七年级小升初数学期末试卷专题练习(word版

七年级小升初数学期末试卷专题练习（word版
一、选择题
1．钟表上，分针与时针走过的轨迹都是一个圆，这两个圆（）。

A．直径相等B．周长相等C．面积相等D．圆心相同
2．果园里有桃树240棵，苹果树的棵数是桃树的3
4
，梨树的棵数是苹果树的80%。

梨树有
多少棵？正确的列式是（）。

A．
3
24024080%
4
⨯+⨯B．
3
24080%
4
⨯⨯
C．
3
24080%
4
+⨯D．
3
24080%
4
÷⨯
3．一个三角形，其中两个内角之和小于第三个内角，这个三角形是（）三角形。

A．锐角B．直角C．钝角D．任意
4．m＋=n＋，m和n比较大小，结果是（）．
A．m＞n B．m＜n C．m=n D．无法比较5．一个由棱长是1厘米的小正方体组成的立体图形，从正面、上面和右面看都是
，这个立体图形至少由（）个这样的小正方体组成。

A．5 B．6 C．7 D．8
6．六年级书屋各类书籍情况统计如图所示，其中文学类有240本。

下面说法错误的是（）。

A．六年级书屋共有800本书B．科技类的书最多
C．漫画类的书占总数的20% D．其他类的书有144本
7．把一个圆柱形的木块切割成一个最大的圆锥，（）。

A．圆柱的体积是圆锥体积的1
3
B．圆柱的体积比圆锥体积多
2
3
C．圆锥的体积是圆柱体积的3倍D．圆锥的体积比圆柱体积少2 3
8．小华今年12岁，身高160厘米，标准体重应该是（）千克。

少年儿童（7～16岁）体重（千克）分类标准
标准体重＝（身高–100）×0.9 轻度肥脂；超过标准体重13 510
中度肥胖：超过标准体重
31102
重度肥胖：超过标准体面1
2以上
A ．45
B ．54
C ．63
D ．72
9．爸爸对儿子说：“我像你这么大时，你才4岁。

当你像我这么大时，我就79岁了。

”现
在爸爸（ ）岁。

A ．32
B ．54
C ．28
D ．31
二、填空题
10．据统计，绿色出行为社会减少碳排放量超过二百一十六万吨，相当于节约六亿五千万升汽油。

横线上的数写作（________），省略“亿”位后面的尾数约是（________）亿。

11．(
)()()
()3
812:0.75%÷===
=。

12．ab 都是非零自然数，且a÷b ＝5，则a 和b 的最大公因数是（_______），最小公倍数是（______）。

13．用圆规画一个直径为10厘米的圆。

圆规两脚间的距离是（________）厘米；所画圆的面积是（________）平方厘米。

14．客车和货车同时从甲、乙两地的中点向相反的方向行驶，3小时后客车到达甲地，货车离乙地还有64千米。

已知货车和客车的速度比是5∶7，甲、乙两地相距（________）千米。

15．在一幅比例尺为1: 20000的地图上，量得甲、乙两地相距6厘米。

两地实际距离是（________）米。

16．一个圆柱体体积是27立方分米，与它等底等高的圆锥的体积是_____立方分米。

17．1分钟跳绳，小华前两次的平均成绩为192下，前三次的平均成绩为196下，第三次跳了（________）下。

18．李老师去买书，单独买上册可以买20本，单独买下册可以买30本，如果上册和下册合起来买，李老师可以买（______）套。

（1本上册和1本下册合起来为1套） 19．如果平行四边形ABCD 的三个顶点A 、B 、C 的位置用数对表示分别是A （5，6）、B （2，3）、C （6，3），那么顶点D 的位置用数对表示分别是（________）。

三、解答题
20．直接写出得数． 368⨯= 10.02-= 13.54÷= 57771212÷⨯= 1136+= 30.6258
+=
118833⨯÷⨯= 14155-+= 21．脱式计算，能简可以简算。

（121354+-）×60 4÷3－75%＋1341
- （51713-）×7－613
22．解方程或比例。

13.6－2x ＝0.4 45∶x ＝3∶7.5
23．六年级师生向希望小学捐书150本，五年级师生捐的本数是六年级的13
15。

五年级师生捐书多少本？
24．一种手机，现在售价是1200元，比原来降低了400元。

降低了百分之几？ 25．兴趣小组原有男生人数是女生人数的5
6
，后来又来了2名男生参加，这时女生人数与
男生人数的比是8：7，兴趣小组原有男生多少人？
26．某景区内的环形路是边长为800米的正方形ABCD ，如图①和②。

