2018-2019学年七年级语文上学期期中检测试题2

2018-2019 学年七年级语文上学期期中检测试题
( 全卷总分150 分，考试时间150 分钟 )
注意事项：
1．答题前，务势必自己的姓名、班级和考号填写在答题卡规定的地点上。

2．一定使用黑色墨水笔或黑色署名笔，将答案书写在答题卡规定的地点上。

3．所有题目一定在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

4．考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。

一、累积与运用 (30 分 )
1．汉字累积——以下字形和加点字注音所有正确的一项为哪一项()(3分)
A．愠怒 (y ùn)收敛．
B．盔甲 (hu ī)倏忽．
C．屋檐 (y án)焦躁
．
D．搓捻 (ni ǎn)澄清
．绽放(d ìng)
．
若是 (t ǎng)
．
发髻 (j ì)
．
黄晕 (y ūn)
．
疲备不堪
美不甚收
熙熙攘攘
个得其所
2．词语累积——以下句子中加点的词语使用适合的一项为哪一项() (3分)
A．今日你穿得这么如花似锦的干吗？害我差点儿没认出来。

．．．．
B．上课铃声响起，同学们连忙进入教室，楼道里人迹罕至。

．．．．
C．他在争辩会上为学校争了光，能言善辩，咄咄逼人。

．．．．
D．每当一道数学题把我难住了，我就会茅塞顿开，哦，本来这道数学题我做不出来。

．．．．
3．文化累积——以下对名著《朝花夕拾》的表述中，错误的一项为哪一项() (3分) A．鲁迅的《朝花夕拾》不所有是为少年少儿写的，全书十篇文章，此中《二十四孝图》
里批评了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”式的孝道。

B．《朝花夕拾》的前言《小引》采纳散文式的笔法介绍了全书的内容、写作过程以及书
名的含义等。

C．《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情况，
医生开的药方里常有奇异的药引。

D．《朝花夕拾》原名《往事重提》，是鲁迅先生最具代表性的小说集。

这组作品主要记
录了作者从幼年到青年的生活道路和心理历程，富裕生活情味。

4．语言运用——以下句子的标点符号使用正确的一项为哪一项() (3分)
A．中央纪委研究室表示：党委的主体责任，主要表此刻选好用好干部、纠正伤害民众
利益的行为、从源泉上防治腐败、支持执纪执法机关工作、党委主要负责同志当好清廉从政
楷模等五个方面。

B．2018 年 6 月 5 日是我国第四个环境日，主题是“绿水青山就是金山银山。

”让我们
执行环保义务，共治环境污染，共建漂亮家园。

C．今夜，《对焦中国画》《启功说诗文声律》《儒学百问录》等12 种书，被他称心如意
地“请回家”。

D．一方面是旅行线路老化、招待能力不足；另一方面是旅客口胃不一、经济蒙受能力
不同：这是我国开放欧洲旅行面对的两大难题。

5．语言运用——以下句子中没有语病的一项为哪一项() (3分)
A．珍爱杨绛先生留下的可贵精神遗产，就是对她最诚挚的。

B．电视剧《大军师司马懿》播出时，收视观众和点击率一路飙升，惹起了业界的关注。

C．有人建议，一旦碰到雾霾天气，可采纳暂时交通管束、错峰上下班、歇工休课。

D．徐凝的一首诗，让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。

6．语言运用——以下各句中，表达得体的一句是() (3分)
A．老王对父亲刚逝世三天就来上班的老刘说：“家父刚过世，你仍是在家里多歇息几
天吧。

”
B．小赵老师参加工作刚一年，她对教课经验丰富的张老师说：“教课上我有很多不懂
之处，请您不惜见教。

”
C．向老师快乐地对我说：“你此次夺冠，为班级争了光，你真是我的高足呀！”
D．小惠在刚开张的小店里买到了自己心仪的音乐盒，她喜悦地对店东说：“下次我还
会莅临贵店，多多光顾贵店的。

”
7．句子累积——默写句子。

(12分 )
(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：，随君直到夜郎西。

(2)《次北固山下》：客路青山外，。

(3)《峨眉山月歌》：，思君不见下渝州。

(4)《江南逢李龟年》：岐王宅里平时有，。

(5)《夜上受降城闻笛》：回乐烽前沙似雪，。

(6)《次北固山下》一诗中表达作者迫切的思乡之情的两句
是：？。

(7) 《从百草园到三味书屋》：假如不怕刺，还能够摘到覆盆子，，
又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

