优秀团员教师事迹材料

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教师劳模先进事迹材料(10篇)

教师劳模先进事迹材料（10篇）教师劳模先进事迹材料【篇1】燃烧自己照亮别人。

我把这句话当作座佑铭用来鞭策自己，献身教育。

记得去年秋季开学时，学校领导找到我，要求我接手九（4）班，不仅带这个班的物理课，还当这个班的班主任。

这是全校都公认的一个差班，历次考试，各门学科均居全年级倒数第一，特别是没有“尖子生”。

面对这样的学生状况，我深感担子之重。

我想，学校领导既然把这样一个班交给自己，这是对自己极大的信任。

我要千方百计带好这个班，于是，我二话没说就走马上任了。

为了带好这个班，我想了许多的办法。

在班级管理中，我坚持以人为本，注重在实践中创新。

实行量化管理。

我和学生们一起讨论量化管理的标准，全体学生共同参与制定并贯彻执行，按照纪律遵守、学习态度、努力程度、学习效果、集体奉献等多方面由学生自主管理、自主打分，并辅助必要的精神和物质奖励，这样一来，大大提高了学生的竞争意识和集体荣誉感，班级管理水平明显提高。

我还实行“轮流班委制度”，每个学生轮流当“干部”管理班级的全面工作，让所有学生都有机会参与和实践，体会到班级管理的难度，从而提高学生对被管理的认同感。

这些做法，极大地调动了学生管理与被管理的积极性和自觉性，班级面貌焕然一新。

学习空气浓了，不懂就问的多了。

经过一年的努力，中考时，我们这个全校公认的“差班”，超额完成了学校下达的各项中考指标，班级综合排名也名列前茅。

多年来的班主任工作实践告诉我，唯有理解学生，设身处地的为学生着想，才能客观公正地对待学生，只有这样，才能赢得学生的信赖，才能因势利导，促进学生不断进步，比如：历来让老师最头疼的是那些后进生。

对这些学生我认真分析了他们后进的原因，后进生不求进步的原因大都是学习成绩差，在学校，老师不喜欢；在班里，学生瞧不起；回到家里，也得不到父母的好脸色。

其实这些学生也并不是一无是处，他们是愿意进步的，只是周围的人不理解他们，我们当班主任的只要善于发掘他们的闪光点，正确加以引导他们，让学生、家长、任课教师等身边的人都理解他们，把更多的爱的甘露撒向他们的心田。

第三人称先进个人事迹

第一篇、优秀教师先进事迹材料第三人称第三人称,先进个人事迹优秀教师先进事迹材料第三人称优秀教师先进>事迹材料（一）心系学生，情注讲台三十年潜心探索，悉心授业；三十载无怨无悔，激情不灭。

改革创新路上，有她奋斗的身影。

学子思想深处，有她心血的倾注。

舍小家为大家，她用爱与责任诠释了理工巾帼的美名。

她就是全省高校>师德先进个人，管理学院魏玲老师。

——题记今年9月10日是第30个教师节，魏玲在哈尔滨理工大学学习和工作也整整30年了。

她说，她不仅感谢理工大学的老师们培养了她，也非常幸运地选择了自己最热爱的职业作为终生职业，为自己能从事这个职业而自豪，为自己是一名人民教师而骄傲。

学高为师，德高为范。

魏玲说'德与学是教师最重要的两项素质。

无学无德，学生厌恶你；有学无德，学生敬畏你；有德无学，学生同情你；德学兼备，学生才会拥戴你。

'关爱学生，教书育人教师要有职业道德，她认为爱与责任应该是师德的灵魂，对学生首先要有爱心和责任心，没有爱就没有教育。

作为一名老师，她始终抱着对学生的爱心，坚持做学生的朋友。

她所教的专业每年都有二表B的学生，这些学生思想活跃但学习缺乏自信，更需要老师的关心和鼓励，有一次她在班级鼓励学生报名参加全国的ERP竞赛，一表班的学生报名非常踊跃，二表B班有一个平时上课很认真的学生迟迟没报名，课间时魏玲特意问他，你为什么不报名参赛，他说'老师，我不行，参加也得不上奖。