现有1号、2号两游览车分别从出口A 和景点C 同时出发，1号车顺时针、2号车逆时针沿环形路连续循环行驶，供游客随时免费乘车（上、下车的时间忽略不计），两车速度均为200米/分。

请解答以下问题：
问题（一） 设行驶时间为t 分。

（1）当08t ≤≤时，求出当两车相距的路程是400米时t 的值；
（2）t 为何值时，1号车第三次恰好经过景点C ？并直接写出这一段时间内它与2号车相遇过的次数。

问题（二） 已知游客小亮在DA 上从D 向出口A 走去，步行的速度是50米/分。

当小亮行进到DA 上一点P （不与点D ，A 重合）时，刚好与2号车迎面相遇。

（1）小亮发现，乘1号车会比乘2号车到出口A 用时少，请你简要说明理由。

（2）已知()0800PA s s =<<米。

聪明的小亮根据s 的大小，通过计算发现：如果他选择乘1号车或者选择步行这两种方式到达出口A ，所用的时间是一样的。

你知道此时s 的值是多少吗？请直接写出s 的值。

27．一个底面周长是3.14分米的圆柱形玻璃杯内盛有一些水，恰好占杯子容量的
．将两
个同样大小的鸡蛋放入杯子中，浸没在水里．这时水面上升8厘米，刚好与杯子口平齐，求玻璃杯的容积？
28．《中华人民共和国个人所得税法实施条例》规定，个人月收入3500元以下（含3500元），不征税，个人月收入超过3500元的，超过的部分（应缴纳所得额）按下表分段累计计算：
全月应缴纳所得额 税率 不超过1500元的部分 3% 超过1500－4500元的部分 10% 超过4500－9000元的部分
20%
……
（1）小明的爸爸这个月收入5500元，小明的爸爸应缴纳个人所得税多少元？ （2）小明的妈妈上个月缴纳个人所得税24元，小明的妈妈上个月收入多少元？ 29．用小棒按照如下方式摆图形．
（1）摆1个八边形需要8根小棒，摆2个八边形需要（______）根小棒，摆3个八边形需要（______）根小棒，摆20个八边形需要（______）根小棒． （2）如果想摆a 个八边形，需要（_______________）根小棒． （3）有2010根小棒，可以摆（_______）个这样的八边形．
【参考答案】
一、选择题 1．D 解析：D 【分析】
分针和时针的长度是不一样的，所以这两个圆的半径不相等，那么它们的直径、面积和周长都不可能相等，据此解题即可。

【详解】
钟表上，分针与时针走过的轨迹都是一个圆，由于分针和时针相交于表的中心，所以这两个圆的圆心相同。

故答案为：D
【点睛】
本题考查了圆特征的应用，解题时要明确，只有半径相等的两个圆，周长和面积才会相等。

2．B
解析：B
【分析】
根据求一个数的几分之几是多少和求一个数的百分之几是多少，用乘法进行解答即可。

【详解】
由分析可知：
3
24080%
⨯⨯
4
⨯
＝18080%
＝144（棵）
故选：B
【点睛】
本题考查求一个数的百分之几是多少，明确用乘法是解题的关键。

3．C
解析：C
【分析】
三角形内角和180°，如果两个内角之和小于第三个内角，第三个内角的度数一定大于90°，根据三角形分类确定三角形类型即可。

【详解】
两个内角和＝90°，第三个角是90°，两个内角和＜90°，第三个角＞90°，是个钝角，这个三角形是钝角三角形。

故答案为：C
【点睛】
关键是掌握三角形内角和，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。

4．A
解析：A
【解析】
可以用假设的方法，假设m= ，那么可以得出n=，>,所以m>n．答案A是正确的，答案B、C、D都是错误的．
考点：分数的大小比较，式的运算．
规律总结：
如果a＋b=c＋d,且a>c，那么b一定小于d．
5．B
解析：B
【分析】
从正面、上面和右面看都是，综合分析可知，一共有2排2层，下面一层有4
个，上面一层有2个，分别在2排的对角，据此解答。

