全国初二初中历史同步测试带答案解析

全国初二初中历史同步测试
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.中国近代第一所国家建立的最高学府创办于
A．鸦片战争时期B．洋务运动时期C．戊戌变法时期D．辛亥革命后2.由京师大学堂发展而来的著名高等学府是今天的
A．清华大学B．北京师范大学C．北京大学D．首都师范大学3.清末奏请停止科举考试，普遍兴办学校的是
A．李鸿章B．左宗棠C．袁世凯D．张之洞
4.被誉为“人民音乐家”的是
①聂耳②冼星海③郑律成④曹火星
A．①②B．②③C．③④D．②④
5.抗日战争时期最著名的历史剧作家是
A．郭沫若B．赵树理C．鲁迅D．丁玲
6.下列作品是鲁迅代表作的是
①《狂人日记》②《孔乙己》③《小二黑结婚》④《太阳照在桑干河上》
A．①②B．②③C．①④D．②④
7.近代后期，进步文化成为文化的主流，其根本原因是
A．由当时的经济基础决定的
B．国民政府的文化政策利于进步文化发展
C．新民主主义革命的发展
D．马克思主义成为中国革命的指导思想
8.下列作品中不属于解放区优秀小说的是
A．《小二黑结婚》B．《李有才板话》C．《太阳照在桑干河
上》
D．《狂人日记》
9.在《新青年》刊物上发表过文章的有
①陈独秀②鲁迅③郭沫若④李大钊⑤丁玲
A．①②③B．②③⑤C．①②④D．①②③④⑤10.下列搭配有误的一项
A．赵树理－－《小二黑结婚》B．丁玲－－《太阳照在桑干河上》
C．郭沫若－－《孔乙己》D．鲁迅－－《狂人日记》
二、综合题
1.下图是中国近代第一所国家建立的最高学府
（1）她是在怎样的历史背景下创建的？
（2）它的创办有何历史意义？
（3）举出历史上与北京大学有关的历史事件（两例）。

2.阅读下面材料：
欲补时艰，必自推广学校始。

而欲推广学校，必自停科举始。

——《清帝谕立停科举以广学校》
请回答：
（1）“时艰”概括了废止科举制时的什么背景？
（2）“欲补时艰，必自推广学校始”反映了清政府的什么指导思想？请说出清官员中持这种观点的代表。

（3）当时已经开办的落实这种思想的国立最高学府是哪所学校？
（4）推广学校为什么要“立停科举”呢？
3.阅读下面材料：
材料1 蒋介石50岁生日时，国民党政府内政部次长请他为蒋画像。

他毅然回绝到：“我对给蒋介石画像不感兴趣！……至于我的兴趣，则在抗日救国，假如抗日民众要我为之画像，我将不胜荣幸！”
材料2 他的成就，来自艰苦的努力，他一生所画的素描，有四千多张，仅有关马的素描，就有一千多张。

下图的
画就是他的作品。

请回答：
（1）“他”是谁？用他的一句名言来概括材料1中描述的他的行为。

（2）作者称谓和代表作各为什么？
4.材料1 “鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可贵的性格。

鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。

”——毛泽东
材料2 “《狂人日记》里有吃人的，我要求救救孩子。

”
“自己背着因袭的重担，肩着黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去。

”——鲁迅
(1)鲁迅的《狂人日记》写于什么时期？
(2)作者当时思想的基点是什么？“救救孩子”指什么？
(3)鲁迅说的“到宽阔光明的地方去”指什么？
(4)对毛泽东说的“鲁迅的骨头是最硬的”如何理解？
全国初二初中历史同步测试答案及解析
一、选择题
1.中国近代第一所国家建立的最高学府创办于
A．鸦片战争时期B．洋务运动时期C．戊戌变法时期D．辛亥革命后
【答案】C
【解析】本题考查学生对新式教育的开端史实的识记。

依据人教版八年级上册第22课科学技术与思想文化二，第一子目新式教育的开端的内容中：“戊戌变法时期，作为‘新政’创办了京师大学堂。

这是中国近代第一所国家建立的最高学府，……”据此可知，中国近代第一所国家建立的最高学府创办于戊戌变法时期，故选C。

A选项鸦片战争时期，没有创办近代新式学堂。

B选项洋务运动时期，创办京师同文馆。

【考点】新式教育的开端
点评：本题难度较小，主要考查学生对新式教育的开端史实的识记。

对于这一内容，还可以考查新式学校创办的意义。

2.由京师大学堂发展而来的著名高等学府是今天的
A．清华大学B．北京师范大学C．北京大学D．首都师范大学
【答案】C
【解析】本题考查学生对新式教育的开端史实的识记。