'她说'你都没参加，怎么知道你不行，我觉得你行，至少应当去试一下。

'在她的鼓励下，这名同学报名参加了，而且经过>培训、选拔，代表学校参加了全国赛并获奖，并因此保送了研究生，今年毕业找到了理想的工作。

毕业前他找到魏玲说'老师，谢谢您，没有您的鼓励我不会去参加比赛，更不会保送研究生，我一辈子都不会忘记您当时鼓励她报名时那期待的眼神。

'她深深感觉到，老师的一个鼓励真可以改变一个学生的成长轨迹。

教师优秀团员事迹材料【精华篇】

教师优秀团员事迹材料【精华篇】
教师优秀团员事迹材料一王青，女，汉族，现为临沭县第一初级中学的一名普通教师。

共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用，作为一名共青团员，自参加工作以来，处处严格要求自己，一直勤奋踏实，严于律己，表现突出，在政治上求先进，在工作中求发展，认真而努力地做好党团组织与学校交给的每项工作，带着激情和责任感对待自己的本职工作，努力完成团组织交给的任务，从各方面严格要求自己，注重综合素质的提高，严格遵守学校的各项规章制度，在思想、学习、工作等方面都取得了一定的成绩。

一、加强政治理论学习，提高个人修养
在思想上，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，平时利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加团组织的各种政治学习及科学发展观时间学习教育活动;明白自己作为共青团员肩负的责任，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。

同时，认真学习先进的教育教学理论，不断的提高自己的教育教学理论水平和综合素质。

为了使自己成为一名名副其实的好教师，本人不断提高自己的人格魅力，把“以人为本，热爱学生”作为自己师德建设的重点，不断增强自己的服务意识，
期待能成为学生真正的良师益友。

二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献
作为一名共青团员，在工作和学习中，一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论做什么事，都能保持清醒的头脑，在自己的工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱教，爱岗爱生，踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

作为一名团员教师，我十分注重自己的一言一行，时刻提醒自己要有爱岗敬业的高尚师德，。

模范教师先进事迹材料

模范教师先进事迹材料2023年先进教师先进事迹篇一xxx，xx第一实验学校初中语文教师、班主任。

自参加工作以来她心中时刻牢记教师的职业道德，不敢忘记作为一名合格教师的要求。

兢兢业业，认真工作，在教育教学工作中坚持“教书”“育人”相结合，重视创新精神的培养和健全人格的发展，把传授知识、启迪智慧、完善人格三者有机结合起来，努力地向着成为一名优秀教师的目标前进。

一、用师爱开启学生心灵，她收获着信任与尊重托尔斯泰说过：“如果一个教师只爱自己的专业，那他可能成为一个会教书的教师。

如果教师既爱专业又爱学生，那他将是一个完善的教师。

”教师只有爱学生，才能尽到教书育人的责任。

邹老师自97年参加工作以来一直担任初中语文教学和班主任工作，她认为每一个孩子的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要，对于那些调皮捣蛋、学习成绩落后的学生，她总是以慈母般的关爱代替冷漠、厌恶，以无微不至的关怀代替讽刺、挖苦，以鼓励和表扬代替随意的责备和批评，孜孜不倦地清塞引流，用真情呼唤童心，激励他们的自信心。

她一直坚信梵高的那句话：爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣！她爱她教的每一个孩子，爱她天天站着的讲台，爱学生让她发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。

24年的岁月带走了她的青春，却带不走她对教师职业的深深眷恋！24年的时间改变了她的容颜，却改变不了她对教育深深的爱恋！人生最美的姿态，莫过于在忙乱的尘世中，以深情而又简单的性情，活出一道最平静的风景。

耳边回响起那首小诗“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂；不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一广博的天空。

在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”2023年优秀模范教师先进事迹材料篇二xx，本科学历，中小学高级教师，省双师型教师、县骨干教师。

做为一名班主任，她工作踏实认真，班级管理方法得当，得到学生和校领导的一致好评。

教师优秀优秀共青团干部事迹材料

教师优秀优秀共青团干部事迹材料范文大全> 党团> ：教师优秀优秀共青团干部事迹材料以下是教师优秀优秀共青团干部事迹材料的正文：第一篇:《青年教师优秀团干部个人事迹——郭福强》青年教师优秀团员个人事迹共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用，作为一名共青团员，自参加工作以来，处处严格要求自己，一直勤奋踏实，严于律己，表现突出，在政治上求先进，在工作中求发展，认真而努力地做好党团组织与学校交给的每项工作，带着激情和责任感对待自己的本职工作，努力完成团组织交给的任务，从各方面严格要求自己，注重综合素质的提高，严格遵守学校的各项规章制度，在思想、学习、工作等方面都取得了一定的成绩。