(8)《〈论语〉十二章》中说明兴趣是最好的老师的句子是：，。

(9)《〈论语〉十二章》中说明学习既要“学”又要“思”的句子是：，。

( 一 ) 阅读下边文章，达成8～ 11二、阅读理解
题。

(12 分)
(50分 )
秋赋
从维熙
①人生好像一丝游云，一片落叶。

云与天宇的相栖是短暂的，叶与树的相依是急忙的。

惟其短促，人生四时的秋时，才有了特别的音韵。

②果实成熟了，在枝丫间露出了迷人的色彩，可是那漂亮的瞬时十分短暂，跟着叶片的坠落，它辞别母体的时辰未然到临。

那是一种悲伤的分离，不论是醉红了脸的高粱，仍是白
了头冠的芦苇，它们从萌芽到吐穗，都经历春夏天节的风吹雨打，待到生命绚丽到极致的时刻，它们便到了与母体生离死其他日子。

③树如有知，是感慨的。

果实如如有情，也是迷恋的。

④可是自然界的分离——不论是
游云辞别天空，仍是果实坠离母树，在感慨的分离中，
还储藏着再一次聚会的希望。

记得儿时听过的儿歌中，对自然界的生命循环，就有以下的描述：“长生不死狗尾草，草籽随风满天飘；可爱鲜红大蜜桃，为它送情把核抛。

”草籽被风
吹到四周八方，桃核被人们抛向新的地区，它们在秋季固然死了形体与灵肉，但到来年春时，那桃核又从大地上萌生出树苗，各样草木历经枯黄此后，再一次轮回生长，萌芽、拔节、开
花，果实便在来年秋天，又一次眩目于枝头，因此那落叶与落果抒写的秋韵，是一首“长相思，永不离”的恋歌。

⑤人类与大自然对比，感情的天平是倾斜的。

母亲从临盆后辈那一天起，便期望着子女们快快长大，希望着男儿成为挺秀伟岸的山，女儿成为碧波粼粼秀丽的河；岂不知子女们长大一天，她们就靠近了秋天一天，待子女们像燕子出巢，飞向山南海北的时间，秋景也就染白
了她们的发鬓。

⑥我走在街上，凡是见到鹤发染鬓的老人，我老是联想起果实坠地的老树，想起那飞絮已去的芦苇。

她们空了枝头，死了当年曾有过的漂亮，像是天上来也急忙去也急忙的云霞，
像是枯树在野外四向飘零的落叶，可是，不同于云霞和落叶的是，大自然永久不知疲备地周
而复始，而人类自己，则无一例外处都要回归到天宇的终点。

⑦那边是孤独的冬天，是白雪覆盖着的荒野，好像是一张无穷大的冰床，他们静静地休眠在那银色的梦幻里，在咀嚼着往昔的春时夏季的欢喜以后，丛立在他们眼前的，不是重生一次或几次的漂亮轮回，而是生者为念死者而竖起的墓碑。

这就是人类自己一首永久的秋赋，假如也把它谱成一首歌，那该叫作“长相思，永分离”。

我不知道莫扎特的《安魂曲》是不
是写在秋季，但此中的每个音符旋律，都充满了秋景的凄凉。

⑧惟其人生如流萤般的短促，人类才更为珍惜生命自己。

中国文化格言中，有很多是警示人们热爱生命的。

比方：“一寸岁月一寸金，寸金难买寸岁月。

”“人生好似河中水，只
能流去不流回。

”曹孟德当年在江涛滔滔的赤壁横槊赋诗时，吟唱出“对酒当歌，人生几何”的叹息；可是同是这个曹孟德，也写出了“老骥伏枥，志在千里；烈士晚年，壮心不已”的
豪放诗章。

这些格言和诗章，都是激励人的生命从有限向无穷延长的，以不负往来急忙的人生。

8．这篇文章的要旨是什么？(3 分)
9．第⑦段中“他们静静地休眠在那银色的梦幻里，在咀嚼着往昔的春时夏季的欢喜”
的含意是什么？ (3 分 )
10．自然界的分离和人类的分离有什么差别？请做简要剖析。

