安徽省马鞍山市八年级语文上学期期中试题(无答案) 新人教版

安徽省马鞍山市2012-2013学年八年级语文上学期期中试题（无
答案）新人教版
一二三卷面分总分
说明：本试卷满分为100分，其中卷面书写为3分，题目为97分，考试时间120分钟。

一、积累与运用（22分）
1．默写或根据课文填空。

（10分）
（1）少壮不努力，。

（《长歌行》）
（2）杜甫《望岳》中“，”两句表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

（3）？烟波江上使人愁。

（崔颢《黄鹤楼》）
（4）故人不独亲其亲，不独子其子，，壮有所用，……
（5）杜甫在《春望》中以花鸟拟人，借花鸟抒写悲痛之情的句子是。

（6）复行数十步，豁然开朗。

，。

（《桃花源记》）（7）听妇前致词：。

《石壕吏》
2．下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）
A．滞．笨（zhì）寒噤．（jìn）阻遏．(jié) 惊骇．(hài)
B．箱箧．(xiè) 琐屑．(xiè) 逃窜．(cuān) 吊唁．(yàn)
C．晨曦．(xī) 簌．簌(sù) 歼．灭(qiān) 擦拭．(shì)
D．差．使(chāi) 颓．唐(tuí) 尴尬．(gà) 绥靖．(jìng)
3．下列词语书写有错误的一项是（）（2分）
A．狼籍骷髅荡然无存锐不可挡
B．愧怍烦躁长途跋涉情郁于中
C．决眦拂晓鸡零狗碎张皇失措
D．震悚蹒跚大庭广众穷愁潦倒
4．维护国家主权与领土完整，是每一个炎黄子孙义不容辞的义务。

请阅读下面的材料，完成后面的问题。

（6分）
【材料一】北京7月7日电外交部发言人刘为民7日就日本政府拟“购买”钓鱼岛答记者问时表示，中国的神圣领土决不允许任何人拿来买卖。

有记者问：据日本媒体报道，日本首相野田佳彦7日称，为保持对钓鱼岛的稳定管理，日本政府就购买有关岛屿并实现“国有化”进行综合研究。

请问中方对此有何评论？
刘为民表示，钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中方对此拥有无可争
辩的历史和法律依据。

中国的神圣领土决不允许任何人拿来买卖。

中国政府将继续采取必要措施坚决维护对钓鱼岛及其附属岛屿的主权。

【材料二】钓鱼岛大事记
时间事件
1895年1895年中日签订《马关条约》，清政府割让“台湾全岛及（包括钓鱼列屿在内的）所有附属岛屿”并“澎湖列岛”给日本。

1945年1945年日本战败，被日本占领的台湾、澎湖列岛及所有附属岛屿回归中国。

1969年1969年日本将岛上原有的表明这些岛屿属于中国的标记毁掉，换上了标明这些岛屿属于日本冲绳县的界碑，实际上侵占了钓鱼岛。

1996年9月1996年9月“全球保钓华人联盟”首领陈毓祥带领香港抗议者乘坐“保钓号”到达钓鱼岛。

2004年3月2004年3月冯锦华、张立坤等7名中国大陆民间保钓人士登上钓鱼岛。

2012年4月2012年4月日本右翼分子石原慎太郎大放厥词，提出“购买”钓鱼岛，并发起募捐。

2012年7月2012年7月世界华人保钓联盟主席黄锡麟率领的保钓团队距钓鱼岛10米处竖起五星红旗。

（1）请阅读材料一，将其概括为一句话新闻。

（2分）
(2)请结合这两则材料共同的话题，从材料二中提炼出两条主要信息。

（2分）
（3）保钓团队的爱国行动时刻牵动着炎黄子孙的心灵，请你拟写一条短信，为“保钓成员”
加油或表达对“保钓成员”的仰慕之情。

（2分）
5．名著阅读。

（2分）
《朝花夕拾》是一部以叙事为主的散文集，收入鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期生活的10篇散文。

鲁迅先生对往事的回忆具有高度的真实性和丰富性。

许多文章都给人留下了深刻的印象，哪篇文章给你留下的印象最深？为什么？
二、阅读理解（45分）
（一）阅读《背影》选段，完成后面的问题。

（16分）
我说道：“爸爸，你走吧。

”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，我赶紧拭干了泪。

怕他看见，也怕别人看见。

我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

到这边时，我赶紧去搀他。

他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。

他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。

”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

6．请你用简洁的语言概括这段内容。

（3分）
7．文中对父亲过铁道买橘子的情景进行了细致的描写，这部分主要是通过描写和
描写来刻画人物的。

（2分）
8．买橘子的过程分“去”和“来”，作者为什么详写“去”？（2分）
9．作者写父亲爬月台时连用了“攀”、“缩”、“倾”三个动词，有何表达作用？（2分）10.选文中父亲说的三句话都有言外之意，请你任选一句加以理解。

