

A、场依存性
B、发散型
C、冲动性
D、沉思型
【参考答案】D
13. “干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。

”这句话反映了下列哪种因素对人发展的作用（）。

A、遗传
B、环境
C、教育
D、社会活动
【参考答案】C
14. 《中华人民共和国教师法》适用于（）。

A、在学校中从事教学工作的教师
B、所有教育机构中从事教学工作的教师
C、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
D、其他教育工作者
【参考答案】C
15. 学生愿意并实际参加某项向先进人物学习的活动，其价值内化程度处于（）水平。

A、组织
B、反应
C、接受
D、性格化
【参考答案】B
16. 生产力对教育起（）。

A、辅助作用
B、决定作用
C、主导作用
D、促进作用
【参考答案】B
17. 课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、
教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。

这说明课外活动具有（）。

A、自主性
B、实践性
C、综合性
D、灵活性
【参考答案】D
18. 学习数学有利于学习物理，钢笔字写的好有利于写毛笔字，这些都属于（）。

A、正迁移
B、负迁移
C、垂直迁移
D、具体迁移
【参考答案】A
19. 素质教育是以（）为重点的教育。

A、面向全体学生
B、培养创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展
【参考答案】B
20. 关于“教育过程最优化”的教育思想的创立者是（）。

A、巴班斯基
B、凯洛夫
C、马卡连柯
D、苏霍姆林斯基
【参考答案】A
21. 宋朝的时候，书院盛行，大儒朱熹到处讲学，并曾经为一著名书院写了书院教条，以便师生共同遵守，这一书院是（）。

A、岳鹿书院
B、白鹿洞书院
C、信阳书院
D、石鼓书院
【参考答案】A
22. 有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。

A、以教师为中心的讲授策略
B、师生互动策略" />
C、以学生为中心的发现学习
D、合作学习策略
【参考答案】A
23. 教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）。

" />A、学科中心课程与活动中心课程
B、必修课程和选修课程
C、核心课程和广域课程
D、接受课程和发现课程
【参考答案】A
24. 以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。

A、某种能力获得的最佳时期
B、错过这个时期，个体难以获得这项能力
C、不可逆转的时期
D、0~3 岁
【参考答案】D
25. 进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。

A、疏导原则
B、因材施教原则" />
C、导向性原则
D、一致性和连贯性原则
【参考答案】C
26. 社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中不包括（）。

A、国家的权利机构
B、国家的经济力量
C、国家法占统治地位的思想
D、科学技术
【参考答案】D
27. 中国古代“内发论”的代表人物是（）。

A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、墨子
【参考答案】C
28. 道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的道德教育，是指（）上的德育，道德品质教育只是它的一个组成部分。

A、伦理学
B、哲学
C、教育学
D、社会学
【参考答案】C
29. 关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。

A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
【参考答案】C
30. 素质教育的重点是培养学生的（）。

A、高水平的智力
B、实践能力
C、健康体魄
D、创新精神
【参考答案】D
31. 青少年身心发展的（）决定着教育工作应该因材施教A、顺序性
B、阶段性
C、差异性
D、不均衡性
【参考答案】D
32. 以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。

A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结合学习
【参考答案】A
33. 陆钦斯的“量杯”实验是（）影响迁移的一个典型例证。

A、心向
B、定势
C、思维
D、认知
【参考答案】B
34. 《功夫熊猫》的热映说明“中国元素”已不仅仅只是好莱坞电影中的_____，它甚至已经成为好莱坞电影" />导演的灵感来源，片中“功夫”和“熊猫”两个主要元素都来自中国文化，而猴王、老虎、螳螂、毒蛇、丹顶鹤等五大高手更是把中国功夫中的轻功演绎得_____。

填入横线部分最恰当的一项是（）。

A．点缀惟妙惟肖B．卖点栩栩如生C．陪衬精妙绝伦D．题材活灵活现
【参考答案】A
35. 设计教学法的提出者是（）。

A、克伯屈
B、夸美纽斯
C、斯宾塞
D、杜威
【参考答案】A
36. 概括说，亦称类化说，由美国心理学家（）提出。

A、詹姆士
B、桑代克
C、伍德沃斯
D、贾德
【参考答案】D
37. 赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。