【详解】
根据分析可知，这个立体图形至少由6个这样的小正方体组成。

故答案为：B
【点睛】
考查了根据三视图确认几何体，同时考查了学生的空间想象能力。

6．C
解析：C
【分析】
由统计图可知：文学类书籍占四类书籍总数的30%，是240本，由此求出四类书籍总数是240÷30%＝800本，进而得出其他类的书有800×18%＝144本；科技数占的百分率最大，数量最多；根据扇形统计图的特点可知：漫画书占四类书籍总数的1－18%－30%－40%＝12%；据此解答。

【详解】
A．由分析可得：六年级书屋共有240÷30%＝800本书，该选项正确；
B．科技类占40%，所占百分率最大，所以科技类的书最多，该选项正确；
C．漫画书占四类书籍总数的1－18%－30%－40%＝12%，该选项不正确；
D．其他类的书有240÷30%×18%＝144本，该选项正确；
故答案为：C
【点睛】
本题主要考查扇形统计图，求出书籍总数是解题的关键。

7．D
解析：D
【分析】
把一个圆柱切成一个最大的圆锥，这个圆锥和圆柱等底等高，所以这个圆柱的体积是圆锥的3倍。

据此一一分析各个选项的正误即可。

【详解】
A．圆柱的体积是圆锥体积的3倍，所以原说法错误；
B．圆柱的体积比圆锥体积多2倍，所以原说法错误；
C．圆锥的体积是圆柱体积的1
3
，所以原说法错误；
D．圆锥的体积比圆柱体积少2
3
，所以原说法正确。

故答案为：D
【点睛】
本题考查圆柱和圆锥的体积关系，等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍。

8．B
解析：B
【分析】
根据上表中的标准体重和身高的关系式求出标准体重即可。

【详解】
（160－100）×0.9
＝60×0.9
＝54（千克）
故选：B
【点睛】
解答此题关键是理解题意，根据关系式解答。

9．B
解析：B
【分析】
根据题意可知，年龄差是不变的，所以从年龄差入手，年龄差＋4＝儿子现在的年龄，年龄差＋爸爸现在的年龄＝79，所以爸爸＋儿子的年龄＝79＋4＝83岁，据此可以设现在爸爸的年龄为x岁，则儿子的年龄就是83－x岁，列出方程：x－（83－x）＋x＝79，求出x的值即可。

【详解】
解：设现在爸爸的年龄为x岁，则儿子的年龄为（79＋4）－x＝83－x，列出的方程为：
x－（83－x）＋x＝79
3x＝79＋83
3x＝162
x＝54
故答案为：B。

【点睛】
从年龄差入手，找准等量关系式，并依据等量关系式列出方程是解题的关键。

二、填空题
10．7
【分析】
大数的写法：从高位写起，这一位上是几就写几，哪一位上什么都没有就写0；省略亿位后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。

【详解】
六亿五千万写作：650000000；
650000000省略“亿”位后面的尾数约是7亿。

【点睛】
熟练掌握大数的的读写以及大数求近似数的方法是解答本题的关键。

11．6；16；4；75
【分析】 0.75＝
()3
4＝3÷4＝3∶4＝（75）%
0.75＝3÷4＝（3×2）÷（4×2）＝（6）÷8 0.75＝3∶4＝（3×4）∶（4×4）＝12∶（16） 【详解】
(
)(
)()
()36
812:16
0.7575
%4
÷===
=
【点睛】
掌握比、分数、除法之间的关系是解答题目的关键。

12．b a 【详解】
【分析】明确a 是b 的倍数，b 是a 的因数。

则a ，b 两数的最大公因数是b ，最小公倍数是a 。

13．78.5 【分析】
圆规两脚间的距离就是半径，根据直径＝半径×2，求出半径；根据圆面积公式：S ＝πr²求圆的面积。

【详解】
半径：10÷2＝5（厘米） 面积：3.14×5² ＝3.14×25 ＝78.5（平方厘米）
则圆规两脚间的距离是5厘米；所画圆的面积是78.5平方厘米。