一、加强政治理论学习，提高个人修养在思想上，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，平时利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加团组织的各种政治学习及科学发展观时间学习教育活动;明白自己作为共青团员肩负的责任，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。

同时，认真学习先进的教育教学理论，不断的提高自己的教育教学理论水平和综合素质。

二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献作为一名共青团员，在工作和学习中，一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论做什么事，都能保持清醒的头脑，在自己的工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱教，爱岗爱生，踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

作为一名团员教师，在平时的工作中，我总是兢兢业业，脚踏实地，认认真真去对待，以积极态度完成学校领导交给的任务，注重边做边学，不断的总结经验，虚心的向经验丰富的教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的专业技能，在实践中不断提供自己的业务水平。

优秀团员事迹材料

朱镇武，男，1989年5月出生，2011年6月毕业于华南师范大学数学与应用数学专业，2011年8月进入到丰顺中学，目前是学校高二年级数学教师兼班主任，在这段时间的工作实践中，一直按照优秀教师的标准严格要求自己，下面我将个人的基本情况汇报如下：一、在思想上本人具有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步。

参加工作以来积极参与学校组织的各类活动、积极认真地参加学校政治学习，按时收看时事新闻，了解国家政策和国家大事等。

通过学习，他提高了思想道德素质。

二、在学习上时代在前进，社会在发展，在深化教育改革、全面推进素质教育、大力提倡创新教育的今天，不学习是不行的，作为一名新教师，更应该积极学习，本人积极参与县市和学校组织的新教师培训。

在实际工作中坚持每周至少听一节其他老师的课，从中汲取长处。

并将所学习的知识运用到事迹的工作中。

认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律、法规。

不断将这些理论知识进行内化，不断提高自身的师德素养，并在教育教学过程中得以践行。

三、在工作上我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教，既注重了知识的传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，让学生愉快地学习，健康地成长。

积极承担科组的公开课教学（2012年两次），并虚心听取其他教师的意见和建议。

所任教班级的数学成绩一直位列级组前茅，收到学生和同事的好评。

此外积极辅导学生参与县的数学竞赛，其中2012年6月指导学生在县高中竞赛中荣获二、三等奖。

在班主任工作中严格要求是我对学生的第一要求，无论是在学习上、生活上我都坚持“严格要求，严中有爱”的原则，为学生身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动融合到集体中来，主动参与建设维护这个集体。

2013年1月获校高二级优秀班主任二等奖。

优秀团员事迹材料(教师)

优秀团员事迹材料(教师)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢在开展新时代新风采树立团员新形象的活动中,我要谈谈我身边的团员狄老师.你可能要问什么因为她身上闪现着优秀团员的光芒,就让我一一道来吧.为了使自己成为一名名副其实的好老师,她不断提高自己的人格魅力,把以人为本,热爱幼儿作为自己师德建设的重点,不断增强自己的服务意识,并确立了自己新的德育工作理念:在教师的各项必备内在素质中,她始终认为师德修养是最重要的.她认为师德有三个层次,首先是爱,然后是德,最后是师德.身为教师首先要爱岗敬业,其次要爱每一个学生.师爱是教师职业道德的核心,它兼有父亲式的严格,母亲式的温柔,朋友式的平等.所谓德,也就是品德,换一句说也就是教师的人格魅力.学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的,而是感染出来的.教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止.在教育中,一切师德要求都基于教师的人格.教师是教人怎样做人的人,首先自己就必须知道怎样做人.以身作则为人师表才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人.他努力将体现时代精神的德育理念,育人理念落实到日常工作中,使自己能够真正成为广大幼儿健康成长的引路人.由于幼儿的年龄特点决定了开展教学活动光靠说教是行不通的.她通过不断地钻研,采用幼儿喜闻乐见,生动活泼,形式多样的活动形式,寓目标教育于活动之中,把幼儿的注意力吸引到活动中来,让他们亲身参与其中,从中获得真切的体验,达到预期的教育效果.她关怀每一位幼儿的个性,尊重个性教育;注重幼儿人性发展的完善过程,着眼激发他们内在成长的动力,她坚持多一把衡量的尺子就会多一批好学生,赏识每一位孩子,让每一位孩子都得到肯定,获得成功,因此她是每一位幼儿心中的好老师.她有着自己人生目标,那就是要克服新形势下部分社会消极没落思想的影响,正确接受人生观,价值观,世界观的教育,做一个社会人,做一个工作人,做一个纯粹热爱幼儿的人.她将正确的思想观念用以指导和开展自己的日常工作,并最终体现在工作,生活中.她诚心敬业,自强不息,深入钻研课题.新时代的幼儿思维活跃,想象丰富,敢想敢说,青年教师要学好心理学和教育学,以心交心,既要发挥幼儿优势,又不能放任自流,把他们引向正确健康的发展轨道.坚持学习,不断提高自身素质.要成为一名优秀青年教师必须认真学习教育理论,掌握,理解教育价值论和教学方法论.当今世界正面临深刻的变化,其中一个显著的特点是科技进步日新月异,教师要想较好地面对时刻会出现的新情况,新问题,必须具备较强的适应能力和渊博的专业知识,在业余时间她不断地钻研业务不断充实自己的教学内容,不做墙上芦苇,山间竹笋.针对幼儿特点,因材施教,有的放矢.她立足自身做每一件事.在一些帮困活动中,她一马当先起到了良好的带头作用.让其他非团员的青年看到团员身上闪光的地方,对团员有新的认可,从而起到示范带动作用.如今二期课改正在如火如荼的开展着,她勇于成为课改的实践者,开拓者.在教育教学中勇于突破,敢于创新.她注重形象,关注小节.教师无小节,处处是楷模,因此在日常生活中,她处处注意自己的言行举止,身正为范,以自己的一举一动去感染幼儿,教育幼儿.她的座右铭是忠诚热爱党的教育事业,模范遵守校纪校规,立足本岗位,胸怀祖国,面向世界.她坚信:爱党,爱国,爱幼儿.她经常说的一句话是:与其作一名教师,我更愿意做幼儿亲密的朋友,成为与他们一同在知识海洋中探索的人.各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。

