南京东山外国语学校八年级上册生物期末综合题试卷

南京东山外国语学校八年级上册生物期末综合题试卷
一、选择题
1．珊瑚礁是海洋鱼类的生存场所，珊瑚虫属于（）
A．软体动物B．肠腔动物C．环节动物D．扁形动物
2．海葵属于
A．扁形动物B．腔肠动物C．软体动物D．节肢动物
3．下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是（）
A．河蚌的贝壳——游泳B．蝗虫的气管——呼吸
C．蜥蜴的鳞片——保护D．家鸽的羽毛——飞行
4．自由生活的线形动物是
A．绦虫B．血吸虫C．秀丽隐杆线虫D．丝虫
5．下列动物中，有外骨骼的是
A．涡虫B．蛔虫C．蝗虫D．水螅
6．下列关于软体动物的说法不正确的是（）
A．软体动物都生有贝壳
B．双壳类软体动物大多生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
C．软体动物的身体表面有外套膜
D．软体动物的运动器官是足
7．观察鸟的形态结构示意图，下列说法与鸟适于飞行生活没有关系的是( )
A．有发达的胸肌B．骨骼轻、薄，有的愈合在一起
C．有坚硬的角质喙D．身体呈流线型，体表被覆羽毛
8．下列四种动物中，具有“体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳”的特征的是（）
A．章鱼B．鲸鱼C．鱿鱼D．鲫鱼
9．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是
A．家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换B．气体进入体内的途径是①→②→③
C．①是气管，②是肺，③是气囊D．空气在①→③→②和②→③→①的过程中都发生了气体交换
10．如图是比较三种动物特征的示意图，其中金鱼与家鸽交叉部分2表示（）
A．用鳃呼吸B．卵生C．体温恒定D．体内有脊柱11．鸵鸟是草原上的一种大型鸟，它的运动器官和运动方式是（）
A．翅膀、奔跑B．下肢、奔跑C．翅膀、飞行D．下肢、飞行12．下列动物与其气体交换结构的搭配不正确的是
A．鱼——鳃B．蝗虫——气门C．家鸽——肺D．蜥蜴——肺13．金线蛙是北京地区常见的两栖纲动物，但近些年来在凉水河和通惠河等地几乎绝迹，下列关于金线蛙的叙述错误
．．是（）
A．发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙，属于变态发育
B．既能在水中生活，又能在陆地生活，因此属于两栖动物
C．金线蛙成体主要依靠肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
D．河水污染将会威胁金线蛙的生殖和发育，使其数量减少
14．下列四个选项中，两种动物都属于两栖动物的是
A．青蛙和乌龟B．扬子鳄和青蛙
C．娃娃鱼和蟾蜍D．扬子鳄和蟾蜍
15．下列家兔的生理特点与其食性有直接关系的是（）
A．身体被毛B．牙齿分化C．心脏分四腔D．用肺呼吸
16．下列有关“白虎”的描述，你不认同的是（）
A．白虎体表被毛，体温恒定B．白虎的生殖发育特点为胎生、哺乳C．白虎的盲肠发达D．白虎有门齿、犬齿和臼齿的分化17．动物的运动依赖于一定的结构基础。

如图表示人体部分运动器官的结构，下列有关叙述正确的是（）
A．关节由图中的①③④构成B．肱二头肌和肱三头肌都附着在一块骨上C．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．只要运动系统完好，人体就能正常运动18．骨与骨之间能够活动的连结称为关节，关节的基本结构包括
A．关节囊、滑液、关节面B．韧带、关节腔、关节面
C．关节囊、关节腔、关节软骨D．关节囊、关节腔、关节面
19．如图是人的长骨结构示意图。