【点睛】
此题考查的是圆面积公式的应用，熟记公式是解题关键。

14．448 【分析】
根据题意，货车和客车的速度比是5∶7，时间一定，速度比等于路程比；把货车行驶的速度看作5份，客车的速度看作7份，则两车所行驶的路程差：7－5＝2份，2份为64千米，求出1份的长度；
解析：448 【分析】
根据题意，货车和客车的速度比是5∶7，时间一定，速度比等于路程比；把货车行驶的速度看作5份，客车的速度看作7份，则两车所行驶的路程差：7－5＝2份，2份为64千米，求出1份的长度；把总长度分成5＋7＝12份，再用1份的长度×12再加上64千米，就是甲、乙两地的距离。

【详解】
64÷（7－5）×（7＋5）＋64
＝64÷2×12＋64
＝32×12＋64
＝384＋64
＝448（千米）
【点睛】
本题考查行程问题，关键根据客车和货车的速度的比以及速度差，计算出每份路程，再进行计算全程。

15．1200
【分析】
根据“实际距离＝图上距离÷比例尺”进行解答即可。

【详解】
6÷＝120000（厘米）＝1200米。

【点睛】
明确实际距离、图上距离和比例尺之间的关系是解答本题的关键。

解析：1200
【分析】
根据“实际距离＝图上距离÷比例尺”进行解答即可。

【详解】
6÷
1
20000
＝120000（厘米）＝1200米。

【点睛】
明确实际距离、图上距离和比例尺之间的关系是解答本题的关键。

16．9
【分析】
根据等底等高的圆锥的体积是圆柱的体积的，所以可用圆柱的体积乘即可得到圆锥的体积。

【详解】
27×＝9（立方分米）；
答：与它等底等高的圆锥的体积是9立方分米。

故答案为9.
【点睛】
解析：9
【分析】
根据等底等高的圆锥的体积是圆柱的体积的1
3
，所以可用圆柱的体积乘
1
3
即可得到圆锥的
体积。

【详解】
27×1
3
＝9（立方分米）；
答：与它等底等高的圆锥的体积是9立方分米。

故答案为9.
【点睛】
此题主要考查的是圆柱体和圆锥体体积之间的关系。

17．204
【分析】
分别求出前两次、前三次的总成绩，求差即可。

【详解】
196×3－192×2
＝588－384
＝204（下）
【点睛】
本题主要考查平均数的意义与应用。

解析：204
【分析】
分别求出前两次、前三次的总成绩，求差即可。

【详解】
196×3－192×2
＝588－384
＝204（下）
【点睛】
本题主要考查平均数的意义与应用。

18．12
【分析】
本题可用设数法，设李老师的钱数为600元，分别求出上、下册的单价，并求出一套的价格，总价除以单价，得到数量。

【详解】
设李老师的钱数为600元；
上册：
下册：
一套：
套数：
【
解析：12
【分析】
本题可用设数法，设李老师的钱数为600元，分别求出上、下册的单价，并求出一套的价格，总价除以单价，得到数量。

【详解】
设李老师的钱数为600元；
上册：6002030
÷=（元）
下册：6003020
÷=（元）
一套：203050
+=（元）
套数：6005012
÷=（套）
【点睛】
本题的求解过程类似于工程问题，除了设数法外，也可将李老师的总钱数看作单位“1”进行求解。

19．（9，6）
【分析】
根据平行四边形ABCD的特征，点D与点A在同一行，又因为点C比点B所在的列数多6－2＝4列，则点D比点A所在的列数也多4列，据此解答即可。

【详解】
A（5，6），5＋4＝9
解析：（9，6）
【分析】
根据平行四边形ABCD的特征，点D与点A在同一行，又因为点C比点B所在的列数多6－2＝4列，则点D比点A所在的列数也多4列，据此解答即可。

【详解】
A（5，6），5＋4＝9
所以点D的位置用数对表示分别是（9，6）。

【点睛】
能够准确确定点D和点A在同一行、且两点相差的列数相等是解决此题的关键。

用数对表示位置时，列数在前，行数在后，中间用逗号隔开。

三、解答题
20．；0.98；14；
；；1；
64；
【详解】
略
解析：9
4
；0.98；14；
5 7；1
2
；1；
64；8 5
【详解】
略
21．29，，4
【分析】
（）×60，运用乘法分配律简算；
4÷3－75%＋，转化为：－＋－，运用加法交换律，减法的运算性质简算；（）×7－，首先应用乘法分配律，再运用减法的运算性质简算。

