宇宙边疆-优秀教案

四、思考·领悟
课文题目是“宇宙的边疆”，请问宇 宙究竟有没有边疆？有没有中心？
走近作者 解说词
有， 是暂时的； 没有，是扩张的； 人们每探索一步，边疆就扩大一步； 随着人类的认识发展而不断地扩张。
积累·整合 感受•鉴赏 思考•领悟
应用•拓展
五、应用·拓展
学完《宇宙的边疆》，你有哪些感 触与思考？
地球
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二、积累·整合
7 星系 10 本星系群 11 银河系 15 慧核 17 地球
离地球80亿光年 离地球200万光年
离地球4万光年 离地球1光年
回到了浅蓝色星球
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二、积累·整合
由远到近，空间顺序
走近作者
解说词
宇宙
星系
恒星
积累·整合 太阳系 地球
感受•鉴赏
思考•领悟
应用•拓展
三、感受·鉴赏 本文的语言有什么特点？
比喻
美 抒情
拟人
对比
议论 列数字
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卡尔·萨根
美国
走进作者
著名“大众天文学家” 解说词
“历史上最成功的科普作家” 积累·整合 感受•鉴赏
卡尔·萨根：
美国 著名“大众天文学家”
走近作者 解说词
1980年 大型科学电视片《宇宙》 60多个国家上映 观众高达5亿
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思考•领悟
电视片《宇宙》的解说词
应用•拓展
一、解说词
使大红楼 褐观是秋愈色众一日发的借种的的点助配下显缀一午得，合，定雄显图阳壮得的画光威那文或静武么字实静了的介物地。和绍洒白谐等在，色与的校的温获文园玻暖得字里璃。深说，幕远刻明信墙远的息，望，认 识去，。一艘知识的巨轮正在扬帆起航，在知识的海
洋里劈波斩浪，驶向远方…… 这里，是人才的基地；这里，是成长的摇篮。
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感受•鉴赏
思考•领悟
应用•拓展
一、解说词
优美的语言
清晰的顺序
明确的对象
特点
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二、积累·整合
学生速读课文，划出各段的说明对象 或说明要点。
宇宙 星系 恒星 太阳系
思考•领悟
应用•拓展
四、思考·领悟
2010年9月9日，《中国青年报》刊发 了中国著名科学作家嵇晓华一篇文章——
科普作品：中国读者很难提出好问题
走近作者 解说词 积累·整合
课文题目是“宇宙的边疆”，请问宇 宙究竟有没有边疆？有没有中心？
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应பைடு நூலகம்•拓展
四、思考·领悟
2010年7月6日， 欧洲航天局公布首张宇宙全景图 走近作者 解说词 积累·整合 感受•鉴赏 思考•领悟 应用•拓展
优美的语言
善用比喻巧用拟人 笔带激情语含哲理
学习科学精神，探索宇宙未来
①宇宙无涯，探索亦无境：…… ②宇宙无涯，地球很渺小：…… ③宇宙无涯，人类很幸运：……
……
具有一种精神 一种科学的精神
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板书：
宇宙的边疆
（电视片《宇宙》的解说词）
清晰的顺序
由远到近空间顺序 清晰明了便于把握
存随人在类否认识？
而不断扩大