中班下学期体育教案《汽车拉力赛》(二篇)

中班下学期体育教案《汽车拉力赛》
【活动目标】
1、练习跑、走交替。

2、锻炼身体耐久力素质。

3、让幼儿在活动中体验游戏的快乐。

4、培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格。

【重点与难点】
能根据地形的变化控制跑走的快慢，有变化的跑走，并且能做到跑走交替。

【材料与环境创设】
幼儿几个小朋友一个铃鼓。

【活动过程】
1、扮演角色活动身体
师：今天啊，老师要带小朋友玩个小游戏，这个游戏的名称叫做汽车拉力赛。

小朋友和老师今天都是小小公交车，老师为小朋友准备了方向盘，你们可以一组选出一个小朋友当车头。

师：在游戏之前呀，小小公交车要先加加油，大家跟着老师来活动一下。

(教师带领幼儿做一些简单的准备运动)
2、交代规则带领练习
(1)教师向幼儿交代游戏规则
师：公交车要根据一定的路线前进，要经过平坦的公路，汽车就可以开的快点。

有些路比较不平，就要慢慢的开，不然就会翻车了。

还有上坡路，小汽车开的就比较慢了。

下坡就比较快了。

而且到了拐弯处我们要鸣喇叭。

等会我们一起前进，要注意根据经过的路线调整速度，不然小小公交车就会翻车了。

而且车头的人要提醒后面的小朋友，后天的小朋友要跟着汽车头，不能断开了。

老师还要请4个小朋友当红绿灯，你们可以变化红绿灯，车子开过来时就要听他们的指挥了。

(2)教师带领练习
师“现在新老师们先做一次小小车头，我们要出发了。

小小车箱跟着我。

”
幼儿在教师的带领下在场上绕几圈，在拐弯处要鸣喇叭，然后走跑交替通过各种地段，等待、经过红绿灯(红灯停绿灯行)老师用语言提示幼儿。

3、重点指导自由练习。

(1)吹一下哨子，将小朋友集合起来。

教师提问小朋友。

让幼儿示范表演，应用语言说出自己的想法。

师：小汽车在不同的地面，你们是用怎样的速度前进的?有走还是用跑?
(2)让幼儿自由练习，快慢走跑由他们自己掌握。

4、游戏结束放松身体。

教师将幼儿集中起来做放松运动，然后组织回班级。

师：小汽车们累不累啊，累了话跟着老师做一下放松运动。

中班下学期体育教案《汽车拉力赛》（二）教学目标：
1.了解汽车拉力赛的基本规则和赛制。

2.培养学生的协作精神和团队合作意识。

3.提高学生的体能和反应能力。

教学重点：
1.掌握汽车拉力赛的基本规则和赛制。

2.学会协作和合作。

教学准备：
1.学生分组。

2.标志物（如圈圈等）。

教学步骤：
步骤一：引入（5分钟）
1.与学生们打招呼，引入本节课的主题――汽车拉力赛。

2.介绍汽车拉力赛的概念，并展示相关图片或视频。

步骤二：学习规则（10分钟）
1.简要介绍汽车拉力赛的规则和赛制，包括起点、终点、赛道、标志物等。

2.与学生们讨论这些规则和赛制的意义和作用。

步骤三：分组讨论（15分钟）
1.将学生们分为若干小组。

2.每个小组讨论并设计一个自己的赛道，并按照规则和赛制进行测试。

可以使用图纸或实物模拟赛道。

步骤四：实践操作（20分钟）
1.让每个小组按照自己的设计进行实践操作。

每个小组轮流进行，其他小组观摩和评价。

2.老师和助教在场指导和监督，确保安全。

步骤五：总结归纳（10分钟）
1.请每个小组进行总结归纳，分享自己的心得和体会。

2.大家一起讨论和思考，为什么要有规则和赛制？如何保证比赛的公平性和安全性？
步骤六：展示和评价（10分钟）
1.每个小组将自己的设计和操作结果展示给其他小组。

2.其他小组进行评价和点评，评选出最佳赛道和技术最好的小组。

步骤七：反思和总结（5分钟）
1.请学生们回顾整个活动，自我评价自己的表现。

2.让学生们总结本节课的收获和学到的东西。

板书设计：
汽车拉力赛教学步骤：
1.引入
2.学习规则
3.分组讨论
4.实践操作
5.总结归纳
6.展示和评价
7.反思和总结
课后作业：
1.观看相关的汽车拉力赛比赛视频，了解更多有关的知识。

2.自学相关汽车拉力赛的规则和赛制，做一个小小的调查报告。