【详解】
解析：29，2
3
，4
【分析】
（121
354
+-）×60，运用乘法分配律简算；
4÷3－75%＋1
34
1
-，转化为：
4
3
－
3
4
＋
1
3
－
1
4
，运用加法交换律，减法的运算性质简算；
（51
713
-）×7－
6
13
，首先应用乘法分配律，再运用减法的运算性质简算。

【详解】
（121
354
+-）×60
＝121
606060 354
⨯+⨯-⨯
＝20＋24－15＝44－15
＝29
4÷3－75%＋1
34
1 -
＝4
3
－
3
4
＋
1
3
－
1
4
＝41
33
+-（
31
44
+）
＝5
3
-1
＝2 3
（51
713
-）×7－
6
13
＝51
77
713
⨯-⨯－
6
13
＝5－（
76 1313
）
＝5－1
＝4
22．x＝6.6；x＝112.5
【分析】
根据等式的基本性质，将13.6－2x＝0.4的等号左右两边同时加上2x，然后等号左右两边同时减去0.4，最后把2x＝13.2的等号左右两边除以2即可；根据比例的
解析：x＝6.6；x＝112.5
【分析】
根据等式的基本性质，将13.6－2x＝0.4的等号左右两边同时加上2x，然后等号左右两边同时减去0.4，最后把2x＝13.2的等号左右两边除以2即可；根据比例的基本性质，内项之积等于外项之积，把45∶x＝3∶7.5变为3x＝45×7.5，然后先计算乘法，再把等号左右两边同时除以3，即可解答。

【详解】
13.6－2x＝0.4
解：2x＝13.6－0.4
2x＝13.2
x＝6.6
45∶x＝3∶7.5
解：3x＝45×7.5
3x＝337.5
x＝112.5
【点睛】
本题主要考查解方程和解比例，解方程时，先把相同的项合并在一起，即把含有x的项放在等号的左边，把常数项放在等号的右边，然后等号两边同时除以x前面的系数，即可解得x的值；在比例中，两外项的积等于两内项的积，所以解比例时，把含有x的项放在等号的左边，把常数项放在等号的右边，然后等号两边同时除以x前面的系数，即可解得x 的值。

23．× = 130(本)
【详解】
略
解析：× 13
15
= 130(本)
【详解】略24．25%
【解析】
【详解】
用降低的价格除以原来的价格，就是降低了百分之几。

已知降低的价格是400元，原价就是1200+400=1600元，因此400÷1600=25%
答：降低了25%。

解析：25%
【解析】
【详解】
用降低的价格除以原来的价格，就是降低了百分之几。

已知降低的价格是400元，原价就是1200+400=1600元，因此400÷1600=25%
答：降低了25%。

25．40人
【分析】
后来又来了2名男生参加，这时女生人数与男生人数的比是8：7，即男生是女生的，所以这2名男生占女生人数的﹣，则女生原有2÷（﹣）人，则用女生人数乘原来男生占女生人数的分率，即得男生多
解析：40人
【分析】
后来又来了2名男生参加，这时女生人数与男生人数的比是8：7，即男生是女生的7
8
，所
以这2名男生占女生人数的7
8
﹣
5
6
，则女生原有2÷（
7
8
﹣
5
6
）人，则用女生人数乘原来男
生占女生人数的分率，即得男生多少人．【详解】
2÷（7
8
﹣
5
6
）×
5
6
=2
1
24
×
5
6
=40（人）
答：原有男生40人．
26．问题（一）（1）3分或5分；（2）40分，5次；问题（二）（1）乘1号车用时比2号车少；（2）320米。

【分析】
（1）由路程＝速度×时间就可以分别得出，与t的关系式，再由关系式就可以求出两车相距
解析：问题（一）（1）3分或5分；（2）40分，5次；问题（二）（1）乘1号车用时比2号车少；（2）320米。

【分析】
（1）由路程＝速度×时间就可以分别得出1y，2y与t的关系式，再由关系式就可以求出两车相距400米时的值；
（2）求出1号车三次经过景点C所行的路程，进一步求出行驶的时间，由两车第一次相
遇后每相遇一次需要的时间就可以求出相遇次数。