优秀团员事迹材料2000

优秀团员事迹材料2000下面是小编整理的优秀团员事迹材料，欢迎大家阅读！材料一：xx，男，中共团员，19xx年出生，xx市荷塘职业技术学校一级教师，现担任校团委书记、政治科组长、校党支部委员。

多年来，他一直从事着学校团工作和学生会工作，今年为深入贯彻学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国、自治区加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神，充分发挥团队在未成年人思想道德建设中的积极作用，我校团委在区、镇两级团委领导的支持与关心下，在学校领导的大力帮助下，在其他团干部的大力配合下，xx书记组织了诸多丰富多彩的活动，并取得了很好的效果，受到了上级领导的表扬。

具体事迹如下：一、xx同志坚持四项基本原则，坚持科学发展观，能自觉实践“三个代表”重要思想，忠诚党的教育事业，热爱团队工作。

xx同志在工作中能不断进行政治理论学习，能认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，认真学习和身体力行“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、法规，严守校规校纪，认真领会党和国家和各项方针政策，在工作中坚持执行党的基本路线，坚持四项基本原则，坚决拥护物质文明、精神文明、政治文明齐抓的方针政策。

能认真学习“三个代表”重要思想精神和科学发展观，认真撰写心得体会。

他在加强自身思想建设的同时，还不断与同事加强共同学习的机会，并深入到学生中了解他们的思想和行为，发现问题随时解决，随时改进与提高，自担任团委书记以来，把校的团委学生会工作开展的有声有色，校团委多次被评委xx区、荷塘镇五四红旗团委和先进团组织，其本人也连续多年被评为xx区、荷塘镇优秀团干部，优秀德育工作者，优秀青年志愿者。

二、引领全校青年认真学习“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，加强思想政治教育，提高思想素质。

组织广大团员青年认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观的精神，定期开展各支部民主生活会，团课，开展团干部，团员，普通青年，三个层次的座谈会，展开讨论，认真深入地学习“三个代表”重要思想精神和科学发展观。

中学优秀教师事迹材料(通用17篇)

中学优秀教师事迹材料（通用17篇）中学优秀教师事迹材料 1xx，女，xx镇中学九年级思品教师，35岁，本科学历，中学二级教师，1999年参加工作，连续12年担任毕业班教学工作。

xx市骨干教师培训对象，xx区先进教研组长、骨干教师、学科带头人、教学标兵。

她一直在平凡的工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以骄人的业绩诠释着自己的人生追求。

一、牢记责任，创中考佳绩她多年担任九年级教学工作，勤勤恳恳，任劳任怨，顾全大局，历年中考成绩均在全区名列前茅。

多次组织“中考百日誓师大会”“欢天喜地迎三八”等活动，鼓舞师生士气，促进师生关系和谐，她用她的付出，将整个年级的师生凝聚起来。

她愿将满腔的爱赋予学生，她相信每一颗纯净的种子，都会在爱与责任的沐浴下长成参天大树。

也正为这，她虽累，但乐在其中。

20xx年就在她带的班刚上九年级时，被查出子宫肌瘤，并患有严重的贫血，医生要求立刻手术，可她硬把化验报告一揣，又站在了讲台前。

尽管身体非常虚弱，可她像不倒的青松，她要为学生中考保驾护航！那段日子里，学生更加信赖她的真诚，爱与热情感染着每一个学生，那年中考成绩更加突出，居全区首位，受到了局领导的好评。

