2016年临沂市初中物理实验操作考试fu答案分析

■次数
■勺大小 像的正倒
1
像的虚实 物距u /cm
|
'象距v /cm 1
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一、提出问题
电路连接的基本方式是串联和并联，在串联电路中各处的电流都相等，那么并联电路干路和支路电 流间有什么关系呢？
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实验名称： 探究凸透镜成像 一、 提出问题 凸透镜既能成正立放大的像 （如图1）,也能成倒立放大的像（如图 在灯泡和墙壁间移动凸透镜，可在墙上得到放大、缩小或等大的灯丝像， 也可能在墙上看不见像。

那么凸透镜成像与什么因素有关呢？ 二、 猜想与假设 在焦距一定时，凸透镜成像与物距有关 三、 实验方案 1. 写出实验步骤 烛
⑴.按照图3将器材安装在光具座上，点燃蜡烛， 使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上。

广 ⑵.将蜡烛分别放在距离透镜，大于 2f 、等于2f 、大 J 于2f,等于f,以及小于f 处。

⑶.观察成像情况以及物距、相距，并记录，填入表格。

一
光具座 图3
2. 实验器材_光具座、蜡烛、凸透镜、光屏、火柴 ________________________________
3. 设计表格记录数据：
桌号:
图2 凸透镜
•光屏
在进行实验的同时，将实验数据填入表格中。

五、
分析得出结论 临沂市2016年实验操作考试
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实验名称：探究并联电路的干路和支路电流间有什么关系
二、 猜想与假设：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和 三、 实验步骤
1. 画出实验电路图 参考电路图：如图1所示
（将图1自己画一遍，左端没连接地方一定连上）
2. 实验步骤 参考实验步骤
（1）照图1所示的电路连接好电路。

（2） 把电流表接在电路的 A 处，经检查连接无误后，合上开关，测出 A 处的电流I A 。

（3） 再把电流表分别接在电路中的 B 处和C 处，测量出两支路中的电流值
I B 和I C 。

你设计的实验步骤:
同上
3、 实验器材（有如下器材供你选择，缺少的器材可自行补充）
电池夹2个、两节干电池（或其他电源）、一只电流表、两个小灯泡、一个开关、导线若干条。

你选择的器材： 电池夹2个、两节干电池 、一只电流表、两个小灯泡、一个开关、导线若干条。

4. 设计表格记录数据
在进行实验的同时，将有关数据填入表格中。

五、 分析与论证
六、 评估
你的假设是否与实验结论一致？实验步骤是否合理？实验操作是否规范？结论是否可靠？实验误差 产生的原因是什么？
一致、合理、规范、可靠。

误差原因：1、读数的误差2、电流表的精密程度
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物理试题：实验名称：用天平和量筒测定不规则石块的密度
一、 实验要求
学习用天平和量筒测量固体密度的一种方法，根据有关测量数据，算出石块密度。

二、 实验器材
参考实验器材：天平和砝码（量程200g ）、天平和砝码（100g ）、量筒（100ml ）、石块、烧杯（200ml ）、 水、细线等。

你选择的实验器材
天平和砝码（量程 200g ）、量筒（100ml ）、石块、烧杯（200ml
）、水、细线
A
、实验方案
1•将漏缺的步骤补充完整 ⑴.调节天平平衡，测出石块的质量
m
⑵._在量筒内倒入适量的水，记下水的体积
V_________
⑶•用细线将石块拴好，将石块完全浸没在水中，读出石块和水的总体积
V 2
⑷•—计算出石块的密度_p= _____ ______________________________________
⑸.整理器材
2. 设计表格记录实验数据(将漏缺项目不上)
实验名称：探究影响滑动摩擦力大小的因素 、提出问题：
一个物体在另一个物体表面上滑动时受到阻碍物体相对运动的力叫滑 力，如图1所示，演奏二胡时，弓弦与琴弦的相对运动就存在着摩擦。

那 擦力的大小与哪些因素有关呢？ 二、 猜想与假设
滑动摩擦力的大小可能与压力的大小和接触面的粗糙程度有关
三、 实验方案
1、写出实验的步骤
① 如图2 (a )所示，把玻璃板固定在桌面 上，用弹簧测力计水平拉动木板，使木板在玻 璃板上做匀度直线运动，记下弹簧测力示数。

