沉郁顿挫千古诗圣读不尽的诗圣杜 甫课堂实录

沉郁顿挫千古诗圣读不尽的诗圣杜甫课堂实
录
在这堂课上，我们将一同走进诗圣杜甫的世界，去感受他那沉郁顿挫、饱含深情的诗作，领略他忧国忧民、心系天下的伟大情怀。

上课伊始，我在黑板上写下了杜甫的名字，然后问道：“同学们，
提到杜甫，你们首先想到的是什么？”
一位同学迅速举手回答：“我想到他的《春望》，‘国破山河在，城
春草木深’，那种国家破碎的悲哀让人痛心。

”
另一位同学接着说：“我想到他的《茅屋为秋风所破歌》，自己身
处困境，还想着‘大庇天下寒士俱欢颜’，太伟大了！”
我微笑着点头：“大家说得都很好。

杜甫，这位被誉为诗圣的诗人，他的诗作就像一部生动的历史画卷，记录了唐朝由盛转衰的沧桑变迁。

”
我打开多媒体课件，展示了一幅唐朝长安城繁华的图片，说道：“杜甫出生于一个有着悠久文化传统的家庭，年轻时的他也有着远大的
抱负和理想。

他曾游历长安，渴望能够一展才华，实现自己的政治抱负。

那时的唐朝，还是一片繁荣昌盛的景象。

”
接着，画面切换到安史之乱后的破败景象，“然而，安史之乱的爆发，彻底打破了这份宁静与繁荣。

杜甫也被迫过上了颠沛流离的生活。

”
“在这期间，他写下了许多反映民生疾苦的诗作。

比如《石壕吏》，‘吏呼一何怒！妇啼一何苦！’大家想想，为什么杜甫能把这样的场景描
写得如此生动？”
同学们陷入了沉思，片刻后，一位同学站起来说：“因为他亲身经
历了这些，他看到了百姓的苦难，所以才能写得这么真实。

”
“说得非常好！”我赞许道，“杜甫始终怀着一颗忧国忧民的心，他的眼睛看到的是百姓的痛苦，他的笔记录的是社会的黑暗和不公。

”
我又展示了《登高》这首诗，“‘万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

’同学们，从这首诗中，你们能感
受到什么？”
一位同学回答：“我感受到了杜甫的孤独和凄凉，他年老多病，还
漂泊在外。

”
另一位同学补充道：“我还感受到了他对命运的无奈和对国家的忧虑。

”
“没错，这首诗是杜甫晚年的作品，此时的他已经饱经沧桑，但他
的忧思却从未停止。

”我感慨地说。

“那杜甫的诗歌为什么会被称为沉郁顿挫呢？”一位同学提出了疑问。

我解释道：“沉郁，是指他的诗作情感深沉、浓郁，充满了对国家
和人民的关切；顿挫，则是指他的诗歌在音律和节奏上有起伏变化，
不是平铺直叙的。

比如《兵车行》，‘车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。

耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。

’这种节奏的变化，更能增强
诗歌的表现力和感染力。

”
“老师，那杜甫对后世有什么影响呢？”又有同学问道。

“杜甫的影响是深远而广泛的。

他的诗歌不仅在当时引起了强烈的
反响，而且对后世的诗人产生了巨大的影响。

他的现实主义创作风格，为后来的诗人树立了榜样。

许多诗人都从他的作品中汲取了营养，继
承和发扬了他忧国忧民的精神。

”
“同学们，通过这堂课的学习，我们对杜甫有了更深入的了解。

希
望大家在课后能够继续阅读杜甫的诗作，感受他那伟大的人格和不朽
的艺术魅力。

”
下课铃声响起，同学们仍沉浸在杜甫的诗歌世界中，仿佛还在回味
着那一首首感人至深的诗篇。

这堂课，让同学们对杜甫的诗歌有了更深刻的认识，也让他们感受
到了诗歌的力量和魅力。

希望他们能够在今后的学习和生活中，继续
从杜甫的诗作中汲取智慧和力量，传承和弘扬中华民族的优秀文化。