(3 分)
11．这篇文章奇妙地运用了联想的手法，请联合文章内容做详细剖析。

(3 分)
( 二 ) 阅读下边文章，达成12～ 15 题。

(12 分 )
不要告诉他人
艾小米
①咖啡馆里的自家烘焙糕点特别受小朋友的欢迎，常常有父亲母亲喝完咖啡后打包一块带给家里的孩子，或许干脆带小朋友一同来吃。

②父亲与男孩一同出现时，是正午，服务员刚上班。

昨天下过一场春雨，天气一天比一天暖和，男孩戴着一顶深蓝色绒线帽，在这个流行“春捂秋冻”养生观的城市里其实不显得突
兀。

③男孩四五岁的样子，很开朗，边吃蔓越莓饼干，边与服务员聊天，他父亲站在院子里，大概因为只买了三块饼干而不好心思坐下。

④因为不是节假日，大家很自然地问男孩为何没上幼儿园。

“因为我要去看病。

”他的声音十分响亮，像个真切的男孩。

“什么病呀？”服务员随口问。

男孩的父亲不知什么时候已经冲了进来，一只大手紧紧地按在儿子肩上。

⑤男孩仰头看着他的父亲，说：“姐姐问我呢。

”语气里充满了“我想说”。

父亲凝视着他的眼睛，坚定地摇头。

男孩低下头，喝了一口免费的柠檬水，又吃了一口饼干，突然语
速很快地高声说：“爸爸说我病得很重，做完化疗还要吃中药，但我一点儿也不怕。

”空气像滴
在香草冰淇淋上的巧克力，瞬时凝结，男孩的父亲只管努力控制，仍是不由得揪了一下他的耳朵。

看上去轻盈，下手却很重，男孩明显被弄疼了，愤慨地责问父亲为何打他，父
亲明显不想当着我们的面解说什么，儿子更为愤慨，摘下帽子狠狠地甩在桌上，他的小脑袋露出来，上边覆盖着稀少的毛发，头皮一块块裸露着，仿佛在说“我很痛”。

⑥父亲的态度和缓下来，将帽子从头戴在他的头上，拍拍他的脑袋，男孩的气还没有消，
他走开了椅子，狂躁地从房间这头走到那头。

“等我长大了，也要让你尝尝挨打的味道。

”终于，他在父亲眼前停下来，稚气的话语逗得人想笑。

从他走下椅子，他父亲的眼光一直没
有走开他一秒，甚至连眼睛都没眨一下。

此时，他闭上眼睛，短短几秒以后，张开看着他的
儿子，说：“一诺千金。

等你长大了，假如爸爸不听话，你也揪爸爸的耳朵。

”
⑦我仔细地看这位父亲，年龄大概 35 岁，粗黑的头发里夹杂着更粗的鹤发，背一只双肩
包，包的两头已经磨破发白。

也许是有一阵风经过，他在说到“等你长大了”这句话时，声音
抖动着。

⑧店里来了其他客人，大家开始繁忙。

父亲终于肯在桌子边坐下来。

他将儿子拉进自己怀里，急不行待地教育他“此后不要告诉他人”，声音不大，认为我们听不到。

⑨“为何？”男孩在吃最后一块饼干。

⑩“我跟你说过多少次了，假如他人知道你跟他们不同样，就会瞧不起你。

”大概这个答案确实听过太多次，男孩有些灰心，却没再问为何。

吃完饼干，他又喝了一杯水，父亲拉着他的小手走了。

我们给父亲倒的水，他一口都没喝。

11○“真可怜，应当送几块饼干给他。

”一个服务员说。

12○我摇摇头。

谁愿意接受怜悯呢？假如每一个人都能够像所有平时的人同样。

12．请用简短的语言归纳文章的主要内容。

(2 分 )
13．剖析第①段在全文中的作用。

(3 分 )
14．联合语境，依据要求品尝以下语句。

(4 分)
(1)空气像滴在香草冰淇淋上的巧克力，瞬时凝结，男孩的父亲只管努力控制，仍是不
由得揪了一下他的耳朵。

( 从修辞手法的角度品尝 )(2 分 )
(2)也许是有一阵风经过，他在说到“等你长大了”这句话时，声音抖动．．着。

( 谈谈加点词语的表达成效 )(2 分 )
15．谈谈本文刻画了一位如何的父亲形象。

(3 分 )
( 三 ) 阅读文章，依据要求，回答16～ 18 题。

(9 分 )
抗生素滥用
资料一：每日 6 个月时被医院诊疗得了咽炎，并接受庆大霉素雾化治疗，整个治疗过程中，每日哭得很厉害，但护士却说没事，哭得越厉害吸入成效越好。