依据人教版八年级上册第22课科学技术与思想文化二，第一子目新式教育的开端的内容中：“戊戌变法时期，作为‘新政’创办了京师大学堂。

……，辛亥革命以后，京师大学堂改名为北京大学。

”据此可知，由京师大学堂发展而来的著名高等学府是今天的北京大学，故选C。

【考点】新式教育的开端
点评：本题难度较小，主要考查学生对新式教育的开端史实的识记。

对于这一内容，还可以考查新式学校创办的意义。

3.清末奏请停止科举考试，普遍兴办学校的是
A．李鸿章B．左宗棠C．袁世凯D．张之洞
【答案】D
【解析】本题考查学生对新式教育的开端史实的识记。

依据人教版八年级上册第22课科学技术与思想文化二，第一子目新式教育的开端的内容中：“洋务大臣张之洞，奏请停止科举考试，普遍兴办学校。

”据此可知，故选D。

A 选项李鸿章是洋务运动的主要领导人。

B选项左宗棠是洋务运动的领导人之一，主要贡献是收复新疆。

C选项袁世凯是北洋军阀政府的缔造者。

【考点】新式教育的开端
点评：本题难度较小，主要考查学生对新式教育的开端史实的识记。

对于这一内容，还可以考查新式学校创办的意义。

4.被誉为“人民音乐家”的是
①聂耳②冼星海③郑律成④曹火星
A．①②B．②③C．③④D．②④
【答案】A
【解析】本题考查学生对讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家史实的识记。

依据人教版八年级上册第22课科学技术与思想文化二，第二子目讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家的内容中：“弘扬科学精神，批判封建愚昧，讴歌光明、鞭挞黑暗，成为进步文学艺术家的神圣使命。

人民音乐家聂耳和冼星海。

”据此可知，①聂耳和②冼星海是人民音乐家，③郑律成和④曹火星是近代中国著名的作曲家。

故选A。

【考点】讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
点评：本题难度较小，主要考查学生对讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家史实的识记。

对于这一内容，还可以考查他们的代表作。

5.抗日战争时期最著名的历史剧作家是
A．郭沫若B．赵树理C．鲁迅D．丁玲
【答案】A
【解析】本题考查学生对讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家史实的识记。

依据人教版八年级上册第22课科学技术与思想文化二，第二子目讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家的内容中：“20世纪40年代初，为适应抗战的需要，郭沫若创作了《屈原》等历史剧。

”据此可知，郭沫若是抗日战争时期最著名的历史剧作家，故选A。

B选项赵树理是现代著名小说家、人民艺术家。

C选项鲁迅是中国著名文学家、思想家、革命家。

D选项丁玲是中国当代
著名的作家、社会活动家。

【考点】讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
点评：本题难度较小，主要考查学生对讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家史实的识记。

对于这一内容，还可以考查他们的代表作。

6.下列作品是鲁迅代表作的是
①《狂人日记》②《孔乙己》③《小二黑结婚》④《太阳照在桑干河上》
A．①②B．②③C．①④D．②④
【答案】A
【解析】本题考查学生对讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家史实的识记。

依据人教版八年级上册第22课科学技
术与思想文化二，第二子目讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家的内容中：“文学巨匠鲁迅代表作有《狂人日记》《孔乙己》等。

”据此可知，①《狂人日记》和②《孔乙己》是鲁迅的代表作。

③《小二黑结婚》是赵树理的作品。

④《太阳照在桑干河上》是丁玲的作品。

【考点】讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
点评：本题难度较小，主要考查学生对讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家史实的识记。

对于这一内容，还可以考查他们的代表作。

7.近代后期，进步文化成为文化的主流，其根本原因是
A．由当时的经济基础决定的
B．国民政府的文化政策利于进步文化发展
C．新民主主义革命的发展
D．马克思主义成为中国革命的指导思想
【答案】D
【解析】本题考查学生对讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家史实相关知识的理解。

题目考查近代后期，进步文化成为文化的主流原因的理解，依据人教版八年级上册第22课科学技术与思想文化二，第二子目讴歌光明、鞭挞黑
暗的文学、艺术家的内容中：“从五四运动开始，中华文化进入了一个崭新的阶段。

”据此可知五四运动中开始传播
马克思主义，马克思主义为越来越多的中国知识分子所接受，成为中国革命的指导思想。

因此它也成为近代后期，进步文化成为文化的主流的根本原因，故选D。

ABC选项都是原因，但不是根本原因。

【考点】讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
点评：本题难度较大，主要考查学生对讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家史实相关知识的理解。

8.下列作品中不属于解放区优秀小说的是
A．《小二黑结婚》B．《李有才板话》C．《太阳照在桑干河
上》
D．《狂人日记》
【答案】D
【解析】本题考查学生对讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家史实的识记。

