医院学科建设与人才梯队建设

医院学科建设与人才梯队建设
一、重点学科建设工作的几点思考（一）重点学科是医院的核心竞争力之一，是产生
名医名科的摇篮，是医院的品牌，与医院的生存与发展紧密相关。

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一、重点学科建设工作的几点思考
（一）重点学科是医院的核心竞争力之一，是产生名医名科的摇篮，是医院的品牌，与医院的生存与发展紧密相关。

（二）重点学科建设带来的效益是多方面的，最高成效是促进学科的发展，提高学科综合实力和科研学术水平。

?增强科研能力学科的科研能力的增强主要体现在争取和承担研究项目的数量和层次。

?加快人才培养和梯队建设合理的学术梯队和中青年学术骨干的成才是学科保持可持续发展的关键，因而人才培养和梯队建设是重点学科建设的重要内容之一，通过重点学科建设及学科带头人的培养，学科要完成带头人的新老交替，建立合理的知识结构与年龄结构的人才梯队。

?产出一批成果，提高学术水平。

（三）重点学科建设是一项开拓性的工作，它创造了一种新的机制，使学科建设进入一种崭新的运转模式，它更有利于出成果、出人才。

（四）医院为学科提供人财物等支持条件，保证建设发展学科管理是重点，同时要健全各项规章制度。

在学科管理中学科带头人的作用是关键，学科带头人不但把握目标和方向，而且对培养青年骨干，带动科学研究，提高学术水平负全面责任。

（五）重点学科建设要有明确的方向，有限的建设任务和目标：重点学科建设要有明确的建设方向和目标，而不是全面展开，与普通的学科建设有明显区别，要把握方向集中目标攻克一个到两个难点。

（六）临床与基础要紧密结合。

重点学科建设是临床学科建设强调基础与临床结合的科研促进临床治疗水平的提高，解决一两种重要疾病诊疗的疑难问题，使学科真正在临床的某些方面达到领先。

（七）重点学科建设、课题研究、人才培养共同发展。

在建设重点学科的同时设立重大研究课题，攻克重要疾病的诊疗难点，同时开展学科带头人培养，使三者有机地结合，共同发展，同时要处理好重点学科与非重点学科的关系，以点带面，全面发展。

二、人才梯队的建设与管理
（一）我科目前学科人员组成
职称：正高（1）副高（2）主治（3）住院（4）
学历：硕士（5）到年底学历：博士（1）本科（5）硕士（6）
是一支梯队合理、高学历的团队。

是否就是一支优秀的团队？任重道远！
做大做强学科，首先是要建立一支优秀的、梯队良好的人才队伍，第二是要管理好这支团队。

（二）如何去争取人才的引进
如果您是院领导、院长，您会向什么样的学科作政策倾斜，给予更多的投入？? 学科带头人
? 科室工作量的增长
? 学科持续发展空间
? 学科良好的远近发展规划或设想
? 与院领导经常性、良好的沟通
（三）如何加强人才自身培养
要高度重视人才的自身培养，包括：
? 取得学历
? 取得专长
? 进修。