二、爱洒学生，用真情从教她一直牢记教书育人的宗旨，她总是想，做一名教师就应该深爱每一名学生，给每名学生都创造一个成才的机会，让每名学生都拥有一片阳光地带。

她认真执教，为人师表，在学习和生活中处处关爱学生，和学生做心贴心的交流，努力以心换心，以爱博爱，唤醒孩子的心灵，让他们感到，老师是亲切的，学校是温暖的，学习是有趣的。

她不光爱学生，还把她的爱中注入艺术的成分，13年来，她的倾听，不知让多少学生将烦恼释怀，她的话语，不知打开了多少学生的心结，她的关爱，不知给多少学生送去了温暖……就这样，虽然面对的是一群处于青春期的孩子，有着特殊的生理和心理特征，但是，她一直用智慧的`爱去感悟他们，教育他们。

她一直以教师高尚的情操、宽广的胸怀、至美的人格浇灌着教育之树，让它开出智慧之花，结出民主之果。

教师优秀共青团员事迹材料

教师优秀共青团员事迹材料优秀共青团员要带头坚定信念。

自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定不移跟党走中国特色社会主义道路。

下面是教师优秀共青团员事迹材料，欢迎阅读参考。

教师优秀共青团员事迹材料作为一名青年团员老师，学校领导和各位老师给予了我无限的关怀，使我在各方面都得到了长足的进步。

怀着激动的心情，我申报优秀团员，材料如下：一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校。

这一年来，我通过对团知识的学习和积极的参与团内的各项活动，让我更深刻的了解到作为一个共青团员的光荣和责任的重大。

我认识了团员负担着为实现我们党推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平和促进共同发展的三大历史任务，要实现这些任务，目前的阶段主要做的事情是努力学习，积累更多的知识以便将来的运用。

作为团员教师，我能够认真贯彻党的基本路线方针政策，我系统地接受了“党的先进性教育”培训活动，政治理论进一步加强，团性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真地学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

二、专业知识、工作能力。

在班主任工作上，作为一名年轻的班主任，我积极管理班级，关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。

同时，我不断读书，学习班主任的管理育人经验，并不断向师傅们请教。

在教学方面，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

认真履行学校教学常规的要求，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。

我能认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。

在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。

优秀教师个人事迹材料(5篇)

优秀教师个人事迹材料(5篇)XXX老师毕业于XXX，自1998年起一直在我校从事思想品德教学和班主任工作。

他忠诚人民教育事业，教书育人，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标。

在教育教学过程中，他不断探索、锐意创新、求真务实，模范地履行自己的职责。

十几年来，他所带的班级风气正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，屡次受到学校的表彰。

XXX认为，要带好班级，不仅要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，有一颗从我做起的诚心，有一颗关心保护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。

因此，当他成为班主任时，就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。

XXX用自己的实际行动践行着“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的古训。

每天早上，他总是第一个到教室，把门窗翻开，等候学生的到来。

放学后，他一定会到教室看一下才放心的离开。

课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话。

卫生，特别是大扫除，他和学生一起搞。

教室里的门窗、桌凳坏了，他亲自修。

在生活上，他更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意平安、注意健康。

学生生病、受伤，他都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医。

学校、班级搞活动，他一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。

十四年来，他从未误过一节课，年年几乎全勤。

这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为典范，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，研究和各项活动都能认真对待，一丝不苟。

由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上有名。

为了让学生取得更好的成绩，我们必须关心他们，成为他们的知心人。

XXX一直秉持着“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”的座右铭来关心学生。

他从未对学生进行体罚，即使学生犯了错误，他也能够心平气和地对待。

每年班上都有一些来自农村进城务工或家庭不幸的孩子，但在XXX的耐心指导下，他们都能够自强、愉快地生活和研究。

教师团干部主要事迹材料(6篇)