10 个月时，每日出现了异样，被医院诊疗为双耳重度感音神经性耳聋，病因就是半岁时做的那次庆大霉素雾化治疗。

中国疾病预防控制中心传得病预防控制所所长徐建国近期直言：中国滥用抗生素的状况已到了不容忽略的阶段。

资料三：老余：抗生素治病成效好，只需有点头痛发热，我就会自己到药店买一些服用。

花咖：此刻的患者真怪，广泛爱好“三素一汤”，即抗生素、激素、维生素和打点滴。

慕容：抗生素只好用于协助治疗，但有些医生因为自己医疗水平易经济利益原由，把抗生素当作了“当家药”。

良知人：只管国家早就出台了《抗菌药物临床应用指导原则》，但有些药店为了赚钱，只需你买，他就敢卖，完整不论病人服用抗生素后会不会有过敏反响。

青衫浪子：我国抗生素的使用堕入了“需要用，不需要也用；超时、超量使用”的怪圈，长久这样下去，特别危险，它会令人体免疫力降落，使病菌产生耐药性。

资料四：欧盟自2006 年 1 月起全面严禁在养殖业饲猜中增添任何抗生素。

从 2008 年开始，欧盟将每年的 11 月 18 日定为“欧洲抗生素宣传日”，旨在宣传抗生素的合理使用。

抗生素在美国被严格界定为处方药，没有执业医师的处方，药店不可以向民众销售，不然将肩负高额罚款和民事甚至刑事责任。

近来，英国出台新的规定，医生不得给咽喉痛、扁桃体发炎、感冒等患者开具抗生素类药品处方，而应建议其回家歇息，不然将受处分。

16．滥用抗生素主要有哪些危险？(3
分 )
17．写出你从资料二中得出的三条存心义的结论。

(3 分)
18．以下内容，陈说正确的一项为哪一项()(3分)
A．没有医生的处方在外国买不到抗生素类药物。

B．致使少儿聋哑的原由是没有合理使用抗生素。

C．我国抗生素滥用主要表此刻超时、超量、不按需使用。

D．欧盟将2008 年 11 月 18 日定为“欧洲抗生素宣传日”。

( 四 ) 阅读以下古文，依据要求，回答19～ 21 题。

(11 分 )
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后以致。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期
行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不管。

19．解说以下句中加点的词。

(4 分 )
(1)尊君在不不：
．
(2)太丘舍去舍：
．
(3)去后乃至乃：
．
(4)入门不管顾：
．
20．用现代汉语翻译以下句子。

(4 分)
(1)待君久不至，已去。

(2)非人哉！与人期行，相委而去。

21．作者写元方责客“无信”“无礼”的意图安在？(3 分)
(五 ) 阅读以下古诗，回答22～ 23 题。

(6分)
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出此中；星汉绚烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

22．请你张开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面
描述出来。

(3分 )
23．以下对这首诗理解不正确的一项为哪一项()(3分)
A．这首诗是诗人北征乌桓，经过碣石山时所作。

他跃马扬鞭，爬山观海，面对洪波涌
起的海洋，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。

B．诗人把登高望海所见的秋季自然风景，特别是把海洋的壮阔生动地描述出来，让我
们能够领会到诗人宽阔的胸怀和弘大的志向。

C．这首诗境界宽阔，气概雄浑，通篇以写实的手法显现了一个壮心勃勃的政治家和军
事家的风采。

D．“观”字统率全篇，是诗的线索，诗歌由“观”字张开，写爬山所见。

三、综合性学习 (10 分 )
依据要求，回答24～ 26 题。

“一个篱笆三个桩，一个豪杰三个帮。

”人生在世，离不开朋友。

但是，大千世界。

鱼
龙混淆，友分益损。

先人这样劝告我们：“匹夫不行不慎取友。

”可见，如何认识和选择朋
友，是十分重要的人生课题。

为指引同学们正确交友，你所在的七年级(3) 班正在举行以“交
友之道”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加并达成以下任务。

24．请为本次活动设计两种活动形式。

(4分 )
活动一：；
活动二：。

25．阅读下边两则资料，写出你的研究结果。

(2 分 )
资料一： 15 岁的小明在同学的诞辰宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥常常请他
去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。