这说明了教学过程具有什么特点?（）A、间接经验与直接经验相结合
B、掌握知识与发展智力相统一
C、教学过程中知、情、意的统一
D、教师主导作用与学生能动性相结合
【参考答案】C
38. 在以自我意识为核心的人格调控系统中，（）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。

A、自我控制
B、自我评价
C、自我体验
D、自我认识
【参考答案】A
39. 主张“穷理致知”的是宋朝理学大儒（）。

A、朱熹
B、张载
C、张协
D、程颐
【参考答案】A
40. 教育心理学研究的核心内容是（）。

A、学生
B、教师
C、教学心理
D、学习心理
【参考答案】D
41. 华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。

”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用（）。

A、遗传
B、环境
C、教育
D、教师
【参考答案】A
42. 视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制指的是操作整合阶段（）的特点。

A、动作品质
B、动作结构
C、动作控制
D、动作效能
【参考答案】C
43. 教育同生产劳动分离是（）。

A、原始教育的特点
B、资本主义教育的特点
C、社会主义教育的特点
D、古代教育的特点
【参考答案】D
44. 下列不是家庭教育的主要特点的是（）。

A、教育内容的生活化
B、教育方式的情感化
C、教育方法的多样化
D、教育形式的集体化
【参考答案】D
45. 下列不属于设计研究指标的原则的是（）。

A、以理论假设为指导的原则
B、完整性原则
C、简明、可行性原则
D、经济性原则
【参考答案】D
46. 有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（）。

A、学科课程
B、综合课程
C、活动课程
D、隐性课程
【参考答案】A
47. 根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并估计其有效性等是（）。

A、计划策略
B、资源管理策略
C、精加工策略
D、组合策略
【参考答案】A
48. 从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是（）。

A、开始最早持续最短
B、开始最早持续最长
C、开始较晚持续最长
D、开始较晚持续较短
【参考答案】B
49. 在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行" />的教学评价属于（）。

A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
【参考答案】B
50. 提出“人力资本”理论的学者是（）。

A、布鲁纳
B、赞可夫" />
C、舒尔茨
D、皮亚杰
【参考答案】C
二、多选题
51. 根据知识的概括水平将知识划分为（）。

A、具体知识
B、抽象知识
C、陈述性知识
D、程序性知识
E、概括性知识
【参考答案】AB
52. 元认知策略包括（）。

A、调节策略
B、时间策略
C、复述策略
D、计划策略
E、监视策略
【参考答案】ADE
53. 泰勒认为，解决教育目标的筛选原则应考虑（）。

A、学校信奉的教育和社会的哲学
B、学习心理学所提示的选择教育目标的准则
C、教材的结构
D、教师的要求
E、社会和家常委员的意见
【参考答案】AB
54. 美国圣母大学前校长赫斯柏指出，完整的教育应同时包括（）。

A、科学教育
B、文化教育
C、“学习做事”
D、“学习做人”
E、科学人文教育
【参考答案】CD
55. 杜威将教育的本质概括为（）A、教育即生活
B、教育即生长
C、教育即经验的改造与改组
D、从做中学
E、以书本为中心
【参考答案】ABC
56. 文化存在的四种形态，是指（）。

A、物质形态
B、观念形态
C、活动形态
D、人的心理、行为形态
E、游离形态
【参考答案】ABCD
57. 创造性的基本特征有（）。

A、流畅性
B、变通性
C、独创性
D、指向性
E、复杂性
【参考答案】ABC
58. 教育的发展规律是指（）。

A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因
B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展
C、教育系统整体随经济的发展而发展
D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响
E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的
【参考答案】CDE
59. 生产力发展决定教育的（）。

A、机会
B、规模
C、性质
D、速度
E、理念
【参考答案】BC
60. 青少年儿童身心发展的客观规律是（）。

A、发展的顺序性和阶段性
B、发展的稳定性和可变性
C、发展速度的不匀衡性
D、发展的个别差异性
E、发展的主动性和被动性
【参考答案】ABCD
61. 属于传统教学手段的有（）。