下列叙述错误的是
A．①是骨松质，其腔隙内容纳着骨髓；②是骨密质，结构致密坚硬，抗压力强B．①和②的结构层次属于结缔组织；整块骨属于器官
C．③是骨髓，幼年时呈红色，有造血功能
D．④是骨膜，内层的成骨细胞与骨的长长、长粗和修复有关
20．下面对骨骼肌的叙述中，不正确
．．．的（）
A．两端的肌腱分别固着在骨的两端B．两端的肌腱一般固着不同的骨上C．骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成D．接受刺激后能够收缩
21．下图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作，下列叙述错误的是（）
A．图甲中①是肌腱，②是肌腹
B．图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张
C．投篮动作至少需要两组肌肉相互配合
D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节
22．下列骨、关节、肌肉关系图正确的是（）
A．B．
C．D．
23．有关动物运动的下列叙述中，不正确的是
A．动物运动的形式多种多样，是自然选择的结果
B．动物的运动需要消耗能量，能量来源于所摄取的食物
C．各种动物的运动都是通过骨骼肌收缩牵动骨绕关节转动产生的
D．鸟的身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行
24．法国某著名攀爬运动员在张家界成功徒手攀爬百龙天梯井架，引起众人的关注，下列有关攀爬活动的说法不正确的是
A．小脑能使运动协调，准确，维持身体平衡
B．细胞中的线粒体提供身体活动所需的能量
C．攀爬过程仅靠运动系统就能完成
D．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
25．动物的运动依赖一定的身体结构，下列“动物—运动—身体结构”搭配不正确的是
（）
A．蛇﹣爬行﹣四肢B．青鱼﹣游泳﹣鳍C．蚯蚓﹣蠕动﹣肌肉和刚毛D．蝗虫﹣跳跃﹣三对足
26．下列诗词中的动物与其运动方式对应不当的是（）
A．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥——飞行、游泳
B．三日雨不止，蚯蚓上我堂——行走
C．稻花香里说丰年，听取蛙声片——跳跃
D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——飞行
27．下列各项中，不属于动物的社会行为的是
A．成群的雄孔雀见到雌孔雀后开屏炫耀B．工蜂喂养蜂王
C．蚂蚁成群结队将食物搬回蚁巢D．一群狼围捕一只羊
28．下列动物中，不具有社会行为的是
A．猪B．蜜蜂C．蚂蚁D．狒狒
29．把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化，母鸡的这一行为是（）
①先天性行为②由环境因素决定的③学习行为④由遗传物质决定的．
A．①③B．②④C．①④D．②③
30．下列各项属于动物学习行为的是
A．黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉B．狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”C．蜘蛛结网捕捉昆虫D．鸟类的筑巢、孵卵和育雏
31．下列动物的行为中，属于先天性行为的是
A．鹦鹉说“你好”B．黑猩猩钓取白蚁C．菜青虫取食白菜D．大山雀偷喝牛奶32．下列有关动物运动和行为的叙述正确的是
A．老虎的运动方式有奔跑、行走等B．关节提供动物运动的动力
C．学习行为的形成与遗传物质无关D．老马识途属于先天性行为
33．下列属于动物行为的是（）
A．小狗逐渐长成大狗B．人的心脏不停地跳动
C．牛的胃肠蠕动D．瓢虫遇到危险时装死
34．北京雨燕飞行速度极快，每年4月中旬到7月中下旬会在北京停留，进行产卵等繁殖后代的行为。

下列相关叙述不正确的是
A．北京雨燕的胸肌发达适于飞行
B．雨燕的飞行是由于胸肌的收缩牵拉着骨伸长产生的
C．北京雨燕的迁徙行为与气候的节律性有关
D．北京雨燕的迁徙行为有利于种族繁衍
35．下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（）
A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉B．动物能促进生态系统的物质循环C．大肆捕杀某种动物不会影响生态平衡D．松鼠将松子储存地下，帮助植物传播种子36．下列关于动物在生物圈中的作用中，能帮助植物繁殖的是（）
A．开荒种田B．动物呼吸排出二氧化碳被植物利用C．保护草原狼D．松鼠将松子储存在地下
37．对如图四种微生物的叙述错误的是（）
A．图②和④分别代表酵母菌、霉菌
B．图①②④属于腐生性微生物，对自然界中的物质循环起着不可替代的作用
C．图③的结构是由蛋白质组成的外壳和包含遗传物质的内核两部分构成
D．新冠病毒的结构与①相似
38．依据图①--④，下列说法错误的是（）
A．从结构上来讲，（①）与（②）的主要区别是（①）有细胞壁、液泡等
B．从营养方式来看，（①）所属的类群是自养，（②③④）为异养
C．（③）虽无细胞核，但具备基本的细胞结构，依靠芽孢繁殖下一代
D．（④）所示生物无细胞结构，必须寄生在活细胞内才能生存
39．病毒的结构简单，病毒的结构组成是
A．细胞B．DNA C．菌丝D．蛋白质外壳与内部的遗传物质
40．现有如下材料：病毒、细菌、酵母菌、叶肉细胞、白细胞等，某位同学尝试用生物分类的方式将叶肉细胞、酵母菌、白细胞归为一类，你认为他分类的依据是（）
A．都是动物细胞B．都具有叶绿体C．都具有真正的细胞核D．都有细胞结构41．与真菌菌落相比,细菌菌落的特点是（）
A．菌落较大,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥
B．菌落较大,呈绒毛状、蜘蛛网状或絮状
C．菌落较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥
D．菌落较小,呈绒毛状、蜘蛛网状、絮状
42．下列各组生物，都属于真菌的一组是
A．香菇、根霉菌、乳酸菌B．酵母菌、银耳、黄曲霉
C．青霉菌、口蘑、紫菜D．大肠杆菌、银耳、猴头菇
43．如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图，甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不作处理，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的平静打断（如丙图），数日后，瓶中的肉汤和也变质，下列说法中错误的是（）
A．未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶
B．乙瓶和丙瓶中的肉汤变质的根本原因不相同
C．此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的
D．甲、乙形成了对照实验
44．下列细菌和真菌中，进行寄生生活的是（）
①人体中的链球菌
②人体皮肤中的真菌
③使玉米得瘤黑粉病的真菌
④地衣中的真菌
⑤大豆根瘤中的根瘤菌
⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌
A．①③⑤⑥B．②④⑥C．①②③D．④⑤⑥
45．为了探究“肉汤变质的原因”，某同学做了如图的实验。

