高三语文 走进苏轼的诗歌主题单元设计 鲁教版 教案

某某省诸城市实验中学2012-2013学年高三语文走进苏轼的诗歌主
题单元设计鲁教版
知识与技能：
1.了解苏轼的生平简历和诗词创作的主要成就。

2.能够了解苏轼思想境界对后人的影响影响。

3.把握苏轼诗歌的意境美和整体的美学价值。

过程与方法：
1.通过搜索网络、查阅图书等学习活动，增强搜集、处理信息的能力。

官员的苏轼，有着胸才大略的诗人坎坷得人生。

3.通过橱窗展示活动，学会橱窗设计的基本方法。

4．搞一次主题辩论和演讲活动。

情感态度与价值观：
1.在合作学习的过程中，提高团队合作学习的自觉意识。

2.以自己的情感体验走进苏轼的情感世界，认同苏轼的人格魅力
5.利用网络平台交流和使用多媒体技术展示研究成果，提升信息技术素养。

对应课标
《某某中小学语文课程标准》
1．总目标：
认识中华文化的博大精深，吸收民族文化的智慧；……吸取人类优秀文化的养分。

（1-2）在语文学习的过程中，培养爱国主义情感和民族精神、社会主义道德品质和社会责任感，形成积极的人生态度和正确的价值观。

（1-3）
能正确运用规X的语言表达进行口语交际，能在不同的场合，得体、清晰地表达自己的见解和思想感情；有一定的演讲能力和辩论能力。

（1-7）
有综合学习的能力。

能运用网络平台查找资料，研究问题，进行人际交流；在各项语文实践活动中，培养合作意识和独立研究的能力。

（1-8）
2．阶段目标（十至十二年级）（P029）
养成观察生活、体验生活、思考生活的习惯，能及时记录自己的所见、所闻、所思、所感；能用规X的书面语正确表达自己的思想感情；能综合运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式，抒。