中班美术公开课教案《一串红》

环境布置：将教室布置成红色调的艺术空间，悬挂一 些红色调的艺术作品，营造浓郁的艺术氛围。同时， 确保教室光线充足，通风良好，为幼儿提供一个舒适 的学习环境。
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，提出改进建议，帮助学员提高创作水平。同时，也要鼓励学员之间相
互学习和交流，共同进步。
06
课程总结与延伸拓展
本次课程回顾总结
课程目标达成
通过本次课程，幼儿们成功掌握了用棉签蘸取颜料进行点画的方法，表现出了一串红的基 本特征，达成了预设的教学目标。
幼儿表现评价
在绘画过程中，大部分幼儿能够积极参与，认真听讲，按照老师的要求完成作品。部分幼 儿在点画技巧和色彩搭配上表现出色，展现了一定的美术天赋。
作品展示方式
可以选择将作品悬挂在墙上或者摆放 在展示台上，确保每位学员的作品都 能够得到充分的展示。
作品评价标准设定
创意性
评价学员在创作过程中是否展现 出独特的创意和想象力，以及对
主题的个性化解读。
技巧性
考察学员在运用色彩、线条、形状 等美术元素方面的熟练程度，以及 画面的整体构图和层次感。
完整性
个性化表现引导
鼓励学员在掌握基本技法 的基础上，发挥个人创意 ，探索属于自己的绘画风
格。
学员自主创作环节
创作主题设定
以一串红为主题，引导学员在画布上自由发挥， 创作具有个性和创意的作品。
学员互动交流
鼓励学员之间相互观摩、交流和评价作品，提高 学员的鉴赏能力和合作意识。
教师巡回指导
在学员创作过程中，教师适时给予指导和建议， 帮助学员解决绘画中遇到的问题。
作品展示与点评
将学员的作品进行展示，让所有人共同欣赏和评 价。教师对每幅作品进行点评和总结，肯定学员 的努力和创意，提出改进意见，帮助学员在绘画 道路上不断进步。
03
观察一串红实物或图片
一串红形态特征描述
• 形态：一串红是一种多年生草本植物，高度在30-90厘米之间。其茎直 立，多分枝，密被柔毛。
通过以上课程介绍与目标部分的详细阐述，相信您已 经对本次中班美术公开课教案《一串红》有了初步的 了解。在接下来的教学过程中，我们将以幼儿为主体 ，注重引导与启发，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受 艺术的魅力。
02
教学内容与方法
知识点梳理与导入
观察与描述
引导学员观察一串红的形态、色彩和纹理 ，培养细致观察的习惯。
己的想法和感受。
亲子互动游戏
家长可以和幼儿一起进行一些美 术亲子游戏，如“你画我猜”、 “颜色接龙”等，增进亲子关系 的同时也能锻炼幼儿的绘画技能
和想象力。
欣赏与讨论
家长可以带领幼儿欣赏一些优秀 的美术作品，引导他们观察、分 析和讨论作品的特点和内涵，提 高幼儿的审美能力和艺术素养。
下一讲预告及预习要求
评估学员是否能够在规定时间内完 成作品，以及作品是否呈现出完整 的故事或情境。
优秀作品欣赏与点评
01
优秀作品选拔
根据评价标准，在所有作品中挑选出若干件优秀作品，作为范例进行欣
赏和点评。
02
作品欣赏
组织学员和观众共同欣赏优秀作品，感受作品中的美感和创意，激发创
作灵感。
03
作品点评
针对每件优秀作品，进行详细的点评和分析，指出作品中的优点和不足
色彩搭配与运用技巧
色彩搭配
一串红的色彩以红色为主，可以搭配绿色、黄色等相邻色或 对比色进行创作。同时，也可以通过色彩的明暗、饱和度等 变化来表现光影效果和立体感。
色彩运用技巧
在绘画过程中，可以运用色彩的冷暖对比、面积对比等手法 来突出主体和营造画面氛围。此外，还可以通过色彩的渐变 、叠加等技巧来表现一串红的质感和光影效果。
教学经验总结
通过本次课程，我们发现在美术教学中应注重引导幼儿的观察力和创造力，鼓励他们大胆 尝试和表达自己的想法。同时，也要注意个别差异，针对不同幼儿的特点进行有针对性的 指导。
家长参与亲子活动建议
家庭美术活动
建议家长在家中为幼儿创设良好 的美术环境，提供绘画材料和纸 张，鼓励幼儿自由创作，表达自