将甲、乙两套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中。

三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙装置中的肉汤未变质。

乙装置中的肉汤未变质的原因是（）
A．肉汤沸腾时间不足B．没有空气进入乙试管
C．室温保持在25℃D．弯管阻挡了细菌进入肉汤
46．如图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验时，比较洗手前后手上细菌分布情况的实验结果，下列有关分析中正确的是（）
A．实验结果说明，洗手可彻底消除手上的细菌
B．实验所用的培养基，含有细菌生长所需物质
C．即使实验前不灭菌，对照组也不会出现菌落
D．如果实验不在恒温箱中进行，实验就会失败
47．小芳在花园里捕捉到了一种动物，如右图所示，你知道它属于什么动物吗？（）
A．腔肠动物B．线形动物C．环节动物D．节肢动物
48．下列动物的分类，正确的是
①娃娃鱼②海马③鲸鱼④鲨鱼⑤团鱼（鳖，也叫甲鱼）⑥墨鱼（乌贼）⑦鳄鱼⑧带鱼
A．①⑥——两栖类B．②③——哺乳类C．⑤⑦——软体动物D．④⑧——鱼类49．玫瑰花有开白色、红色、紫色、黑色花等多种品种，这体现了生物_______多样性: A．物种B．遗传
C．生态系统D．生态环境
50．下列与东北虎亲缘关系最近的珍稀动物是
A．大熊猫B．响尾蛇C．红鳟鱼D．野鸭
二、实验探究综合题
51．呼吸是生物的重要特征。

不同动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳。

据图回答下列问题。

（1）原始的单细胞动物A用表膜呼吸，制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的表层
吸取A，原因是_____。

（2）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是蚯蚓靠_____进行呼吸。

观察C 时，发现它已具有了呼吸器官____ ；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的
_____ ，它是气体出入的门户。

（3）BTB是一种蓝色指示剂，遇二氧化碳由蓝变黄。

短时间使用对鱼无毒害。

在图E鱼口的前方滴一滴BTB溶液，根据鱼在水中的呼吸特点，预测从鱼的鰓盖后缘流出的溶液呈
_______色。

（4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的_______与肺相通。

52．1967年，俄勒冈大学的径赛教练包尔曼和专门研究心脏的医学家哈里斯合著的《慢跑》一书出版，大大促进了慢跑活动的普及。

慢跑是一种中等强度的有氧运动。

请分析回答：
（1）慢跑等运动依赖于运动系统，人体运动系统是由_____________________组成的。

（2）关节很灵活，在运动中起着__________作用，如乙图所示关节结构示意图。

由于[2、5]表面覆盖着一层光滑的[1]____________，[3]_____________内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性。

（3）丙图中骨骼肌中间较粗的部分是[②]___________，两端较细的呈乳白色的部分是[①]___________。

（4）如图4个选项中能正确表示运动系统相关结构关系的是_________________（用字母表示）
（5）双手竖直提重物时，肱二头肌____________，肱三头肌_____________。

53．为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验。

表格中的数据是该同学的实验记录；下图为根据表格中小鼠找到食物所需时间绘出的柱形图，请回答下列问题。

次数找到食物的时间/秒
第一次267
第二次193
第三次90
（1）请在图中绘出小鼠第三次找到食物所需时间的柱形图。

（2）分析实验数据得出的结果是：______。

（3）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于______行为。

（4）在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越
______，学习能力越强。

这种学习能力的强弱是由动物体内的______决定的。

54．请据图回答下列问题：
（1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造_______，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的_____者。

（2）图中的虫和鸟是生态系统中的_________，它们不仅能帮助植物传粉和传播______，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的__________循环。