依据人教版八年级上册第22课科学技术与思想文化二，第二子目讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家的内容中：“那时候，解放区的文艺工作者也创作出一批优秀小说，如赵树理的《小二黑结婚》、《李有才板话》，丁玲的《太阳照在桑干河上》等。

”据此可知，ABC选项作品都属于解放区优秀小说，故选D。

D选项《狂人日记》是鲁迅的作品，是反映封建社会黑暗统治的著作。

【考点】讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
点评：本题难度较小，主要考查学生对讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家史实的识记。

对于这一内容，还可以考查他们的代表作。

9.在《新青年》刊物上发表过文章的有
①陈独秀②鲁迅③郭沫若④李大钊⑤丁玲
A．①②③B．②③⑤C．①②④D．①②③④⑤
【答案】C
【解析】本题考查学生对讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家史实的识记。

题目考查在《新青年》刊物上发表过文章的作家。

①陈独秀在《新青年》上发表过《敬告青年》。

②鲁迅在《新青年》上发表过《狂人日记》、《孔乙己》。

③郭沫若是现代文学家。

④李大钊在《新青年》上发表了《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》《法俄革命之比较观》。

⑤丁玲也是现代文学家。

故选C。

【考点】讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
点评：本题难度中等，主要考查学生对讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家史实的识记。

10.下列搭配有误的一项
A．赵树理－－《小二黑结婚》B．丁玲－－《太阳照在桑干河上》
C．郭沫若－－《孔乙己》D．鲁迅－－《狂人日记》
【答案】C
【解析】本题考查学生对讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家史实的识记。

依据教材内容，解放区的文艺工作者创作出一批优秀小说，如赵树理的《小二黑结婚》，丁玲的《太阳照在桑干河上》，故AB选项是正确的。

鲁迅的代
表作《狂人日记》、《孔乙己》，故D选项正确。

郭沫若的代表作《屈原》，故C选项是错误的，故选C。

【考点】讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
点评：本题难度较小，主要考查学生对讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家史实的识记。

对于这一内容，还可以考查文学成就。

二、综合题
1.下图是中国近代第一所国家建立的最高学府
（1）她是在怎样的历史背景下创建的？
（2）它的创办有何历史意义？
（3）举出历史上与北京大学有关的历史事件（两例）。

【答案】（1）1898年戊戌变法
（2）这是中国近代第一所国家建立的最高学府，也是戊戌变法留下的重要成果，它的创办表明近代中国教育改革
迈出了重要的一步。

（3）新文化运动、五四运动。

【解析】本题考查学生对新式教育的开端史实的识记。

依据题目中的信息，它是大学堂，又是中国近代第一所国家建立的最高学府，依据教材可知它是京师大学堂。

第（1）问依据人教版八年级上册第22课科学技术与思想文化二，第一子目新式教育的开端的内容中：“戊戌变法时期，作为‘新政’创办了京师大学堂。

这是中国近代第一所国家
建立的最高学府，……”据此可知，京师大学堂是在戊戌变法时期创办的。

第（2）问依据人教版八年级上册第22
课科学技术与思想文化二，第一子目新式教育的开端的内容中：“这是中国近代第一所国家建立的最高学府，也是
戊戌变法留下的重要成果，它的创办表明近代中国教育改革迈出了重要的一步。

”据此可知。

第（3）问考查列举历史上与北京大学有关的历史事件，结合之前学过的内容，例如新文化运动、五四运动。

【考点】新式教育的开端
点评：本题难度较小，主要考查学生对新式教育的开端史实的识记。

对于这一内容，还可以考查新式学校创办的意义。

2.阅读下面材料：
欲补时艰，必自推广学校始。

而欲推广学校，必自停科举始。

——《清帝谕立停科举以广学校》
请回答：
（1）“时艰”概括了废止科举制时的什么背景？
（2）“欲补时艰，必自推广学校始”反映了清政府的什么指导思想？请说出清官员中持这种观点的代表。

（3）当时已经开办的落实这种思想的国立最高学府是哪所学校？
（4）推广学校为什么要“立停科举”呢？
【答案】（1）完全沦为半殖民地的中国，民族危机和国内危机日益严重。