石块的质量
量筒中水的体
积 V i / cm
石块和水的总体积
Wcm?
石块的体积
Mem 3
石块的密度
p /g.cm
四、 实验操作及收集数据
在进行实验的同时，将实验数据填入表格中。

五、 实验结论 石块的密度 p = g
/ cn?
六、 评估
测石块的密度为什么先测质量后再测体积?
若先测体积，石块会沾上水，再测其质量时，测量值会偏大。

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图1
动摩擦 么滑动
② 如图2 ( b )所示，将毛巾铺在桌面上， 重复前面的实验。

同a 比较，在保持压力大小 不变的情况下，研究滑动摩
擦力与接触面的粗糙程度是否 有关。

仿照①、②步骤，完成③、④。

③ 如图2 （c ）所示，用弹簧测力计水平拉动木板，使木板在桌面上做 匀速直线 运动，记下弹簧测
力计示数。

④ 如图2 （d ）所示，把钩码放在木板上，重复前面的实验。

同 c 比较，在保持接触面粗糙程度不变
的情况下，研究滑动摩擦力与压力大小是否有关。

2、选择器材
参考实验器材：弹簧测力计、玻璃板、带钩的小木块、毛巾一些重物（如墨水瓶、小辞典、钩码 等）。

你选择的实验器材：弹簧测力计、玻璃板、带钩的小木块、毛巾钩码 。

3、设计表格记录数据
步骤
实验条件
弹簧测力计示数 F/ N
接触面情况
压力情况
1
玻
皮璃板 木板
毛巾 木板
3 桌面 木板
4
桌面
木板和钩码
四、进行实验与收集证据
在进行实验的同时，将实验数据记录在表格中。

五、 实验结论
滑动摩擦力的大小与
压力的大小 和接触面的粗糙程度
有关。

压力越大，接触面越粗糙，滑动
摩擦力越—。

六、 评估
本实验采用了怎样的研究物理问题的方法？你认为实验过程应该特别注意的事项是什么？控制变量 ________________ 法；弹簧测力计水平匀速拉动。

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实验名称：探究杠杆的平衡条件
一、 提出问题
当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，我们就说杠杆平衡了，那么，杠杆平衡时，动力、动力臂和 阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系呢？
二、 猜想与假设 三、实验方案
1.
用如图1所示的实验装置，探究动力、动力臂和阻力、阻力臂之间的关系。

参考实验步骤： （1） 如图所示，固定杠杆使其在水平位置平衡。

（2）
用线在杠杆支点左侧 3cm 处加挂两个钩码，在右侧 2cm
处加挂钩码，使杠杆在水平位置重新平衡，这时杠杆两臂受到的作 用 力
的大小与钩码重力相等。

（3） 把杠杆右臂受到的作用力当做动力
F 1，左臂受到的作用
力 当
作阻力F 2,量出杠杆平衡时的动力臂 L 1和阻力臂L 2,把F 1、、F 2、L 1 和L 2 的数值填
入表格中。

你的实验步骤是:
2.实验器材有：杠杆（带刻度、有支点）、铁架台（带铁钩）、钩码一盒、线
你选择的器材是_________________________________________________________________________
四、进行实验与收集数据
在实验操作的同时，将有关数据填入表格中
五、分析与论证
将所测数据进行分析论证，得出结论_________________________________________________________
六、评估
为什么实验开始，首先对杠杆进行调平？杠杆在水平位置平衡有什么好处？
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学校姓名考号桌号
实验名称：伏安法侧电阻
1.设计电路图，利用电流表和电压表测量一个定制电阻。

2.实验器材参考实验器材：待测电阻一个、电压表、电流表、干电池3节、电池夹3个
开关、滑动变阻器、导线若干。

你选择的实验器材：待测电阻一个、电压表、电流表、干电池3节、电池夹3个
开关、滑动变阻器、导线若干。

3.实验万案一、实验原理：R=U/I
(3)闭合开关，移动滑动变阻器滑片至某一位置，读出电压表和电流表的示数。

(4)继续移动滑片，再分别得出两组不同的数据。

实验次数电压U/v电流I/A电阻R/欧1
1
3
在进行操作的同时，将有关数据填入表格中
5.分析与论证
将所测数据进行分析论证，得出结论.R= 10 ___________________ 欧姆
6.评估
你的实验结论是否合理？实验步骤是否合理？实验操作是否规范？。