（3）图中的细菌和真菌是生态系统中的___________者，通过①、②、③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的有机物；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的____、_____、_____又能够被植物重新利用。

55．如图表示生态系统物质循环的过程，请据图分析回答问题：
（1）图中的生产者是_______，它能把二氧化碳和水通过[ ]_________作用转变成有机
物，其制造的有机物去向有：一是通过自身的[ ]_________作用变成二氧化碳和水，返还无机环境，二是通过进入动物体内，通过[ ]_______作用返还无机环境，三是生物的遗体和动物排出的粪便通过的______分解作用返还无机环境。

（2）像二氧化碳这样，从无机环境到生物体内，又从生物体返还到无机环境的过程，叫做___，从以上分析可知，动物能_________生态系统的物质循环。

（3）在生态系统中，生物的_____、各种生物的数量和________总是维持在______的状态，这种现象叫作_________，这是一种动态平衡。

56．如图1所示是五种生物的形态结构示意图，甲是大肠杆菌、乙是青霉、丙是酵母菌、丁是海蜇、戊是腺病毒，请据图回答下列问题：
（1）图中生物中属于原核生物的是_____：与乙、丙、丁相比，甲在细胞结构上的主要特点是_____。

（2）图中生物能利用孢子进行繁殖的是_____；繁殖时，靠自己遗传物质中的遗传信息，在寄主细胞中制造出新个体的是_____。

（3）某生物社团的同学在学过发酵知识后，查阅到如下信息：醋酸菌是一种需氧细菌，只有当氧气充足时才能进行旺盛的生理活动，把酒精进一步转化成醋酸。

生物社团的同学设计了如图2所示的发酵装置，试图用葡萄汁来制葡萄酒和葡萄醋。

①在制葡萄酒的过程中，将葡萄汁装入发酵瓶时，要做好密封，原因是生物丙在_____条件下能产生_____和二氧化碳。

②经过10天，生物社团的同学通过出料口进行监测，发现酒精发酵过程正常，之后接种醋酸菌，进入制葡萄醋的阶段。

为了保证醋酸菌的正常生理活动，同学们应持续进行_____的操作，大约再经7～8天，就会制成葡萄醋。

57．花生，原名落花生，是我国产量丰富、食用广泛的一种坚果，又名“长生果”“番豆”等。

2020年7月8日中国花生产业发展大会在青岛召开，共商花生产业发展。

现如今，花生的生产已经实行机械化耕作，实现产业升级，助力乡村振兴，“小花生”有了“大舞台”。

分析回答:
（1）花生的根瘤（图1）中，有能够固氮的根瘤菌根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，植物为根瘤菌的生活提供__________，根瘤菌与花生之间的关系如下图中
__________所示（填字母）。

（2）根瘤菌细胞与花生根部细胞相比，结构上最大的区别是__________，根瘤菌的生殖方式是__________。

（3）图2表示正在萌发的花生种子。

最先突破种皮和为种子萌发提供营养的结构分别是__________，花生幼苗生长过程中根尖的__________部位主要从土壤中吸收水分，水分通过导管自下而上运输，运输动力来自花生植物体的一项生理活动__________。

（4）某校生物兴趣小组选用子粒饱满的花生种子，开展了系列探究活动。

①图甲是兴趣小组绘制的封闭环境中，花生植株一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。

据图可推断植物体内有机物含量最多的时刻是__________（填字母）。

②兴趣小组利用乙图实验装置进行实验，进一步探究花生的生理活动，请补充完整。

A．首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向__________移动；
B．将此装置在黑暗处一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液。

一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，B变蓝而A不变蓝。

由此得出的结论是
__________。

58．地球上本来是没有生命的，从出现原始的生命到形成今天这样丰富多彩的生物界，是一个漫长的进化过程，科学家们从分子生物学解剖学、古生物学等方面进行研究，推断出了生物进化的大致历程（如下图）。

请据图回答下列问题：
（1）仔细观察动植物进化的大致历程，可以看出生物进化的总体趋势是_____。

（2）地球上的生物多种多样，生物学家根据生物性状的差异程度和亲缘关系的远近程度，把生物分成7个不等级。

其中动物和植物对应的分类单位是____。

（3）在漫长的进化过程中，自然界中的生物通过激烈的____，适应者生存下来，不适应者被淘汰。

自然界中的生物就是通过遗传、变异和___不断进化。

（4）生物学家通过对化石研究发现：在6亿年前出现大多数无脊椎动物，大约在5.3亿年前出现最早的鱼类，大约3.2亿年前才出现真正的陆生脊椎动物类群___，该种生物类群适于陆地生活的重要原因是__（请列举一点）。

