西师大版小学六年级数学下册 扇形统计图精品ppt课件

西师大版六年级数学下册
教学目标
• 1.通过实例，使同学们认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点和 作用，知道扇形统计图的适用范围。 2.能用百分数在圆内表示所要统计的各部分数量，知道扇形统计图 中百分数所表示的意义，能根据扇形统计图提供的信息解决问题。
第29届奥运会中国奖牌情况统计图
田径 2％
水上项目 23％
力量型项目 22％
其他 3％
体操 18％
射击 11％ 球类 21％
我校400名同学参加“奥运接力”活动，活动情况如下。
活动项目 剪贴报 手抄报 绘画 故事会 征文
参加学生 人数（人）
200 50%
40
50
10% 12.5%
100 25%
10 2.5%
百分比
求出参加各种活动的人数占总人数的百分比， 填在表中。
（2）在六一班的同学中，
1 14
的同学喜欢读童话故事书， 1
的2同学
喜欢读科幻小说， 的同学8喜欢读古
典名著，其余的同学喜欢科普读物。
你能根据这些数据完成右面的扇形统
计图吗？
科幻小说 1
2
古典名著
1
科
8 1普
8
读
物
童话故事
1
4
课后作业：
（1）算出本班男生和女生各占全班人数的百分比，并制成扇形统计图。 请你想一想，试一试。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
（1）求出每人打印页数占总页数的百分比，填在上表中。
（2）根据表中的数据，在下面扇形统计图中标出相应的打字员名称。
王嘉玲
26％ 李方圆
郭红羽
34％
40％
自己提出问题并回 答。
拓展练习
（1）如果用整个圆表示 总体，哪一个扇形表示总体 的25%？那么，剩下的扇形 的百分比是多少？
A C
B
35%
拓展练习
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/16
最新中小学教学课件
17
谢谢欣赏！
2019/9/16
最新中小学教学课件
18
剪贴报 ： 手抄报 ： 绘画 ： 故事会 ： 征文 ：
4200×00 100％＝50％
40
40×0 100％＝10％
50
40×0 100％＝12.5％
100
4100×0 100％＝25％
400
×100％＝2.5％
参加各项活动人数统计图
征文 2.5%
故事会 25%
剪贴报
绘画
50%
12.5% 手抄报
（2）请搜集日常生活中常见的、常用的扇形统计图。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等 等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
10%
1. 张大爷的果园里，苹果树占 1，梨树占 1 ，
4
3
1
1
桃树占 4 ，枣树占 6 。用扇形统计图表示上面的数
据。
桃树 1
梨 3
1 4
苹果树
1 4
1
枣树 6
2. 3名打字员共同打印一本250页的书稿，每人打印
的页数如下：
打字员
李方圆
郭红羽
王嘉玲
打印页数 百分比
85 34％
100 40％
65 26％