教师团干部主要事迹材料（6篇）教师优秀团干部主要事迹材料（精选6篇）在平日的研究、工作和生活里，大家都经常接触到事迹吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。

那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编帮大家整理的教师优秀团干部主要事迹材料（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

教师优秀团干部主要事迹材料1XXX说：这个世界不缺少美，少的是对美观察的眼睛。

我说：这个世界也不乏好团员，只要我们用心观察。

辛勤的人从不把忙碌挂在嘴上，上进的人不必把计划贴在墙上，优秀的人到哪里都闪现光芒。

今天我要为大家介绍的这位好团员是我们XXX的XXX老师。

XXX老师毕业于XXX，中史专业，本科学历并获法学学士学位，XX年作为优秀应届大学毕业生受聘于XXX。

自任教以来，XXX老师始终受到老师和同学们的喜爱。

XXX是一位忙碌的老师。

他不仅是政治老师也是XXX老师。

所以在校园里经常可以见到他疾步而走的繁忙身影。

他的每日家校联系制度和班级日志是他师德的极好体现。

我曾经在学生中间做过一个关于你们眼中的XXX的小调查。

学生这样告诉我：XXX老师为人真诚友善，讲课幽默，知识渊博，百问百答；XXX老师做事公正严明，男女同学同样对待；XXX 做事情非常认真，他在劳技课上教学生做贺卡还会额外讲述贺卡代表的意义，真正把情感教育做到了细小之处；XXX更是关爱学生的，在一次学校关于竹文化的浙江之旅中，XXX扶着一个个学生走过布满青苔的山路，在那里的两天XXX每晚都要细心地检查学生们是否安然入睡……在我的调查中，同学们愉快得述说着，好像有讲不完的话，我看到了XXX的忙碌在这里得到了回报。

XXX是一位上进的老师。

作为一位青年教师，他不断地增强自身的师德修养，努力提高自己的教学水平，出于专业需求，他始终坚持认真进修重要会议的`报告，路线，方针和政策，及时地向学生宣传讲解；XXX有着丰富的知识，在许多校园活动中总能看见他的才艺展示。

他擅长国画，雕刻，剪纸，特别是一手走笔如神的书法更让人眼前一亮，在我校的竹文化建设中发挥了重要的作用。

优秀教师主要事迹材料(精选10篇)

优秀教师主要事迹材料（精选10篇）优秀教师主要事迹材料精选篇1于__，男，汉族，19__年9月出生，中共党员，大学本科学历，19__年__月参加工作，曾任__市教育局勤工俭学办科员、教育局团委书记、教师教育股副股长。

自从参加工作以来，他一心扑在教育事业上，工作勤勤恳恳、任劳任怨，以一颗赤子之心，用青春和热情谱写着朴实动人的乐章。

作为__市教育局师资股副股长，该同志工作二十年来，他时时刻刻不忘了以共产党员的标准来严格的要求自己，做事不声张，勤勉工作，追求着自己的人生理想，践行着自己的入党誓言，赢得了领导、同事交口称赞。

光阴似箭，岁月如梭。

由于他出色的工作成绩，在二十多年的工作中，该同志多次被评为教育系统优秀党务工作者、市级优秀教师等荣誉称号。

同时他热爱党的教育事业，认真执行党的教育方针，为教育事业任劳任怨，从全局着想，勤奋耕耘，无私奉献，爱岗敬业，堪为师表。

遵守国家法律、法规，认真贯彻党的教育方针、政策，有强烈的事业心和责任感，严于律己，宽以待人，有良好的职业道德，严格要求自己、团结协作，服从组织安排。

一、勤于学习，充实自我该同志勤于学习，树立终身学习的观念，不断地充实自我。

向书本学习，因书本而智慧；向实践学习，因实践而智慧；向他人学习，因他人而智慧。

无所不学，则无所不至。

自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。

在课余时间，阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。

在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力圆满地完成本职工作。

在思想上能够树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制享乐主义和极端个人主义等不良思想的侵蚀，时刻提高警惕，严以自律。

二、努力工作，服务于人教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。

在具体工作中，他努力做好服务工作。

领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排好时间，按时、按质、按量完成任务。

模范教师事迹材料

广河县模范教师事迹材料所在单位：广河县三甲集中学姓名：马天平模范教师事迹材料广河县三甲集中学马天平马天平，男，回族，1972年6月出生，本科学历，中学一级教师。

1996年8月参加工作，现从事高中地理教学工作。

在近20年的从教生涯中，他忠诚党的教育事业，时刻以一名优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生，团结同志，在平凡的教育工作岗位上做出了自己的努力和贡献，深受学生、家长、同行的好评，成为全体教师学习的模范和榜样。