（2）为了摆脱危机，发展民族工业，急需军事、外交、科技等方面的人才。

张之洞。

（3）京师大学堂。

（4）因为科举制和新式教育体制存在很多冲突。

【解析】本题考查学生对新式教育的开端史实的识记。

第（1）问题目中材料出自《清帝谕立停科举以广学校》，
是在八国联军侵华之后颁布的，八国联军侵华使中国完全沦为半殖民地的中国，民族危机和国内危机日益严重。

因此材料中的“时艰”概括了废止科举制时的背景。

第（2）问材料中“欲补时艰，必自推广学校始”的意思是要摆脱危机，就必须先推行现代教育，必须重视教育。

依据人教版八年级上册第22课科学技术与思想文化二，第一子目新式教
育的开端的内容中：“洋务大臣张之洞，奏请停止科举考试，普遍兴办学校。

”据此可知。

第（3）问依据人教版八
年级上册第22课科学技术与思想文化二，第一子目新式教育的开端的内容中：“戊戌变法时期，作为‘新政’创办了
京师大学堂。

这是中国近代第一所国家建立的最高学府，……”据此可知，落实这种思想的国立最高学府是京师大
学堂。

第（4）问考查废除科举的原因，依据人教版八年级上册第22课科学技术与思想文化二，第一子目新式教
育的开端的内容中：“京师大学堂开办以后，科举制仍然存在。

由于维新变法的失败，科举考试又恢复了八股文。

大学堂的学生只有考取科举，才能取得做官资格。

每到科举试期，学生纷纷请假赴考。

这样，国家得不到急需的军事、外交、科技等人才。

”据此可知，科举制和新式教育体制存在很多冲突是推广学校要“立停科举”的原因。

【考点】新式教育的开端
点评：本题难度较大，主要考查学生对新式教育的开端史实的识记。

对于这一内容，还可以考查新式学校创办的意义。

3.阅读下面材料：
材料1 蒋介石50岁生日时，国民党政府内政部次长请他为蒋画像。

他毅然回绝到：“我对给蒋介石画像不感兴趣！……至于我的兴趣，则在抗日救国，假如抗日民众要我为之画像，我将不胜荣幸！”
材料2 他的成就，来自艰苦的努力，他一生所画的素描，有四千多张，仅有关马的素描，就有一千多张。

下图的
画就是他的作品。

请回答：
（1）“他”是谁？用他的一句名言来概括材料1中描述的他的行为。

（2）作者称谓和代表作各为什么？
【答案】（1）徐悲鸿。

“人不可有傲气，但不可无傲骨”。

（2）中国近代美术大师；《愚公移山》。

【解析】本题考查学生对讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家史实的识记。

第（1）问依据材料一，可知他是一位
具有强烈爱国主义的画家。

依据材料二，他擅长画马。

结合教材内容，可知他是徐悲鸿。

他的名言“人不可有傲气，但不可无傲骨”表达出他强烈的爱国情怀。

第（2）问依据教材内容，徐悲鸿是中国近代美术大师，被誉为“现代中
国绘画之父”。

他的代表作油画《田横五百士》、《徯我后》、中国画《九方皋》、《愚公移山》等巨幅作品。

【考点】讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
点评：本题难度较小，主要考查学生对讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家史实的识记。

4.材料1 “鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可贵的性格。

鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。

”——毛泽东
材料2 “《狂人日记》里有吃人的，我要求救救孩子。

”
“自己背着因袭的重担，肩着黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去。

”——鲁迅
(1)鲁迅的《狂人日记》写于什么时期？
(2)作者当时思想的基点是什么？“救救孩子”指什么？
(3)鲁迅说的“到宽阔光明的地方去”指什么？
(4)对毛泽东说的“鲁迅的骨头是最硬的”如何理解？
【答案】（1）新文化运动时期。

（2）激进的民主主义者。

挽救未来的中国。

（3）推翻封建势力，摆脱民族压迫，建立新中国。

（4）鲁迅以文艺为武器，刺向帝国主义和反动派，深刻揭露了他们的黑暗统治而从不屈服妥协。

【解析】本题考查学生对讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家史实的识记。

第（1）问依据教材内容，《狂人日记》首发于1918年5月15日的《新青年》月刊，据此可知，鲁迅的《狂人日记》写于新文化运动时期。

第（2）问从
材料二内容，“《狂人日记》里有吃人的，我要求救救孩子。

”，作者通过直刺帝国主义和反动派，深刻揭露他们的
黑暗统治，表现出强烈的爱国主义情怀，体现出思想的进步。

材料中“救救孩子”是指挽救未来的中国。

第（3）问
材料中“放他们到宽阔光明的地方去”是指要推翻帝国主义和封建主义，建立新中国。

第（4）问材料一中毛泽东同
志评价说的“鲁迅的骨头是最硬的”，就是说鲁迅对于帝国主义和反动派的黑暗统治，并没有屈服，通过以文艺为武器，刺向帝国主义和反动派，深刻揭露了他们的黑暗统治而从不屈服妥协。

【考点】讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
点评：本题难度较小，主要考查学生对讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家史实的识记。