教学目的
通过本次课程，使幼儿能够掌握红色调的运用，了解红色在艺术作品中的表现 力，提高幼儿的绘画技巧和手工制作能力。
适用对象与课时安排
适用对象
中班幼儿，具备一定的绘画基础 和手工制作能力。
课时安排
本次课程共分为2个课时，每课时 40分钟。第一课时为绘画部分， 第二课时为手工制作部分。
教具准备及环境布置
作品展示
鼓励幼儿展示自己的作品 ，并相互欣赏、交流和学 习，提高幼儿的审美能力 和自信心。
05
学员作品展示与评价
学员作品展示环节
作品收集与整理
作品标签
在课程结束后，收集所有学员的作品 ，并按照一定的顺序进行整理，以便 后续的展示和评价。
为每件作品附上标签，注明学员姓名 、作品名称和创作时间，方便观众了 解作品背景。
创意构图思路拓展
构图形式
可以采用垂直构图、对角线构图、S形构图等多种形式来表现一串红的形态和美感。同时，也可以通过不同角度 和视点的选择来呈现不同的视觉效果。
创意元素添加
在构图过程中，可以添加一些创意元素来丰富画面内容和提升视觉效果。例如，可以添加蝴蝶、蜜蜂等昆虫元素 来表现自然生态；或者添加雨滴、露珠等元素来表现清新气息。此外，还可以通过抽象化、夸张化等手法来表现 一串红的独特美感和艺术魅力。
上色技巧
教授幼儿运用平涂、叠加 等上色技巧，表现一串红 的立体感和质感。
色彩搭配
引导幼儿尝试运用其他色 彩点缀画面，如绿色叶子 、黄色花蕊等，增加画面 的丰富性和生动性。
完善画面，提高作品质量
细节处理
指导幼儿关注画面细节， 如处理叶子的纹理、花蕊 的层次感等，提高作品的 精细度。
背景渲染
教授幼儿运用简单的背景 渲染技巧，如渐变、平涂 等，增强画面的空间感和 氛围。
中班美术公开课教案《一串红 》
汇报人：
2023-12-25
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 观察一串红实物或图片 • 绘画步骤详解与指导 • 学员作品展示与评价 • 课程总结与延伸拓展
01
课程介绍与目标
教案背景及目的
教案背景
本次美术公开课以中班幼儿为对象，以《一串红》为主题，通过绘画、手工等 多种艺术形式，引导幼儿感受红色调的美感，培养幼儿的审美能力和创造力。
知识点介绍
讲解一串红的生长环境、特点及相关文化 背景，增加学员对绘画对象的了解。
激发学员兴趣
通过展示优秀的一串红绘画作品，激发学 员的绘画兴趣和创作欲望。
示范讲解与技法传授
基本技法演示
示范如何运用画笔、颜料 等绘画工具表现一串红的 形态和色彩，让学员掌握
基本绘画技法。
重点与难点解析
针对一串红绘画中的重点 和难点进行详细讲解，如 光影处理、色彩搭配等。
下一讲内容
下一讲我们将学习如何运用不同的线条和色彩来表现一幅美丽的风景画。
预习要求
请家长引导幼儿观察身边的自然风景或风景照片，注意景物的线条和色彩变化。 同时，提醒幼儿收集一些有关风景画的资料或图片，以便在课堂上更好地理解和 掌握绘画技巧。
谢谢您的聆听
THANKS
04
绘画步骤详解与指导
起稿构图技巧指导观察与Fra bibliotek解引导幼儿仔细观察一串红的形态和色彩， 理解其生长结构和特点。
构图布局
指导幼儿将一串红置于画面中心，注意画 面的平衡和层次感。
线条运用
教授幼儿运用流畅的线条描绘一串红的轮 廓，注意线条的粗细和轻重变化。
上色方法及注意事项
01
02
03
色彩选择
指导幼儿选择鲜艳的红色 系颜料，表现一串红的鲜 艳和热烈。
• 叶子：叶对生，卵形或椭圆状卵形，长2-6厘米，宽1-3厘米，先端渐尖，基部圆形或楔形，边缘有锯齿，两面被柔毛。 • 花序：轮伞花序2-6朵花，组成顶生总状花序，长达20厘米；苞片卵圆形，长约1.5厘米，先端渐尖，密被柔毛；花萼钟
形，长约1厘米，外面被柔毛和腺点，上唇全缘或微裂，下唇3裂；花冠红色，长约4厘米，外被柔毛，冠筒长约3厘米 ，冠檐二唇形，上唇直立，先端微缺，下唇3裂；雄蕊4枚，前对较长，后对花药2室；花柱细长，先端2裂。 • 果实：小坚果卵珠形，长约3.5毫米，黑褐色。