小班音乐教案《大雨和小雨》

小班音乐教案《大雨和小雨》
教案内容：
一、教学内容：
本节课选自《幼儿园音乐课程》教材，第17章节《大雨和小雨》。

通过学习这首歌曲，让幼儿感受音乐的节奏和旋律，体验雨水的不同
声音，培养幼儿的音乐欣赏能力和创造力。

二、教学目标：
1. 能让幼儿学会演唱《大雨和小雨》这首歌曲，并能用自己的动
作表现雨水的声音和形象。

2. 通过学习这首歌曲，培养幼儿的音乐节奏感和合作能力。

3. 让幼儿在音乐活动中感受到大自然的美好，激发他们对音乐的
热爱。

三、教学难点与重点：
重点：学会演唱《大雨和小雨》这首歌曲，能用自己的动作表现
雨水的声音和形象。

难点：掌握音乐的节奏和旋律，学会合作表演。

四、教具与学具准备：
1. 教具：钢琴、雨伞、小雨靴、雨衣、沙锤等。

2. 学具：音乐教材、作业本、画笔、画纸等。

五、教学过程：
1. 实践情景引入：让幼儿观察教室外的雨景，听雨水落下的声音，感受雨水的形象。

2. 歌曲学习：教师播放《大雨和小雨》歌曲，让幼儿听旋律，感
受音乐的节奏。

3. 歌词学习：教师带领幼儿学习歌词，解释大雨和小雨的含义。

4. 歌曲演唱：教师指导幼儿演唱《大雨和小雨》，纠正发音和节奏。

5. 动作表演：教师教授幼儿用动作表现大雨和小雨的声音和形象。

6. 小组合作：将幼儿分成小组，进行合作表演，培养他们的合作
能力。

7. 课堂练习：让幼儿自己演唱《大雨和小雨》，用动作表现雨水
声音。

六、板书设计：
在黑板上画出大雨和小雨的图像，标注歌曲的节奏和旋律。

七、作业设计：
1. 作业题目：请幼儿回家后，教给家长《大雨和小雨》这首歌曲，并表演给家长看。

2. 答案：家长能听懂幼儿演唱的歌曲，并给予鼓励和评价。

八、课后反思及拓展延伸：
教师要反思本节课的教学效果，观察幼儿对音乐的兴趣和参与度，针对教学中的不足进行改进。

同时，可以组织幼儿进行音乐比赛，提
高他们的音乐能力，激发他们对音乐的热爱。