工作繁忙的父亲母亲没时间陪他，王大哥则成了他的好朋友和崇敬的偶像。

一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出头，你替我
教训教训他，反正他也不认识你。

”被王大哥这么一迷惑，本来老实听话的小明手拿木棍，
朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。

资料二：小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的勤学生，父亲母亲眼里的
好孩子。

一次出门游乐时，三人结纳了社会青年郑某。

郑某经过钱和烟的迷惑，渐渐将他们
笼络成自己的小弟，三人跟从郑某四周游荡，最后走上犯法的道路。

研究结果：近朱者赤，近墨者黑。

青少年期间必定要慎择友，择良朋。

面对朋友的要求，
一定保持脑筋清醒，以法律和道德为标尺进行权衡，三思尔后行，不行任意将就，不然会铸
成大错。

26．班级想邀请张校长也来参加此次活动，请你以班委会的名义拟写一封邀请函请他5月 11 日下午两点来七年级(3) 班。

(4 分)
四、作文 (60 分)
27．依据下边的题目和要求写一篇文章。

( 书写 5 分，作文55 分)
歌手蔡琴说：“我是一个擅长捕获幸福的人。

比方，阳光落到桌子上，暖和寂静，那一刻好幸福。

我喜爱养花，花开放了，我也感觉幸福。

”是啊，只需专心去捕获，你会发现，幸福向来都在。

请以“捕获幸福”为题目作文。

要求：①角度自选，立意自定；
②除诗歌外，文体不限；
③许多于 500 字；
④文中不得出现真切的地名、校名和人名。

作文略
参照答案
( 全卷总分150 分，考试时间150 分钟 )
注意事项：
1．答题前，务势必自己的姓名、班级和考号填写在答题卡规定的地点上。

2．一定使用黑色墨水笔或黑色署名笔，将答案书写在答题卡规定的地点上。

3．所有题目一定在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

4．考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。

一、累积与运用 (30 分 )
1．汉字累积——以下字形和加点字注音所有正确的一项为哪一项(C)(3分)
A．愠怒 (y ùn)收敛．
B．盔甲 (hu ī)倏忽．
C．屋檐 (y án)焦躁
．
D．搓捻 (ni ǎn)澄清
．绽放(d ìng)
．
若是 (t ǎng)
．
发髻 (j ì)
．
黄晕 (y ūn)
．
疲备不堪
美不甚收
熙熙攘攘
个得其所
( 分析： A 项“绽”应读作“zhàn”； B 项“盔”应读作“ku ī”，“甚”应改为“胜”； D 项“晕”应读作“yùn”，“个”应改为“各” 。

)
2．词语累积——以下句子中加点的词语使用适合的一项为哪一项(A)(3分)
A．今日你穿得这么如花似锦的干吗？害我差点儿没认出来。

．．．．
B．上课铃声响起，同学们连忙进入教室，楼道里人迹罕至。

．．．．
C．他在争辩会上为学校争了光，能言善辩，咄咄逼人。

．．．．
D．每当一道数学题把我难住了，我就会茅塞顿开，哦，本来这道数学题我做不出来。

．．．．
( 分析： B 项“人迹罕至”指人的踪迹极少抵达，明显与语境不符； C.“咄咄逼人”形
容气概汹汹，咄咄逼人，令人尴尬，也指局势发展快速，给人压力，贬义词，感情色彩不妥；
D.“茅塞顿开”形容一下子理解过来，该成语和后边的“本来这道数学题我做不出来”意思
不符。

)
3．文化累积——以下对名著《朝花夕拾》的表述中，错误的一项为哪一项(D)(3分)
A．鲁迅的《朝花夕拾》不所有是为少年少儿写的，全书十篇文章，此中《二十四孝图》
里批评了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”式的孝道。

B．《朝花夕拾》的前言《小引》采纳散文式的笔法介绍了全书的内容、写作过程以及书
名的含义等。

C．《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情况，
医生开的药方里常有奇异的药引。

D．《朝花夕拾》原名《往事重提》，是鲁迅先生最具代表性的小说集。

这组作品主要记
录了作者从幼年到青年的生活道路和心理历程，富裕生活情味。

( 分析：D. 《朝花夕拾》是鲁迅先生最具代表性的散文集。

)
(A)(3分 )
4．语言运用——以下句子的标点符号使用正确的一项为哪
一项
A．中央纪委研究室表示：党委的主体责任，主要表此刻选好用好干部、纠正伤害民众
利益的行为、从源泉上防治腐败、支持执纪执法机关工作、党委主要负责同志当好清廉从政
楷模等五个方面。