现将他的模范事迹简述如下：一、加强学习，注重修养，努力提高自身的师德素质做一名合格的人民教师，首先要有一个健康进步的思想。

因此自参加工作的第一天起，马天平同志就坚决拥护中国共产党的领导，努力学习和贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，认真学习和遵守国家法律以及教育法规，严格按师德和党员标准要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重同事，处处以身作则，时时做到“教书育人，言传身教”，以自己的人格去感染学生。

工作中积极、主动、勤恳、细心，敢于创新，责任心强，乐于接受学校和上级领导布置的各项工作，任劳任怨。

在不断的学习和努力中，自己的思想觉悟、理论水平、师德素质都得到了不断地提高。

二、认真教学，潜心教研，注重提高自己的业务水平广阔的社会生活就是教育无穷无尽的源头，而地理课程是对社会生活的知识化表现。

所以在教学过程中，马天平老师能够自觉地将课堂教学结合社会生活实际，从多角度切入，深入浅出地讲解课本知识，使学生在学习中获取知识的同时，也在不断感悟道理，反思自我。

每堂课上，他都是以饱满的热情感染学生，以轻松活泼和谐有序的课堂氛围吸引学生，以渊博丰富的知识陶醉学生。

在课堂教学中他还注意知识的迁移与拓展，紧密联系社会生活实际，总结学习方法和技巧，使学生学有所用，同时也增添了课堂的趣味性和学生学习的乐趣。

按照学校业务规定和要求，他注重每个教学环节的完整和有效，做到课前认真分析教材和学生实际水平，有计划的在周前备写教案，精心设计教学环节，努力上好每一堂课，按时跟好每一个早读自习，有效的完成辅导，认真做好课后反思，及时批阅作业。

优秀志愿者教师个人先进事迹

优秀志愿者教师个人先进事迹篇一:《教师优秀志愿者先进事迹》xxxxx，她是xxxx小学的一名普通教师。

xxxxx年参加工作至今已近xxxx个年头，一直扎根农村。

在过去的两年里，她热忱地投身青年自愿者行动,在关爱留守儿童各方面都取得了一定成绩。

她所在的学校地处农村，许多学生家长期在外务工，使学校“留守儿童”超过了30%。

孩子在家由年迈的爷爷奶奶、外公外婆照看，父母只满足于寄钱回家给孩子交学费，而在家照顾孩子的老人一般只能照顾孩子的衣食，对孩子学习、思想品行方面则无暇顾及，也难以尽到监护责任。

现在身为母亲的我看到这些急在心里，使她觉得这些留守儿童太需要关爱。

近年来，她在学校关爱留守儿童工作小组的领导下，在同志们的大力帮助下，采取多种形式，从关心“留守儿童”的生活入手，做“留守儿童”生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人。

凭着这份执著和坚韧，给“留守儿童”营造了一个健康成长环境，帮助“留守儿童”走出了阴霾，走向了成功。

摸清情况建立档案。

在xxxx的办公桌上，有一本“留守儿童”档案，这本档案放在随手就能拿到的地方，一有空时，就会拿来翻一翻。

由于留守儿童数量很多，她不可能清清楚楚的记得每一个学生的情况，有了这本档案，她就可以掌握留守儿童的全部信息。

在档案上，除了罗列着留守儿童的姓名、性别、年龄、住址等情况以外，还清晰的注明了每个留守儿童的不同情况，如父母皆不在家的，单亲在家的，平时表现好的，平时提问多的，家庭经济状况好的，家庭经济条件差的，现在的监护人等等。