A、夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书
B、裴斯泰洛齐的“算术箱”
C、幻灯机、电影、录音机
D、福禄贝尔的“恩物”
E、粉笔、黑板、模型、标本
【参考答案】ABDE
62. 现代教育的本体功能有（）A、促进生产发展
B、推动社会制度进步
C、加速年轻一代身心发展与社会化过程
D、传递和继承人类精神文明" />
E、选择经验和人才
【参考答案】CDE
63. 教育目的的功能有（）。

A、导向功能
B、强制功能" />
C、调控功能
D、示范功能
E、评价功能
【参考答案】ACE
64. 教育的社会功能的特点表现在（）。

A、间接性" />
B、隐含性
C、潜在性
D、迟效性
E、超前性
【参考答案】ABCDE
65. 在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（）。

A、获得与消退
B、刺激泛化
C、刺激分化
D、同化
E、迁移
【参考答案】ABC
66. 学习动机的作用有（）。

A、激活功能
B、定向功能
C、强化功能
D、同化功能
E、调节功能
【参考答案】ABCE
67. 心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。

下列属于学生心理发展基本特征的是（）。

A、连续性和阶段性
B、定向性和顺序性
C、不平衡性
D、差异性
E、选择性
【参考答案】ABCD
68. 自然环境通过对（）等方面的制约达到对教育的间接影响。

A、教育内容
B、社会的经济
C、思维方式
D、学校布局
E、思想观念
【参考答案】BCE
69. 文化对教育的影响主要表现在（）。

A、对教育具有价值定向作用
B、决定教育发展的规模和速度
C、促进学校课程的发展
D、制约教育发展的需求
E、为教育发展提供了基础性条件
【参考答案】AC
70. 个人本位教育目的论的代表人物是（）。

A、凯兴斯坦纳
B、卢梭
C、福禄倍尔
D、小原国芳
E、裴斯塔洛齐
【参考答案】BCE
71. 建构主义受到下列哪些重要人物的影响？（）A、杜威
B、奥苏贝尔
C、维果斯基
D、皮亚杰
E、布鲁纳
【参考答案】ABCDE
72. 自然环境对教育的影响主要表现在（）。

A、地理位置、地域分布等的不同制约教育组织机构和组织形式的不同设置
B、自然环境不同决定选取不同的乡土教育内容
C、由于对自然环境的适应而形成的教育价值取向
D、自然环境影响政治经济制度，进而影响教育
E、自然环境影响人们思维方式和思想观念，进而制约教育状况和发展水平
【参考答案】ABCDE
73. 下列属于正迁移的是（）。

A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响
B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为
C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响
D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响
E、举一反三
【参考答案】ABCE
74. 布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（）。

A、动机原则
B、结构原则
C、程序原则
D、强化原则
E、效果原则
【参考答案】ABCD
75. 根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。

A、实验课
B、巩固课
C、练习课
D、演示课
E、新授课
【参考答案】ACD
76. 与资本主义社会教育相比较、社会主义社会教育的特征是（）。

A、教育的目的在于培养社会主义初级阶段的公民和社会主义的建设人才
B、是造就全面发展人才的教育
C、教育与生产劳动相结合
D、教育科学的研究有了科学方法论的基础
E、教育科学的研究有了马思主义的指导
【参考答案】AE
77. 课堂里主要的人际关系有（）。

A、对立与统一
B、吸引与排斥
C、积极与消极
D、合作与竞争
E、主体与客体
【参考答案】BD
78. 成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（）。

A、努力
B、运气" />
C、任务难度
D、能力
E、外界环境
【参考答案】ABE
79. 理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是（）。

A、课外教育工作是课堂教学的延续和补充
B、课外教育工作具有相对独立的地位
C、课堂教学与课外教育工作可以互相取代
D、课堂教学与课外教育工作可以互相补充
E、课外教育工作与课堂教学相互促进
【参考答案】BDE
80. 中国封建时代的教育系统包括（）。