（5）根据_____可将图中的脊椎动物分为两类：一类是鱼类、两栖类和爬行类，另一类是鸟类和哺乳类。

其中哺乳类是最高等的一类脊椎动物生殖发育的特点是_____，大大提高了后代成活率。

59．“绿水青山就是金山银山”。

图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示生态系统中的物质循环和能量流动，①～⑥表示生理过程。

回答下列问题。

（1）图一中的动物可分为两类：甲类是昆虫、蜗牛，乙类是蝙蝠、杂食性鸟、野兔、鼠、蛇，分类依据是______。

杂食性鸟与蜗牛的关系是 ______。

（2）要成为一个完整的生态系统，图一中还需要补充的生物成分是图二中的_____（填字母）。

若图二中的食物链对应图一中的某条含昆虫的食物链，则C对应的生物是_____。

（3）图二中，有毒物质含量最少的生物是______（填字母），能分解有机物释放能量的生理过程是____（填数字）。

（4）某同学想用图1装置验证二氧化碳是生产者进行光合作用的原料。

准备两套装置，分别标记为Ⅰ组和Ⅱ组。

在Ⅰ组的A瓶中注入20毫升清水，作为对照。

在Ⅱ组的A瓶中注入一定浓度的_____溶液，两套装置的其他条件都相同。

（5）李强同学把图1中的A瓶撤去，B瓶连通二氧化碳浓度测定仪，将其置于室外培养，测定一天中密封的B瓶内二氧化碳浓度变化，绘制了如图2所示的曲线。

影响b—f段二氧化碳浓度变化的主要因素是_______，一天中植物在_______ 段(曲线上两点之间）的光合作用最强，在____ （a-g）点植物积累的有机物最多。

【参考答案】
一、选择题
1．B
解析：B
【分析】
腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

【详解】
A．软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，故A不符合题意。

B．珊瑚虫结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物，故B符合题意。

C．环节动物的特征为身体有许多彼此相似的环状体节构成，故C不符合题意。

D．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，营自由生活的种类很少，大多数营寄生生活，故D 不符合题意。

故选B。

2．B
解析：B
【分析】
腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

【详解】
A．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门，故A不符合题意。

B．海葵属于生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，故B符合题意。

C．软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，故C不符合题意。

D．节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，故D 不符合题意。

故选B。

3．A
【分析】
动物具有与其生活环境相适应的结构特点，据此答题。

【详解】
A．河蚌的贝壳主要功能是保护内部器官，A不正确。

B．蝗虫的气管主要是完成呼吸作用，气门是与外界进行气体交换的门户，B正确
解析：A
【分析】
动物具有与其生活环境相适应的结构特点，据此答题。

【详解】
A．河蚌的贝壳主要功能是保护内部器官，A不正确。

B．蝗虫的气管主要是完成呼吸作用，气门是与外界进行气体交换的门户，B正确。

C．蜥蜴的鳞片主要防止体内水分的蒸发，保护内部器官的作用，C正确。

D．家鸽能够在空中飞行，其体表覆盖着羽毛，羽毛有正羽和绒羽，绒羽保温，正羽飞行，D正确。

故选A。

4．C
【分析】
线形动物的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。

代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。

【详解】
选项中，“绦虫”、“血吸虫”、“丝虫”都是营寄生生活的生物；而“秀丽隐
解析：C
【分析】
线形动物的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。

代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。

【详解】
选项中，“绦虫”、“血吸虫”、“丝虫”都是营寄生生活的生物；而“秀丽隐杆线虫”能够自由生活。

故选C。

5．C
【分析】
节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。

【详解】
A．蜗牛属于软体动物，身体柔软，外面有外套膜，有贝壳，没有外骨骼，不合题意。

B．蛔虫属于线形动物，身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，体表有角质层，不符合题意。

C．蝗虫属于节肢动物，具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征，符合题意。

D．水螅属于腔肠动物，体表没有外骨骼，不合题意。

故选C。

6．A
【分析】
软体动物的基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，有的贝壳退化，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，其分泌物形成贝壳。

足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。

【详解】
A．软体动物有的具有坚硬的贝壳，有的贝壳退化，如鱿鱼，A错误。

B．双壳类软体动物有两片贝壳，生活在水中，有入水管和出水管，在吸水和排水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的食物残渣，B正确。

C．软体动物的身体表面有外套膜，其分泌物形成贝壳，C正确。

D．软体动物的运动器官是足，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，D正确。

故选A。

7．C
【解析】
【分析】
鸟类的结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以。