正是因为有了这本留守儿童档案，她在关爱留守儿童方面才能得心应手、面面俱到。

为了让“留守儿童”有一个健康的心理，树立良好的思想道德情操，xxxxx对这一情况采取一系列措施，使得家庭、学校、社会齐抓共管，共同抓好留守儿童的管理。

她用平日点点滴滴的爱，聚沙成塔，为留守儿童撑起一片爱的天空。

诲人不倦，架心灵之桥。

正确认识“留守儿童”优点和缺点，就要真正有“诲人不倦”的信心、恒心、耐心和诚心。

小学优秀团员先进事迹材料（最新版）

小学优秀团员先进事迹材料小学优秀团员先进事迹材料信念就是一支火把，它能最大限度地燃烧每一个人的潜能，指引我飞向梦想的天空。

从小的梦想就是能成为一名引领孩子成长的教师，为了这个信念我执著地投入到热爱的教育事业中，执著着荣耀我们的学校，荣耀我们自己。

坚定的信念，无悔的选择从刚刚迈出校门，走上三尺讲台。

我从一位学生时代的班长变成了一位自然常识老师，一干就是8年。

在这8年中，很多好朋友认为常识老师没有很大的作为，付出很多却不及主课老师。

可我不这么认为。

事业无大小，况且在现在这个重视能力与持续发展的社会，培养学生科学兴趣显得格外重要。

更何况我是一名团员，更应该在自己的岗位上兢兢业业，干出一番成就出来。

于是在学校里我总是看到我跟在老教师身后，为学生课堂上的某个问题讨论、请教。

在实验室我总是利用空课为学生准备实验器具并反复检查，确保安全。

在双休日更是带着孩子去比赛、去经历。

虽然我放弃了很多属于自己的时间，但是看到孩子满足的笑脸就是我最大的喜悦了。

有了付出，就有收获。

学校把重大的OM比赛交给了我，为了荣耀学校我放弃了整整一个暑假，每天和学生们一起搭背景、做道具，冒着酷暑不断排练修改，就这样从区级比赛进入市级比赛，终于又代表我们上海参加北京的总决赛。

获得这个消息我兴奋的一夜没睡，这不止是对我工作的肯定，更是我们学校一大突破。

最终，我们在全国比赛中获得了铜镭奖，这份荣誉成了学生心中永远的骄傲，更是激励我不断努力，不断奋进。

选择成为教师，选择成为一名自然教师我无怨无悔。

一切为了学生、为了学生的一切老师被成为灵魂的工程师，最有价值的就是对孩子一生的影响。

我是一名团员教师，学校的团建促队建使我有更多的机会，接触我不教学的孩子。

每个孩子都有他们的个性。

我不是班主任，但我是个德育工作者。

我总是配合班主任对孩子进行教育，学校不要求副课老师进行家访，但我依然跟随班主任一家一家了解孩子的情况，因为我深知要想成为学生的良师益友就必须全面了解他们。

优秀团务工作者事迹材料

优秀团务工作者先进事迹材料——阿里河林业局多经办团书记李松魁我在担任多经办团书记以来，能够严格要求自己，积极参加团组织的活动，积极改正自身的不足，并且积极进取、争当优秀团员。

中国共产主义青年团是青年的先进组织，做为一名优秀的共青团员，必须严格执行团员的章程和组织原则，为青年带好头，处处领先，争当青年团员的模范。

首先，要用先进的思想武装头脑，用积极向上的思想对待学习工作和生活。

其次，要有良好的作风和品德，做到遵纪守法，热爱集体，尊敬领导，团结同事。

第三，认真工作学习，完成任务及时，善于吃苦，能刻苦钻研科学文化知识。

第四，做有理想的青年，做有作为的团员，从点滴做起，从自己做起，从小事做起，处处树立共产主义青年团的光辉形象。

努力学习科学知识，关心时事，做到不懂就问不会就学，在品德方面能够积极听取别人的意见，团结同事，远离不良嗜好，做到为人诚实，做人正派。

在生活与工作中为自己制定目标，就是不仅要爱学习、爱劳动、爱集体，还要带动同事们，为同事做榜样，树立团员的光辉形象，紧跟时代发展。

作为一名团员，要具备一种“我是团员我光荣”的骄傲自豪感，意识到共青团赋予我的不仅是一种荣耀，更是一份职责，一份担负祖国建设事业兴旺发达的历史重任，这是一种素质，也是一种能力。

所以要积极进取争当优秀团员，积极进取，为祖国建设做出贡献。

自从成为共青团员的那一刻起，我便认识到了所肩负的责任与义务，深切的感受到共青团员不止是一个称号，不止是一种光荣，更是一种使命，一种成为在中国共产党领导下成为思想先进的青年使命，中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手。

参加工作以来，我时刻铭记自己是以个光荣的共青团员，处处严格要求自己。

作为一名团员，我积极参加团组织的各项活动，正确行使团章规定的权力，模范履行团员义务。

共青团作为共产党的后背主力军，有着不可替代的作用，作为一名共青团员，我首先感到无比的自豪，更主要的是要严格要求自己，工作上要积极，政治上要先进。