知识碎片化:《大学语文》慕课的实践困惑及反思

知识碎片化：《大学语文》慕课的实践困惑及反思
陈晓强
【期刊名称】《高教探索》
【年(卷),期】2018(000)003
【摘要】知识碎片化,既是慕课的优点,也是慕课的缺点.如何处理知识碎片化与知识系统学习之间的矛盾,我们以《大学语文》慕课制作与教学的实践经验为基础,提出以下对策:首先,在慕课知识点的选择中呈现知识系统;其次,以兴趣为出发点,完善学生知识系统;第三,重视慕课视频与非视频的结合.
【总页数】4页(P51-54)
【作者】陈晓强
【作者单位】兰州大学文学院兰州 730000
【正文语种】中文
【相关文献】
1.慕课的实践困惑及其反思 [J], 贺洪丽;杨曼
2.慕课平台下大学语文的创新与实践 [J], 苟雪柳
3.慕课的实践困惑及其反思 [J], 贺洪丽;杨曼;
4.新时代地方高校慕课教学的实践与反思
——以江西某高校水文化慕课为例 [J], 程宇昌
5.慕课平台下大学语文的创新与实践 [J], 苟雪柳
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。