A、官学
B、私学
C、书院
D、启蒙教育
E、社学
【参考答案】ABCE
81. 将教与学的矛盾视为教育过程中的主要矛盾，是因为（）。

A、它贯穿于教育过程的始终
B、它是教育过程中其他矛盾发生的根源
C、它是教育过程的全部内容
D、它是教育过程产生、发展的根本动力
E、它对教育过程中其他矛盾的存在和发展有着决定性的影响
【参考答案】ABDE
82. 教学方法的实施应贯彻以下哪些原则（）。

A、发挥教学方法的整体功能
B、坚持启发式教学指导思想
C、综合运用各种教学方法
D、坚持灵活性
E、渗透教育机智
【参考答案】ABCDE
83. 下列能够阻碍学生对知识的重现的是（）。

A、过度疲劳
B、心情过分紧张
C、缺乏信心
D、注意力涣散
E、动机过强
【参考答案】ABCDE
84. 社会本位的价值取向理论代表人物有（）。

A、孔德
B、卢梭
C、纳托普
D、凯兴斯泰纳
E、涂尔干
【参考答案】ACDE
85. 群体的主要功能有（）。

A、使成员获得社会性支持
B、认知功能
C、角色功能
D、目标功能
E、使成员具有认同感
【参考答案】ABE
86. 生产力对教育发展的作用（）。

A、制约教育内容的选择
B、制约教育目的
C、为教育发展提供了基础性条件
D、影响教学方法、手段和教学组织形式改革
E、决定教育发展规模和速度
【参考答案】DE
87. 创造性思维训练的常用方法有（）。

A、头脑风暴法
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
E、直觉思维训练
【参考答案】ABCDE
88. 下列各项中受教育目的制约的有（）。

A、教育方针
B、教育政策
C、教育制度
D、教育内容
E、教育思想
【参考答案】BCD
89. 下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是（）。

A、掌握知识是发展智力的基础
B、掌握知识是为了发展智力
C、发展智力是掌握知识的重要条件
D、二者可以相互转化
E、二者统一于学生的发展
【参考答案】ADE
90. 当代课程改革的共同发展趋势是（）。

A、重视课程内容的现代化、综合化
B、重视教育科学研究
C、重视基础学科和知识的结构化
D、重视能力的培养
E、重视个别差异
【参考答案】ACDE
91. 理想的师生关系的基本特征是（）。

A、将心比心，促进学习
B、民主平等，和谐亲密
C、共享共创，教学相长
D、兴趣广泛，共同发展
E、尊师爱生，相互配合
【参考答案】ABCDE
92. 瓦拉斯1926 年提出的创造性思维的阶段包括（）。

A、准备期
B、酝酿期
C、豁朗期
D、验证期
E、评价
【参考答案】ABCD
93. 德育包括（）。

A、知情教育
B、意行教育
C、政治教育
D、道德教育
E、思想教育
【参考答案】CDE
94. 理解在学习中的作用包括（）。

A、有利于知识的发展
B、有利于知识的记忆
C、有利于知识的保持
D、有利于学生应用知识
E、有利于知识的遗忘
【参考答案】BCD
95. 根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（）。

A、讲授课
B、演示课
C、练习课
D、实验课
E、复习课
【参考答案】ABCDE
96. 教育对人类地位的提升表现在（）。

A、帮助人发现自身价值
B、使人认识并发挥自身潜能
C、发展人的精神力量
D、形成人格" />
E、使人的身心得到和谐、充分的发展
【参考答案】ABCDE
97. 下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是（）。

A、接受学习
B、发现学习
C、机械学习" />
D、有意义学习
E、无意义学习
【参考答案】ABCD
98. 态度的结构包括（）。

A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为倾向成分" />
E、理智成分
【参考答案】ABD
99. 结构化策略在教材的排列方面有（）。

A、分析式
B、综合式
C、直线式
D、分支平行式
E、螺旋式
【参考答案】BCDE
100. 学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（）。