（1）根据题意可以得出游客小亮在DA 上乘1号车到A 出口的距离小于2个边长，而乘2号车到A 出口的距离大于3个边长，进而得出结论；
（2）通过时间一定，路程与速度成正比例列出比例即可求解。

【详解】
（1）解：设1号车的路程为1y 千米，2号车的路程为2y 千米。

由题意得：1y ＝200t ，2y ＝－200t ＋1600，当两车相遇前相距400米时，则：
－200t ＋1600－200t ＝400
1600－400＝200t ＋200t
400t ＝1200
t ＝1200÷400
t ＝3；
当两车相遇后相距400时：
200t －（－200t ＋1600）＝400
200t ＋200t －1600＝400
400t ＝400＋1600
400t ＝2000
t ＝2000÷400
t ＝5
答：当两车相距的路程是400米时t 的值为3分或5分。

（2）由题意，得1号车第三次恰好经过景点C 时，
行驶的路程为：800×2＋800×4×2
＝1600＋6400
＝8000（米），
所以1号车第三次恰好经过景点C 需要的时间为8000÷200＝40（分）。

两车第一次相遇的时间为1600÷400＝4（分），第一次相遇后两车每相遇一次需要的时间为800×4÷400＝8（分），所以两车相遇的次数为5次。

问题（二）（1）因为游客小亮在DA 边上与2号车相遇，所以此时1号车在CD 边上，所以乘1号车到达A 时，所需要的时间小于
2800=8200⨯（分），乘2号车时，所需要的时间大于3800=12200
⨯（分），所以乘1号车用时比2号车少。

（2）时间一定，路程与速度成正比例。

已知()0800PA s s =<<米，800PD s =－，此时1号车到A 路程为（800＋800－s ）米。

50∶200＝s ∶（800＋800－s ）
解：200s ＝50×（1600－s ）
4s ＝1600－s
5s ＝1600
s ＝1600÷5
s＝320
此时s的值是320米。

【点睛】
此题为综合题，难度较大，需一步一步的去分析，再根据题目中所给的条件列出方程、行程公式以及比例方可解决。

27．1884立方厘米
【分析】
根据题意，可以先求出圆柱形杯子的高，已知原来杯子里面的水占杯子容量的，即杯中水的高也占杯子高的，将两个同样大小的鸡蛋放入杯子中，浸没在水中．这时水面上升8厘米，刚好与杯子
解析：1884立方厘米
【分析】
根据题意，可以先求出圆柱形杯子的高，已知原来杯子里面的水占杯子容量的，即杯中水的高也占杯子高的，将两个同样大小的鸡蛋放入杯子中，浸没在水中．这时水面上升8厘米，刚好与杯子口相平．把被子的高看作单位“1”，8厘米占杯子高的（1），由此
可以求出杯子的高；再根据圆柱体的体积（容积）公式，v=sh，列式解答．
【详解】
8÷（1﹣）
=8
=8×3
=24（厘米）；
3.14分米=31.4厘米，
3.14×（31.4÷3.14÷2）2×24
=3.14×52×24
=3.14×25×24
=1884（立方厘米）；
答：玻璃杯子的容积是1884立方厘米．
28．（1）95元
（2）4300元
【分析】
（1）先求出超出3500元的部分，用超出的每一档×对应税率，分别计算，再相加即可；
（2）根据第一小题可知，妈妈工资不超过第一档，用个人所得税÷不超过150 解析：（1）95元
（2）4300元
【分析】
（1）先求出超出3500元的部分，用超出的每一档×对应税率，分别计算，再相加即可；（2）根据第一小题可知，妈妈工资不超过第一档，用个人所得税÷不超过1500元的对应税率＋免税部分即可。

【详解】
（1）5500－3500＝2000（元）
（2000－1500）×10%＋1500×3%
＝500×10%＋1500×3%
＝50＋45
＝95（元）
答：小明的爸爸应缴纳个人所得税95元。

（2）24÷3%＋3500
＝800＋3500
＝4300（元）
答：小明的妈妈上个月收入4300元。

【点睛】
应纳税额与各种收入，比如销售额、营业额等的比率叫做税率。

纳税是每个公民应尽的义务。

29．（1）15 22 141 （2）7a+1 （3）287
【详解】
略
解析：（1）15 22 141 （2）7a+1 （3）287
【详解】
略。