B．2018 年 6 月 5 日是我国第四个环境日，主题是“绿水青山就是金山银山。

”让我们
执行环保义务，共治环境污染，共建漂亮家园。

C．今夜，《对焦中国画》《启功说诗文声律》《儒学百问录》等12 种书，被他称心如意地“请回家”。

D．一方面是旅行线路老化、招待能力不足；另一方面是旅客口胃不一、经济蒙受能力
不同：这是我国开放欧洲旅行面对的两大难题。

( 分析： B 项应把引号里面的句号放到引号外； C 项引号里只留下“请”字，“回家”放在引号外； D 项分号改为逗号。

)
5．语言运用——以下句子中没有语病的一项为哪一项(A)(3分)
A．珍爱杨绛先生留下的可贵精神遗产，就是对她最诚挚的。

B．电视剧《大军师司马懿》播出时，收视观众和点击率一路飙升，惹起了业界的关注。

C．有人建议，一旦碰到雾霾天气，可采纳暂时交通管束、错峰上下班、歇工休课。

D．徐凝的一首诗，让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。

( 分析： B 项搭配不妥，应将“收视观众”改为“收视率”；C项成分残破，应在句末添加“的举措” ； D 项语义重复，将“难以分开的”删掉。

)
6．语言运用——以下各句中，表达得体的一句是(B)(3分)
A．老王对父亲刚逝世三天就来上班的老刘说：“家父刚过世，你仍是在家里多歇息几
天吧。

”
B．小赵老师参加工作刚一年，她对教课经验丰富的张老师说：“教课上我有很多不懂
之处，请您不惜见教。

”
C．向老师快乐地对我说：“你此次夺冠，为班级争了光，你真是我的高足呀！”
D．小惠在刚开张的小店里买到了自己心仪的音乐盒，她喜悦地对店东说：“下次我还
会莅临贵店，多多光顾贵店的。

”
7．句子累积——默写句子。

(12 分 )
(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

(2)《次北固山下》：客路青山外，行舟绿水前。

(3)《峨眉山月歌》：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

(4)《江南逢李龟年》：岐王宅里平时有，崔九堂前几度闻。

(5)《夜上受降城闻笛》：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

(6)《次北固山下》一诗中表达作者迫切的思乡之情的两句是：乡书哪处达？归雁洛阳
边。

(7)《从百草园到三味书屋》：假如不怕刺，还能够摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，
又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

(8)《〈论语〉十二章》中说明兴趣是最好的老师的句子是：知之者不如好之者，好之
者不如乐之者。

(9)《〈论语〉十二章》中说明学习既要“学”又要“思”的句子是：学而不思则罔，思
而不学则殆。

二、阅读理解(50 分 )
( 一 ) 阅读下边文章，达成8～ 11 题。

(12 分)
秋赋
从维熙
①人生好像一丝游云，一片落叶。

云与天宇的相栖是短暂的，叶与树的相依是急忙的。

惟其短促，人生四时的秋时，才有了特别的音韵。

②果实成熟了，在枝丫间露出了迷人的色彩，可是那漂亮的瞬时十分短暂，跟着叶片的坠落，它辞别母体的时辰未然到临。

那是一种悲伤的分离，不论是醉红了脸的高粱，仍是白
了头冠的芦苇，它们从萌芽到吐穗，都经历春夏天节的风吹雨打，待到生命绚丽到极致的时辰，它们便到了与母体生离死其他日子。

③树如有知，是感慨的。

果实如如有情，也是迷恋的。

④可是自然界的分离——不论是
游云辞别天空，仍是果实坠离母树，在感慨的分离中，
还储藏着再一次聚会的希望。

记得儿时听过的儿歌中，对自然界的生命循环，就有以下的描述：“长生不死狗尾草，草籽随风满天飘；可爱鲜红大蜜桃，为它送情把核抛。

”草籽被风
吹到四周八方，桃核被人们抛向新的地区，它们在秋季固然死了形体与灵肉，但到来年春时，。