A、群体差异
B、年龄差异
C、性别差异
D、学习方式差异
E、个体差异
【参考答案】AE
三、判断题
101. 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。

（）
【参考答案】错误
102. 柏克赫斯特创立的教学组织形式是道尔顿制。

（）
【参考答案】正确
103. 教学中，教师指导或起主导作用是教师自愿的，不具有客观必
然性。

（）
【参考答案】错误
104. 遗传素质是人的发展的前提。

（）
【参考答案】正确
105. “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。

（）
【参考答案】错误
106. 我国于1903 年废除科举考试制度。

（）
【参考答案】错误
107. 补救性行政法律责任是指行政主体及其公务人员给行政相对人造成一定损失，由行政主体所承担的一种补偿性的行政法律责任。

（）
【参考答案】正确
108. 对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估，包括质的评估和量的评估。

这项工作被称为班主任评价。

（）
【参考答案】错误
109. 教师专业化有利于教师地位的提高。

（）
【参考答案】正确
110. 一个良好的班集体形成的标志体现为目标是方向，领导是核心，活动是命脉，舆论是灵魂，组织是功能，制度是保证。

（）【参考答案】正确
111. 宋代时，八股文被规定为科举考试的固定格式。

（）
【参考答案】错误
112. 义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年。

（）
【参考答案】错误
113. 教学必须与其他教育形式相结合。

（）
【参考答案】正确
114. 终身教育就是指职业教育和成人教育。

（）
【参考答案】错误
115. 依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。

（）
【参考答案】正确
116. 人本位的价值取向的代表人物有法国的卢梭和萨特，德国的康德等。

（）" />
【参考答案】正确
117. 教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。

（）" />
【参考答案】正确
118. 学科课程是以知识（或文化）为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程。

（）" />
【参考答案】正确
119. 哲学对课程的影响大概有两个层次：一是哲学本位论的层次，二是方法论层次。

（）
【参考答案】正确
120. 近代社会，主张进行绅士教育的是英国的洛克。

（）
【参考答案】正确
121. 人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展，二是心理的发展。

（）
【参考答案】错误
122. 德育内容有四个方面，政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育。

（）
【参考答案】正确
123. 自我认同有利于学生树立在集体中的形象与自信心。

（）【参考答案】正确
124. 良好师生关系的建立只需要老师努力就可以达到。

（）
【参考答案】错误
125. 因材施教的实质就是根据国家规定的教材向学生施教。

（）【参考答案】错误
126. 最早作出普及义务教育规定的国家是英国。

（）
【参考答案】错误
127. 终结性评价关心的是最终的目标达成与否。

（）
【参考答案】正确
128. 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少
年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

（）
【参考答案】正确
129. 是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的，这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。

（）
【参考答案】正确
130. 在家访过程中，接受家长的吃请也是一种沟通方式。

（）【参考答案】错误
131. 按照教育法规的规定，教师对学生的评定结果不能搞排名和公示，以保护学生的隐私权。

（）
【参考答案】正确
132. 教与学之间存在的逻辑关系是教师教多少，学生也学多少。

（）
【参考答案】错误
133. 课程计划是由教育行政部门制定并颁布的，对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件。

（）
【参考答案】正确
134. 素质教育就是学生什么都学，什么都学好。

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【参考答案】错误
135. 班主任是各任课老师的有力助手。

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【参考答案】错误
136. 预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。

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【参考答案】正确
137. 班集体的形成是自然发展的产物。

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【参考答案】错误
138. 创新能力的培养是素质教育的重点。

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【参考答案】正确
139. 运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。

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【参考答案】正确
140. 学生发展是衡量学校办学水平的关键指标，因为它不仅是升学与就业指导以及因材施教的基础，还能帮助学生正确估计自己，并了解自己的特长。

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【参考答案】正确
141. 外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。

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【参考答案】错误
142. 成年人有一定的阅历，懂得社会需要什么样的人，所以他们按照自己的价值观培养儿童是正确的。

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【参考答案】错误
143. 生产力发展水平决定教育发展的规模和速度。

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【参考答案】正确
144. 库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。

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【参考答案】错误。