（3分）
11．选文中两次写到作者流泪，请你任选一处揣摩作者当时的心理，并描述下来。

（4分）
（二）阅读《老妪》，完成下面的问题。

（14分）
那个老妪是一个卖茶叶蛋的老妪。

在北京龙庆峡附近。

在12月的一个冷天,儿子须写一篇“游记”，我带他到那儿去“体验生活”。

卖茶叶蛋的皆是乡村女孩和年轻妇女。

就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招揽顾客。

偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的，所以她的生意就特别冷清。

茶叶蛋都是茶煮的，老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。

我不太明白男人们为什么连买茶叶蛋都要物色女主人。

老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄着锅里的蛋。

她时时抬头，目光扫过眼前行人，仿佛也只不过因为不能总低着头。

目光里绝无半点儿乞意。

我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶叶蛋。

活在好人边上的人，大抵内心会生出这种一时的小善良，并且总克制不了这一种自我表现的冲动。

老妪应该找我两毛钱。

我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小帐。

儿子边走边说：“爸，她少找咱们两毛钱。

” 我说：“知道。

但是咱们不要了。

大冷的天她卖一只茶叶蛋挣不了几个钱，怪不易的……” 于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应该有同情心，以及同情心是怎样的一种美德等……
两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住——竟是那老妪。

袖着手，缩着瘦颈，身子冷得佝偻着。

“你这个人，”她说，“你刚才买我的茶叶蛋，我还没找钱给你，一转眼，你就不见了……”
老妪一只手从袖筒里抽出，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱…… 儿子仰脸望着我。

我不得不接了钱。

我不记得自己当时对她说了句什么，只记得公园的守门人对我说：“人家老太太，为了你这两毛钱，站在我旁边等了那么半天！”
人心的尊贵，一旦近乎本能，我们也就只有为之肃然了。

我觉得我的类同施舍的行径，于那老妪，实在是很猥琐的……
12．卖茶叶蛋的人很多，“我”买老妪茶叶蛋是出于什么用意？（用原文回答）你从中可以看出
“我”是一个怎样的人？（4分）
13．文中画线句子运用了哪种描写人物的方法？表现了什么？（3分）
14．“两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住——竟是那老妪。

”请你说说这句话中的
“竟”字表现了作者当时怎样的心理。

（2分）
……
15．有人认为原文第（11）段不够简洁，作了如下修改：“老妪一只手从袖筒里抽出，递给我
皱巴巴的两毛钱。

”你认为原文好还是修改文段好呢？为什么？（3分）
16．文章最后写公园的守门人对“我”说的话有什么用意？（2分）
（三）文言文阅读。

（15分）
【甲】山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？
【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫，菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

17．下列句子，朗读停顿划分不正确的一项是（）（1分）
A．谈笑∕有∕鸿儒 B．世人∕甚爱∕牡丹 C．山不∕在高 D．可以∕调∕素琴
18．解释下列加点的词。

（5分）
(1)斯．是陋室( ) (2) 无案牍之劳．形( ) (3) 亭亭净植．( )
(4) 可远观而不可亵．玩焉( ) (5) 可爱者甚蕃．
( )
19．翻译下面两个句子。

（4分）
（1）孔子云：何陋之有？
（2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

20．这两篇文章都使用了哪一种表现手法？分别借陋室和莲表达了什么？（5分）
三、作文（30分）
21．《现代汉语词典》这么解释“惜”：
惜别：舍不得离别。

惜阴：珍惜光阴。

惜福：指享受不肯过分。

惜老怜贫：爱护老人，怜悯穷人。

惜力：不舍得耗费力气干活不出力。

惜墨如金：指绘画、做文章等不轻易落笔，力求精炼。

请阅读上面的材料，以“惜”为话题，写一篇不少于600字的作文。

要求：（1）自拟题目，然后写在作文稿纸第一行的中间。

（2）结合自己的生活体验，多角度、多侧面进行叙述，文中一定要有描写。

（3）抒发自己的真情实感。

（4）不能在作文中透露你真实的姓名与班级。

200 300 400 500 600。