人教版四年级下册语文精品课件:第20课 花的勇气课后作业(B组)
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怦然一震 2.小小的花儿居然有如此的气魄!_我__的__心__头__________________________,__这__一__
_震__,__使__我__明__白__了__生__命__的__意__味__是__什__么__,__是__—__—__勇__气__!_ (1)“气魄”的意思是____有__魄__力__、__有__气__势_____。这里作者运用
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三、在括号里填上恰当的词语。
( 细密 )的雨点
(
( 温暖 )的阳光
(
( 齐花 蒙蒙 )的细雨 清晰 )地看到
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四、按要求写句子。 1.没有花的绿地是寂寞的。(仿写句子) __示__例__:__没__有__鱼__儿__的__海__洋__是__单__调__的__。______________ 2.这是草地。(扩写句子) __示__例__:__这__是__前__几__天__那__片_千__万__朵__小__花__藏__身__的__草__地__。___ 3.外边的毛毛雨把车窗遮住。(改成比喻句) _示__例__:__外__边__的__毛__毛__雨__把__车__窗__遮__得__像__拉__了__一__道__纱__帘__。_
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一、心情变化 选词填空。 吃惊 遗憾 震撼 失望 作者初来维也纳只见绿地不见花时,感到很( 失望 ); 当他扒开青草看到花儿藏身于草下时,又感到十分( 吃惊 ); 到离开前以为看不见花儿冒出来时,他觉得很( 遗憾 ); 再到看见花的原野时,又感到惊奇;最后作者被花儿的气 魄所( 震撼 )。
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三、看花 根据课文内容填空,并答题。 1.这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地,此刻那些花儿 一下子全冒了出来,__顿__时____改天换地,整个世界铺满了 ___全__新___的色彩。 辽阔的草地变成了花的原野,变化如此巨大,令人惊 奇,所以作者用了一个词“__改__天__换__地____”。“___铺___” 字形象地为我们展现了小花成片地开放而使草地呈现了新 的风景的情形。
____拟__人______手法赞叹了花儿傲然开放的勇气。
(2)把全文的中心句画上直线。 (3)文末破折号的作用是____强__调__下__文____。
(4)读了这段话,你有什么启示? __示__例__:__生__命__中__最__重__要__的__是__勇__敢__地__面__对__一__切__风__风__雨__雨__,__无___ __论__你__多__么__弱__小__,__无__论__你__遇__到__什__么__挫__折__,__只__要__有__勇__气__就__会___ __有__希__望__。___________________________________________
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一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
拨. 开(b√ō bá)
小吕. (lǔ
lǚ) √
泛滥.(l√àn jiān)
气魄. (p√ò pè)
厘. 米(lǐ
lí) √
刷.牙(suā
shuā) √
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二、辨析同音字,填空。 1.[竟 竞] ( 竟 )然 ( 竞 )赛 究( 竟 ) ( 竞 )相开放 2.[莫 寞] 寂( 寞 ) ( 莫 )非 ( 莫 )名其妙 3.[再 在] ( 再 )现 现( 在 ) ( 再 )三 存( 在 )
2.写小花颜色的词语是_白__的__、__黄__的__、__紫__的___,由此我想到了成
语__五__彩__缤__纷___;写小花美丽的词语是__纯__洁__、__娇__小__、__鲜__亮____; “满满一层”写出了小花__数__量__多____。一个“___冒___”字,展
现了小花们的勃勃生机。
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二、寻花
读片段,完成练习。
我用手拨开草一看,原来青草下边藏着满满一层小花,白
的、黄的、紫的;纯洁、娇小、鲜亮;这么多、这么密、这么辽
阔!它们比青草只矮几厘(lí)米,躲在草下边,好像只要一使劲
儿,就会齐刷刷地冒出来…… 1.这段话写的是____作__者__看_到__草__地__下__藏__着__的__美__丽__的__小__花_________。